无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的想象的作文10篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
我原来只是一颗小小的普普通通的辣椒种子，由于经过那次的一番太空旅行，我有了个崭新的名字“太空辣椒”。说起那次美妙的旅行，我到现在还记忆犹新。
那天，我被一位航天员叔叔带上了“神舟五号”飞船，开始了太空旅行。我和同伴们被一起放在一个密封的透明袋子里。起初，我们在飞船上带袋子放在一个布满仪器的桌子上，但过了一会儿，我感觉身体轻起来了，然后又和袋子一起“飞”了起来，但是不一会儿我们就被航天员叔叔固定在了桌子上，当时我就意识到：我上太空了！好舒服啊！我忽然感觉到身体有点不舒服了，这是为什么呢？“应该是宇宙射线的辐射的缘故吧！”好像知道了我的心思，一颗见多识广的种子说。就这样，我们在太空中周游了许久后，便返回了地球了。那次太空旅行真是让我难以忘怀啊！
后来，令我更兴奋的是经过 人类的悉心种植，我不仅长出了个大味美的辣椒，还长出了漂亮的红色甜椒和黄色的甜椒，另外，因为我们太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药，我们是有益健康的绿色蔬菜。而我结出的辣椒具有药用价值，吃下去不仅可以抵御风寒，预防伤风感冒，风湿病，腰腿疼痛等痹症，还具有防冻伤，脱发和坏血病，夜盲症等功效，不过要适量吃，不能吃太多。
看！从太空一回来，我就变的这么有用，我真高兴和人类交朋友。
想象的作文 篇2
“知道了，放心吧，我一定完成任务！”我兴奋地搁下爸爸打来的电话。一旁的妈妈，一边吃着晚饭，一边用疑惑的眼神看着我。我决定卖个关子：“吃好饭，你陪我去买样东西，不过这次一定要用我的钱。”说完，在妈妈的脸上亲了一下，妈妈更是“丈二和尚摸不着头脑”，匆匆地扒了几口饭就陪我出去了。
路上，妈妈几次追问打电话的是谁，上哪儿买什么，我都神秘地说：“保密！”
不一会儿，我们来到了一个花店，一进门，我径直来到玫瑰花前，玫瑰花好美呀！鲜红的花，翠绿的叶，滚圆的杆，透着沁人肺腑的芳香。我仔细地挑了一朵最饱满的。“阿姨，多少钱？”“两元。”我把钱交给了阿姨，小心翼翼地捧起那朵玫瑰花，转过身，郑重地对站在一旁满脸狐疑的妈妈说：“妈妈，您知道今天是什么日子吗？”
“今天……”妈妈凝神细想，一时竟想不起来。
“今天是你和爸爸的结婚纪念日，刚才爸爸说还有几天才能回来，委托我代替他亲你，并献上一朵玫瑰花。现在爸爸托付我的两项任务完成了！”
妈妈激动地接过这朵鲜艳的玫瑰花，久久凝视着，眼里涌动着泪珠。卖花的阿姨眼睛仿佛也湿润了。我挽着妈妈的手，看着她幸福的样子，内心突然升起一种奇怪的感觉：我怎么不知道爸爸妈妈的结婚纪念日？我只是完成了爸爸交给的一项任务而已！妈妈为我而激动吗？我期待着明年，去独立完成一个，不，是创造一个更加幸福的任务。
想象的作文 篇3
阅读下面材料，从中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。
山野里，一株骄傲的白玉兰芳香溢。
啄木鸟啄个不停。"太吵了，赶快离开！你打扰我的美梦。"白玉兰说。啄木鸟默默离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴......
不久，白玉兰的花和叶都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来时，白玉兰伤心地对他说:"你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白，黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子。是你，把深入我体内的害虫吃掉，才让我成为最香最美的花。"
数月后，当白王兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……
事实并非你想象的那样
“耳听为虚，眼见为实”，虽然眼睛是我们判断是非的依据，但有些时候，事情并不是你看见的那样，在它的背后很有可能你不知道的另一面。
我国的四大名著之《西游记》，是最妇孺皆知的。在棒打白骨精这一幕中，孙悟空的火眼金睛，看出了三番五次变成农妇、大爷、孩子的真实身份——是一个白骨精，抡起金箍棒就要开战。然而，并没有弄清情况的唐僧、八戒等人却阻止悟空的行为，不允许他伤害眼前的农妇，对于悟空的解释置之不理。好在悟空的坚定，不管旁人的阻挠，硬是为民除掉了一个妖精。本以为是一件好事，却被唐僧、八戒等人声称为杀害无故良民，从而被逐出师门。尽管如此，唐僧后来醒悟了，悟空又回到了师傅身边。
由上面的故事，我们可以得知，唐僧所看到的并不是真正的实际情况，是妖的化身所迷惑。现在生活中，我们有时也不能只看表面。
每次出门，母亲总是在耳边唠唠叨叨个不停，我也很是不耐烦，就制止她的话语，要求她不要再说话了，冲着她说出了“很烦人”的话。后来，我出门的时候，母亲就很安静了，没有对我唠叨，于是，我心情愉快地出去与同学疯玩。
那一次，和同学散了后，回家，半路上，天阴沉沉的，不一会儿就下起了倾盆大雨。我机智地躲在商店的屋檐下。十分钟过去了，雨丝毫没有停止的意思。这时的我既没有钱，也没有伞，又没有手机，很是迷茫。最终，我只能淋着雨跑回家。回到家后，衣服全湿了，就像刚从水缸中提出来一样，雨水不断顺着裤腿流到地面。
毫无悬念地，我感冒了，鼻子塞得很严重，处于说话都不标准的状态。，我后悔没有听取母亲的唠叨，没有重视她的所作所为，顿时，觉得自己是那么的愚蠢，那么的昏庸……
生活中的事并非如你想的那样简单、浅显，有时它们是很会和你玩捉迷藏的。
想象的作文 篇4
小鸟能够飞翔，因为它拥有广阔的天空；鱼儿能够嬉戏，因为它拥有整片海洋；而我，一个平平常常的中学生却长年累月的被束缚着，没有自由。
说到头来，这种没自由、拘束的日子，也是我自讨苦吃。小时候，常常贪玩，不好好学习，妈妈便把我锁在家里看书，而我的心却早已遨游在操场和蔚蓝的天空里了，一般的成绩，注定了我周末与补课、作业相伴，因为贪玩并没有让我有心思好好听老师讲课，周而复始，我，还是那个成绩普普通通的我。
初三了，学习压力负担更重了，为了让自己上到一个好的高中，我只好不情愿的对游戏say：goodbye，高强度的学习压的我喘不过气来，但是临时抱佛脚总是抵不过日积月累，中考那天我并没有超常发挥。
中考过后，在别人放松的日子里，我整天想着我能考几分考什么学校。本该在游乐场放飞理想的风帆，享受着自由的我，只好发呆想着成绩，每天梦里都会不约而同的梦见成绩与未来。真后悔，当初没有好好读书。
如果我能预测未来，我一定不会让自己沉迷游戏，然后孤独地忏悔；如果我能预测未来，我希望在四川地震前告诉他们，就会大大减少伤亡人数；如果我能预测未来，我就可以站在十字路口前，去阻止那些令人忧伤、死伤不计其数的车祸；如果我能预测未来，我真的真的有太多的事要做。
科技社会的发展十分迅速，不知未来人类是否能拥有这项技能，但是我相信，这份美好的愿望将永远在我心中铭记。
想象的作文 篇5
前几周，我上了一堂想象作文课。课后，我和语文教研组的同事们就课堂中出现的问题展开了讨论。特别是陈刚老师提出的作文课堂中的思想教育问题，引起了我的深思。通过交流与反思，我认识到了自己的不足和欠缺。感觉收获很大。课堂教学的优劣，教学效果也是不可忽视的评判标准之一，作文教学的效果更多地呈现于学生作文中。在批阅作文的过程中，我进一步认识本次作文教学中存在的几个问题。
这次学生作文中普遍存在着中心不明确的问题。大多数学生能够就自己变化后的事物进行想象，并能较为生动地写出来。但究竟为何要这样变，变化后做的这些事意义何在，许多学生文中并没有交待清楚。我觉得孩子们心中也未必认真思考过这一问题，他们只是在变，在天马行空地想。王银光的《我变成了一只小蜜蜂》就是这一问题的典型代表。这篇文章一开始就直接交待：“我变成了一只小蜜蜂。”然后详尽地记述了变成小蜜蜂后的“我”如何动脑筋营救被蚂蚁抓去的邻居小花蜜的故事。单就这一故事而言，这是一篇很不错的故事，通过小蜜蜂“我”营救小花蜜，最后被族长授于“小英雄”称号的童话故事，告诉大家动脑筋的重要性。然而，作文题目是《我变成了小蜜蜂》，要求写一篇想象作文。既然是“我变成了小蜜蜂”，写出如何变化，和为什么如此变化，都是不可缺少的部分。另外变成小蜜蜂后做一个遇事能开动脑筋解决的“小英雄”，显得变化的理由不充分。为什么要变成小蜜蜂呢？难道只是为了动脑筋解决问题吗？ “为什么这么变？”这一问题没有解决好，使大多数同学的作文要么主题不明确，如高军霞的《我变成了燕子》，王丹的《变成小鸟》等，要么主是不新颖，缺乏独创性，如王银光的《我变成了一只小蜜蜂》，陈萍艳的《我变成了一只蝴蝶》等。
另外，课堂中“孙悟空与二郎神斗法”的游戏的确打开了学生想象的思路，然而由于后面课堂中没有引导学生深入想象，所以仅仅是打开了思路而已。没有展开想象，创造性地想象。不少学生拟的题目不错：《我变成了太阳》，《我变成了蝴蝶》《我变成了宝葫芦》《我变成了书》可是变化之后，太阳和学生上学一样不自由地上班，蝴蝶和没变之前一样和小朋友们做游戏，书和平常接触的书一样只是一本书都有些换汤不换药的味道。学生笔下描写的大多还是日常生活，只是把平时文中的“我”改成了一只蝴蝶、一本书了。既然学生能想出一串新奇的题目，就说明他们的想象不是不丰富，那为何就只局限于现实生活呢？我想问题还在于课堂中的引导上，课堂中运用游戏打开想象的思路后，只是创设情境，提出要求让学生去想，去变；在学生简述自己的变化的故事后，教师仅仅做了简单的点评，没有引学生深入想象。
如何打开思路引导学生深入想象呢？就这次作文而言，我觉得应该分为两个部分，第一个部分主要在“为什么这样变”这一问题上，这是这篇作文想象离不开的中心，有了这个中心，无论想得多远都有形散神不散的韵味。第二个部分主要围绕“变化后做了什么”进行，这一部分应当是整篇文章的重点，需要展开想象，细细描述。具体可针对少数几个学生的口头作文一步步引寻，提问、启发，使他们逐步使自己的想象合理化。举一反三，其他同学在一步步分析中也知道该如何去做了，再加上个别指导，就能取得更好的效果。那么，怎么样的想象具有独创性呢？一定是想别人不曾见过的东西吗？不一定，就拿崔亚亚的《我变成了一个宝葫芦》来说，她也和许多同学一样写变成宝葫芦后帮助别人的故事，然而她帮助别人时，考虑到被帮助人的心里感受。想给穷人一些衣服，却不直接把衣服送给穷人，而大费周折，找人低价出售衣服。让穷人得到帮助而不曾察觉。这一故事于平常的助人主题中翻出了新意，引人沉思。为什么崔亚亚会想到这一层呢？结合实际，她家庭困难，却敏感而自尊。一方面她家的确需要帮助，另一方面，她的自尊又让她觉得接受是一种耻辱。她在作文之前，就有与众不同的想法。作文时，自然而然就能体现出她的独特性。由此，我们可以看出，想象作文中想象的独特性的一个很重要的因素是作者的思想，有思想，对人对事有自己独特的看法了，就能在平常事物中翻出新意，也很容易为表达自己独特的想法而创造新的事物，新的故事情节。
想象独特性的源泉就是灵感。灵感来无影去无踪的确不易捕捉，但它总会光顾那些勤于思考的人们。而课堂气氛，同伴的发言等等，都会激发那些认真思考的孩子们的创作灵感。课堂中学生的随机发言，常有惊人的'想法。这精彩的想法大多数时候只是学生一时的灵感。这些灵感不及时记录，加深理解，过后，大脑中就像没保存于电脑中的文件一样一片空白。许多学生交上来的作文与课堂中的构思根本不沾边，有的尽管是课堂中选定的题材，但也没有了当时构思时的那份巧妙了。课堂中，如何帮助学生记录闪现于脑海中的灵感，也是作文课堂中一项不可忽视的任务。
另课堂中，孩子们想变成孙悟空、侠客、领导人体现了孩子们心中对暴力征服的崇尚和对武力的迷信。面对这种情况，作为教师，我们必须加以引导。然而事实上我们的说教苍白无力，很难动摇孩子们心中对武力的迷信。孩子生活的环境中，处处可见暴力的威风，孩子屈服于家庭暴力，不少老师不也喜欢用体罚吗？同伴之间更用武力解决问题。媒体中，正义往往依靠武力而得以伸张，权力因为武力而得到巩固，不是吗？因此，要学生形成正确的人生观价值观不是一朝一夕能完成的，也绝非语文教师一个的责任所在。一个平凡的人，一群平凡的人，要改变我们所处的这个环境，希望过于渺茫。那么如何让学生有自己的思想，有正确的人生观价值观呢？首先得学会独立思考，会动脑筋思考了，对身边的人和事就能形成自己的看法，会思考了，阅读中就能有批判地吸收。至此，作文与做人统一了，教书与育人统一了，这才是我们应该追求的。
作文教学，任重而道远，摸索前进，且行且思，是我们唯一的选择。
想象的作文 篇6
假如，有一台时光穿梭机，我真想去12年后的故乡看看。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵声音把我吵醒了，我睁开眼睛，发现我身在一架飞船上，而外面那个世界，我既熟悉又陌生，这是我的故乡吗？
我下了飞船，发现外面这个新奇的世界，一辆辆放出“有毒气体”的车已经被节能环保汽车取而代之，整个世界不再变得乌烟瘴气，而是充满沁人心脾的花香。我找了个人问：“阿姨，这儿是平潭吗？”阿姨对我说：“是的，这就是20xx年的平潭。”
难怪我感觉如此熟悉，外面一座座高楼大厦，像是穿上了新衣裳，有着各种各样的颜色。仔细一看，原来是表面涂了一层油漆。这是一种看似普通的油漆，无毒无味，却有一种特异功能。只要阳光一照到它，它就像树苗般源源不断的吸收能源，并且还能把这种能源转化为电能传送给房子里的人用。不仅如此，房子的主人还可以根据自己的洗好调整油漆的颜色，这可真是一种利于人的可以啊。
一下子，时间就晃到了中午，瞧这“大火球”照在人身上，真是热火朝天。中午了，我总得吃饭吧，一摸口袋里面居然还有20多块钱，我想者去超市买点什么东西吃。可是，我找了好久，就是没找到超市在哪儿。原来，人们已经不再去超市购物了，手机购物、手机支付才是人们最常用的。
吃完饭，已经两点多了，反正我闲着也是闲着，要不去图书馆看看书吧。说着我就出发，不料怎么也找不到图书馆，难道它也被其他东西替代了吗？这时，我在转角看见了一个洞口，周围都是树，里面还有节能灯，往下走里面居然是图书馆。原来，为了节省空间，也为了图书馆里看书的人有个更好的读书环境而不被街上的吵闹声影响到，人们决定将图书馆建到地下。
“叮铃铃，叮铃铃……”，又是一阵声音把我从那个世界里拉了出来。原来，那只是一场梦，此刻的闹钟声又让我回味起那场梦。我想，这个梦仿佛是在告诉我：我们的祖国已经变得强大，而我们也要跟上时代的脚步，努力学习使祖国变得更加美丽，更加繁荣、昌盛！
想象的作文 篇7
我：嗨，我头上的朋友，我对你已经是忍无可忍了 。
头发：怎么啦，我招你惹你了吗？
我：哼，做了坏事还装傻？
头发：你越说我越糊涂，我到底怎么啦？有话就直说，用不着那么生气嘛。：你说我对你好不好？
我：我每天把你打扮得花枝招展，梳得整整齐齐，扎成各种各样的发型，戴上五彩斑斓的花，多好看。可你偏偏不给我面子，变得又枯又黄又涩，简直是隔夜
油条。
头发：这能怪我吗？我也不愿意这样，我也爱美，我更想让自己漂亮。变成这原因都在你，我不找你，你倒找我，真是猪八戒倒打一耙。
我：什么？原因在我？你有没有搞错？简直是强词夺理。
头发：那么气急败坏干吗？你听我说，这发质不好，一半是你家族的遗传基因不好。我问你，你爸爸、妈妈头发是不是也
我：嗯，这倒是真的。
头发：另外更重要的是你平时挑食，这不吃那不吃，特别是你不爱吃水果，这样就造成营养不良。我就因为营养不良，所以就枯黄、干燥、甚至断裂。
我：就算是这样吧！你还是很坏。每天，我把你扎起来还不到一小时，你就挣脱了橡皮筋的束缚。风一吹，你就随风舞蹈，跳到耳朵、鼻子、脖子上，把他们刺得痒痒的，对你意见可大了，都让我管管你。我曾多次用手去拂你，而你根本不把我放在眼里，不会安静三分钟，又要出来捣乱。那时我真想一刀剪了你。这下你还有话说吗？
头发：冤枉啊！太冤枉了！我比窦娥还冤啦！我可不是在故意捣乱，这都是“断裂”惹的祸。而断裂的原因还是你造成的，营养不良是一方面，不讲卫生是另一方面。每次给我洗澡，都很马虎，随便湿一下，就算完事。这我还不说，最让我不能忍受的是，你有时竟然两个星期不给我洗澡，让我脏得都长虱子了！还有，还有梳头时，乱拉乱扯，让我身心饱受摧残。哎，真是越说越伤心！
我：哎呀，看来我真冤枉你了，都是我不好好保护你而造成今天的后果。对不起，对
不起！别生我的气啊！对了，那我以后该怎么做呢？
想象的作文 篇8
一天，溜溜闲着无聊，就去找球球玩。球球家里没人，门却开着。
她推开门一看，屋内黑乎乎，静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。屋里还不时传来一阵”呜呜”声。溜溜想：也许是风搞得鬼吧。他壮起胆，死回生00走了进去。刚没走几步，溜溜踩了一个圆圆的、滑滑的东西，顿时摔了个四脚朝天，鼻青脸肿。溜溜摸了摸那个东西，发现原来只是个手电筒。于是，她打开手电筒，发现这个手电筒不仅可以照明，还可以把一个东西变大或变小。当我正觉得奇怪时。门突然猛地一下关上了，把溜溜惊出了一身冷汗。溜溜用手电筒照了一下房间，房间里居然坐着一排不会说话的”球球”。溜溜有些好奇，轻轻地走了过去，随意拍了其中的一个”球球”，只见那个”球球”立刻高了大约有一米。
这时，一阵恐怖的声音从天而降：”哈哈哈!刚才已经把球球复制了，现在又有一人送上门来，真是天助我也!”溜溜壮大了胆子，用手电筒照了一下房间，发现球球的旁边有十几台高大的复印机，而且一齐开动，准备把溜溜复制出来。就在这千钧一发之际，眼前出现了一道闪闪的金光，溜溜昏倒了……
过了一会儿，溜溜慢慢地睁开双眼，看见旁边站着一位倾国倾城的牡丹仙女，她恍然大悟，原来是牡丹仙女救了她，连忙向仙女道谢。溜溜这才发现周围犹如仙境一般：湛蓝的天空，百花盛开，几只五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。牡丹仙女告诉溜溜：”复印机是巫婆变的，她准备复印人来对付人类，控制人类!我们绝不会让巫婆得逞的!”
此时，迎面又走来了一位”球球”，她想：”这个球球是真的球球?欲知真相如何，请听下回分解。
想象的作文 篇9
人类：
哈哈哈，人类呀，你知道我是谁吗？我就是你们人类的大敌洪水！自从你们开始任意伐树时，在河里乱丢垃圾时，在施工时偷工减料时，我就已经来到了你们的身边。
过去，山上到处是树木，树木能够吸收大量的水分，并将它们净化成干净的水，使我们很快就精疲力尽了；而当我们冲上岸时，却又被你们所制造的堤坝所阻挡，我们洪水兄弟想攻进来，可真是不容易呀，可如今，真是天助我也！你们把树木都砍光了，松松塌榻的堤坝根本不足以与我抗衡！再也没有人能阻止我啦，哈哈哈哈哈！你们还污染了成千上万条河流，它们对你们简直恨之入骨。它们纷纷来投奔与我洪水大王之下，这里我们侵犯地球又近了一步！
每当你们精疲力尽，丝毫没有防范时，我就带领我的手下各类精英来攻打你们，我们的军队会冲垮桥梁，卷走村庄，使你们可笑的人类无家可归、丧失亲人......然后，再由我的友军饥饿来使你们更加痛苦！
但最近我竟然听说你们在植树造林、节约用水？哼，连你们也想战胜我吗？等到我的队伍壮大起来，我就要和世界各地的兄弟姐妹们一起将你们的地球葬于一片汪洋之下！
哈哈哈，这一天就要来啦！
想象的作文 篇10
土星，一颗美丽的气态行星。
如果我们从数百万千米的远处看的话，你会发现土星周围漂浮着一些明亮的光点，这些光点围绕着某个东西做圆周运动，如果你肯找来一台老式的望远镜，你肯定会发现它们围绕着一颗星体在运动，这是土星的一颗卫星――它是第六个被发现的土星卫星，因此人们叫它土卫六。
现在你可以尝试换用高倍率的望远镜了，如果你那么做了的话，你将会发现这些光点实际上是一些透镜包裹着的火球――人类在远日行星的每个殖民地轨道上都修建了人工太阳，这些小太阳像太阳一样进行着核聚变，在聚变中心外侧是强磁场，这保证了聚变产生的高速粒子不会撞上它的外壳，再向外一层是热电光电转化器，这些板式的仪器能够以接近百分之九十的效率吸收多余的热，人类一般通过控制它们来调节光的强弱。而最外层便是巨大的透镜，这些透镜起着保护作用――但其实更多时候是起了防止前来维护的工程师们忘记减速而一头扎入聚变球中的作用。
好了，现在让我们把目光投向土星系的中心天体，这是真正的庞然大物，土星。你会在它的左右两侧分别看到一个很小的黑点……好吧，看来我们需要再调大倍率，这次我们可以看清楚了，它们是两个巨型空间站。实际上你最多可以看到三个空间站的，看来我们选择观察的角度并不是太好哦。这些盘状空间站有两三座巨型城市那么大，它的中心是一座工厂――当然，同时也是军事区。而周边与中心相互脱开，有一道很小的缝隙――如果你走近看会发现其实那足足有两千米宽。外围盘不停旋转着，这样产生的外壁压力会使人错认为这里有重力。至于中心区，士兵们大部分时间都在训练，他们必须适应微重力环境。而工人们几乎24小时的待在飞船上，他们每天都认为就是驾驶着飞船收集土星大气层的气体。然后运回制成高纯度的氢气，再由运输飞船运往聚变堆――现在人类的技术早已能够实现铁之前所有元素聚变，不过现在的主要能量来源仍然是氢聚变，和千年前人类用氘氚制造的聚变炸弹用的是同一类元素。
这些宝贵的能源物质不止被运往土卫六和土卫五，还被送到地月系，金星，火星。土星系俨然成为了一个“星系工厂”，然而却不是最大的，也不是唯一的工厂。木卫三远远比土卫六繁华，四颗伽利略卫星中的其它三颗也和土卫六难分伯仲。木星轨道的空间站也多达十二个。
不过相较于更为偏远海王星，土星系已经算是比较发达了。这颗行星被人类以同样的方式开发利用。它产出的氢被运送到边疆的冥王星、阋神星和稍内侧的天王星殖民地。
土星就是这样一颗行星，一颗美丽的行星，生活在这美丽的土星系的人们并不知道他们即将面对什么。
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