在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的《削苹果》作文3篇，希望能够帮助到大家。
《削苹果》作文 篇1
星期三的晚上，我们全家吃完晚饭后准备吃一点水果，妈妈把一盘苹果端了出来。我就自告奋勇地说：“妈妈，这次让我来削吧！”妈妈高兴地说：“好的，难得你帮家人做一件家务事。”
说干就干，我右手拿着水果刀，左手拿着红彤彤的苹果，因为我是第一次削苹果，所以不会，我就慢慢地削着苹果。即便我很小心，可是我一个不留神，不小心还是把左手的食指割破了，鲜红的血流了出来。妈妈看见了赶快从抽屉里拿出了创可贴给我包上说：“你就不用削了，还是让妈妈削吧！”我原来是想让妈妈来削的，可是我又一想，做事情怎么能半途而废呢？接着我就下定决心一定要把苹果削完。然后我就用劲的削，削掉的`皮上还有很厚的一层果肉。妈妈见了哈哈大笑地说：“你这哪里是削苹果呀！简直就是在做刀削面！”听了妈妈的话我也不好意思地笑了。于是我就慢慢地削，终于削完了。我让妈妈看了看，妈妈又说：“你削的苹果就像一座座连绵起伏的山峰呀！凹凸不平。”我有点不服气，就又重新削，尽量削的慢一点儿，皮薄一点儿，我就不信削不好。最后在我的不屑努力下，终于把苹果削好了。于是我就得意洋洋地把劳动成果拿给妈妈看。这时妈妈脸上露出了满意地笑容，频频点头，高兴地说：“这次削的很好，你真是一个聪明的孩子。”我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
这件事我深受启发，不论做什么事都不要着急，着急就会做不好事，正如那句俗语所说“心急吃不了热豆腐。”
《削苹果》作文 篇2
这是一个阳光明媚的下午，林老师拿出一个红彤彤、圆鼓鼓的苹果，看起来很好吃！
我看到时，心里有些奇怪：为什么要拿苹果呢？后来老师才帮我们解开这个谜团，林老师先说：“知道老师要干什么了吧？削苹果！削的时候要专心，不专心很有可能削到自己的肉，也会把苹果的外套削坏，谁会削？”话刚落地，全班都举手，老师点了几个人上来，叫他们削一小段苹果皮。第一位体验者上来，她是我们班的“暴力女”——刘晨琳，她刚刚拿起刀，就用力地向苹果“杀”去，林老师不停地说：“轻点轻点！”可刘晨琳还是向苹果毫不留情地“杀”去，结果她一下把老师削的苹果皮削断了。别的同学也纷纷失败了。
林老师也给我们示范了一次，瞧，她把苹果稳稳地托在左手中，右手拿一把小刀，林老师把大拇指放到小刀中间，让小刀慢慢地前进，左手还不停地转着苹果。很快林老师就把苹果皮削成了一个漩涡，又像蜿蜒的小路，漂亮极了！林老师边削还边传授我们秘诀：“削苹果用力要均匀，力量不要太大，也不要太轻，太大力就削不成完整的苹果皮，太轻就削不动。”
最后，林老师终于削出了完整的果皮，我们看到了金黄的果肉。这次削苹果，我知道了，生活中有许多学问，值得我们去认真地学习哟！
《削苹果》作文 篇3
5月的分享节眨眼就要结束了，在这期间，我们四年级举行了削苹果比赛。我班的陈天依可谓是“削苹果小能人”。
比赛开始了。陈天依以迅雷不及掩耳之势提起苹果刀，左手牢牢地扣住苹果。她先把苹果切了一个薄薄的小口子，然后就轻松自如地削了起来，看起来小刀与苹果被她控制了似的，削苹果对她来说可真是小菜一碟呀。时间一分一秒地过去了，陈天依双眼紧盯着苹果，头上盛出了豆大的汗珠。不过四分钟时间，只见一条宽窄一致的苹果皮围绕着苹果渐渐垂挂下来，有二十几厘米呢。虽然只有半分钟时间了，但是陈天依仍然很有耐心，她用小刀连贯地把苹果顶部和底部皮挖去。
终于完成了！陈天依举起了手。展现在我们面前的是一段长长的苹果皮和一个圆溜溜的苹果。
陈天依高超的技术顿时迎来同学们的掌声与老师的表扬。从今天起，我一定奋发努力，成为某方面的小能人！
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