在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的抒情的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
“好雨知时节，当春乃发生……”
春天总是这样，伴随着绵绵细雨而来，雨丝细如发，给忍耐了一季寒冬的万物带来点点温暖。偶而漫步于林间，夹杂着野花的芬芳的气息不时涌入体内，使人心情舒畅。躲藏了一整个冬季了，是该出去走走了。
春，是呼唤。她似一位贤惠又温柔的妇女，在沉睡着的孩子身边轻轻呼唤，声音轻而柔，如空姐那般甜美，努力想叫醒他，却又不忍将他吵醒，只愿孩子能梦中隐约听见母亲的呼唤而渐渐苏醒。
“春眠不觉晓。”在春天做着美梦的孩子总不容易醒来，万物也是如此。何况那位春神又不忍将他吵醒呢！于是，万物一直沉睡着，而春神却不气馁，还在他们身边不断地呼唤着，功夫不负有心人，有朝一日，万物必将苏醒……
春，是起点。俗语有云：“一年之计在于春。”春天是一年中的首季，虽然刚开始，却不忍输给任何人，似接力赛跑一般，努力为未来打下基础，开个好头。
于是，在春天，人们便开始劳碌起来，都去干自己该干的事了。农民，在田间辛勤地耕作，鸟儿用歌唱来颂美他们的勤劳；工人，在工厂操作，机器的轰声编成一曲交响乐来歌颂他们的贡献；学生，在学校认真地学习，鲜明的分数预告了他们的成果。总之，在春天，人人都在这起点出发，急速奔跑……
春，是希望。不但是农民的希望，更是各行各业人的希望。哪一个人不希望一年平平安安？哪一商人不愿这年财源广进？又有哪一人不愿这一年万事如意？于是，人们纷纷在春天中埋下了自己的种种愿望，希望到年底这些愿望一一实现。然而，希望的有无，决非凭空而论。春，虽然年年更替，希望却只有在辛勤耕耘后，才能实现。因此，春也是耕耘的季节。
春，是呼唤；春，是起点；春，是希望；春，更需耕耘。因此，我们要把握好我们现有的青春，让心灵呼唤起沉睡的斗志，让怯懦的双腿站在希望的起点上，用青春耕耘人生，让那一片希望在春播种，在未来收获。
抒情的作文 篇2
吃饭时.与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗?他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的!
我哑然了好久。
是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。
但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等侯的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各不相同。十数年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室，相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福;相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑，同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?
我想：做为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来，来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师心中体会到的喜悦是其他任何一种职业的人难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。
教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的.合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的的教师是最幸福的教师。
善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启键康与幸福之门的金钥匙。
希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!作为一名从教了十多年的教师，虽然曾经经历过痛苦，但回想过去：我仍然感到幸福、快乐!
我相信，每一位教师，都是在工作中，痛，并快乐着!
抒情的作文 篇3
1949年，当礼炮声出现在北京天安门广场，那鲜艳的红色，洋溢着烈士的血和汗，也包含着人们的激动、高兴。那些无法用语言描绘的心情，就连讨厌红色的我，也是异常兴奋;20xx年，当中国申奥成功时的举国欢庆，我也从内心里由衷地高兴，不经意之间又瞥见了那一抹红色，庄重、鲜红的红色，这是代表且属于中国的红色!
在梦里，时常看到考上名牌大学的我和那时的妈妈、姥姥、姥爷……那个时候的我们，也是非常高兴的。可是每当梦醒了就想抓也抓不住了，潜意识里，总认为那是长大后的我给现在的我“托梦”，我知道，要努力，再努力，使劲，再使劲。百倍的努力与付出，才能换来梦里的“小小成就”。但是，我读了那么多的书，懂的那么多的道理，却从来没有努力过，就算努力过，那也只是三分钟热度而已，或许，是我根本不想努力吧。
一次次地看到汗水从妈妈的双颊流下，我却是无动于衷;一次次地看到妈妈泪如雨下，我却并没有真心悔过;一次次地看到妈妈无助而又孤单的背影，我却一再惹妈妈生气。潜意识里的我并不想惹怒妈妈，可总是以失败告终。在别人的眼里，都以为我是一个天使，只有我自己知道，其实我只是一个披着天使外套的恶魔，一次又一次的叛逆，使原本披着白色羽翼的我逐渐变成披着黑色羽翼的我，我要努力，因为，梦里的我是披着白色羽翼的天使……
在睡梦里的我不想醒来，因为梦里是豪华的。五彩的鲜花，缤纷的色彩，一切一切事物，都是那样美好。梦醒之后，无论怎样留恋它，也无济于事，所以，我要尽量让现实中出现这样的场景，去完成“中国梦，我的梦”!
1949年，当礼炮声出现在北京天安门广场，那鲜艳的红色，洋溢着烈士的血和汗，也包含着人们的激动、高兴。那些无法用语言描绘的心情，就连讨厌红色的我，也是异常兴奋;20xx年，当中国申奥成功时的举国欢庆，我也从内心里由衷地高兴，不经意之间又瞥见了那一抹红色，庄重、鲜红的红色，这是代表且属于中国的红色!
在梦里，时常看到考上名牌大学的我和那时的妈妈、姥姥、姥爷……那个时候的我们，也是非常高兴的。可是每当梦醒了就想抓也抓不住了，潜意识里，总认为那是长大后的我给现在的我“托梦”，我知道，要努力，再努力，使劲，再使劲。百倍的努力与付出，才能换来梦里的“小小成就”。但是，我读了那么多的书，懂的那么多的道理，却从来没有努力过，就算努力过，那也只是三分钟热度而已，或许，是我根本不想努力吧。
一次次地看到汗水从妈妈的双颊流下，我却是无动于衷;一次次地看到妈妈泪如雨下，我却并没有真心悔过;一次次地看到妈妈无助而又孤单的背影，我却一再惹妈妈生气。潜意识里的我并不想惹怒妈妈，可总是以失败告终。在别人的眼里，都以为我是一个天使，只有我自己知道，其实我只是一个披着天使外套的恶魔，一次又一次的叛逆，使原本披着白色羽翼的我逐渐变成披着黑色羽翼的我，我要努力，因为，梦里的我是披着白色羽翼的天使……
在睡梦里的我不想醒来，因为梦里是豪华的。五彩的鲜花，缤纷的色彩，一切一切事物，都是那样美好。梦醒之后，无论怎样留恋它，也无济于事，所以，我要尽量让现实中出现这样的场景，去完成“中国梦，我的梦”!
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