《削苹果》作文300字

2021-02-20 关于苹果的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的《削苹果》作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

《削苹果》作文300字 篇1

  你知道削苹果皮的高手是谁吗?当然就是邱老师。下面请跟我一起来看看这位传说中的削苹果的高手吧!

  邱老师说要求:“首先,老师来削苹果,如果苹果皮比我们高,我们就要写作文,如果苹果皮比我们矮,我们就可以出去玩;其次,老师在削皮的时候不能发出声音,要不然你们就输了;最后,比的时候不能垫起脚尖或者跳起来,要不然就算作弊。”邱老师刚说完,我们都纷纷议论起来,有人说我们一定会赢,有人说我们一定会输,还有人说输赢不重要。我心想:“我们一定会赢,我们一定会赢,这样就可以免去写作文啦!”

  开始削苹果皮!有的同学不敢看,因为怕看了之后会忍不住笑出声,有的同学是紧紧地咬着嘴唇,憋着笑,还有的同学干脆用双手蒙住眼睛,不去看。我自己也不敢看那个画面,只是不停地憋笑,憋得很辛苦。苹果皮越来越长,邱老师提了起来。“谁来比一比?”我们全部都跑上去,每个人都比了比,结果都没有苹果皮高,我们输了。

  最后我们愿赌服输,乖乖写作文。邱老师,你可真是削苹果的高手啊!

《削苹果》作文300字 篇2

  生活中,交往是在所难免的。有时,在你到别家做客时,热情的中国人总会细心招待,而水果的摆设便是经常之事了。

  留心的人会发现,原来削后红扑扑的新鲜苹果肉上渐渐变黄了,接着出现“陈旧”的浅咖啡色,随着时间之久,竟变成了黑色,让人不愿食用。

  我的分析:从实验的现象可知削后苹果的颜色与用具有关,尤其是铁制品,而木片及塑料片的效果不大明显。

  铁片在与果肉接触中肯定发生了化学反应。铁片上有铁质,经过查寻,苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质,会与铁质发生反学反应,生成一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面,所以苹果表面的颜色较深。

  实验过程:用塑料片切下苹果,定时观察苹果在空气中颜色变化,用塑料片切下相同的苹果用保鲜膜紧包裹,近似与空气隔色,定时观察在其中的颜色变化。

  原来苹果里还有一种氧化酶。当苹果削去表皮后,空气遇到果肉,在氧化酶的催现下果肉里的有机物质被氧化,变色,所以使削去皮的苹果改变颜色。

  我的结论:削后的苹果之所以变色,是因为苹果里的鞣酸和刀刃发生化学反应生成黑色的鞣酸铁;在空气中氧化酶的催化使果肉的有机物质,被氧化,变色,两者结合,就是原因了。

《削苹果》作文300字 篇3

  这是一个阳光明媚的下午,林老师拿出一个红彤彤、圆鼓鼓的苹果,看起来很好吃!

  我看到时,心里有些奇怪:为什么要拿苹果呢?后来老师才帮我们解开这个谜团,林老师先说:“知道老师要干什么了吧?削苹果!削的时候要专心,不专心很有可能削到自己的肉,也会把苹果的外套削坏,谁会削?”话刚落地,全班都举手,老师点了几个人上来,叫他们削一小段苹果皮。第一位体验者上来,她是我们班的“暴力女”——刘晨琳,她刚刚拿起刀,就用力地向苹果“杀”去,林老师不停地说:“轻点轻点!”可刘晨琳还是向苹果毫不留情地“杀”去,结果她一下把老师削的苹果皮削断了。别的同学也纷纷失败了。

  林老师也给我们示范了一次,瞧,她把苹果稳稳地托在左手中,右手拿一把小刀,林老师把大拇指放到小刀中间,让小刀慢慢地前进,左手还不停地转着苹果。很快林老师就把苹果皮削成了一个漩涡,又像蜿蜒的小路,漂亮极了!林老师边削还边传授我们秘诀:“削苹果用力要均匀,力量不要太大,也不要太轻,太大力就削不成完整的苹果皮,太轻就削不动。”

  最后,林老师终于削出了完整的果皮,我们看到了金黄的果肉。这次削苹果,我知道了,生活中有许多学问,值得我们去认真地学习哟!

《削苹果》作文300字 篇4

  有一天,妈妈下班回到家,就躺在沙发上,叹了口气说:“真累啊!”我看见妈妈这么累,就想为妈妈削一个苹果。我先从冰箱里拿出一个又大又红的苹果。我在水龙头下接着水仔细地洗,有的地方还要用手搓一搓。

  把苹果洗干净后,我取一把削皮刀。开始削了起来。我左手拿苹果,右手拿刀。我一下一下竖着削,可是苹果皮怎么也连不上,怎么办呢?我再用力地“砍”上一刀,然后左手慢慢地转动苹果,右手握住削皮刀配合左手。这样苹果皮就连起来了。我想让妈妈尽快吃上苹果。可这时苹果皮又断了。我继续削,终于削好了。为了吃的方便,我把苹果切成小块装在盘中插上牙签。最后,我把苹果送到妈妈嘴边说:“妈妈,您辛苦了,吃个苹果吧!”

  我用牙签插上一块苹果送到妈妈的嘴里。待妈妈咽下苹果后,笑眯眯的说:“好孩子,你长大了,知道妈妈工作辛苦。谢谢你。”妈妈一把将我搂在怀里。看见妈妈这么高兴,我也很开心。

《削苹果》作文300字 篇5

  一身水红色加上青绿色的外套穿在它的身上美丽极了!香香的!脆脆的`!你猜它是谁?对了,它就是人见人爱的苹果。

  这次,祁老师莫名其妙叫我们带一把小刀,和一个苹果,去了我才知道,原来比谁削的苹果好,有创意。

  削苹果前,我看我的苹果上,有许多斑点,它好像得了病似的,我们就是医生,要给它做手术。手术开始了,我拿起小刀,先割开了一点儿皮,然后,我用大拇指压着皮下的刀,不然,刀就会飞出去。开始,我削的皮很薄,技术又不高明,还没削到一圈就断了。后来,我发现了个窍门,只要慢慢地,把皮削得不厚也不薄,就能削个一圈多。

  我越削越顺了,安详地拿着水果刀,在果皮上转着,果皮像一只点过水面的燕子,一会儿向下,一会儿朝上,自由地飞舞。片刻之后,圆圆的,红红的苹果便呈现在眼前,像一件抽象画,因为我们技术还不精湛呢。

  刚才是外科,现在又是内科。我把苹果切成了两半,我的苹果中间是青的,我猜它应该还没熟透,还是苹果中的小孩。我最后只弄成了两个圆形,而别的同学,有些弄成了心形,有些弄成了五角形的。哎,我还要多加练习啊。最后苹果的病被我治好了。

  一日俩苹果,疾病绕道走。苹果有美容作用,大家可以多吃哦。

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