在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的童话的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话的作文 篇1
紫色代表梦幻。每一个女孩都是美丽的灰姑娘,并且都爱做梦。那是因为,上帝赋予了她们做梦的权利。幻想幸福生活,幻想一切美好的东西。
一种自由,可以呼吸,因为心释放了;一种关心,可以幸福,因为爱溢满了;一种幻想,可以快乐,因为希望飞翔了。
灰姑娘善于发现快乐,并且,用心去感受快乐。
天蓝色——独特的忧郁
天蓝色代表忧郁。寂静的夜晚,独坐,看着周围的一切,静,除了静溢之外。剩下的只是落寂的孤单。心中划过一丝不为人知的忧郁,平静的心湖没有很大的波动,只是,偶尔会犯起涟琦,留下极小的微波。
金色——幸福的蜕变
金色代表幸福。一片落叶无法代表秋的美丽,一滴水滴无法代表海的辽阔。一次放弃无法代表人生的成败。真正的幸福,只有自己慢慢体味。
每个人都在努力寻找属于自己的童话。
每一种色彩都创造一个美丽的童话。
因为,每一种色彩都是一个美丽的童话。
童话的作文 篇2
我家原本有两只可爱的小乌龟。可是前几天,一只雌乌龟死了。不知道是饿死的,还是饱死,也许是淹死的
上个星期二,我放学回到家里,一进门,就去看我的心肝宝贝——乌龟。我把雄乌龟拿起来,看它身体强壮得很,就安心地放了回去。当我把雌乌龟拿起来,看见它头也伸了出来了,四肢也伸了出来,觉得不妙了。(因为雌乌龟平时总喜欢做缩头乌龟,而今天有点反常。)于是,我把它拿起来,抱着一点点希望,想让雌乌龟活过来,可是甩了好多次,还是没用。我又想到平常碰一下它的四肢,头或尾巴,它就会缩了进去。可这次它没有缩进去,接着我又试了许多方法,结果还是一样。
原来两只可爱的小乌龟现在却剩下一只了,我痛苦到了极点。我把小乌龟带到楼下,帮它挖了一个墓,让它入土为安,把我对它的思念深深地保留着。
为了替小乌龟节哀,五一期间,我来到花鸟市场帮它找到了它的父母。
原来,它们和小乌龟同属于密西西比赤耳龟,俗称绿龟。分布于美国东南部及墨西哥等地,现在不远千里来到中国。两只大乌龟壳的面积大约5厘米×7厘米,它们拥有绿绿的外壳,红红的耳斑,模样非常讨人喜欢。它们不仅在水中游泳,还要在陆地上休息,作日光浴。
两只大大的乌龟刚入住的时候,小乌龟还是不太适应。随着时间的推移,小乌龟摆脱了以往的伤痛阴影,渐渐地与爸爸妈妈玩得不亦乐乎,一会儿爬到爸爸壳上,一会儿和妈妈一起在水中游泳 看着小乌龟那么开心,我也笑了。最后我祝愿小乌龟一家过得快快乐乐!
蚂 蚁
滴答,滴答床前的小闹钟不紧不慢地走着,我躺在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。这时,我又想到了白天看到的情景。
早上,我像往常一样吃完早餐,就到房间写作业去了。可引起我的注意的是一只蚂蚁,它太小了,很艰难才能看见它,。它弯着细细的腰,像一位刚刚做完累活的老爷爷。它好不容易才爬到桌子上,我想:他辛辛苦苦地把上来有什么用呢 那一刻,我的脑海闪过一个念头,就是把它捏死,可是它的行为使我打消了这个念头。
它用它那细细的触角四处探索,我知道那是它在找食物。果然,他找到了食物——一块不大的面包屑,但这在它眼里,这已经够它吃几天了。它试图把面包屑推走,但这是徒劳的,它又围着猎物转了两圈,悻悻地走了。
我觉得没什么好看了,就进去写作业了。过了大约两分钟,我走出来,意外地看到桌面上有许许多多蚂蚁。一定是那只可恶的蚂蚁叫来了他的同伴,足有一百只,他们围在面包屑边上:有的在前面拉,有的在后面推,还有的爬到面包屑上,好像在指挥。这使我想到了秦朝修建长城时的情景,不禁佩服起码以来。他们坚毅,团结的精神难道不值得我们学习吗
不知不觉中,我睡着了,梦见我变成了一只小蚂蚁。
金鱼
我的妈妈是一个性情中人,她为了能够让我在大年过得开开心心、快快乐乐,决定与爸爸一起带着我去上街买东西。妈妈允许我选一样物品,新衣服、好吃的零食我都不要,偏偏选择了三条既可爱又活泼的小金鱼,这使我的妈妈、爸爸感到十分意外。
我的小金鱼不同凡响,先说一说“小黑”吧。它可顽皮啦!它常常倒在一边,让人大吃一惊,误以为死了,它的头小小的,可是却长着灯泡大小的眼睛,头上还有一条条黑色的小花纹,从头到尾的“皮肤”全是一条宽0。5厘米、长4厘米的黑条,给黄色的身上增添了一条条亮丽的风景线。“小黑”它很喜欢打架,眼睛老是盯着人看,也包括我,就象是狗见了生人—汪汪叫似的。
唉,差点忘了,我还没有向你们介绍那两条金鱼呢!尾巴和四肢上有一丁点儿黑色的叫“小白”,“小白”胆子很小,就算被人欺侮也不敢还手;穿着金黄色的衣服,而且掉了不少鱼鳞的叫“小黄”,“小黄与别人不同,睡觉时总是游来游去,不到晚上10点是不会放弃的。它的尾巴不仅不大,而
黄”,胜过照顾其它两条金鱼。
它们不但外貌奇特,而且也非常可爱。
怎么样,我的小鱼可爱吗?
金鱼
我家养有七条金鱼。每条小金鱼的身上都有许多美丽的花纹。远远望去,好象七朵小花在水里游来游去。
在这七条小金鱼里有一条长约十厘米的大鱼。它非常大,又很霸道,所以我认为这条大鱼是所有小金鱼是所有小金鱼的“领袖”。我给这条鱼起名为“巨无霸”。每当我放学回家,准备给这些鱼喂食时,它们都奏到一块,好像在对我说:“小主人,你又给我们带了多少好吃的呀?”我把鱼食撒进鱼缸里,身为所有鱼的“领袖”——“巨无霸”马上游到水面吃鱼食,其它的鱼非常害怕,等到“巨无霸”美美地享受完食物,其他的小鱼都凑到一起。吃“巨无霸”剩下的食物。小鱼的嘴总是一张一合的,水还在冒泡。我认为它们在喝水,可妈妈却告诉我说它们在呼吸。我再仔细地观察发现它们的腮也在一闪一闪的。。。。。。
一天中午,我看见小金鱼们都游到水面来了。心中非常着急,害怕它
们得了病会死去。我急忙去问妈妈,妈妈看了看说:“这是小金鱼在告诉我们要下雨了”。过了一会,真的天上乌云四起 ,下起大雨来。
我非常喜欢这些小金鱼,因为它们不但可爱,还能预报天气。
喂鱼
今天,我和妈妈在花港观鱼喂鱼。
这些鱼都懒洋洋的游在水底。旁边有几个游客把面包扔到水里,可是,鱼不吃。难道是鱼都吃饱了?不是的。其实是这些鱼怕冷游在水底,漂在水面上的面包它们都不吃。我想了个办法:先把面包去皮,再把面包撕下一块,最后把撕下来的捏紧,扔下去后,面包就会沉下。我试了一试果然成功了。有的时候两条鱼正好分吃了一块面包,这真是“平分秋色”; 有的时候两条鱼都没抢到面包,反到被第三条鱼抢到了,这就像“鹬蚌相争,渔翁得利”;还有的时候我扔了一块面很多鱼争先恐后地来抢,可是,都没抢到,它们都散开后,有一条鱼吃到了,这真是“下铺住满了——后来居上”。正当我玩的开心时,有一个捞水面杂物的人来了,他一捞就把鱼全吓跑了。不过,我用面包把鱼又引了回来。现在我的心情与鱼同乐。
童话的作文 篇3
一天,小煊煊听见一阵吵闹声,一看是房子在争吵。小煊煊问:“你们为什么在这里吵呀。房子说:“我们在比谁最帅,你说我们谁最帅?”小煊煊说:“不如,你们来一场比赛吧,谁赢了谁就是最帅的。”房子说:“好,那比什么?”小煊煊说:“你们就比谁最高吧,谁最高谁就是最帅的。”
房子说:“好的,比就比。”“那小煊煊你来做我们的裁判吧,这样会比较公平。”很快,比赛就开始了,小煊煊看看这间房子很高,那间房子也很高,分也分不出来到底哪间最高。
房子们说:“到底我们哪间最高?”于是,小煊煊就说:“你们都很高,我分不出来高。不过,能睡到你们这来我很开心,所以你们在我心中都是最帅的。”房子们听了小煊煊的话,都开心地笑了,它们再也不吵了。
童话的作文 篇4
很久很久以前,有一位国王不管任何事情因此就成为贪吃好玩的国王,让我们一起去看看吧!
有一天国王花了两万两金子,买了很多很多的花样积木。积木和很多美味可口的零食,日复一日年复一年的拼装积木和吃美味可口的零食。
他现在比原来的身子胖了很多,直到有一天洪水冲破了大坝,淹没了子民的庄稼。国王的臣跟国王说明这件事。国王:听到这件事,原本开心的心情变成了生气的心情让那位臣滚了出去。过了一会,又来了一个大臣,这次国王直接喊人把大臣斩了。
过了没多久洪水退了,庄稼也颗粒无收老百姓因为对国王气愤、伤心、绝望悄悄地组织了一个团队准备攻打城堡,外面的打鼓的声音的如雷电一般,经过激烈的战争后城堡被消灭了。新的国王诞生了,前国王临死前手上还拿着那块积木。
这个故事告诉我们:别只顾自己贪玩好吃,要顾全人民的安居乐业和发展
童话的作文 篇5
冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子,不冷吗?
商店里的围巾,就是选条特大号的,也围不住长颈鹿脖子的一半,到哪里去找大围巾呢?伙伴们都为他着急,只好分头去找。有意义的童话故事
小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷,爬过高高的山腰。忽然,一匹白绢直挂山崖,阳光照在上面晶亮晶亮的,漂亮极了!一条多好的围巾啊!
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前,就溅了一身水珠。啊!原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧?小猴没办法,只好依依不舍地走开了。
山鹰在广阔的天上找。大雨过后,天空洗得湛蓝湛蓝的,东山顶上悬着一根弯弯的彩带,红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊!
山鹰飞呀,飞呀,来到东山顶。哟!彩带儿不见了,蒙蒙的水珠,沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山,停在山岩一看,咦!彩带在那儿呢!原来,这是条只许看、不许拿的围巾。
地上的取不下,天上的拿不来,怎么办呢?一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来,孔雀大姐说:“咱们每人都献上一片羽毛,请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗?” “叽叽叽,喳喳喳,好主意,顶呱呱!”小鸟高兴得叫个不停,树叶也跟着哗哗地鼓掌。
长颈鹿听到这笑声,跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况,心里暖呼呼的,眼睛热呼呼的,连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼:“谢谢大家!谢谢大家!不过,我们长颈鹿是从来不戴围巾的,光着脖子,伸长不怕树枝挂,低头不怕露水沾,多自在啊!”
大家一听,都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上,沿着长颈脖,坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子,大伙儿快快乐乐地歌唱起来!
歌声在绿色的山谷里,久久地回荡着,回荡着??
我的发现:
1. 故事完整,情节简单,但主题鲜明
2. 想象丰富。把“物”人格化,语言生动、活泼可爱;运用夸张,内容离奇,富有童趣。
3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇,又合乎情理;源于实际,又敢于突破时空,让想象的翅膀翱翔蓝天。,
4. 童话是自己写的,是写给小朋友看的,本文能以儿童化的语言,活泼、简洁、自然,通俗易懂,有鲜明浓郁的儿童特点。
铅笔、橡皮和转笔刀
铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友,可是,它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天,铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天,突然,铅笔冷不丁地冒出来了一句:“咱们三个比一比,谁的用处最大,好吗?”橡皮和转笔刀异口同声的回答道:“好啊!好啊!”铅笔骄
傲的说:“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以,我的用途最大。”橡皮焦急地说:“不对,不对。应该是我的用途最大,因为,你如果写错了字,还不是要用我擦吗?”转笔刀立刻纠正道:“你们俩说的都不对,我才是用处最大的。你们没仔细的想一想,铅笔头秃了,那不是我给你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”铅笔和橡皮愤怒的说:“不对,不对。”转笔刀说:“我说的是对的。”它们你争我吵的,像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿,终于停下来了,它们吵得口干舌燥,嗓子吵的都快哑了。这时,小红对它们说:“你们都有用途,我在写作业的时候,你们缺一不可,是你们共同为我服务的,我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了,开玩笑说:“你们不要高兴太早,我下学期就要用钢笔了,我就用不着你们了。”它们听了,很不高兴,一个个低下了头。看着它们沮丧的样子,小红又说:“不要灰心,我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了,又蹦又跳。
听了小红的这番话,铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理:要想做一件大事,不仅要发挥个人的特长,还要互相配合,发挥集体作用,同心协力来完成
二、立意构思,我说说。
加深了对童话的认识后,就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想,抒发自己的情感,表达自己的意愿?
题目1:星期天,校园里静悄悄的,可四年级(1)班的教室里,却是十分热闹。发生什么事了,让我们赶紧去看看。
请以教室里的东西(如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等)作为童话故事里的角色(也可任选几样),充分发挥想象,编写一个童话。
题目2:请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色,发挥想象编写一个生动的,富有启发和教育意义的童话。
题目3:小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??
请从以上看似没什么联系的意象中任选3样,发挥想象,编写一个精彩生动,又富有启发和教育意义的童话。
三、快乐作文,我试试。
请从你的身边所熟悉的意象中任选几个,作为故事中的角色,发挥想象编写一个生动的,富有启发和教育意义的童话。(题目自拟,不少于400字)
写时提示:
◎你打算让小读者从故事中受到什么教益,或让他们得到哪些精神享受?
◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色,各自的关系和地位如何?
◎这些角色在什么情境下相遇?又发生了哪些故事?最后的结果如何?
◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象?
◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣?
童话故事对孩子心理发展的意义
童话的作文 篇6
一个晴朗的早上,天空湛蓝湛蓝的,一只小粉鸟正和他的好朋友小黄鸭一起在公园里玩呢!他们正在玩躲猫猫的游戏。
现在轮到小粉鸟找小黄鸭了。
小黄鸭在找藏身的位置,走着走着……小黄鸭失去了平衡,掉进一个坑里去了。他不停地呼救,小粉鸟听见了小黄鸭的求救声,发现了坑里的小黄鸭,赶紧去找小伙伴来帮忙。
不一会儿,小粉鸟回来了,他还带来了一些小伙伴,有小猴、小象和小熊。
小猴拿着一跟长长的木棒,他倒挂在树枝上,说:“小黄鸭呀,你一定得想办法够到这木棒,好让我把你拉上来。”“好的!”小黄鸭说。可是小黄鸭怎么够也够不到木棒。
小象说:“小黄鸭呀,我要用我的长鼻子把你抱起来,你可要抓紧了呀!”可是小黄鸭力气太小了,根本抓不住小象滑滑的大鼻子。
小熊什么也没说,只是把一桶水倒进了坑里。小黄鸭自己浮起来啦!
小伙伴们开心极了,一边欢呼一边手舞足蹈。小黄鸭也很高兴,他终于从那坑里出来了。大家开开心心地一起玩起了躲猫猫的游戏。
童话的作文 篇7
安徒生动人的童话总是陪伴着一群一群的孩子,甚至一些大人也对安徒生童话也爱不释手!这是为什么呢?原因在于安徒生童话中总是蕴涵着深刻的道理.最近,我重温了一下《皇帝的新装》,《安徒生童话》读书笔记600字。
这篇童话讲述了一位奢侈的国王每天只顾着穿新衣服,不管其它任何国事,最后竟然被两个骗子设计受了骗,居然什么都没穿在大街上游行,更有趣的是,竟没有人去揭穿谎言,甚至还夸耀.最后还是一个孩子天真的一句话才结束了这场闹剧.
原来我看过这篇童话认为皇宫大臣的愚昧蠢笨,而这一次我想到了一个问题,如果我在场,我会不会揭穿谎言呢?我觉得会有3种结果.第一种是"会",因为每个人都应该有正义感,面对谎言要勇敢地站出来.但是这样做的后果是,如果皇帝恼羞成怒,杀死所有看过他光身子的人,那我岂不是千古罪人了吗?
第二种是"不会",如果是这种,那么大家都会平安无事,但会让人深深感到在这个社会中,已经没有了纯真,每个人都会因种种原因说假话或不说,我们永远都听不到诚挚的话语,这样的社会即使是我,一个上四年级的学生也不愿去面对.
第三种是要通过"时间的判断,用合适的方式",如果是这种,则代表着思维严密,考虑周全,综合了以上几点因素,从古到今,从小到大,多方权衡,用合适的方式在合适的.时间揭示真相,这是让人敬佩的人.
《安徒生童话》读书笔记
我读过很多的书,有:《公主童话》、《王子童话》、《一千零一夜》……但我还是最爱读那本《安徒生童话选》。
记得在除夕那天,我非常高兴地买到了一本《安徒生童话选》,这本书就像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了,使我忘掉了自己,忘掉了周围的一切,我认真地看了一篇又一篇。看着,看着,我仿佛进入了一个神奇的世界。那里有小如拇指的人,有会唱歌的夜莺,还有快乐、高兴的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。从前,有一个富人的妻子得了重病去世了,失去了妈妈的小姑娘,每天都到母亲的坟墓前哭泣。第二年,女孩的爸爸又娶了一个妻子。新妻子带来了两个女儿,她们外表很美丽,但是心眼非常坏。还把她赶到厨房,让她干那些又重又累的活儿。每天晚上,只能躺在灶边的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。这一年,国王为了给自己的儿子选择未婚妻,继母的两个女儿也受到了邀请,她们高兴得像疯了似的,灰姑娘也想去但继母不同意让她去,说她没有礼服啦,不会跳舞啦,去了只会给她们丢脸等等。于是,她们撇下灰姑娘自己去参加舞会了,灰姑娘伤心极了。第二天早上,王子拿着鞋找遍了金城有姑娘的人家,他说:“我要娶正好能穿上这只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。继母的两个女儿争先恐后地抢着试穿金鞋,她们怎么也穿不进去。王子问灰姑娘的父亲还有没有别的女儿。父亲回答说:还有我前妻生的一个叫“灰姑娘”,王子一定要她来试一试。灰姑娘坐在小凳上,把脚伸进金鞋,金鞋就像是专门为她订做的一样,正合适。王子兴奋地说:“这才是我真正的新娘”,继母和她的两个女儿大吃一惊,气得脸都白了。从此,灰姑娘和王子过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们:相对于外表的漂亮,内心的善良才是更加本质的美丽。灰姑没就是一个虔诚、美丽的女孩,连天上的小鸟都愿意帮助她,所以她能获得幸福。
童话的作文 篇8
从前,森林里住着三只会说话的动物:狮子、兔子和熊。
有一天,熊在睡大觉,一只狮子正好经过,看到了熊,口水“直流三千尺”呢!狮子一边向熊逼近,一边说:“哎呀,我一出门就碰到了一只又大又肥的熊,运气真好!”
兔子正好要去找熊玩,可是被狮子发现了,狮子就去抓小兔子,但小兔的速度太快了,就在狮子垂头丧气的时刻,才想起了熊,它一回去,熊却不见了,这是为什么呢?、
原来,在狮子抓兔子的时候,熊就醒了,它看见狮子在抓兔子,怕狮子会抓它,所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。
这个故事告诉我们一个道理:做事要一心一意,不能学狮子那样三心二意。
童话的作文 篇9
话说在20xx年的一天,一只兔子正在健身房跑步时,发现了一只龟正在举杠铃,兔子想:这只乌龟打败了我的长辈们,我应该和他挑战!把以前的记录打破,乌龟发现了兔子,想:“这一家子笨蛋,就知道输,若我再和他挑战,千万不能输给它!”
兔子走上前去,对乌龟说:“老龟啊!怎么样,咱俩一块去运动场上玩玩吧?”乌龟看透了兔子的心事,就说:“好,正巧我要去晒太阳!”
到了运动场,兔子突然冒出来了一句:“老龟啊,咱俩性地切磋一下速度吧?”“没问题,说吧,目的地是哪里?”乌龟信心十足地问。“罗马!一人备上一只船和水壶、钱、如何?”“好的。”乌龟爽快地答应了。
过了一会儿,比赛开始了,兔子一路上是抽着雪茄,吃着汉堡,打着游戏还翻着跟头;而乌龟呢 ?只是缓缓的向前爬着。
终于,俩人到达了加拿大的边境,却没有护照,于是,龟大哥急中生智便跳下海去,奋力向大海对面游去。
不知过了多少天,乌龟已经到了 对岸,走到埃及了,而兔子才刚到了对岸。
又过了半个月,兔子和乌龟同时到达了罗马边境。
真正的比赛才开始,兔子以每秒一百米的速度前进,而乌龟却以每秒一千米的速度前进!最终,又是乌龟拿了冠军。
为什么乌龟跑地那么快?原来,这只乌龟发现终点处有个崭新的乌龟壳,兔子认错了龟!
指导教师:乔永奎
童话的作文 篇10
在一片美丽的大森林中,有一所动物学校,学校里的小动物都非常用功读书,尤其是小猴,学习成绩总是名列第一。
小猴的好成绩受到了老虎大王的表扬,他认为小猴将来会成为一个有真才实学的人才。因此,老虎大王破例奖给小猴一枚戒指。小猴开心极了,把它戴在手上,哼着歌儿回家了。
回到家里,小猴打开书包做作业,忽然被一道难题难住了,他习惯性地用一只手去挠另一只手,不料抓到了戒指。这是,戒指又碰到了作业本,奇迹出现了,作业马上完成了,原来这是一枚有魔法的戒指。小猴开心极了,以后再也不用为做作业发愁了。接下来的日子,小猴上课不认真听讲,但作业却做得飞快。
不久,不幸的事情发生了。一天放学,雷雨交加,小雨淋雨跑回家,路上一个闪电式的雷击中了戒指,小猴未发现,第二天考数学,小猴一个劲儿地施展魔法,可考卷还是一片空白。原来雷电击走了戒指的魔法,小猴哭了,他得了“0”分。
小猴后悔了,他丢掉了那枚戒指,重新认真学习,100分的好成绩又回到了他的身边,他认识到最可靠的就是自己要有真才实学。
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