在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的《削苹果》作文4篇，欢迎大家分享。
《削苹果》作文 篇1
“加油！加油！别削着手了……董自宏，你那不是削是在砍苹果……”今天，班里传出一阵阵喊声。这是干什么呢？原来，今天班里举行了一场激烈有趣的削苹果比赛。
比赛前，三名参赛者各自拿出自己的苹果，只见它们圆圆的身材、外皮光滑而红里带白、外皮上还有一个个小星星，让人馋涎欲滴呀！
老师发给他们三个人一人一把刀子，他们三个队员有的紧紧握住刀子和苹果，有的拉开了削苹果的架势，有的边观察苹果边自言自语……随着老师一声令下：“开始！”三名参赛选手飞快地削着苹果，苹果皮飞快地掉落，丁思萌不紧不慢地削着，孙恒言玩起了“飞刀”， 董自宏把苹果皮削得满地都是，回头看看苹果，其实没削多少……他们削的苹果皮也是千姿百态的：有的厚、有的薄、有的宽、有的窄、有的长、有的短、有的直、有的弯、有的是螺旋形、有的是曲线形，有的是一节一节的.，有的是一串一串的，有的是满天飞舞碎屑，有的是一个个圆片……哈哈，真是太好玩了，虽然削出来的效果不是太好，但是他们一样的认真，还累的大汗淋淋的。
丁思萌削得最快，效率最高，她的苹果皮是一串的，没有断开。孙恒言的苹果削得还行，但是刚削一小会儿皮就断了，每断一次他就说：“不要灰心，你能行，孙恒言！重新开始，慢慢来……”三个人中，就数董自宏削得最差了，起初，他的苹果削得还可以，可是他削着削着就急了，他一急苹果被他“砍”得稀巴烂，大家都哈哈大笑起来。
郭老师一声令下：“停！”三个人都停下了，因为丁思萌的果形最好看，所以她获得了第一名。
我喜欢这个活动，因为它可以锻炼我们手的灵活性，提高我们的生活能力，回家后我也要常常练习削苹果。
《削苹果》作文 篇2
蓝天白云，晴朗无比。
还是如此好的天气，还是同样的地方，还是做着同样的事。往事不由得涌上心头。
“妈妈！教我削苹果吧！你看你都削得那么好，可我还不会呢！”
妈妈笑着，蹲下来摸我的头，慈祥地说：“好，妈妈教你。”
到了厨房，拿起小刀，妈妈先给我示范了一遍，哇！刀子像被她施了魔法般，掌控自如的在手中挥舞着。不一会儿，一个苹果便削好了。我看了看，不愧是熟能生巧，不仅削得快，样子也很好看呢！
接着，轮到我了。我尽量模仿妈妈的样子，握住刀柄，食指却无论如何也搭不到刀背上。好不容易被掰了上来，却怎么也削不好，还差点把手给削了。我生气了，于是“啪”地把刀往案板上一扔，怒气冲冲得走了。还大叫道：“凭什么你能削得这么好！”
妈妈急忙把我拉住，摸着我的头安慰我说：“没事，你看你削得多好！我从小削到大，当然削得好。但是，每个人都有第一次，我的第一次还没有你好呢！你已经非常棒了！我儿子是最棒的！”
经过妈妈的不懈努力，我终于重新鼓起勇气，重新握住了刀，并调整了心态，争取失败了不气馁。终于，经过无数次的失败，无数次的调整之后，我终于削成了一个虽然很丑陋但是令我很自豪的苹果。我拿着它，骄傲地给妈妈看。妈妈笑而不语，竖起了大拇指。我尝了尝，感觉这是世界上最美味的苹果。
人生亦是如此，它就像一个巨大的苹果，想要看到深藏在里面的核，又不想吃到农药，我们惟有选择拿起沉重的刀子去削。其中必定会遇到各种各样的困难，我们也许会想退缩，但——只有坚持不懈、奋发向上，最终才能吃到那天底下最美味的苹果。
《削苹果》作文 篇3
祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊!
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊! 那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。 不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。 谁会想到，小竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。
《削苹果》作文 篇4
下午，阳光明媚，林老师在清荷教室里教我们削苹果。
林老师拿出一个红通通的苹果，上面都是晶莹的水珠，大家看见了都垂涎欲滴。林老师左手托着苹果，右手拿着小刀，开始削苹果。林老师把小刀嵌进苹果上面的果肉，把苹果皮一圈一圈地削起来，那灵活的小刀像一位运动员在赛道上跑步。
林老师削了一半，让我们来削苹果。刘晨琳刚把小刀放在苹果皮上，苹果皮就断了。林老师又起了一个头，李若涵又上来挑战了，她只削了一点，苹果皮就断了。接 着，我们都去试了，我们都失败了。林老师最后还是一步一步地把苹果皮全都削完了，林老师还告诉我们：“别看这小小的事情，其实却很难，要掌握好角度和力度 哦！”
从这次削苹果中，我明白了许多道理：生活中许多简单的事情都需要非常认真地去学会，如果我学会了削苹果一定要削给我的爸爸妈妈吃，因为他们天天都在为我付出，我也要为他们做出一点事情。
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