童话作文

2021-03-26 童话作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的童话作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

童话作文 篇1

  我是一粒小小的种子,静静地躺在夏布袋里。与许很多多伙伴一起泛论自己的未来向往。 有一天,一些农民把我们从袋子里拿出来,播种在湿软的土壤里。我舒服的大口吸收着土地婆婆给予的营养。渐渐的,我长大了,从土地婆婆的身躯里探出头来,见到了太阳公公。每个人途经我身边都会称赞道:这株麦子长很多好啊!我听了,心里真是又甜蜜又兴奋。又想到将来能做成甚么东西给予人们帮助,我兴奋地摇摇身子,与脚边的小草弟弟聊天:小草弟弟,你说,我将来会变成甚么?小草幽幽地说:应当是面包吧!真的吗?!我?面包?!小草不屑的说:你别兴奋地太早。做成面包可是很疼很难受的!

  不久,农民们把我身上的麦穗弄下来放到一个希奇的大机器里,我被转的头晕眼花,昏沉沉的。出来时,我变得白白胖胖的,脱去了土黄色的外衣,像蚕儿脱茧一般。

  还没等我喘过气来,我又被送到了另外一个机器里。我被不停地碾啊碾啊,身上无语伦比的疼痛直钻我的心。我安慰自己:经历风雨才能见彩虹,品味痛苦也是成长中的一种快乐!转眼间,我变成了一小袋面粉。我终究可以派上用处了!我兴奋的想。

  后来,我熟悉了酵母,白糖等好朋友,他们帮助我变成了面包。

  接着,我被送到了孤儿院里,给了一个父母双亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成两半,一半自己吃了,另外一半放在火炉里,嘴里念念有词,似乎是爸爸妈妈你们好吗?托比给你们送面包了之类的。

  我兴奋的想:我帮助了他人,他人也帮助了我。

童话作文 篇2

  原始森林里,有一只长着胖乎乎脸蛋和圆溜溜眼睛的小熊。

  这只小熊爱好广泛,它不仅喜欢画画,而且喜欢游泳,但它更喜欢的是书法。

  临近春节,森林酒店的老板,邀请小熊农历腊月二十四去酒店里写春联,小熊爽快地答应了。到了二十四这天,小熊不顾刺骨的寒冷,早早就起床啦,拿起它的春联专用毛笔,迎着初升的太阳来到了森林酒店。酒店的老板是一只长着黑眼圈的大熊猫,它走起路来身子一扭一扭,可爱极了。

  森林酒店的一楼是“大自然书画院”。这天,书画院来了好几位知名书法家,小熊和书法家们把红纸铺开,开始写春联了。这时候,有一只瘦高个、气度不凡、长着满脸鱼尾纹的老猴子,来到了书画院,只见它拿起自己的毛笔,蘸好墨,就开始龙飞凤舞用章草写春联了,它的字委婉含蓄,优美俊秀。小熊听旁边的人说:“这位书法家的章草在森林王国里独树一帜,它的章草不仅结构严谨,而且刚柔相济,疏朗有度。”小熊听了十分佩服,于是放下毛笔,紧紧跟在老书法家的身旁,仔细观察它的章草。小熊看得入迷,老猴子书法家抬笔的刹那间,小熊差点把鼻子碰到它的笔尖上。

  老猴子书法家告诉小熊:“练书法,不仅要思路清晰,更要笔墨一道,用意至上”

  在小熊的反复请求下,老猴子终于答应收小熊为徒。从此,老猴子每天都给小熊上课,小熊的书法在他的指导下,突飞猛进。

  小熊每天勤勤恳恳地练习书法,遇到难写的字,老猴子书法家就让小熊用“双钩填墨法”。它先把老师写的毛笔字放在一张白纸的下面,然后拿了一根圆珠笔在白纸上面开始钩这个字的外框,最后拿起毛笔再开始填墨。

  功夫不负有心人!后来,森林里举行绿色书法大赛,小熊写了一幅“宁静致远”和一幅“翰墨生香”获得了金杯。

  就这样,小熊每天在老猴子书法家的指导下快乐、认真、勤奋地学习着书法。小熊非常感激它的老师,他想:是老师,让他在书法的路上不停跨越,不停进步,不断成长呀!

童话作文 篇3

  深秋的北方,大地披上了一层金黄的地毯,叶子离开了大树妈妈的怀抱。一只身披黄色棉袄的小老鼠,站在金灿灿的.草地上,提着行李,思绪飘到遥远的南方。

  那是两年前的一个傍晚,他学啄木鸟捉虫,狠狠地在柳树爷爷的树干上咬了一个大洞,不仅没有捉到虫,还被柳树爷爷大骂一顿,从此,两个好朋友之间的友谊,就像被菜刀切成两半,柳树爷爷留在南方,小老鼠回到北方。

  两年来,小老鼠一直忘不了这件事,也忘不了他们曾经的友谊。今天,小老鼠像叶子一样,即将离开家乡,他决定去南方找寻丢失的友谊。

  一天又一天,他踩碎无数枯枝败叶,一次次躲过风雪的追击,小草慢慢变绿了,花儿慢慢绽开笑脸。春天来了,他在无边无际的草地上,见到了柳树爷爷。他的头发比以前更茂盛了,脸上的皱纹更深了,树干更加粗壮,树干上有一个让小老鼠感到惭愧的疤。

  柳树爷爷就像什么也没发生似的,热情地接待了小老鼠。他让小老鼠在自己的柳枝上“荡秋千”,在最细的枝干上玩“走钢丝”游戏,在最蓬松的柳叶上玩“蹦蹦床”。他们唱啊,笑啊,像从前一样。

  分别的时候到了,小老鼠轻轻地抚摸着柳树爷爷的疤,饱含泪水地说:“对不起!”柳树爷爷笑呵呵地说:“没关系,这个疤很珍贵,里面装着我和你的友谊。”

  小老鼠翻过九十九座高山,游过九十九条小河,回到了北方的家乡。大树妈妈光秃的枝干上,又重新长满了绿油油的叶子。小老鼠喜欢看这些叶子,也喜欢看着南方。

童话作文 篇4

  小乌龟绿绿整天懒洋洋地在海边的大石头上晒太阳,做着各种各样奇怪的梦。这不,他又幻想着自己变成了一位乌龟宇航员。

  他是世界上第一位乌龟宇航员,以前乌龟是慢的象征,但因为上次他与兔子赛跑赢了,所以他便为乌龟在航天事业争出了一番天地。现在他正悠闲的坐在椅子上,喝着可口的橙汁,在太空上做一些高难度动作,在宇宙里横冲直撞,他感到十分快乐。不一会儿飞船降落在预订的平台(冥王星六号)舱位。他十分熟练地给飞船和平台之间搭起了梯子,用史上乌龟最快的速度(4小时)爬下了十个台阶,开启对讲模式,准备通话。

  开始通话了,上级让他把所有矿物开采出来,运回地球,时间期限:一年。小乌龟绿绿听后,顿时一阵眩晕,不过他还是答应了。从此,绿绿开始了不眠的一年。整天他都开着矿物开采车,开采各种各样的稀有矿物,再以龟速把它们放上了传送带,运回飞船。终于绿绿不眠不休,不辞辛劳,龟不停脚地开采了1亿3000万种矿物。可他一看计时器,已经过去了整整五年,旁边指令表上又有了新的指令:矿物需要提纯,时间“一个月”的字样格外的醒目。他大叫一声:“噢,不!”他之前的骄傲与侥幸完成任务的喜悦全没了。他心想:这些任务还是应该交给速度快的兔子,乌龟是当不好宇航员的。

  突然间,一阵浪花拍来,小乌龟绿绿又回到了现实。天还是那么蓝,大海还是那么宁静,海边的礁石上趴着一只乌龟,什么也没有变,不过他再也不想当宇航员了。

童话作文 篇5

  在遥远的,茂密的森林里,住着一只名叫开心的老虎。他是最活泼,最有趣,最喜欢交朋友的老虎,也是最温柔,个儿最大的老虎。每天,老虎开心都看着小动物们飞翔,游泳,跑步……

  老虎开心也想和小动物们一起玩,可是,每当开心对他们微笑时,他们都会迅速跑开。

  “你可以和我一起玩吗?”开心问马。马吓得目瞪口呆,撒腿就跑。

  刺猬正在摘野果。“看上去很有趣。”开心笑着说。可是刺猬吓了一跳,从树上掉下来,变成了个刺球,扎到了开心的腿。

  兔子正在挖洞。“太好玩了!”开心大笑着说。可兔子看到他后慌忙逃走了。

  开心呜呜地哭了,因为小动物们都不跟他玩,他从此不再笑了。

  一天,动物们在玩耍的时候掉进了陷阱里。“救命啊!”动物们大叫起来,“开心,快来帮帮我们吧!”猎人正要去把他们抓起来时,突然开心从旁边跑了出来,露出了他的招牌动作——笑!“啊!”猎人吓得大声尖叫:“饶了我吧……”话还没说完猎人就迅速溜走了。最后开心甩了一根又粗又长的藤条把动物们救了上来。

  从此以后大家都愿意和开心一起玩了,开心又变成了那个爱笑的老虎。

童话作文 篇6

  从前,在一片树林里,有一只不文明的小猴子,要是遇上别人受伤、摔跤时,它从来不管,就当没看见,为此,常常不受动物们喜欢。

  有一次,小猴子正悠闲地散步,恰巧它的同学小狐狸、小白兔也在树林里玩游戏。他们东跑跑,西跳跳,挡住了小猴子的去路。小猴子两手插着口袋,怒气冲冲地说:傻同学,走开点儿,挡路了知道吗?脑子进水了,我看你们。哦,对不起。小白兔就像听妈妈的话一样,乖乖地回答。哼,这还差不多,以后再这样我肯定不会放过你们的。小猴子严厉地看了看他们,翻了个白眼,走了。

  还有一次,小猴子看见墙上空空的,就在上面乱涂乱画,觉得很好玩,可不到十秒钟就被大象伯伯阻止了:小猴子,我们应该是爱护墙,而不是破坏墙,这样子是不对的。小猴子不理不睬,嘴巴翘得都能挂油瓶了:不听,不听,就不听,我的事情关你啥事儿,有毛病的。大象伯伯叹了一口气,没办法,只好慢慢地走了。

  小猴子天天都照着同一个方式生活:脏话一大串,没有礼貌等等。这天,小猴子又一摇一摆地走在森林里,小动物们一看见小狐狸就逃了。可有一头猪却在它面前睡觉,小猴子直接走去,就当没看见,可只听哎哟一声,小猪没事,小猴子的脚却肿了一个大包,小猪站起来哈哈大笑:吃到苦头了吧!谁让你欺负别人的。小猴子听了,惭愧地低下了头。

  这几天,小猴子一直把小猪的话记在心里,做到不乱涂乱画,爱护文物,不说脏话,终于,小猴子改掉了不文明的坏习惯,和动物们重新成为了好伙伴。

童话作文 篇7

  一天,逗号、句号、问号、省略号发生了争吵,它们在争吵谁更有用,逗号说:“没有我文章怎么分开呢?’’句号说:“没有我文章怎么能结束呢?”问号又说:“没有我文章怎么能提问呢?”省略号说:“没有我文章怎么能省略呢?”它们一直这样僵持下去。逗号提出我们去找字典伯伯。

  于是符号们找到了字典伯伯,问号首先说:“字典伯伯你给我们评评理我们谁更有用?”字典伯伯回答说:“好了,好了不要吵了,听我说你们要团结才能写好一篇文章。”符号们异口同声的回答:“我才不要跟它们合作!”句号提出我们去找最有权威的人类评理去。

  人类说:“你们应该听字典伯伯的话,你们各有各的用处只有团结起来才能使文章更加完美。”符号们终于认识到自己错了,我们应该团结。

  从此以后,符号们变得团结友爱,共同幸福快乐的生活在一起。

童话作文 篇8

  有一天,狐狸想,今天天气真好呀,但是没有喝的,哎。小狗,我给你点东西,你给我牛奶,行不?

  是什么?小狗问,不告诉你,这样没惊喜,好吧。

  小狗去找了奶牛,他和奶牛说:“我要一点牛奶,牛奶是给狐狸喝的,这样他会送我一个东西”。“额,我需要一点草,去找大地,和他要一点草,我再给你牛奶也不迟”。

  “大地,请你给奶牛一点草,他会给我牛奶,牛奶要给狐狸喝,这样他会送我的一点东西”。“好的,你先给我点水,要不然我长不出草来”。

  小狗又去找小河。小河说:“可是现在很干,没有很多的水,这些水大家还要用呢,要不,你就去黄河一趟吧”!

  黄河最后给了小狗水,他把水给了大地,大地献出了青草,把青草给了奶牛,奶牛给了小狗牛奶。最后狐狸给了他一张10元的游戏点卡,可是回家一看,已经充值过了。

童话作文 篇9

  一天,一只狮子在丛林间走来走去,突然狮子有个想法,要开间学校让动物们学习本领。消息传出去后,好多小动物都来报名了。

  第一节课,鱼儿让动物们学习游泳,小鱼,泥鳅,小虾等动物很快就学会游泳,可是鸟儿掂了一下水池冰冷的水,不得不使它飞起来。

  第二节课,老鹰让小动物们跑上山坡练习飞行,小鸟,蝴蝶,白鸽,猫头鹰等有翅膀的小动物很快就学会了高空飞行,自由自在地在空中飞来飞去。可是小猫跑呀跑呀,一不小心从山坡滚了下来。

  第三节课,山羊让小动物们来到跑道上,让它们练习跑步。兔子,小马,小猫,小狗等动物很快就学会了快跑 ,它们在跑道上自由的奔跑着。但是小蚂蚁跑得很慢很慢,山羊看着慢吞吞的小蚂蚁说:“如果你跑的这么慢 还不多加练习,你可比不上别的小动物了。”小蚂蚁听了山羊的话觉得很伤心。

  通过几节课的学习后,狮子看到了小动物们各有各的长处,决定按它们的长处分开上课练习,好让它们学到更多的本领。

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