在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?以下是小编为大家收集的诗歌作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
诗歌作文 篇1
“完蛋了,完蛋了,诗歌竞赛,怎么办怎么办啊!”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始,我的心一下子就慌了,本来我们就没有多做准备,而现在蒋世涛又没有来,诶,但愿别拿“第一”!
在老师滔滔不绝的说完规则后,我的心揪紧了。开始了,我一望题目,天啦,这也太简单了吧!最早的诗歌是什么,不用说,《诗经》呗!哎,看着第一小组洋洋得意的样,羡慕嫉妒恨呀!十分就这么轻轻松松的被他们拿走了,不服!
到了我们这一组,还好还好,题不算太难,“海内存知己,天涯若比邻”的诗人是谁,我暗自松了一口气,“王勃”!十分,现在在我的眼前了!哈哈!我的信心在此刻一下子就升起来了!
到了抢答题时,哎,看着前排的同学把手举得老高,如何能选到我们?刚刚被抽到我们,却因我给刘继颗提醒而被减去十分。呜呜,麻烦你们,耳朵不要这么灵嘛!可怜可怜后排同学行不?看着其他组的分渐渐升高,而我组却原封不动的在这“坐”着,哎!那叫一个苦啊!
我心灰意冷趴在桌子上。可当风险冲刺题来临之时,我这兴奋劲又来了,这可是最激动人心的时刻!绝不仍错过!
风险冲刺题共分为十分、二十分、三十分、四十分的选择题,每个分制体都有十小题。赢了则加,输了、呵呵,抱歉,拜拜!所以才称为风险冲刺题!
该选哪个好呢?这个问题摆在我这个小组长的面前了,当我内心纠结,准备选三十分时,马晓不服了:“哎呀,唐源,三十分跟没加似的,赢了也得不到前三呀,还是四十分吧!”听了这话,一旁的谢汶格也起哄了:“唐源,就四十吧,拼了!”我望向其他组员,见同意,那行,四十!再来一个全组员幸运数字“七”题!管他三七二十一呢!
看着其他组的分渐渐滑下,我心里那个苦和甜呀,甜;当然是其它分减了呗;苦;哎,冲刺题如此之难,何况我们还是四十分的题!老天保佑,让这个幸运数字显灵吧!
到了我组,哈哈!幸运数字,你太给力了!飞流直下三千尺下一句,太简单了!疑是银河落九天!四十分,赚了!感受到其他组投来羡慕的目光,乐死我了!
最后,我组以120分得高分获取三等奖!
快乐的时光总是那么的短暂,通过这一次的活动使我又学会了不少的东西;啊!真期待下一次的诗歌竞赛呀!下一次,让我们一起轻叩诗歌的大门!
诗歌作文 篇2
一首诗,或许是一幅美丽的画卷,或许是一种情感的表达,或许是一个故事的演绎,或许是一段历史的印记……读着一首首脍炙人口的诗歌,我仿佛穿越到千年前的唐朝,与诗人对话,聆听他们的声音。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
初唐,滕王阁集会,“四杰”之一王勃铺纸研墨,洋洋洒洒写下了流传千古的《滕王阁序》。彩霞自上而下,孤鹜自下而上,天水相接,浑然一体。王勃将这浩渺的天地奇景定格在他的诗中,一直流传至今。但写景不仅是写景,自古情景交融,眼中景更诉说着心中情。怀才不遇的王勃,表露着心中的抱负,表达着达观的人生态度。目随景而动,心随景而静。我知,这美丽而心酸的古典诗歌。
“天生我才必有用,千金散尽还复来。”
盛唐,李白和他的两位朋友岑勋、元丹丘相聚于嵩山,煮酒论时世、谈人生,酒酣耳热、胸胆开张之时,来了一次酣畅淋漓的抒发。“赐金放还”,仕途遇挫的他,却声调高亢,意气豪放,留下了千古名篇《将进酒》。自信,痛楚,奔放,慷慨!具有忧国忧民之心的他,在一生碌碌无为、终日不得施展抱负之后,依然顽强地唱出了生命的豁达之歌。我知,这失意却豪放的古典诗歌。
“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”
晚唐,李商隐以仙侣比喻情侣,梦想青鸟使者代为探看思念之人。爱情的期待中融铸着几多痛苦,几多失望!然而,即使“相见时难别亦难”,也要“蜡炬成灰泪始干”。诗人以女性的口吻抒写爱情心理,在悲伤、痛苦之中,唱出灼热的渴望,写下执着的追求,这样的抒情,联绵往复,细微精深。我知,这细腻而绵邈的古典诗歌。
从初唐,到盛唐,再到晚唐,多少诗人挥毫泼墨,抒发心中情怀,那一笔一画透着的,或许是愁,或许是悲,或许是狂傲,或许是喜极而泣,我看,我听,我知,这丰富多彩的古典诗歌!
诗歌作文 篇3
“不是说有空就朗诵吗?三四大组!”missluan开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。
听到这儿,我仿佛肉抖了一下,紧张一下子冲上了心头。唉,我好像只要一上台就会紧张!唉,这是why呢?“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法,我只能听天由命了!”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年!”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀!到我们了。我悻悻地抓起书本,“噔噔噔”得跑上讲台。
“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气,“从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩,很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么,我的腿开始发抖,我感觉我整个人都快瘫痪下去的,又是紧张惹的祸!我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么,我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声,霎时我感觉像发烧一样。读完后,我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。
唉,失败……
诗歌作文 篇4
在成长过程中,我遇到过许许多多的事情,它们像一颗颗明亮的珍珠,不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里,使我记忆犹新。
有一天,老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。顿时,我的心里下起了一场“蜜糖雨”,不过有一些同学就像一个木头人呆呆地坐在那里,面带痛苦的表情。
我朗诵的'诗是《绿叶的交响》,自从老师把这首诗给了我,通过每天晚上的读和背,我感到了诗读得朗朗上口,还感受到押韵的美。
星期四的下午两点半,我们来到文化宫西门找到胡老师,并且排着整齐的队伍来到了楼上。这是一个宽阔的大厅,座位是阶梯式的,大约能坐三百多人。看到这个场面我的脸上充满了惊讶,我被安排坐在第十二排的第一个座位。
正式比赛的那一天,我们又来到了那间宽阔的大厅,找到自己的座位坐下观看大家的表演。看得正入迷的时候轮到我们第二组了,轮到我上场了,心里十分的紧张,当我拿着话筒走向舞台正中间的时候,许许多多灯光照着我,整个舞台立刻变成了灯的海洋。我用比较优美的声音把诗朗诵完毕后,向台下的观众鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》声音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》声音很洪亮。
诗歌朗诵会结束了,我心里那颗沉重的大石头也放下了。
诗歌作文 篇5
诗歌,风韵独到,诗歌,高雅纯粹。中华民族有着深远的诗教传统,从“不学诗,无以言”到盛唐、明清,诗歌可以说是无所不在。爱诗、诵诗、作诗,使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里,也使我们国家一直被称作“诗的国度”。诗歌,作为文学宝库中的一颗明珠,永远是中国人民引以为傲的民族瑰宝。
对我而言,那是一个神秘而美丽的字眼,是的另一种形式。从“床前明月光”开始,我认识了它——诗歌。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……
诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲,所以,上学后,我更是对诗歌情有独钟。语文课,只要是学诗,我听得最认真。由于我接触的诗歌越来越多,越来越广泛,才明白诗歌原来不一定要如此整齐,原来不只有唐代才盛产诗人。
慢慢的,对于诗,我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝练的语言美,在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴气势;喜欢杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金”的写实手法;喜欢文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的凛然正气;喜欢杨万里“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的闲适之意。
是的,诗歌飞扬的文字让我真正学会感受。或许诗歌短小,但它总那么精辟;或许诗歌婉转,但它总富含真理;或许诗歌难懂,但它总是色彩斑斓。诗歌就是一小扇窗,透过这窗,我看见了辽阔的天空,看见了宽阔的海洋。
诗歌,将继续伴我成长!
诗歌作文 篇6
他跳楼后,喜报传来
空气稀薄挤压着肺和心
没有风
而心跳却愈发得局促
开始深呼吸
开始莫明地生气
作文满分
一份渴望,一个妄想
就像落花生
一壳三瓣
想晕倒
假装什么都不知道
甩掉笔,然后
在很多人同情的目光中
抬走
可以坠落,但不是流星
因为明天
我会在报纸头版
微笑,作个微笑
给头顶无力的风扇
给哭泣的父母
请再跟地球一起转
就当
从没有来过
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