在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写想象的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写想象的作文 篇1
说起汽车，现在很多家庭已经有了，可是，现在的汽车只能在陆地上“跑步”，就让我们搭上时空机，去看看未来的'智能汽车'吧!
我所说的智能汽车外面有一个超先进的微型的摄像机，要是把主人的指纹按在“感应区”上，它就会向主人发信号，告诉主人在手机上发出“可以用车”的信息，车门开。智能汽车的车灯也非常先进：只要到了适当的开灯时间，车灯就会自动打开，它还会根据天的明暗度来调节光的明亮度呢!
车内还有很多按钮，每个按钮都会有相对的.颜色，这些五颜六色的按钮是干什么的呢?别急，答案现在就揭晓!原来，这些按钮是用来保证我们的安全和方便的。比如：按红色按钮，在遇到火灾时，可以用轮子上的喷火器来灭火，按蓝色按钮可以让汽车在水里用正常速度行使，按白色按钮是变成“飞翔状态”，只要你想去哪里，它就可以飞去哪里，按金色按钮是让你随时住进豪华酒店的装置，只要按一下按钮，就可以让汽车放大，然后就变成酒店的模样。
不出几年，这种车一定会被我发明出来，等着吧!
写想象的作文 篇2
我想发明一种既神奇、功能又多的衣服。这种衣服上有五个奇特的按扭，分别是蓝、白、绿、黄、红五种颜色。
如果你按一下蓝色的按扭，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上，像小鸟一样自由自在地飞翔。无论你想去天涯海角，衣服上的翅膀都会带你去那里。
当然，你如果要回家，不管在哪里，只要按一下红色的按扭，不到一分钟，衣服上的翅膀就会把你平安地送回家。
当按一下黄色按扭，衣服上的翅膀又会把你带到地面上，让你了解植物是怎样生长的；按一下绿色按扭，可以把你带到宇宙去，让你知道更多星球的知识和奥秘。这种衣服还可以变成宇宙飞船、飞机、潜水艇……
如果你想去海底旅行，按一下白色按扭就可以了。不用去读太多的有关海底知识的图书，衣服上的“知识小喇叭”会告诉你海底那千奇百怪的鱼类和色彩斑斓的生物……你要是记不住的话，就把衣袋里的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍下来，回去后把照片放在电脑上，电脑就会播出海洋生物的资料……
这件衣服还有一个特性：夏天会变成短袖或背心，里面凉丝丝的，穿上后非常凉爽；到了冬天会变成棉袄或毛衣，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。
你看，这件衣服多神奇啊！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人手里诞生。
写想象的作文 篇3
设计理念：
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。
教学目标：
1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。
3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：
了解童话的特点，学会编写童话。
教学难点：
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备：
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？
二、重温童话，了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、出示课件：狐狸小兔
师：孩子们，你们看它们是谁？
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。
指名说
5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说
6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？
课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法，自由编写童话。
2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写，老师指导。
5、点名读故事，点评。
【【推荐】写想象的作文3篇】相关文章：