想象的作文

2021-03-26 想象作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的想象的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

想象的作文 篇1

  转眼间,已是20xx年了,科学虽然发达了许多,但人类注重了对地球的生态保护。未来的地球资源,从不可再生渐渐繁衍成可再生资源了。

  清澈的小河从每家每户的门前流过,已成了家平常事了。枝繁叶茂的森林又充满了生机勃勃的气息,小鸟叽叽喳喳地自由飞翔,砍伐森林对于20年后的人类来讲,简直就是不知所云。凡是惜日用木材所做的产品已用电脑高纤维代替,这种高纤维科技产品,在20xx年,它将战胜任何木制产品,让树木重回翠绿,重回茂密。

  未来的人类不再使用空调,由于知道空调的破坏性,人们都变得越来越珍惜地球。从此,南极上空的臭氧层空洞一日一日变小,终在20xx年,咱们美妙的臭氧层又合拢在我们地球的周围,强烈的紫外线无法穿入我们的家园,地球妈妈再也不用忍受地狱般的煎熬了。

  20年后的车辆不再使用汽油了,都有磁浮功能了。每一辆车的“司机”都是电脑,只要输入要去的地址,就马上出发。近至五分钟,远至二十分钟不等。这种功能有多个好处:时间大大缩短了;不会破坏环境……一举多得哇!

  20年后的地球妈妈,是充满微笑的地球妈妈……

想象的作文 篇2

  夜幕降临,天上的星星和都出来了,星星们在玩,其中一颗星星看着天空下面的世界,它很好奇是什么样子的。于是它就像划船一样,从天空中滑下去了,变成一颗流星,滑到了草丛里。

  星星先在草丛里飞了一会,它什么也没有看到。有一只蟋蟀先生看到了星星,听说星星可以帮人们实现愿望。它立马快速地跳到小星星的面前说:小星星你可以让我到里吗?因为我一直很怕水,想试一下在水里游泳的感觉。小星星想了想说:可以。它闪了闪,就把蟋蟀先生送到的大海里游泳了。

  然后小星星飞到了池塘边,一只小青蛙看到了小星星,立马就蹦到了小星星的面前说:小星星你可以帮我变成书里的王子吗?我看过《王子变青蛙》,我很里面的公主。小星星说:可以呀!小星星闪了闪就把青蛙变成了王子,它骑着马去心目中的公主了。

  最后小星星飞到了农场里,一只的小猪看到了小星星立刻就跑了过来,在小星星的面前说:小星星你可以让我飞起来吗?我很胖也很重,所以很羡慕在天上飞的动物们。小星星闪了闪,小猪就有了一双天使般的翅膀,小猪地说:谢谢你!我可以做你的吗?小星星说可以呀!最后它们就一起飞上了天空。

  如果你遇到了小星星你会许什么愿望呢?

想象的作文 篇3

  未来的我是一名建筑师。独一无二的建筑师。记得有一次,我为农民工的孩的孩子们建立了一所小学,所有孩子都能来上学,可是,这里没有楼梯,但在入校时,每人都会发一双翅膀,戴着它,你想到几层,就会带你到几层。这里教室没有老师,同学们是用电子课桌上课的,课桌上会显示出老师在讲课。看,我设计的学校先进吧?

想象的作文 篇4

  一、请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。

  二、创编故事(点击课件,出示动物画面)

  1、大家看,这么多的动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行)(日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)

  2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的'动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)

  3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢!首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。

  4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众??”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是??)还有很多同学想说,请大家与同桌说说。

  5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。

  6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做?(想一想)

  7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)

  8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评)指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?

  9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。

  三、自拟题目

  1、同学们,我们给这个故事拟个题目(以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题)这就是我们这节习作课的题目。

  2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

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