给老师的一封信1
亲爱的如苑老师您好：我是您最乖巧的学生──育莹。
现在我已经升上三年级了，三年级的功课变难了，但是我学了很多知识，也认识了许多同学，像是律臻跟羿瑄都是我的好朋友，但是我还是会回去帮忙您打扫的。
现在我有认识一位音乐老师，那就是我们的音乐老师，她叫做廖淑华，她会唱歌、也会弹钢琴。我认为她就是全校最厉害的音乐老师。
祝
平安快乐
育莹敬上
五月八日
给老师的一封信2
亲爱的李老师：
一提笔，很多话不知道如何开口。对于您，我不是马上就喜欢上了的。初一时，您代替了我们可爱的白老师，当了我们的语文老师；初二时，您又顶替了刘翔老师的位置，当了我们的班主任。您就像一位“入侵者”。所以，我们在一开始，是不满的，是抵触的，抱怨的，而在之后的365天中，所有的“不满，抵触，抱怨”都化为乌有。
初一时，自由散漫惯了的我们，在初二时，遇到您，那真不知是“幸”还是“不幸”。就如那小野猪突然被关在笼子里，那时浑身的不自在。于是我们抗议，我们不满，所有的情绪都表现在外面。您和男生的针锋相对也不止一次，您暗地里也一定难过过。其实，现在我很想跟您说，我们都知道，您是为了我们好，我们也并不记恨。而也正是那一次次的摩擦，我们增进了感情，您让我们重新认识了您。我们发现我们自己在悄悄改变，我现在明白，你的出现是一种幸运。
您也许不知道，我们背后都喜欢叫您“娟姐”。的确，您就像姐姐一样照顾关爱着我们。我实在没办法将您比喻成一位“母亲”，那总让人觉得做作。记得在杭州，您与我们一起游西湖；在乌镇，你与我们一起喝那“一颗梅子的酸梅汤”；在上海，我们一起参观科技馆，腿都走断了，于是，我们合买了一盘价格十分不合理的水果，为的是在那舒适的餐厅坐一坐。这一路上，我们无话不说，一起聊天。开玩笑。我们相处得那么自然，那是只有与姐姐在一起时，才能有的感觉。
李老师，我想我们都是一群不善于表达自己感情的孩子，写这封信，我只想告诉您，我们真的真的很喜欢您。不想像歌颂蜡烛那样去歌颂您，更不想用华丽的辞藻去赞美您，我只想告诉您我内心的想法，并祝愿您：工作顺利，节日快乐！
您的学生：132班 于婷
20xx年9月6日
给老师的一封信3
敬爱的徐老师：
您好！
时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。
瑟瑟秋风，乍寒还暖。XXXX年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。
那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”
话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”
我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。
徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。
徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”
此致
敬礼
您的学生：阳江铃
二〇xx年五月十九日
给老师的一封信4
敬爱的孙老师：
孙老师，您好，首先祝您生日快乐！！！在小学的六年里，您经常帮助我，在我学习有退步时，您鼓励我，让我不要灰心，在我学习好的时候，您又奖励我，让我学习更加有进头。
您经常说：“细节决定成败”。您做到了，为我们竖立起了榜样，就说您生日这件事吧！我们问了六年，您却从没有说过，直到20xx年9月15日，您才告诉我们您的生日是昨天，这些细节决定了我们的前途；您还说过：“量的积累成就质的飞跃。”这点我做到了，所以我现在在双语校园中自由翱翔着。
现在想起小学的六年时光；心里就有一种说不出地酸酸的感觉，毕竟是六年啊！我只有十二岁，我一半生命是在您的教育与辅导中度过的，您简直成了我的第二位母亲。
隋老师和赵老师都来双语了，不过您没来，我深表遗憾，并且我还看见小学部很多老师，他们都来到了双语小学部了。
说实话，初中真是非常以及极其的累，不对，还有一点轻松的地方，那就是作业能够写完，还有很多时间干别的事，一天能有六节自习课，最多有八节，而且，我们现在做的操非常有意思，叫《时代的召唤》，而且也很复杂，有一节像僵尸一样，跳来跳去。还有，开学典礼那天，我看见您了，和三班李老师在一起，我就坐在您的上面，叫您，您没看见。
希望以后还能见到您，我现在在零八级九班。您若来了双语，一定别忘了来找我呦。
最后，祝您天天快乐，万事如意，笑口常开?? ^_^
此致
敬礼
给老师的一封信5
敬爱的麻老师：
您好！
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
此致
敬礼
给老师的一封信6
敬爱的吕老好!
人人都说老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦，勤勤恳恳地培育幼苗。是的，老师不就是这样吗?
每天默默无闻的关爱着着我们。
星期五的跳长绳原本应该是件高兴的事情，可不知为什么同学们闹起了矛盾，使整节课都闷闷不乐。"马驰，你是怎么跳长绳的呀，每次到你这就会断掉!""李苏杭州甩长绳一点也不好!"听到这样大声的责备，李苏杭难过的哭了。这时，您出现了，对同学们说:"我们不是在一个大家庭吗?我们要学会包容，你跳长绳，用一个星期说不定就会了，而甩长绳的同学得用上一年，两年……这个同学跳得快，他就得甩快，那个同学跳得慢，他就甩得慢。您的话语仿佛就是一盏灯，点亮了我们大家，使这个大家庭没有了一丝吵嚷声。
"春蚕到死方为尽，蜡炬成灰泪始干。"回首昨日，展望明朝，感谢吕老师为我们所做出的奉献。最后向您说一句“辛苦了，吕老师!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身体健康。
给老师的一封信7
敬爱的历史老师：
您好，咱们在一起数年了，今年突然分开了，让人觉得多少有一点伤感，“我们总是要分开的”，我总是用这句话来安慰自己，但是，依旧会鼻子发酸。柏老师，让我最后再送给你一篇作文吧！
过去的这几年里，我们风雨同舟，经历了不少悲伤与成功，悲伤时，你给予我们安慰；成功时，你告诉我们要继续努力，不要骄傲，这一次次安慰与教导，让我们之间的感情更加浓厚，师生之情竟超过了亲情。
以前的那几年里，你上课时认真。幽默。充实，让我们是学习为快乐；你下课是带领我们踢毽子。跳大绳，让空气都暖暖的。日子一天天的过去了，您为我们操碎了心，头上的白头发越来越多，是我们看在眼里，感动在心里。
老师，如今我们都已不是孩子了，懂得关心他人了，你可以放心的去培养其他孩子了，我们会努力学习，让你把我们“那个3班里呀，每个孩子都那么棒！”这句话时常挂在嘴边，让“优秀的3班”成为您聊天时永远的主题！最后，我想说：“历史老师，45个学生永远爱着您，记着您！”
爱您的45个学生
20xx年x月xx日
给老师的一封信8
我尊敬的老师：
您工作出色，身体健康吗?您的父亲精神矍铄，生活愉快吗?您的学生成绩优异，尊敬您喜欢您吗?
后天，也就是农历3月28日，是一个伟大的日子!在我的眼中，这个日子完全与12月26日媲美。在3月28日前夕，您的“得意门生”真诚地送您一句并不空洞的祝福——Happy your great birthday!
我邂逅您是偶然的，一句学生本能地招呼引起了您莫大的兴趣。咱们相识的那天，您还记得吗?那是一个美好的日子：秋意融融，和风慵阳，凉爽宜人。我背负一床棉被，往寝室里走去。慢慢地，“嗒嗒”的落水声不绝于耳。我扭头一看，发现您穿着白衬衫，戴着眼镜正在刷洗玻璃仪器。凭直觉，我判断出您绝对是一位新调来的老师。于是，受您专注神情的影响，也出于学生的本能，一声童声浓重的“老师”脱口而出。您听见招呼声，看见我，遂停下手中的活儿，和我谈起话来，我们相识了——很充实，很浪漫，也不乏诗情画意。当然，偶然之中寓有必然，您走进我的学习生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老师，注定我的人生路上必有一位难得的恩师，使我的道德人生观及学习成绩有一个质的飞跃。结果，这副重任落到了您的身上，您也出自内心地乐意为我付出，写到这儿，我思想感情的骏马放纵奔驰起来，心里激流澎湃……
从那难忘的相识以后，您的无私的师情开始哺育着我。我沐浴在您温暖的阳光下，开始成长。透过您的近视眼镜，或斜过眼角，您的一切一直潜移默化地影响着我。孩提时的我并不喜欢数学，但您的到来使我对数学的兴趣从无到有继而到浓重起来;原来的我并不执着俯瞰世界体坛，您的爱好使我捧起《新体育》能认真地细细咀完;从前的我活泼好动从不甘愿静静“等待”，您的熏陶使我沉着稳重无比驯服。总之，在一个硕大的领域内，您的思想、您的精神、您的性格、您的爱好乃至您的一切都渗进了我的每根血管、每条神经、每团原生质乃至每个细胞器。师爱的力量、为师的渲染，强烈到足令普天下英雄豪杰须眉称奇!
初二、初三这两年，我的生活最充实，我过得最愉快。不用说，您就是“充实”“愉快”的精神源泉。美好的日子随您的出现而到来，欢乐和愉悦随您的分别而离开，幸福的光阴过得很快，总使人一步三回首恋恋不舍。只有您在身边，我才过得有意义，有神韵。往返于九渡河与河口之间，奔波于心灵的彼岸，您和我共同纺织着七彩的人生画卷。在学校、在家里、在夜色深沉星光朦胧的小路上，在碧波粼粼桃红柳绿的小河边，我享受着特有的温馨，酝酿着历史的渴望，时时都有新的感受，新的收获。这是师爱宽广的外延，这是历史惊心动魄的改写。
您有着政治家洞察入微的眼光，您有着军事家高瞻远瞩的谋略，您有着年青人生机蓬勃的奔放，您有着一颗正直朴实善良的心肠。这些，决定了您的事业一定光彩辉煌，虽然您一直默默奉献倾慕平凡。为这“国家奖”(全国化学竞赛一等奖)，您付出了许多：多少个日日夜夜，多少滴热汗心血，学生体会最真切。一份耕耘一份收获，最后终如夙愿。庆幸，不然学生心里难以安定。
我至今仍带着您赐与我的光环，我一直小心翼翼地郑重地珍藏在心灵深处，它激励着我。每当想起这一份辉煌，我便想起了您织环用的“芦苇”。十分遗憾——我身边没能经常出现您的身影，我为您的怀才不遇很是悲愤。
伴着物转星移，您在您的人生路上嵌上了二十五双坚实的脚印。回忆起来，虽不免感叹沧海桑田，一波三折，但有苦必有乐，您的才能初露锋芒。在靠竞争吃饭的.今天，落后势力虽然在一定时间内残酷地扼杀您的勃勃雄心，但您完全可以相信，挣破“束缚”后的您的事业一定如日中天!
在您二十五岁生日来临之际，学生祝您：
生日快乐，事业辉煌!
您的学生：xx
19xx年4月25日
给老师的一封信9
尊敬的邵老师：您好！
我叫肖成亮，是您的一位学生。在寒假中，我常常想起您那严肃的表情。寒假里，您还过得好吗？到了上语文课的时候，我们听到铃声一响，就赶紧回到了座位上静息，等着您来上课。您来教室的时候，就会慢慢地走过，不出一点声音，有的时候，一些顽皮的孩子听不到脚步，以为您没有来，就在那里私自说话，等您用手一拍的时候，把所有的学生都惊着了，我们还以为您狠狠地打了他一下，结果那孩子的脸没有红，也没有哭，我问了他一下，原来邵老师在拍自己的手，真是虚惊一场。
您一开始教我们写字的时候，要求我们坐好了写，我们总是怕这怕那。您知道了这个以后，就做了一个样子给我看，有的人听进去了，有的人没有听进去，就又怕做不好，只能在那里干着急。您走了过去，用手轻轻碰了她的额头，那个同学就坐好了。下课了，你会走到教室外面，看着我们玩，有的时候还和我们一起玩，真像是我们的大朋友。有的时候，您对我很严厉，我们都知道您是为了我们好，我们是不会恨你的，还会像以前那样和您和睦相处的。希望下一学期，您还是我们的语文老师。
此致
敬礼
您的学生：肖成亮
给老师的一封信10
给蔡老师的一封信
尊敬的老师:
您好！您最近工作顺利吗？身体健康吗?
老师，最近我越来越爱读书了，因为我喜欢上了一本书《爱的教育》。它是一本采用日记形式而写的书，书里讲述一个叫安利柯的男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，处处洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的爱。从从故事中，我认识了正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、可爱懂事的波列科西、令人尊敬的老师和爱护学生的校长，温馨的校园，慈爱宽厚的父母。引导我
们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，去爱这世间的一切。读完这本书，它让我深深体会到：爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。没有了爱，就等于没有了灵魂。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。它又教了我们要充满希望地对待生活，要热爱大自然，要充满乐观向上的精神。更让我懂得了人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
此致
敬礼
您的学生：xx
xx年2月9日
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