猜猜我是谁

2016-04-30 诗歌

猜猜我是谁1

长长的身体,
尖尖的大脸,
大大的眼睛,
薄薄的翅膀。

有的穿着绿衣裳,
有的披着褐外套,
还有的套着黄背心。
鎌刀是它的武器,
也是它保护自己的工具。

像军人伪装在草丛里,
像选手跳跃在树叶上,
像蝴蝶飞舞在花朵上。

喜欢吃昆虫,
不喜欢吃草,

猜猜我是谁?
我就是螳螂!

猜猜我是谁2

  我放学回到家,才发现好无聊,作业很少,在学校时就写完了。打开抽洞,看见剪刀,一个想法突然冒了出来。

  我拿起剪刀,在一张大纸上左剪一下右剪一下。不一会儿,一个面具就出世了,我给面具画上了粗粗的眉毛,用红蜡笔画上血盆大口,顺便画个眼睛,我把纸弄个小洞,以防看不见。在纸旁边弄个小洞。可是,没有线怎么办,下去拿,会被弟弟怀疑,那么这个计划就会泡汤;不下去拿,这个面具会掉,弟弟就会发现是我搞的,不打我是不可能。我正决定下去拿线时,发现了一条带子,正好带子也可以用,虽然粗了些。我把带子穿进洞里,洞太小了,我费了九牛二虎之力,才穿过去。我想起穿过去时,有一点撕破声,我一看原来洞变大了。

  我悄悄地走下去,看见弟弟正在写作业,我伸手捂住他的眼睛,粗声粗气地说:“猜猜我是谁。”弟弟想用手把我的手打下来,我没动。弟弟故意说是猪,我说不对。他又猜是驴、是狗、是鬼,我不理他,他只好说是人。我说猜对了一半,他又说是小姐。

  我惊讶地松开了手,问他怎么知道,他说家里只有两个人。看来下次要小心,不能再被发现了,再被发现我就惨了。

猜猜我是谁3

  猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。

  猜猜我是谁?一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。

  猜猜我是谁?一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。

  猜猜我是谁?一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的海洋里畅游。

  猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗?那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!

  我就是陈嘉开。

猜猜我是谁4

  呵呵,我是谁?猜猜我是谁。

  我——小小的眼睛,大大的嘴巴和黑黑的头发,头上还有一个小蝴蝶结呢!我身高144厘米,爱好画画。我喜欢紫色,所以我的书包是紫色的`。我最喜欢我们班的许思甜,因为她是我最好的朋友。

  我的优点就是善良,有一次上美术课,我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我:你有笔吗?我的笔坏了,可以借我一根吗? 我说:我有笔,我借你。 谢谢 许思甜甜甜地回答。我让她度过了难关。帮助了别人,我的心比吃了蜜还甜。

  我有一个毛病就是马虎,考试时不是不会而是马虎,因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评,所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。大家看我的行动吧!

  哈哈,你是不是已经猜出来我是谁了呢?快点来告诉我吧!

猜猜我是谁5

  大家知道我是谁吗?今天,我就请你来猜一猜。

  我很愉快,变成了一片又大又圆的荷叶。夏天来了,青蛙把我当做歌台,在我上面“呱呱”歌唱;小鱼把我当成凉伞,在我下面欢快地游来游去;我还是蜻蜓们的停机场,它们飞累了,就会停在我上面休息。夏天虽然热了点,但有这么多的朋友来和我作伴,我感到还是很愉快的。

  我很兴奋,变成了一个圆溜溜的灯泡。夜幕降临时,人们一打开我,黑暗便逃跑了,所有的物体都变得清晰可见。你如果站在窗口,还可以看到星罗棋布的我们,正不辞辛苦地为人们发光发热,给人类的夜晚增添了一道道美丽的风景线。熬夜虽然辛苦,但还有什么比为人类带去光明,更让人感到兴奋的呢?

  我很得意,变成了一个胖乎乎的篮球。篮球场上,小朋友们拿起我,拍着,跑着,跳着,然后把我轻轻一投,我被他们投进篮框。顿时,球场上热闹非凡,掌声、笑声、欢呼声、加油声,响成一片。那一刻,我是整个球场的中心,场上场下的人们没有一个不盯着我,这让我感到特别得意。

  现在,你们猜出我是谁了吧?是的,没错,我就是圆,那个胖乎乎的圆。

猜猜我是谁6

  活动目标:

  l. 辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

  2. 乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  各种动物头饰

  活动过程:

  l .模仿小动物叫声――教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的?

  ――请幼儿选择自己想扮演的小动物,戴好相应的头饰。

  ――告诉幼儿游戏名称,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  ――讲解游戏规则,告诉幼儿游戏玩法。

  ――请一名幼儿趴在教师膝盖上,蒙上眼睛,作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰,轻轻到猜的幼儿后面,拍拍他的肩,模仿自己所扮演的小动物的叫声。如"叽叽叽,猜猜我是谁?"请猜的 幼儿说出该小动物的名称。

  ――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏,猜错的幼儿则成为被猜的人。

猜猜我是谁7

  活动目标

  1、能根据声音或着装猜出同伴的姓名。

  2、增进教师、同伴间的感情,感受愉快情绪。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  教学重点、难点

  遵守游戏规则

  活动准备

  彩色布条、卡通面具若干。

  活动过程

  1、教师做猜者,与幼儿玩游戏。

  教师用彩色布条蒙住眼睛,去摸幼儿的头或手。被摸到的幼儿要大声说:“猜猜我是谁?”猜对了,全体幼儿鼓掌表示;猜不对重新再猜一次。

  2、鼓励幼儿大胆玩游戏。

  全体幼儿闭上眼睛,请一名幼儿带上卡通面具遮住脸,并学小动物的叫声。幼儿睁开眼后,根据声音和着装猜出这个小朋友的名字。游戏反复进行。

  活动延伸:

  为让幼儿尽快熟悉同伴,此游戏可在饭前饭后进行。

  教学反思

  1、 上课时我会让他们的发言权多一些,尽量让他们多与老师小朋友开口说话,锻炼孩子的口语表达的能力。

  2、大家在一起玩游戏的时候,我会让他们来观察小朋友,让他们与老师示范动作,让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育,家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强,易沟通,放学的时候我会与家长沟通,让家长与孩子交谈,关于幼儿园的事情,询问一下他们与其他小朋友的相处关系及其他们的点滴琐事,让他们喜欢说话善于交流。

  3、幼儿之间的互动也逐渐频繁了,要充分利用幼儿的互相帮助、互相学习的契机,引导幼儿乐于交往,会交往,促进幼儿社会性发展。

猜猜我是谁8

  一、活动目标

  1、引导幼儿能根据声音、着装等局部特征猜测同班的名字。

  2、让幼儿在活动中增进与同伴之间的感情,感受愉快的情绪。

  二、活动准备

  1、不透光的放块布一块

  三、活动过程

  1、教师谈话导入,鼓励每位幼儿参与表达。

  (1)请幼儿告诉大家你的名字叫什么?

  (2)告诉大家你的衣服是什么颜色的?

  (3)你还知道身边的小朋友叫什么名字吗?

  2、游戏时间,请你猜猜我是谁?

  (1)游戏规则,所有幼儿背对老师,用手蒙住自己的研究,教师悄悄地拉出任意一位小朋友,用方布遮住该幼儿的头或者上半身,其余幼儿把手放下并转身通过被遮挡幼儿着装喊出起名字,如果无法猜出,则请被遮挡幼儿发出声音以供判断。

  (2)可以变化玩法(如集体猜、分组猜)

  3、游戏升级,增加趣味性。

  情被遮挡幼儿模仿自己喜欢的动物(小计、小鸭、小狗、小猪、小青蛙、小猫等)的叫声,在请个别幼儿或集体猜出该幼儿模仿的动物名称。

  四、活动延伸

  教师遮住班内其他物品的一半,请幼儿来猜一猜。

  五、活动总结

  此活动主要是培养幼儿听音辨识的能力,通过听自己同伴的声音辨别幼儿的姓名,通过听声音辨别是什么动物,,在活动中还不知不觉的增进了幼儿与幼儿之间的感情,整个活动充满着欢笑和快乐的气氛!

  老师在准备方布的时候一定要足够的大,在游戏中还要注意幼儿的游戏秩序,保障幼儿的安全。

猜猜我是谁9

  我姓张,眼睛不大也不小,高高的鼻梁,小小的嘴巴,像一颗红樱桃。一双弯弯的眉毛嵌在我的眼睛上面,一张红红的脸蛋在我那小小的头上,显得十分可爱。我平时喜欢穿一件紫色的褂子和一条蓝不蓝黑不黑的牛仔裤。

  我最喜欢看书。只要有书,我就抱着不放,非看完不可。因为很喜欢看书,所以在家里闹了一些小笑话。一天上午,我正在看书,一看就看到了中午。妈妈做好了饭,让我过去吃。可是,我看书看得太入迷了,没听见妈妈叫我吃饭,仍然在那里看书。妈妈看我没有反应,又叫了一次。这次我听见了,但是我那时不想吃饭,因为那一节实在是太好看了。于是,我没有动弹,继续在那儿看书。

  妈妈看我还没有去吃饭,立刻火冒三丈,冲进了我的房间,大声说道:“你要是再不过去吃饭,我就把你的书全部没收!”我一看情况不妙,赶紧去吃饭了。

  你猜出来我是谁了吗?我就是前进小学二班的张馨语。喜欢我就来和我交朋友吧。

猜猜我是谁10

  我有一头乌黑的头发,我的眉毛宽宽的,眼睛大大的,长着一对双眼皮,有一个又高有挺的鼻子,和一张能说会道的小嘴。我的下巴中间还有一颗小小的黑痣,我不胖也不高,妈妈说我像个洋娃娃。

  我非常活泼,我爱参加学校里的活动。每天放学回家必须先把老师留的作业完成,在干别的事。要是同学不和我玩的时候,我会很生气,躲在一个没人的地方生气。要是有同学叫我去玩,我很快就会高兴起来。

  我的爱好很广泛比如:唱歌。跳舞。画画等。我最喜欢画画,有一天妈妈带我上公园玩,我们看见有小朋友的画展,画的很漂亮,栩栩如生。我想要是能画出这样好的画那该多好啊!所以我就开始认真的学画画了,把我的画展出来让同学们欣赏,那该多好呀!

【猜猜我是谁】相关文章:

猜猜我是谁10-01

猜猜我是谁05-05

我的同学猜猜他是谁作文10-16

猜猜他是谁优秀作文(15篇)10-18

猜猜他是谁优秀作文(集合15篇)11-21

写同学猜猜他是谁作文150字09-07

猜猜他是谁写人作文300字十篇09-07

我是谁作文1000字12-22

是谁还没睡?08-20

猜猜我是什么?07-03

朋友的礼物 珍贵的礼物