诗歌作文300字

2022-04-15 诗歌

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编精心整理的诗歌作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

诗歌作文300字篇1

　　一直想读你

　　是因为我生活在以你名字注册的城市

　　一直想读你

　　是因为那振翅欲飞的图腾总是让我莫名的沉思

　　一直想读你

　　是因为那不知迷离多少年的雁峰烟雨如画如歌又如诗

　　可是，我该怎样去读你呢

　　你总是以一种高傲的姿态在云天中飞翔

　　你的目光执着地望向远方

　　你似乎忘记了栖息，忘记了停留

　　你只眷恋你城外的故乡却

　　忽视了我仰望你那深情的目光

　　幸好，飞雁学校---我工作的地方

　　我在这里找到读懂你的答案

　　这里有如你一样执着的飞雁人在书香墨海中徜徉

　　他们团结一致奋发向上

　　他们学高为师身正为范

　　他们一支粉笔两袖清风

　　他们三尺讲台白发秋霜

　　一如你眷恋你的故乡

　　他们只是为了明天的桃李芬芳祖国栋梁

　　和你一样不知疲倦地飞翔

　　借你飞翔的姿势放飞飞雁人的梦想

　　借你整齐划一的队形锻造我们团结的思想

　　借你漫步云天的潇洒蔑视所有的困难

　　借你的云中信笺豪迈的抒写飞雁人无限的荣光

　　读你

　　眼中早已春光烂漫

　　读你

　　心中早已满是诗章

诗歌作文300字篇2

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

诗歌作文300字篇3

　　我国是一个诗歌繁盛的国家，古往今来，有许许多多诗词，其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。

　　在诗词中，色彩是分内外两种的，一种是“色彩外溢”，一种是“深藏不露”。

　　我们先来说一说那些色彩外溢的吧！如红色的“霜叶红于二月花”，又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”，还有那黑色的“月黑雁高飞”，这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。

　　那么，“深藏不露”是怎样一种表达呢？比如，橘红的“山爱夕阳时”，这句虽然没有出现“红”字，却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”，这句没有直接写出清新的绿色，而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿，使人身临其境，仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如，一次考试才考了60多分，走出教室，看着那刺眼的阳光，我心里不知被什么堵住了，晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠，再次走出教室，看着明媚的阳光，心中一阵舒畅。春风拂过脸颊，带来了一片清香。在这段文字里，我既没有写“悲伤”，也没有写“快乐”，但大家是不是都读出来了呢？

　　这样的写作方法会使我们的作文锦上添花，余味悠长。

诗歌作文300字篇4

　　我们大家，

　　同在蓝天下，

　　流着一样的血。

　　同在一个地球上，

　　让我们拾起记忆的碎片，

　　看到的都是破坏的伤痕。

　　在那阴霾的天空下，

　　那象征着，

　　破坏的恶魔在得意地笑。

　　在同一个世界上，

　　回想着我们对和平的呼唤。

　　我们大家，

　　都有一双渴望和平的眼睛。

　　让那罪恶的战争，

　　永永远远的安息吧！

　　我们在呼唤和平，

　　我们在向和平招手，

　　我们渴望着

　　渴望着一个平静美好的世界。

　　当人类的我们和地球妈妈，

　　不在破坏地球母亲，

　　而是用尽权力去保护我们大家的母亲。

　　只有这样，

　　我们的地球妈妈才会健康起来；

　　只有这样，

　　我们的地球妈妈才会高兴起来；

　　只有地球妈妈高兴起来，

　　我们的生活才会美好下去。

诗歌作文300字篇5

　　要懂得珍惜

　　珍惜眼前一切属于你的幸福

　　当然也包括痛苦

　　也许你会疑惑

　　痛苦也要珍惜？

　　是的…

　　如果你不珍惜痛苦

　　也许你就品尝不到痛苦之后的甜蜜

　　人的这一生

　　要懂得珍惜

　　珍惜眼前一切属于你的成功

　　当然也包括失败

　　也许你回疑惑

　　失败也要珍惜？

　　是的…

　　如果你不珍惜失败

　　也许你就品尝不到失败之后的奋起

　　人的这一生

　　要懂得珍惜

　　珍惜眼前一切属于你光辉

　　当然也包括黑暗

　　也许你会疑惑

　　黑暗也要珍惜？

　　是的…

　　如果你不珍惜黑暗

　　也许你就品尝不到黑暗之后的阳光

　　人的.这一生

　　要珍惜的东西太多太多

　　也许你会疑惑

　　难道要珍惜世上属于自己的全部？

　　是的…

　　也许有的东西你不愿去珍惜

　　可是它毕竟是你人生中的一部分

　　你也要懂得珍惜它

　　人的这一生

　　要懂得珍惜……

诗歌作文300字篇6

　　星期四，我们学校举行了诗歌朗诵会。

　　演出开始了，我们笑容满面地走上了舞台，站在了自己的位子上。顿时，我的心怦怦地跳了起来。就在那个时刻，熟悉的音乐响了起来，我赶忙调整好站姿。我看见女同学的花伞在空中旋转着，一位同学有感情地朗诵起来：“水光潋滟晴方好……”接着，我们朗诵：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同……”。当我们背诵到“江南春”时，因为紧张，我们的速度比录音快了两拍，录音的声音就冒了出来。糟糕，评委肯定听出来了，我一阵慌乱。不过，很快我们就调整了速度，我心想：吁，终于合拍了。接着我们又朗诵了“江南好”，然后，敬礼走下舞台。

　　惊险的演出，多么令人难忘，20xx年5月16日的诗歌朗诵会！

　　延伸拓展：

　　《江南春》

　　唐杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

诗歌作文300字篇7

　　“教我热烈的是南疆的红棉……”

　　从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。

　　大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上，我们排练的声音格外醒目。

　　我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北……”带着感情，大家都在认真的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不约而同的拿起书，冲出教室，列好队列，开始队列，开始排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然专心致志认真排练……

　　随着我们的排练的速度，周三也随着时间向我们推进！

　　“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。

　　“下面请华语含为我们带来《中华少年》！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。

　　“从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。

　　“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最后的齐读一结束，观众们热烈的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。

　　台上一分钟，台下十年功。

　　观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。

诗歌作文300字篇8

　　冷飕飕的冬天早晨，

　　妈妈是最准时的闹钟，

　　让我结束和周公的对话，

　　抖掉身上的瞌睡虫，

　　开始精彩的一天！

　　肚子饿得大闹“空城计”，

　　妈妈化身成为一位大厨，

　　煎、烤、蒸、炒样样来！

　　将我厌恶的蔬菜，

　　化腐朽为神奇，

　　变成美味可口的菜肴，

　　让我吃得心花怒放！

　　上下课，

　　妈妈是尽责的司机，

　　不管是艳阳高照，

　　还是阴雨绵绵，

　　都不会迟到，

　　妈妈的开车技术，

　　炉火纯青，

　　连爸爸都自叹不如，

　　也让我舒舒服服上学去！

　　写功课，

　　疑难杂症挠破脑，

　　一经妈妈的指点迷津，

　　问题通通迎刃而解，

　　让我茅塞顿开，

　　问题跑光光！

　　参加演讲比赛，

　　妈妈是我的指导老师，

　　导正我的缺点，

　　加强我的弱点，

　　让我在台上发挥实力，

　　表现得无懈可击！

　　亲爱的妈妈！

　　您是最和煦的阳光，

　　时时刻刻照耀着我，

　　使我得到温暖，

　　也让我吸收能量，

　　成长茁壮！

　　谢谢您！

　　伟大的妈妈！

诗歌作文300字篇9

　　为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。

　　首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。

　　此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：

　　呼——呼——呼

　　是谁惊醒了我的梦

　　哦

　　原来是风来找我玩了

　　我与风玩游戏

　　在那碧绿的草地上。

　　自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。

　　通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！

　　这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。

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