在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的家长优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长优秀作文 篇1
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
家长优秀作文 篇2
11月15日晚，我有幸参加了电白二小六（6）班别开生面的家长会。
会前，班主任陈翠媚先把学生的段考成绩交给家长，让家长了解孩子的段考情况。看到孩子的段考成绩后，有的家长急着向陈老师了解自己子女在学校的思想和学习表现，有的家长围在教室后观看学习园地。
有的家长互相询问对方子女的思想和学习情况，互相请教教育子女的秘诀。段考总分名列全班第三名的蔡斌的母亲自豪地说：“我们夫妻忙于做生意，无暇顾及子女。但他学习很自觉，极少看电视。他每天自己动手做两餐饭，生活自理能力较强。有时，他父亲和他一起去买了菜，就外出工作。等父亲回来，蔡斌已做好饭菜了。”其他家长听了她的叙述都露出了羡慕的目光，他们不明白：别人的孩子这么听话，为啥自己的孩子不服从自己管教，常常惹自己生气？他（她）的孩子回到家不是看电视就是玩游戏。让他（她）去学习，他（她）就不听。
七点半，家长会正式开始。陈老师先向各位家长汇报该班学生在校的思想和学习情况，让家长们了解孩子在校的表现。接着陈老师通过投影机把段考三科总成绩二百八十分以上的十九名学生的名单显示在荧屏上，并说数学科满分的学生有20人。家长们纷纷在荧屏上寻找自己孩子的名字，找到的就喜上眉梢，找不到的就暗暗叹气。
陈老师好像摸透了各位家长的心理，她笑着说：这次段考成绩并不一定能准确地反映学生的实际水平。成绩比较好的学生的家长要鼓励自己的孩子继续努力，争取更好的成绩；成绩不好的学生家长也不要泄气。好马也有失蹄时，失败是成功之母。你们要找出孩子的闪光点，多表扬，少批评，增强孩子们学习的信心，让他们迎头赶上。我们三位老师对大家的孩子都充满信心，我也希望每位家长与我们一起关注孩子们的每一点进步，甘当孩子们前进的阶梯。说完，陈老师又把十五位平时数学成绩比较好的学生名单、十五位平时比较积极回答问题的学生名单、二十位进步较快学生的名单和十五位要求进步的学生名单投映在荧屏上。
名单几乎覆盖了所有同学，所以家长都先后在荧屏上找到了自己孩子的名字。一位母亲欣慰地说：“第一名只有一个，我孩子能列入要求进步的名单已不错了。以前他的老师从不把他放在眼里！老师对我的孩子失去了信心，我哪能提得起教育孩子的信心呢？”
语文老师是教导处陈玉珍主任。陈主任向各位家长汇报了学生学习语文的情况，重点谈了当代社会的教育状况和教育理念。她说当代社会提倡和谐教育。和谐教育包含师师和谐，师生和谐和家长与孩子的和谐。家长是孩子的第一任教师，与自己孩子和谐相处很重要。家长管教不严会使孩子走入歧途：上网吧、玩电子游戏、打架、吸烟，甚至吸毒；家长管教方法不当，会使孩子产生逆反心理，厌学逃学，甚至离家出走。所以家长应多与孩子沟通，多与教师沟通，及时了解孩子的思想和学习情况，以鼓励为主，以批评为辅，使孩子走上正确的'人生之路。
英语老师潘静梅在发言前先让家长们看段考试卷中的一道阅读题，这道阅读题的材料和问题全是英文。她说：面对这样的阅读题，如果学生不掌握一定量的单词，就完成不了。砖瓦越多，楼房就建得越高。英语单词就像砖瓦，单词积累多了英语的大厦才能建成。为了让学生巩固所学的单词，她要求学生每天记住五个单词，除了读，还要把每个单词抄三行。另外，她还要求学生背诵学过的每篇课文。她希望家长配合她检查督促自己的孩子完成这两项作业。
最后，班主任陈老师针对家长望子成龙，盼女成凤的迫切心理，寄语大家：“是小草，就让它点缀大地；是大树，就让它成为栋梁。孩子的能力有大小，水平有高低，家长在辅导孩子时要诱导有方，循序渐进，不要因操之过急影响孩子身心发展，甚至逼孩子走极端，。孩子不是个人的私有财产，他们是祖国的未来，我们每个人都有责任呵护他们，让他们成为有用之材。”
家长会在热烈的掌声中结束，许多家长还舍不得离开教室，而是继续围着班主任和科任询问孩子的情况。这次会议使我认识了家庭教育的重要性，认识了教育子女的方法，并增强了教育子女的信心，真是受益非浅。
家长优秀作文 篇3
不知道从什么时候开始，孩子回家总是有问不完的问题。
有时候会说我：“妈妈，您怎么不上学也不用写作业？”有时会问：“妈妈，您给说说，飞机在地上那么大大，怎么一到天上就成那么小？”“为什么天上会下雨？”……有时，面对他的提问我很是茫然，还想着他怎么会有那么多的为什么？
于是，我们便有了《十万个为什么》这本书。有了书后，孩子的问题更多了，但每次问题有答案后，儿子总是显得那么天真可爱。
你瞧，他又在问我：“妈妈，小狗为什么睡觉前一直绕着他的小窝转啊？”
“我不知道。”
“我也不知道，那咱们去问问《十万个问什么》吧。”
“好啊。”
于是，儿子便赶紧去书中“取经”。
“哦，妈妈有了。书中说，小狗绕窝是睡觉前检查窝的安全性。”
看着他灿烂的小脸，我告诉孩子：“问”不是丢人的事情，上课不懂的地方可以问老师，下课作业不会可以问同学，回家也可以问爸爸妈妈。只要做到不耻下问，就能掌握更多的知识。
“妈妈，我一直问您这问您那，您不烦我吗？”
“傻孩子，妈妈怎么会烦你呢？再说了，你问，说明你在思考，你在成长。等你长大了，学到的知识多了，你的问就少了。”
“妈妈，我不想长大，我想一直问你，想一直和你看《为什么》？”
哎！这傻孩子……
家长优秀作文 篇4
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人“看家”。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别近呢）。
又过了5分钟………
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧？我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大？O汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢？是说我的优点？还是我的缺点？是说我写字有了进步？还是说我考试考砸了？……我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办？万一妈妈回来给我吃个“竹笋炒肉丝”怎么办？……我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的“归来”。
家长优秀作文 篇5
今天下午第三四节课，我们与家长共同开了一次家长会，年级关段长也来了家长会。
第一部分是颁奖，虽然我这一次有进步，但进步不大，我认为没有我的。
优秀小组第一名，第八小组，我的天，我都不敢相信，我们组得奖了，这是我们全组的荣誉，我扭头看了一下，每一个人都笑了，笑得都挺开心的。共同学习进步小组也是第一名，又一次榜上有名，虽然我们组只有四个人，但我们都很努力，团结。
下一个奖项是个人进步奖，这一个百分一百的有我，因为这一次我进步了几十名，喊到我的名字，我很开心。
到了发奖状的时间了，优秀小组，进步小组，我们组长站上台领奖了，我为我们组而自豪。
优秀家长也有我，只不过是家长领奖，那我也很高兴，这也是一种奖励和鼓励，该发个人奖了，喊到了我的名字，拿到奖状，一股自豪感油然而生。
颁奖结束了，班主任又和我们讲了好多关于怎么学习，家长怎么帮助我们，教育我们的方法，家长会结束了，这一次的颁奖只是开始，我以后要得更多的奖状和荣誉，我会加油的！
家长优秀作文 篇6
今天，星期四的晚上，妈妈在学校里开家长会，我呢，做完作业便坐在座位上看着图书管里借来的书，里面的故事特别精彩，很吸引人，如果是往常，我看得简直就是在书中所说的现场里，反正几乎忘去了一切，只想着书中的画面。可是，今天，我却特别反常，这么精彩的故事却一点也吸引不了我。今天，开家长会，茅老师会说些什么，说我好，还是说我差?满脑子的疑问自然令我连一本书也看不进去，虽说我这上半学期以来没做坏事，但是也没做什么好事，平平淡淡一个，平静的如水面，平淡的如白开水。这次期中考试，我考的不算很好，不知以因为什么，在这个学校里，我觉得很不习惯，或许是因为换学校的缘故吧。
我在家里，做什么事马马虎虎，心思很不集中，妈妈走时，我很注意妈妈的神色，她没有一丝的表情。我开始设想妈妈开完家长会后的表情。她开完家长会后欣喜若狂，高兴不已，见到我时很惊讶。噢!别太骄傲，这学期我进步并不大，或许，妈妈回来时会垂头丧气，对我完全失去了信心，对我失望了，看见我，只瞟了一眼，理也不理我?这回来后的表情让我难以想象。我马上给自己安慰，这学期只有一般，下次一定会赶上。
哎!让我在这屋子里默默地等待妈妈回来后是怎样对我的吧!
家长优秀作文 篇7
因为现在家庭条件好了，大多数家庭都过上了衣食无忧的生活，尤其是孩子，更是过着衣来伸手、饭来张口的生活，完全不知家长的辛劳和不易，所以我要建立一个“家长孩子替换日”。所谓“家长孩子替换日”就是家长当孩子，孩子当家长，好让孩子体验一下家长的不易。 这一天，“家长”要早点起床，准备早饭，而“孩子”则可以睡懒觉至7 点。“家长”要接送孩子上学和放学，“孩子”只要不迟到并认真完成作业即可。送“孩子”上学之后“家长”还要上班，“孩子”上课只要不走神就行。哎，上完班真累啊！玩会儿QQ 吧！不行不行，“孩子”回来吃什么？哎呀，还要做饭。番茄鸡蛋？ 呀！不好，糊了。蛋炒饭？ 蛋没熟。“叮咚”……来了来了，“饭做好了吗？”“这个……还没有。”“爸爸不做饭，不是好爸爸！”得，又要哄“孩子”了。终于把饭做好了，“孩子”也吃完了，总算可以轻松一下了，可是还要c给“孩子”辅导功课后才能睡觉。 这个“家长孩子替换日”可以让孩子知道家长的不易，我希望这个节日能早日被制定。
家长优秀作文 篇8
星期三下午，我们班举行了以“雏鹰起飞”为主题的家长会。班主任张老师让我和刘睿当这次活动的主持人。我既激动又紧张，这是我第一次当节目主持人。我暗暗下决心：“我一定要当好小主持，开展好这次活动。”
家长会要开始了，我和刘睿站在教室门口，迎接家长们的到来，家长们陆续走进教室，我们一起拍手，用热烈的掌声欢迎家长。家长们笑容满面地走进来，抱着自己的孩子坐在位子上。四点半到了，家长们也来齐了，家长会便开始了。
首先，由张老师和李老师介绍我们的学习情况。然后，就进入了“雏鹰起飞”展示活动表演。我和刘睿一起来到讲台主持节目。我们班的“小能人”真多啊！他们表演的节目真是丰富多彩。有小小音乐家曹谢军和黄子豪分别带来的笛子独奏《我的祖国》和萨克斯管《茉莉花》，还有李芸卫、孙若溪等同学表演的课本剧《小鹰学飞》。最有意思的是赖玉昆、蔡佳琪、范鹏程表演的课本剧《狐狸和乌鸦》，表演小乌鸦的同学真够累的，嘴里边叼着块“肉”，一动不动，但是经不住乌鸦的花言巧语，把“肉”掉了下来，我想这下她该轻松了，我也感觉轻松了许多，好象“肉”是含在我的嘴里……
同学们在台上表演，下面的老师、家长和同学们看得可开心了，笑声、掌声连成一片……回到家，妈妈让爸爸看了录下来的节目片断，爸爸高兴地说：“没想到咱儿子还真行！比我强多了。”妈妈也夸我主持得不错。今天我非常开心。
家长优秀作文 篇9
不知不觉，又过完了这个愉快的暑假，虽然并不是很有趣，但是，我在暑假里却发现了一些奇奇怪怪的东西，学会了很多奇奇怪怪的东西，总之，奇奇怪怪的东西。 虽然这句话很绕嘴，但是，却诉说了，小学生真实的写照，你听我慢慢说。 所谓的小学生，每天背负着重担，作业很多，老师布置的很多，完成了之后有的父母还根据孩子的课程又布置了很多完不成的作业…试卷…习题…补习书……父母准备的总是一应俱全，然而给她们的并不是微笑，而是不完成作业偷偷溜走的孩子，父母没有错，只不过是希望自己的儿女有出息，没有错，但是，方式是否有些不妥当？有谁懂做学生的心？ 孩子在痛痛快快的玩耍完之后，回到家想吃到美味的饭菜，父母拿着不及格的成绩单瞪着孩子，拿出那一堆作业，指着房间里就让孩子去完成那个完不成的作业。孩子望着那一桌美味的饭菜，吞了吞口水，无奈的走进房间。
父母总是认为，只有孩子多读书、多练习，才能考上重点大学，才能有出息。孩子们总是发愁那些作业，怎样完成，每次看到别人家的小孩在痛痛快快的玩耍，心里就不好受，但是，自己出的去么？ 很多家长，给孩子请了家教，这样的事很普遍，比如说在一个小区里，百分之90的父母都会这么做，家教，每天孩子放完学本来要休息一下，但面对家教，就很不情愿，有的学生放学不回家，有的更严重，竟然离家出走，一年多不回家，导致父母着急，找到之后又责骂孩子，导致孩子再次离家出走，或者更加严重。家教没什么不对，找份工作挣钱嘛。但是，适当的给孩子补补课没什么错，是应该的，但是每天那么多的作业、书包，孩子究竟累不累？ 不仅如此，还有的给孩子留很多作业，请家教，更严重的是星期天还要去补习班。本来这几天就够累的，孩子想一觉就睡到大天亮，好好放松一下，父母却急忙叫孩子起来，孩子没精打采的吃早饭，父母却叫孩子赶紧梳衣打扮，塞给孩子一个苹果就叫孩子去上补习班，孩子背上书包，在路上看见打羽毛球的小孩，心里很伤心，在90后的今天，为什么还这样？ 在孩子的心中，父母的行为总是不必要的，总是奇奇怪怪的。
父母总是在考试的前一天晚上让孩子复习到凌晨，那些复习资料堆成山，孩子到很晚才眼皮打架的回床上睡觉。 每次写作业，父母有的就检查，或者监督写作业，孩子在灯光下写作业，父母指指那指指那儿，写完作业还要检查，因此给孩子造成一种心理负担，总是没办法专心写作业。成绩不好或者差几分就要满分了的父母就是一个字“打”父母自以为这种做法暂时会让孩子安静下来，但这种做法会引起孩子的怨恨，后果更加严重。 在一本书上写道，因一个乖乖女步入高中之后成绩落后，父母又离婚，只跟着妈妈，妈妈失业了，每次都拿孩子出气，后知道孩子是谈恋爱成绩下降，狠狠的骂走了乖乖女的小情人，乖乖女心生怨恨，狠心杀死了母亲，肢解了之后扔进大湖。 我看了，乖乖女的做法虽然残忍，但是不仅仅是他一个人的责任，同时父母心理上也有问题。
父母离婚后心灵上有个创伤，因此依靠女儿，女儿不巧正好谈恋爱，父母只好教育女儿，女儿不听，关键是沟通不够，导致争吵，见女儿如此做法，因此大吵大骂，妈妈正是更年期，爱生气，女儿毫不领情，更加放肆，最后导致了这场悲剧。 乖乖女的做法并不罕见，主要是与家长之间沟通不够，孩子的记恨心非常强，绝对不要用打孩子来解决问题，后果不堪设想。乖乖女可能是在上高中之后，青春期，母亲把女儿当做精神依靠，导致女儿经常做一些出格的事情让母亲伤心，这就是所谓的“青春反抗期”。 “父母总是奇奇怪怪的。”这是一个不满三岁的小孩子说的，要知道，家长这种做法是会增加与孩子之间的距离！！！ 这是我自己辛辛苦苦三天才研究出来的作文，希望大家喜欢！！！
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