在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的苹果作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苹果作文 篇1
有时你可能会想，如果有一种水果，既有苹果的酸甜可口，又有梨的肥美多汁，那该多么好！其实，这样的水果早就问世了，那就是苹果梨。
苹果梨的外形与苹果一样，十分普通。可是它却穿了一身“梨外衣”。咬一口，啊！这真像味蕾在欢快地舞蹈。
苹果梨中饱含各种营养价值，不仅拥有维生素。矿物质，还能使人神清气爽！是不少市民的最佳选择。它还能补充人体所需的微量元素，使人精神充沛，使我们大家可以安心地上课，轻松地工作，无需因精神不足而劳累。
你不禁会想，苹果梨的优点这么多，这么好，那它是怎么培育出来的呢？比如两只波斯猫，一只眼睛是蓝色，一只眼睛是绿色，那它们生出来的小猫的眼睛就是一只蓝色一只绿色。苹果梨也是一样，科学家们把梨的基因提取出来，注入到苹果树里，培育出第一棵苹果梨树。一棵苹果梨树大约可以结30～40个苹果梨，真是产量高，质量好。
这就是苹果梨，具有各种优点的新型水果！
苹果作文 篇2
这不是一个孔融让梨的故事，我今天想要说的分苹果的故事，是妈妈把苹果做成苹果泥之后用量杯量出两杯一模一样给我们吃的故事。
故事里面的我们是指我和我的发小。他那个时间因为父母工作的原因，住在我家。和我的女生发小不同，男生发小更多的是会跟我抢东西，不管是吃的还是玩的，他可能只有老师派发的作业不跟我抢。自然，妈妈给我们俩的食物，他也会毫无客气的跟我抢。妈妈也高兴，他能够在我们家放得开，倒是妈妈更愿意看到的事情，哪怕他要抢我的东西。
本来妈妈的苹果是分给我们一人一个那么吃的，也好分。可没想到我肠胃不好，苹果也不能生吃，妈妈只好把苹果蒸熟弄成苹果泥再给我吃。他看我吃苹果泥，他也不愿意吃苹果了，于是妈妈后来就把苹果都做成苹果泥，再给我们俩吃。蒸熟弄成苹果泥还只是第一步，妈妈为了让我们俩不打架，她特意去买了量杯，把做好的苹果泥分两个碗盛着，还要精确到毫米，以免他不服气我的比他的多，也以免我认为妈妈对别人家的孩子更好。
就这样，我们家的分苹果就不再是孔融让梨的故事，而是分苹果泥的故事了。妈妈做的苹果泥非常好吃，吃完我还想找妈妈要的时候，我会感觉到发小他的眼神紧跟着我，好像妈妈要是多给我一点，他就要也找妈妈要一点似的。我也不知道他为啥总是要跟我抢东西，他平时都挺好的，对爸爸妈妈也非常礼貌，可就是在分东西吃或者玩这些事情上，他总喜欢跟我抢。好在我有一个会分东西的妈妈，苹果泥能够用量杯精确到毫米，可能也只有我家，也只有妈妈能够那么严谨了。
后来他父母接他回去后，我和妈妈还有点舍不得他，每次再吃苹果泥的时候，我会让妈妈把苹果泥分成两份，一份给妈妈，一份给我，我俩一边吃一边想着发小什么时候再来我家跟我抢东西吃。
苹果作文 篇3
每个星期五下午，班干部都会异常地忙。因为放学后班干部要负责将全班同学一周的评分综合相加，包括每日作业表现、上课表现、值日表现、卫生表现、早读表现等等，统计出每个同学的单项总分，最后交给“班主”（班主任简称“班主”）荣老师。
这个星期五也不例外。下午最后一节课因为“为班班有歌声”歌唱大赛练歌，本要推迟三十分钟放学，好不容易熬到快放学，大家都很兴奋，唱得也特别来劲！可我发现黎永泽却一脸沮丧……哦，我突然想起他是班干部，他还有任务要完成！这周轮到他去荣老师办公室，将登分表上所有得分相加，统计出个人最终得分。只见他眨巴眨巴眼睛，可怜巴巴地望着我和王鹏翔（我俩共同的好朋友），那意思是在向我们求助。我和王鹏翔对视了一眼，心照不宣地笑了……我们决定去帮帮他！
我们三人背好书包，走进空已无一人的英语老师（荣老师是英语老师）办公室，立即开始分工：黎永泽负责计算总分，我负责念出总分，王鹏翔负责将分数输入电脑。五分钟过去了……十分钟过去了……二十分钟过去了……
“搞定！”王鹏翔敲完最后一个数字，键盘发出清脆的“咔嗒”声。这时我们不约而同地抬起头，发现荣老师进来了。她提了三杯奶茶放在桌子上说：“你们三个人分了吧，早点回家哦！”这可把我们乐坏了！个个笑得眉毛都上升了三厘米……
谢过老师后，我和黎永泽走出校门（王鹏翔走后门，我们俩走前门），迎面走来黎永泽的妈妈。阿姨热情地给我俩每人一个苹果，我简直开心得无法形容！
我们喝着奶茶，啃着苹果，走在回家的路上。
劳动换来的果实真美味！
苹果作文 篇4
虫？书虫？苹果？书？四者之间似乎没有什么联系，但是，当我们深入的去想，虫与苹果，书虫与书，本质上并无区别。
很多人以为，苹果里一条条恶心蠕动着的大肥虫是由果皮之外钻进去的，而且只有香甜的苹果里有虫。就像很多人以为，只有好看的书里才会钻进书虫，而且，书虫是从书外钻进去的。其实，事实上并不是这样的。
苹果里的`大肥虫是因为蛾子在苹果还是幼果期的时候产下的虫卵，经过一段时间，虫卵孵化出幼虫，爬到果实中部钻入。才长出了大肥虫，而且跟苹果的香甜并没有什么关系。
书虫的形成原因跟苹果里的虫子的形成原因也有相同之处。书虫并不是一朝一夕就可以形成的，在小的时候就有良好的学习氛围可以更容易长出书虫。
小时候，我总是依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲《白雪公主》和《灰姑娘》的故事，不管妈妈说过多少遍这样的故事，我依旧不觉得厌烦。我常常幻想着能遇到像七个小矮人一样善良的朋友。
爸爸不像妈妈那样讲《白雪公主》和《灰姑娘》这样动听的故事。他总是跟我讲朱自清、鲁迅、蒲松龄……那时候，我并不知道谁是朱自清，谁是鲁迅，谁是蒲松龄。只是记得爸爸总是跟我提起他们，虽然我不了解他们，但是他们的名字深深地刻在我的脑海里。于是，书虫的虫卵产在了书页上……
长大后，书成了我生活中不可缺少的一部分。像一条小虫，每天吸食着苹果里甘甜的汁水；像一个新生的婴儿，贪婪地允食着母亲的乳汁。我渐渐明白了父亲口中的朱自清、鲁迅、蒲松龄……朱自清用平易的语言，在朴素的叙述中寄寓真挚深沉的情愫，鲁迅用尖锐的语言讽刺了黑暗势力，蒲松龄的《聊斋志异》语言内涵丰富又典雅凝练……于是，书虫在书里越钻越深……
爸爸送我的第一套书蒲松龄的《聊斋志异》，里面净是些文言文，要看懂那些可不容易，连猜带蒙几十分钟才看完短短的一篇。虽然看的很辛苦，但是能看懂文言文，让我有了成就感，给了我莫大的支持。我开始看更多的书，明白更多的道理。于是，书虫长得越来越肥大，书也越来越厚……
当整个苹果都被肥虫啃光时，它就可以从苹果里出来，在其他的苹果幼果中产下卵，它的子子孙孙也将和他一样做同样的事情。而书虫却不是这样，学海无涯，无论怎么样它也肯不光那本书，将一生托付给书。这是书虫和虫最大的区别，但是，他们同样都在啃着自己的理想，只是，书虫是为了获取更多的知识，虫是为了繁衍生息。
苹果作文 篇5
今天，我和妈妈到我家后面的果园去采苹果。
我和妈妈步行着来到果园。一位老爷爷热情地接待了我们。老爷爷洗了一个又红又大的苹果递给我说：“小伙子，来尝一个。”我一边吃着苹果一边和老爷爷来到他的果园。一进果园，一股香甜地苹果味便扑鼻而来。我看到一个个红红的苹果躲在树叶后露出一张张圆圆的胖脸笑迎着我的到来。我们开始摘苹果了，我把摘下来的大苹果轻轻地放到妈妈提的篮子里。不一会我们就摘了满满一篮子苹果。就当我们要离开的时候，一个熟透了的苹果从树上掉下来砸到了我的头上。妈妈笑着说：“牛顿先生，苹果为什么会掉下来？”我大声说：“地球吸引力。”。
我和妈妈提着满满一篮子苹果高高兴兴地回到家，我们感受到了收获的喜悦。
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