在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生想象作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生想象作文 篇1
我的房间就像一片书的海洋，有许许多多的书。有两个大大的书架，一个书架里是我的课本和辅导书，另一个书架里是我的课外书。我的床边是一张大大的书桌，书桌上放着一盏小台灯。每天放学我都坐在课桌前学习、读书。
我可喜欢这像书的海洋一样的房间了，可有时候，我希望我的房间能与众不同。
我希望我的房间是座植物房。墙壁是君子兰做的，房顶是葡萄藤做的，地毯是荷花做的，被是柳絮做的，毛巾是芭蕉叶做的。这样房间里的空气就会更加清新。
我希望我的房间是片茂密的树林。每天树上的小鸟都欢乐地歌唱，松鼠都在树上啃松果。树叶落到地上，眨眼间就变成了彩色的叶子，很神奇。我一定贴上写着保护树木的纸张，让大家不破坏我那神奇的房间。
我也希望我的房间是艘宇宙飞船。我可以乘着它到无边无际的宇宙，我会看到许多像宝石一样亮的星星，我还会看到金星、木星、水星、土星等神奇、有趣的东西。也许我会和从UFO上面走下来的外星人交朋友。
我更希望我的房间是微缩的迪士尼乐园。这样学习之余我就可以在房间里玩个够。我要请同学和朋友一起到我房间里玩，不用花钱，也不用排那么长的队，就可以玩遍迪士尼乐园里所有的项目。
我最希望我的房间是动画片里又壮观又美丽的天空之城。我是天空之城的大王，我的玩具机器人是保卫天空之城的和平战士，这个地方的所有孩子都能在宽敞、明亮的教室里学习丰富多彩的知识。城里的所有人都过着无忧无虑的幸福生活。
然而，我还是喜欢我现在的所拥有的房间，我可以尽情地读书，尽情地幻想。
小学生想象作文 篇2
今早我一睁眼，得知今天停电，这个消息对于我来说，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光无意间扫到了我家的书架，“书籍是人类进步的阶梯。”这句话提醒了我，我的脑袋灵光一闪，想到：既然今天停电，那么，就看书吧！脑子里这个想法的产生，使我心旷神怡。
此时，我兴趣盎然的看着书架上的书，而那些书却又好像活了一样。那些书好像都在跟我对话呢！《水浒传》说：“选我吧！选我吧！选了我，你就可以看到替天行道，豪气十足的梁山好汉！”《鲁宾逊漂流记》说：“一定要选我，选我，你就可以看到鲁滨逊的奇妙经历！”《西游记》大声嚷嚷：“选我吧，让我带你一起去体验西游的艰辛和成功的喜悦。”《钢铁是怎样炼成的》不甘落后的说道：“我在这！我在这！如果选择我，我会带你去感受保尔柯擦金的钢铁意志”《三国演义》，清了清嗓子：“不要选他们，一定要选我！因为只有选了我，你才能看到三国时期的英雄豪气，认识武功盖世的吕布，足智多谋的诸葛亮。看到年少英勇的孙权、仁义的刘备、奸诈的曹操。还可以体会到五虎上将的忠义……
我倾听着它们的争吵，没有打扰它们，而自己却在书架上选择了一本十分富有哲理，却一直默默无闻的一本书——《梦想是一粒维生素》。我拿起这本书，津津有味地读它时，它好像在暗自得意，而那些在争吵的“书”一个个都不服气的在一旁“哼哼”。
我开始读这本书，这本书是真得非常好看。我正在接受这本书的熏陶。啊！我已经彻彻底底地陶醉在这本书之中了！以至我不至黄昏的到来，直到我翻到最后一页，我脑海里还不停地闪过一幅幅画面，徜徉在书的海洋，我要好好读书，好好学习，将来去读更多的书，了解更多的知识。
小学生想象作文 篇3
时代在发展，科技在进步。我的学校20年、30年，甚至100年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我穿过隧道来到了这里，来到了我未来的学校——市南中学。我站在校门外，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成了同学们的娱乐场所。两排成荫绿树，像两只雄壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校流传下来的，榕树旁边还有许多小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。这让同学们的课间十分钟变得更加多姿多彩。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必到教室，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们不会说话，不会做小动作吗？”我骄傲地说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或漏字的时候，指示器就会帮老师们改过来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的学校是不是很棒啊！
”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
小学生想象作文 篇4
一道如星光般梦幻的隧道出现在你我眼前，踏上它，走上奇妙之旅吧……
我睁开了眼，发现这变化太大了：那一幢幢被霓虹灯簇拥着的高楼大厦，在月光的照射下耀眼无比;那一朵朵被小草衬托住的花儿，在溪水的倒影下显得格外娇艳；那一条条与土地互相嬉戏的小溪，在风的呵护下一路向前……我沉浸在泥土与草的香气之，眼幻了，那滋味就像躺在糖果堆前迷里。
当我看到了那一株彩色的植物时，眼前豁然开朗，慢慢向前走去。“踏，踏”随着阵阵脚步声，那色泽就分外明显：那由无数种颜色调和出的花一瓣色如雨点儿般散落在花上，胜过彩虹几分。我小心翼翼的'摘下了一朵儿，放到鼻子前一嗅，一股香甜之气直沁肺腑，让我不由自主的想打盹。但我不想这么快就睡去，我想尽量多看看这奇妙的世界，一生可能只有一次呢。于是，我下意识地走到河边刚想要捧起一把水清清脸、提提神，突然被怔住了，这是怎么回事？我不禁感到奇怪：原来，原本我那童真稚一嫩的粉粉的脸颊变成了一位年轻且貌美如花的少女的脸；原本我那黑漆漆的小手变成了细白如笋的手；原本我那稀疏的乱蓬蓬的头发变成了一丝不苟且光滑柔软的小卷发……活是一位能与西施相媲美的小巧少女啊！我又惊又喜，怎么会这样呢？我索性发下了洗脸的念头，继续快步向城市走去……
直到走累了，我才停下，刚好撞上了一位“长发公主”，她的头发好长好漂亮啊，比调色大师跳出来的还 好看。或许是她看出了我那不解的心思，于是先用那温柔、甜美且略带羞涩的声音问道：“你好啊，我是长发公主派的花丽儿，请问你是哪派的？”
“啊？什么什么哪派的？”我牛头不对马嘴的问道。
“哦，你是今年众派女王熏草公主抽来的幸运儿吧，这机会十年来一次，很难得的呢，恭喜你啊！”她热情地说。
“什么什么女王，我又是什么幸运儿呀？”我更摸不着头脑了。
“呵呵，让我来给你解释一下吧。我们这个是奇妙世界，由这五大门派组成：长发公主派，香草派，星风派，可可花派。而这些门派公认的就是我刚刚说的熏草公主。她每隔十年会到人类世界抽取一位“幸运儿”，被抽到当幸运儿的人会有机会到我们奇妙世界游玩一天，我们会热情款待。并且这位“幸运儿”来到我们奇妙世界时他的样子也会变成他长大时的样子，还 会归属为我们其中的一个门派一天，拥有一些小魔法呢！”她细细与我道来。
“哦，原来是这样喽，那我是哪个门派的？”我似懂非懂的问。
“依我看，你整个身形像花儿一样，应该是可可花派的。”
“耶耶，好棒哟，我太开心了！”我高兴地蹦跶了起来。
我在花丽儿的带领下度过了开心快乐的一天，说起来也真奇怪：那里的小汽车有翅膀，花儿里有小房子，连香蕉牛奶还 都会笑……真奇妙啊！怪不得叫奇妙世界哩！可是，好景并不长，我在那里晃眼间就度过了一天，快乐的一天。当然，众派也守信将于一天的开始——0时将我从时光密道转移回人类世界。
当我又窜回小被子里睡觉时，又惊奇了：那时候花丽儿不是说到奇妙世界是会变成他所长大时的样子吗？那我那时候不就是……我长大时的样子吗？真的吗？！我真会变得如此美丽漂亮？那就真的太好了吧！迷迷糊糊的想了一段时间后，我就睡着了，心里期待着下一次被熏草公主抽到为“幸运儿”，不知道下一次我会变成哪个门派的……你还 想听吗？你想知道我在花丽儿的带领下去尝过了什么、玩过了什么、去过了哪里吗？那就等着我吧！
【关于小学生想象作文4篇】相关文章：
小学生想象作文(15篇)02-24
小学生想象作文六篇10-20
小学生想象作文15篇10-14
关于科技想象作文02-18
【精选】小学生想象作文6篇11-24
精选小学生想象作文3篇11-02
关于探险的想象作文02-21
关于想象作文(集锦15篇)10-29
关于想象的作文(15篇)09-08
关于想象狮子作文五篇10-16