在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的描写事的作文300字3篇，欢迎大家分享。
描写事的作文300字 篇1
最害怕的那一刻，现在说出来都有一些阴影。事情是这样的。
炎炎夏日，妈妈带我去游泳，是去附近的那条小溪，前不久才下了一场大雨，那里的水位刚好适合游泳。我们带上游泳圈就出发了。
到了河边，我和妈妈走到了水最深的地方旁，我和妈妈套上游泳圈，我就下河了。附近的人也挺多的，还有的人在洗车，有的人在洗衣服，还有很多小孩在玩耍。炎炎夏日，在这冰凉的水中游泳，是多么的惬意呀，从脚底凉爽到心头，这比开空调还暖和呢。
正在这时，我看见有很多小孩子在浅水那里玩儿水，我就取掉了游泳圈。准备跑过去和他们一起玩。突然踩到了一块滑滑的石头，上面八成长满了苔藓。突然我脚一滑，失去了重心，栽倒在水里。我也不知道四周是怎么了黑不溜秋的，心里除了紧张，也没有想别的。我落到了河底，在慌乱之下又狂蹬着腿，离开水底，手在头上面疯狂的抓着，不由自主的说着:“救命……救命!”着实呛了几口脏水。我不知道我在哪儿，你不知道我现在正在往哪移动，心里只有紧张，迷惘……突然我的手好像抓到了岸边，本能反应的一直往上面拉呼吸到了空气，我上岸了，刚才的恐惧感依然在心头回荡。
描写事的作文300字 篇2
人生中有很多事，有高兴的事、自豪的事、痛心的事等等，而今天，我遇到一件苦恼的事。
今天中午休息时，我和同学们玩得很开心，上课的铃声打响了，我们飞快地跑回教室里。我一放下椅子和书包，就赶紧扭头看今天的语文作业。啊！太好了！语文作业不是很多，回家可以很快的写完作业咯！我心里美滋滋的'想着。可是，事却不能如心愿。
我抄完作业，正写着《学案》时，数学老师进来布置数学作业了，老师用粉笔不停地写着作业，我祈盼着：数学作业一定要少呀！不然我就惨了！数学老师布置完作业后转身离去了，而我却惊呆了，天哪，这比昨天少不到哪儿去啊，甚至还要多一些！这时，我的心上就好像压了一块儿大石头——晚上补习要到七点，而且再加上回家和吃饭的时间，恐怕要到八点多了，到那时哪还有心思写作业呀！我非常苦恼。
可后来，我想通了。先在学校写一些，回家写作业再写快点，一定能在九点之前写完的，况且，以前期末晚上写作业写到九、十点不也是常有的事吗？心动不如行动，我赶快拿起笔，开始写回家的作业，我想：加油，一定不要气馁。
这次，我领悟到了一个道理：面对任何事情一定要乐观，最后一定会有办法的。
描写事的作文300字 篇3
今天，老师拿着一个砖头走进教室，“啪”地一声王老师把砖头放在了桌上，神秘兮兮的说：“大家猜一猜，我带砖头和大家玩什么游戏?”大家听了，便议论纷纷，有的同学说：“是不是老师要表演看家本领，空手劈砖?”有的同学说：“是不是要叫我们盖房子?”还有的说：“是不是砖头上有虫，要我们把它吹掉?”……顿时，教室里热闹非凡。老师见了，才不由自主的说出了这次有趣的活动——吹砖头。
于是，老师选了一个在班上数一数二的大力士。开始吹砖头了，大力士大摇大摆地走上讲台，双手撑在桌子上鼓起腮帮子，就朝砖头使劲儿吹，“呼——呼——”可是砖头还是一动不动地站在那。突然，有个同学灵机一动想出了一个办法——一个人吹不倒，四个人可能把砖头吹倒。于是，四个人信心慢慢地走上讲台，“一、二、三。”大家使出吃奶的力气，可砖头还是一动不动，大家垂头丧气。突然，老师说：“我能把砖头吹到。”同学们听了半信半疑，疑惑不解。老师先拿来一本书放在砖头前面，又一阵“啪”的声音响起，啊，砖头倒了!大家都目瞪口呆。
从这件事我明白了：遇到困难，要借助外力来解决困难。
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