无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小树作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小树作文 篇1
《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科，要中西贯通，文理贯通和古今贯通，还要多看课外书籍。
从本篇课文让我感受到，启发到了：每个人不免会有偏科的情况，但是要尽量避免，就像我喜欢语文和英语一样，觉得数学太费脑筋，不喜欢数学。可是，我从《小苗与大树的对话》中，我知道和明白了各科都要学好，要能文能理，中西贯通，博古通今，才可以适应现在这个多元素的社会，这个新的世纪，才能为祖国献出一份自己微薄的力量。
在以后的日子里，我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目，为祖国献上一份力量。
小树作文 篇2
路边有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。
老树一看见小树，便热情地叫唤道：“孩子，你好呀！”小树嫌弃的看了眼老树说：“你叫谁孩子呢？你瞧瞧你，长得那么丑，树皮都快脱落了。”
老树叹了口气说：“孩子，你还小，等你长到我这么老时，也会和我一样的。”
小树白了老树一眼，没再说话。
上的一朵小红花对小树说：“小树呀，你不应该这样，对老树，它一定会很伤心的。”小树生气了，它提高音量说：“我的事不用你管！”
虽然小树很嫌弃老树，但老树仍然喜欢小树，一直把他当做自己的孩子对待。
一天狂风大作，飞沙走石，小树已经快承受不住了。突然它觉得风似乎小了很多，它抬头一看，老树正尽力伸展着枝干为它挡风，但因体力不支，老树的树干渐渐在向右倾斜，小树的眼睛湿润了，泪水顺着脸颊向下流淌，这是它第一次为老树哭泣。
风停了，小树安然无恙，老树的树干就几乎贴到地上，树枝全部被折断了，散在地上。
一个拾柴的孩子走过来，捡起了老树所有的树枝，它们将在寒冷的.冬天里化作一团温暖的火焰，飞向远方……
小树作文 篇3
到了，到了，春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边，她走到哪里，哪里就充满了绿色和生机。这也是一个植树的好季节，妈妈为我买来一棵小树苗，我把它“落户”在我家的后院里。
从那时起，小树仿佛成了我们家庭中的一员，每天我都会去看望它，为它浇水，给它施肥，我与小树便成了很亲密的好朋友。每次我去看小树苗的时候，总会把我的一些小秘密或一些伤心的事情告诉它。当寒冬季节到来的时候，我就拿一些草来为小树苗添上一件新衣裳。作业做完时，我也会来到它的身边陪着它，让它感受不到孤独。当它心情不好的时候，我便为它唱歌，为它梳头——剪去枯黄的枝叶，让它有一个崭新的面貌自信地面对周围的世界。
就这样，日复一日，年复一年，我为小树做了很多，小树也为我带来了许多快乐，我们彼此相依着。我和小树同样经历着许多事情，伴随着这些事情，我与小树也慢慢地成长了起来，同样我与小树的感情也越来越好了。
直到现在，我已经上了六年级了，已经是一个懂事的大小孩了，再也不是以前那个幼稚天真的小女孩子了。小树也已经不是以前的那棵很孱弱的小对苗了，它已经长大了，我只能仰视它了。但是，不管它长的多高，我再懂事、再大，我还会与它亲密无间，一起快乐地成长，一起回忆美好的过去……
我和小树一直不离不弃地快乐成长。春风有一次轻轻地抚摸着小树，我开心地对它说：“小树的！我亲密的朋友，我要与你一起茁壮地成长。”
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