纸1
纸是竹子、蔗渣、稻穗、破布的纤维制成的，有好几种，其中以白纸的用途最广，是人们生活中不能缺少的。一张白纸，可以写字、画画、印成书报、杂志、供许多人阅读，求得丰富的学识。我们每天上课，必须用纸，纸成了我们的好伴侣。一张洁白可爱的纸，就好像一个纯洁的心灵。高尚的人格每人要像白纸那样；保持光明的心地，磊落的行为，不要有了污点，白纸是我们做人的模范。
要保持地面清洁，必须不乱丢纸屑；人们看成废物的纸屑，扫到垃圾箱以后，拾荒的就捡去公厂再制成纸。一张纸的产生，要经过很多的功夫，因此我们要好好利用，充分发挥它的功用。
纸2
只要一把剪刀、一些彩纸和一双灵巧的手，就可以剪出一副精美的图案了，这就是剪纸艺术。在我上幼儿园的时候，老师曾教过我剪纸。
记得我在幼儿园上大班的一天上午，老师对我们说：“大家下午把剪刀和彩纸带来，我们一起剪纸。”“轰”的一声，老师的话像一个原子弹一样，落在了教室里，教室里顿时炸开了锅。大家你一言我一语，都在议论要剪什么。
下午，我们每个人都拿了一把小剪刀和一些彩纸。老师说：“先把彩纸对折，再在纸上画出你想剪的图形，只画图形的一半，然后把它剪下来，最后再把剪好的作品打开，并在图形上画上自己喜欢的图案。”说完，老师给我们做示范剪好了一个剪纸。然后我们大家照着老师的样子开始剪了。
我想剪两只小鸟，嘴里叼着一颗爱心，我按着老师的方法，先把纸对折，再从中画了一只小鸟叼着半颗爱心，我开始小心翼翼地剪。在剪到脚的时候，我不知该怎么剪哪？我灵机一动，沿着小鸟的脚画了轮廓，然后沿着轮廓费了九牛二虎之力把小鸟的脚剪好了。
我把剪纸剪好以后，一打开虽然剪得好看，可是却变成两半了。我问老师这是为什么呢？老师看了我的剪纸后对我说：“不要把有对称轴的一边剪开，否则就不完整了。”我点点头。于是，我认真的剪，终于把剪纸剪好了。
中国的剪纸艺术博大精深，我这次只是小试牛刀了一下，以后我会剪出更精美的图案来。
纸3
剪纸，是中华民族流传的艺术，瞧！这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸，就是我们的作品。其实，每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。“以象寓意”、“以意构象”来造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理，追求吉祥的喻意。
在我的印象中，有一幅剪纸是这样的：一位老翁骑着青牛在天空上飞行，正巧路过圆圆的月亮。看到这里，我不禁想起了几句诗：“紫气东来三万里，圣人西行经此地。青牛驾车载老翁，藏形匿迹混元气。”看着看着，我的思绪便飘到了天空上。
天空中有一位老神仙专门管理人间善恶，一天，他骑着自己的坐骑往西边去了，原来，西边的王大虎仗着自己有钱有势，正在四处欺压百姓呢！老神仙见了，略施小法术，王大虎家的财产就立刻捐给了贫苦百姓。这时，王大虎才明白了自己平时的所作所为是多么的过愤，他发誓他从今以后一定为人民着想，做个好官。老神仙听了这话，才善罢甘休，扬长而去。在回去的'路上，老神仙看到了圆圆的月亮，老神仙心想：美丽的月亮总有变圆的时候，但为什么人间没有一天能让我安宁呢？说罢，老神仙望了望远处的月亮，边想着问题边离去了。
我爱剪纸，你呢？
纸4
剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，就情不自禁地挥动想象，飞向了故事的王国。
我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村，那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了，而且村民们的农作物也种不生，枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神，她来到大地之神那，对大地之神说：“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了，种什么，什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样，你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说：“小姑娘，我老了，头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢，我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛，当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说：“你们的村子已经恢复原样了，你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话，原来是大地之神是说：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了，恢复了原样，也看到那美丽的村子回来了，就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。
这张剪纸，把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸，它将伴随我成长。
纸5
在我初一的时候，曾经有一次剪纸的比赛。我当时就懵了，这可怎么办呀?见是见过，可是看得都好难呀，自己又没这方面的了解。听妈妈说，商贸有卖这些东西的。于是，我们就去了商贸。
那年刚好是猪年，所以就买了一个简单点的小猪。
回到家，我先在一张红色的彩纸上拿铅笔轻轻地描出小猪的大概轮廓，然后拿小刀一点一点的刻，慢慢的一副小猪就刻成了。
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。它又叫刻纸，窗花或剪画。在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
是在其视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。逢临中国传统的农历年，无论时代怎样变迁人们都会制作一些福字剪纸，为即将到来的一年祈求平安与幸福。
民间剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。民间剪纸最能体现自身本色精神的作品，是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它不受功利思想和价值观念的制约，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
民间剪纸作为民俗的陪衬，在民间独自顽强地生长，延续到了今天的时代，显示了它生命力的旺盛不衰。
纸6
我是一张被人遗弃的废纸。
我把我的一生献给了人类，可我怎么也没想到，一个淘气的小男孩竟随手把我扔在了校园里的一条干净的水泥路上，让我成了一个煞风景的坏人。我伤心极了，就大哭起来，可是没有人听见，没有人理睬。如果，他把我扔进垃圾箱里，那我就不是破坏道路整洁的纸了，而是一张被送到回收站将被重新塑造的新纸了。那时，我该是多么高兴啊！可是……
终于，我盼来了一个小男孩，可他瞧也不瞧我一眼就蹦蹦跳跳地走了……我气极了，恨不得打他几下，可又有什么办法呢？不一会儿，远处来了三个小学生，我满怀希望地等待着――等待着他们弯下腰把我捡起来。但是，在一阵脚步声后，就不见了他们的身影，只是传来他们嘻嘻哈哈的笑声。我的心凉了。
过了一会儿，一个大男孩朝我慢慢地走来，他后边似乎还跟着一个女教师。我的内心又燃起了一线希望。男孩终于伸出了许多人都不愿伸出的手把我捡起来，我多么激动呀！总算有人注意我了，可我万万没想到，他把我的一角撕了下来，就又把我扔在了地上。我刚才的高兴劲儿荡然无存，心里想着：人类真缺德。这时，那位女教师说话了：“这位同学，你刚才把那张纸捡了起来，我想你一定会把它扔进垃圾箱里面，真为你这个文明举动而高兴，可你……”经过老师的一番开导，那位同学红着脸把我扔进了垃圾箱里。
我的命运真是一波三折，虽然我最终完成了自己的使命，但我的心里还是酸酸的……
纸7
上课了，杨老师神神秘秘地从一个塑料袋里拿出来一张16开的白纸，又拿出来三个墨水瓶盒放在了讲桌上。同学们都猜不透杨老师的意图，只好等待下文。
杨老师终于揭开了谜底，原来他是想考评一下我们的动手动脑能力，要求我们用其中的两个墨水瓶当桥墩，用这张白纸做桥面来搭一座桥，然后把第三个墨水瓶放在桥面上，只要桥不塌就算成功了。
老师先叫了田婕来搭桥，田婕慢慢腾腾、目无表情地走到讲台前，把两个墨水瓶放在两边，然后把纸平放在两个墨水瓶上，老师轻轻地把另一个墨水瓶放了上去，只听“咕咚”一声，墨水瓶一个跟头翻到了讲桌上，桥也塌了。田婕没有成功。
我也想试一试，便举起了手。老师叫了我的名字，我走到讲桌前，先把纸折出一道边，然后把纸翻过来对齐刚才折好的边再折一道边，如此循环往复地对折，把一张16开的白纸折成了一个个连在一起的“W”型，我把两个桥墩放得很近，把纸搭上，然后把墨水瓶放了上去，桥面托住了墨水瓶。我正暗自得意，不料老师拿起墨水瓶放在了桥边上，墨水瓶掉了，桥面也立了起来。我功亏一篑，没料到老师会来这一手，只好悻悻地回了座位。
又上来了一个孙立志，他把纸横折一次，竖折一次，最后折成了一个长方形的小纸条，横放在了两个墨水瓶上。同学们都睁大了眼睛等待最后的结果，奇迹出现了，墨水瓶稳稳地站在了桥面上，孙立志成功了，同学们都报以热烈的掌声。
通过老师的讲解，我浅显地懂得了一点知识，改变一个物体的形状，缩小它的面积，它就会有可能承受更大了力量。
简单的一个搭纸桥的游戏，就有这么多奥秘，看来以后还会有更多的奥秘等待我们去揭开呀！
纸8
生活处处见科学，这不，许老师就展开了一次有趣的观察试验。
许老师首先准备了一张普通的A4纸和一个普通的透明水杯，”咦？这是要干什么呢？是准备变魔术吗？”我想。
试验开始了，许老师首先往那透明水杯里小心翼翼地装满了一整杯水：然后把那A4纸对折了两次，再慢慢地用手把整张纸分成了四张小纸片，最后留下了其中一张小纸片。
做完这些事情后，许老师就把这张小纸片轻轻地盖在了装的满满水的水杯杯口上面，然后用手慢慢地扶着小纸片将水杯整体颠倒了过来，此时水杯的杯底朝上，而杯口却朝下。奇迹居然就这样发生了，小纸片竟然牢牢地贴在了杯子的杯口上面，水杯里面的水居然没有倒流出来。全班同学们兴奋不已，接连发出尖叫声，我却陷入了沉思：为什么小纸片会牢牢地贴在杯子的杯口上面呢？
这时，许老师对大家说：”把杯子里面装满水后，将小纸片盖在杯口上面，杯子里面就出现真空了，而水杯外面依然是有空气存在的，水杯里面和水杯外面就这样产生了气压差，于是这张小小的纸片就有了强大的吸力，就是这股吸力阻止了水流的下泻。””咦！真神奇！”同学们顿时茅塞顿开，纷纷赞叹不绝。
通过这次试验，我懂得了一个道理：在生活中，只要用一双善于发现的眼睛，勤于思考的大脑和一双勤劳的手，就能发现无限惊喜。
纸9
我曾在某报纸上见过这样一篇文章，题目是“一张纸不能折九次的纸”，一下就把我吸引了。文中说，无论多大的一张纸，连九次都折不了吗？我要亲自试一试！
我随便拿了一张作业本大小的纸折了起来，前几次还顺利，折到第五次时，就只有一个瓶盖那么大了，连第六次都折不到、我拿来一块石头，使劲向纸砸去，可是，第六次纸总也折不上去，还开着口，好像在嘲笑我。我想，一定是这张纸太小了，我去找一张大纸来！
这次用的是一张报纸，我边折边想，这次一定可以了。三次，四次……我心里很高兴，哼起了小曲，可折到第七次时，就折不动了。我想；这张纸太厚了！不行，找一张薄的试试。
我找到了一张半透明的宣纸，心想，这张又大又薄的纸一定可以折到九次，但是最终的结果是——最多折七次，第八次只能折一半，再不能完全折过去。我不相信，又反复试了好几次，结果仍然一样。
这究竟是为什么呀？我用计算器算一下。我一算，第一次是2层，第二次是4层……第七次是128层，第八次是256层，第九次就是512层啊！而折第八次时，这张纸的面积就剩先两平方厘米了，要在这么小的面积上折512层，当然折不过去了！
在这虽然是一个小实验，却让我懂得了一个道理：要想得到科学的结论，不能凭空想象，而是亲自去尝试。每一个科学的结论，都是经过数十次，数百次，乃至上千次尝试。写出这篇文章的作者，肯定不知实验了多少次，才得出了这个结论，如果有条件，都可以去亲自验证一下。对待科学的态度应该是认真的、严谨的，只有接受住反复的验证的结论，才是一个令人信服的结论。
纸10
宣纸，是我国文房四宝之一。它出产于安徽宣城，是我国古代文化中的瑰宝。今天，我有幸目睹了它的一些制作工序。
我们坐车来到宣纸文化园。远远地，我看到附近好几处山坡上铺着一大片米色的东西，像给山打了一块大补丁。我很奇怪，那是什么东西?是布吗?不像，那好像是一缕一缕的。是草吗?也不像草那样黄。那是什么呢?我的心中浮起了一个大大的问号。
走进文化园，一位讲解员小姐笑容满面地走过来，领着我们一步步介绍。她先带我们来到几棵树前，讲道：“我们宣纸的制作原料不是竹子，也不是一般的树木，而是用我们宣城特有的青檀树皮，和本地沙田稻草按一定比例混合起来做成的。每隔三年，我们把青檀树的枝条砍下来，先用水煮，煮好后剥下树皮，铺在对面的山坡上，让它日晒夜露八到十个月，才把它们收回来。”我恍然大悟：哦，原来那“补丁”是青檀树皮啊!
下一步是挑选。这个工程非常浩大，完全靠人工将劣质的树皮和杂质挑出来。挑好后，将这些纤维用一个大木槌砸成一块块厚实的“毡子”。在下一道工序中，工人师傅用锋利的刀将“毡子”切成一小块一小块的料，再把它们放入一个特制的缸里，和着水用脚将它们踏成“泥”。这个缸从外面看不出啥稀奇，其实，它是一个圆底缸，只是缸底被埋在地下而已。然后将这些“泥”装进大布袋中洗一遍，就到了最神奇的一步。两位工人师傅将纸浆倒入一个装满水的大石槽中，用长竹竿搅合均匀，在木格子网上放一块竹帘，在水里左右一捞，揭下竹帘，嘿!就成了一张纸了!只不过这时的纸还不能碰，一碰就又变回了浆。这些纸被压出水分后，烘干，就成了一张宣纸了。
其实，这只是大概的工序，制作宣纸一共需要大大小小108道工序呢!可能正是因为宣纸制作工艺的复杂，一张正宗宣纸才会卖出40元的价钱吧!而且，它自始至终都没有添加任何化学物质，所以才能经受岁月的磨砺。
啊!宣纸!你是一个不朽的奇迹!
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