秋天的主题

2016-02-02 诗歌

秋天的主题1

秋天的早晨
有小鸟的鸣叫
也有温暖的太阳
更有美味的早餐
是秋天的开始

秋天的傍晚
有热闹的夜市
也有美丽的夕阳
更有人们的庆祝声
是秋天的重点

秋天的舞会
有人类的跳舞
也有昆虫的伴奏
更有美丽的灯火
是秋天的主题

秋天的主题2

  秋天,人们喜欢用“秋高气爽”来形容它,而我更喜欢用绚丽多彩来赞美它。

  我们的校园一年四季都是美的,然而我最爱秋天的校圆。假如你在中秋节来我们的学校,那么首先欢迎你的是琅琅的读书声和那浓郁的桂花香。校门旁、花坛边、大楼前,金桂、银桂开得真旺啊!你瞧,那棵金桂上成千上万朵小金桂组成一个个金红的花球,像一团团火,真可谓“遥知不是火,为有浓香来”。此时,漫步校园,你会感到浓香充满校园的每个角落。我们坐在教室里上课,阵阵花香也会扑进教室,沁人心脾,令人神清目爽,有一种说不出的惬意。

  深秋时节,桂花的余香还在缭绕,五彩缤纷的菊花又开了。你看这棵金丝菊,无数道丝状的花瓣,打着卷儿,使劲从花蕊中抽出来,恰如一位金发的小姑娘。那朵粉白相间的菊花,花瓣像蜻蜒的翅膀般展开着,中间嵌着一个金黄的花蕊,看上去那么素雅,那么大方。最引人注目的还是那株条形的修长的凤尾菊,它无拘无束,花瓣纷纷下垂,闪着一片夺目的光彩。校园的菊花真是美不胜收啊!

  经过几阵秋雨的洗濯,操场四周的冬青树,显得那么翠绿,那么生气勃勃。大梧桐树虽然开始落叶,然而树下仍然是同学们玩累以后的歇凉处。一阵秋风吹来,校园池塘旁的柳枝轻轻地拂着同学们的面颊,好像慈爱的母亲抚摸着孩子的脸,怎么不叫人感到亲切与舒服昵!水杉树叶已经逐渐变黄,一夜秋风,第二天,操场边、跑道上、花坛中准保是一片金黄,踩在叶子上还会听见沙沙的响声,走着走着,不禁会有一种飘飘欲仙的感觉。

  秋天的校园给人以秋的深沉和美的享受,我爱秋天的校园。

秋天的主题3

  设计意图:

  秋天悄然而至,小朋友们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们分享,兴高采烈地谈论着“紫葡萄象玛瑙”,“柿子黄澄澄的象个小灯笼” ……根据秋季收获的甜美和小朋友们的兴趣点所在,我根据《纲要》精神,及时抓住教育契机,设计生成了主题方案活动《秋天甜又美》。旨在让活动走出园外,通过参观、采访、实践、交流、表演、游戏等手段,让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征,感受秋天的丰硕、美景、变化,鼓励幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作,在制定、采访、种植、游戏等活动中体验活动的乐趣,开阔视野、培养幼儿初步尝试独立的解决问题及社会生活实践能力。

  活动一:找秋天(综合活动)

  【活动目标】

  1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受秋天的到来,了解秋天的基本特征。

  2、引导幼儿从多角度多方面来 “找秋天”,表达自己所找到的关于秋的信息。

  3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式投票,激发幼儿关注周围现象的兴趣。

  【活动准备】

  代表自己的标记,绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植的图识,白纸、水彩笔等。

  【活动过程】

  1、提出问题引发幼儿思考:现在的天气是什么季节?为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)

  2、组织幼儿交流、讨论:秋天已经来到了,你能找到吗?到去哪儿找呢?

  3、找到了秋天,我们可以用哪些方式告诉大家呢?(师幼共同归纳不同方法,出示相应图识:绘画、唱歌、舞蹈、讲故事,种植等)。

  4、投票选择自己喜欢的表达方式:

  (1)交待任务:选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天?

  (2)幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。

  5、交流、公布结果:

  (1)你为什么选择这个方法?(可以选择自己最喜欢的,本领最大的,和某某小朋友“合作”愉快的……)。

  (2)了解各组的组员,形成临时小组。

  活动二:秋天的菜场(参观活动)

  【活动目标】

  1、观察秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种,初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。

  2、扩展幼儿生活经验,尝试自主选择购买各种蔬菜,做到语言流畅,礼貌大方。

  【活动准备】菜篮子、备好的零钱、选择路线

  【活动过程】

  一、活动前分组谈话。

  1、与家长交流

  (1)交待本次活动目的。

  (2)重点提醒家长注意做好安全工作。

  (3)指导家长如何引导孩子了解秋天的季节性蔬菜、水产品,让孩子自己选择要买的菜。

  2、与幼儿讨论:怎样做文明的小顾客?如:礼貌与别人打招呼、不随便拿摊位上的东西、不在菜场里四处奔跑打闹、保持菜场内的环境卫生、爱护公共设施等。

  二、组织家长和幼儿一起参观农贸市场

  1、幼儿、家长、老师有序地进入菜场,边观察,边介绍、交流菜场各区的划分(重点介绍秋季的时令蔬菜、水果、水产品):家禽区、蔬菜区、水产品区……

  2、在参观后,幼儿自主选择购买一种秋天的.时令菜,家长提醒幼儿用礼貌的语言进行购买活动。

  三、参观后谈话

  1、请幼儿向大家展示自己买的菜,并介绍菜的名称。

  2、说说:在哪个区买的,你是怎么买的,你为什么买这种菜?

  3、如果没有农贸市场会怎么样?

  活动三:学当小记者(社会活动)

  【活动目标】:

  1、了解采访别人的过程和需准备的工作。

  2、懂得通过采访别人获得信息,也是解决困难的一种方式。

  【活动准备】邀请从事不同职业的家长来园(农民、水果店店主、园林师、水产商、记者等等)

  【活动过程】

  一、提出问题,引出思考:

  1、明天我们将请来幼儿园一些小朋友的家长:如我们班徐家俊的爸爸(水产商)、大三班马舒颖小朋友的奶奶(菜农)、大二班杨淦林的妈妈(园艺师)、李佩佩的妈妈(水果店店主)来我们班介绍他们的工作,

  2、你知道怎样采访别人吗?可以说些什么?问些什么?

  3、怎样能让别人乐意接受你的采访?

  二、观看记者的采访(采访保育员秋天的工作),了解采访顺序:

  1、观看中一班周逸桐的爸爸(记者)采访保育员的过程。刚刚的采访中叔叔问了些什么、怎样做的?

  2、提升采访时的准备工作与过程等经验:事先准备采访内容,介绍自己,提出问题,得到答案表示感谢。

  三、鼓励幼儿在明天的采访中大胆尝试。

  活动四:丰收之歌(音乐活动)

  【活动目标】

  1、知道这是一首丹麦名歌,歌曲的性质欢快、喜悦。

  2、熟悉乐曲的旋律和结构,根据去果园、摘果子等情节创编动作。

  3、感受并运用表情、动作表现丰收的喜悦、欢快,让幼儿懂得珍惜劳动成果。

  4、站在队形上舞蹈时,注意控制动作的方向、幅度、与同伴配合比较协调。

  【活动准备】

  1、组织幼儿在日常生活中随机欣赏《丰收之歌》。

  2、组织幼儿进行听信号变队形的游戏活动。如散点→大圆→六小圆。

  3、音乐、磁带

  【活动过程】

  1、师幼共同欣赏一组外国果农在田间收获的情景视频。

  (1)说说:果农是怎样在田间收果子的?

  (2)学学:果农去果园、背篓子、爬梯子、摘果子等动作。

  2、倾听、欣赏丹麦歌曲《丰收之歌》。

  (1)教师组织幼儿倾听歌曲,回忆音乐表现的内容。提问:歌曲里面讲了哪些内容?

  (2)向幼儿介绍歌曲的名称、来源、性质。

  3、在老师的启发引导下,边听歌曲边创编动作,启发幼儿大胆地随着音乐的旋律变化,模仿果农田间劳作的各种动作。

  4、教师与一组幼儿示范,按音乐的结构变化舞蹈中的队形,引导其他幼儿观察舞蹈中进行哪些队形变化。

  提问:舞蹈诗有哪些队形?什么时候开始变队形?

  5、教师组织全体幼儿按一定的队形变化跳舞,编队形式,教师即时用语言提醒幼儿保持好距离。

  6、在音乐伴奏下完整连贯地跳舞、启发幼儿运用表情、动作、姿态与同伴合作表现果子丰收的喜悦之情。

  活动五:农夫果园(体育活动)

  【活动目标】

  1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作,增强幼儿的动作协调能力。

  2、积极参加创设游戏场景的工作,培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。

  【活动准备】用丝线拉成的“农夫果园”、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。

  【活动过程】

  1、幼儿进场,四散站立;随音乐师幼一起做农夫工间操。(农夫们:我们在田间劳动累了吧,一起休息一下,跳个健身操吧!)

  2、教师介绍今天的活动任务:经过农夫们的辛勤劳动,我们果园里的果子快要丰收了,我们一起来作一个蛛网,防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置,共同创设情景,激发幼儿参与的兴趣。

  3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。

  (1)检查评价。师:我们先来试试蛛网牢不牢?

  (2)学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能:蛛网很牢,可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线,可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行,抓住果园中的害虫,摘下成熟的果子放进篮子。

  4、幼儿玩游戏:农夫果园。

  (1)提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行,抓住相对应的害虫。

  (2)在遇到较难穿越的障碍时如何应对。

  (3)鼓励幼儿能大胆、小心地穿过(不触碰)蛛网,摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。

  5、引导幼儿分享丰收的快乐。

  (1)请幼儿说说各组合作摘到的果子数量,体验丰收的喜悦。

  (2)播放《丰收之歌》,建议幼儿与好朋友自由结伴舞蹈。

  【活动延伸】秋天是丰收喜悦的季节,也是凉爽、树叶飘落的季节,我们的身边还有哪些变化了,去找一找看一看。

秋天的主题4

  主题说明:

  大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,这对幼儿在认知建构与情感建构方面都会产生积极的作用。

  儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱,更给他们提供了广阔的想象空间——红彤彤的太阳、黄澄澄的梨子、蔚蓝色的天空……

  在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里,玩玩色彩游戏,做做彩色球、彩色花……在这些有趣的活动中,儿童建构着自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

  现在就让我们一起进入多彩的秋天,一起去发现、一起去想象吧!

  主题目标:

  1.通过活动让孩子们运用自己的感官发现秋天的变化,并感受秋天是多姿多彩的。

  2.能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。

  3.在有趣的活动中让幼儿建构自己的语言、空间、数理、交际等各种智能。

秋天的主题5

  秋天来临了,花儿换上新的礼服,小草换上绿色的西装,树木换上橙黄色的衣裳,他们要参加秋天的舞会,枫叶飘落,秋天的舞会即将开始,花草们举起手左右摇摆着,树上的叶子随风飘落,大家都很开心的跳着舞。

  秋天的枫叶像鸟儿般在天空中飞翔,秋天的柿子向夕阳一样黄橙橙的,秋天的雨像在大海中跳舞的鱼,秋天的风像电风扇一样凉快。秋天的枫叶飞扬旋舞,舞会铺上厚厚的地毯,动物及昆虫也都来凑热闹,一场秋天的舞会就此展开。人一来,万物俱寂,就好像没有这一回事;只有枫叶来不及躲藏,像鸟儿般在天空中飞翔。

  叶子们为大地铺上咖啡色的地毯,枫叶们换上美丽的衣裳,有红的、黄的、橘的,五彩缤纷的,真美丽。他们在风中开心的跳着舞,小鸟们合唱伴奏,花朵们装饰会场,柿子和橘子也来凑热闹,这场舞会快乐又充满欢笑!

  秋天,每个人都换上了新的衣裳,有红、有黄,个个五彩缤纷。舞会上,青蛙来唱歌,蝴蝶来跳舞,蟋蟀来伴奏,蚂蚁来煮厨;大家玩得好开心。一起约定明年春天再一起开个迎春舞会吧!

秋天的主题6

  我最感兴趣的有变叶木。广玉兰和花叶艳山姜。

  变叶木,名字很奇怪吧!不过它不仅名字奇怪,颜色也很奇怪。在一片橙色中还呈现出一大块一大块的绿色,就像在仙境中让人陶醉的背景。更奇妙的是,它还可以引发我无限的遐想。

  变成枯叶时的它,树叶上出现了一道道土黄色的细线。好象一位脸上布满皱纹的老爷爷。

  广玉兰这种树叶也很奇特。树叶的边缘既不是锯齿型,也不是平滑型,而是卷卷的。像一位害羞的小姑娘留着卷卷的头发,可爱极了。

  长在树上的它和落在地上的它简直是判若两叶。

  长在树上嫩绿的它,享受着微风,随着风儿跳着一支轻盈的舞。落下来的它,过了一段时间就回变得干枯。那时侯,只要轻轻一拿,就会发出“吱吱”的响声,好像是在为告别世界而作的最后的一首乐曲。

  接下来介绍的是我最感兴趣的树叶。就叫作花叶艳山姜。它的名字好听,形状也很好看。颜色就让人更难以捉摸了。

  它既不是枫叶红,也不是冬青绿,而是茄子紫。这种树叶正面和背面都很光滑。用手摸上去柔柔的,很舒服。它的气味也十分清新。用脚踩下去时,地上就好象铺了一层鹅毛毯。用它来做游戏—过家家

  这似乎幼稚了点,但这里面更蕴藏着一种永远忘不了的回忆……

  秋,不但带来奇特的秋叶,更让秋叶带给我们无限欢乐的回忆!

秋天的主题7

  金秋十月,秋姑娘身穿金色的袍子,挎着“丰收”的篮子,乘着风驾着云向人间走来,她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉,一路撒向树木,霎那间,树木都换上了一件件新衣,变得五彩缤纷,好像在向秋姑娘致敬呢!

  秋天的树叶是千姿百态的,有绿色的,有金黄的,有红色的……看那边依然郁郁葱葱的是冬青树,树叶长椭圆形,两头尖尖的,像一条小船,树叶正面是深绿色的十分光滑,主茎由下往上长,逐渐变细。分叉的茎脉犹如一条条血管向两侧伸去。看一看,除了主茎脉外,其他的只是隐约能感觉到。树叶的反面就不同了,呈浅绿色,再看看,所有的茎脉都依稀清楚。树叶两边有波浪形的锯齿但并不扎人。

  枫树绿中透着点点红意,是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形,正好五片,就像一只只小巧玲珑的巴掌,软软的,可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。像小扇子一样的银杏叶,上面密密地布满了叶脉,一半绿,一半黄像被谁染了颜色。一阵风吹过,枯黄的树叶在空中飘落,犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下,色彩斑斓,那么灵动,那么美妙,仿佛一下走进了童话世界。

  秋天是丰收的季节,秋姑娘的篮子里同样装满了丰硕的果实,让人们尽情享用大自然带来的恩赐,淡绿的树叶包围着红晕的苹果,半枯的玉米与它的主人告别前依然履行着自己的职责,耗尽最后一点营养养育着挂着长长的胡须的金黄色玉米,还有金色的鸭梨,蛋黄的葡萄,也未缺少绿叶相伴。

  我爱秋天的阳光,也爱秋天的树叶,更爱秋天的果实。

秋天的主题8

  秋天到了,我去公园玩。无意中看到了五颜六色的树叶,有金色、红色、绿色……它们的形状也千奇百怪。不管是落叶还是长在树上的树叶,它们都是那么可爱。

  我走到铁树前,凝视着一片树叶。虽然春季来临,但是铁树叶仍是那么的绿。铁树叶又尖又厚,如同一把利剑。我想以前的铁树叶应该是又软又柔又嫩。正因为这样,所有的食草动物都喜欢吃。每次铁树都被吃的遍体鳞伤,于是,铁树使劲的长,终于有一天,铁树长的又厚又尖没有一个动物来吃了。应该是这样吧。

  一片枫叶落到了我的肩上,我一看,这里又一棵枫树,枫树叶火红火红的,在树上摇摇欲坠,风婆婆轻轻一吹,枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了地下。这是,枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红?原来枫叶本来是绿的,因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季,一些叫花青素的物体又进入了枫叶体内,所以枫叶就成了红色。枫叶的形状如同手掌,五个叶叉。大概以前的枫叶没有五个叶叉。后来由于羡慕人的手掌就长成了那个样子吧。

  一阵花香把我引到了桂花树下。我拾起一片桂花树叶,这片树叶翠绿翠绿的,四周有许多锯齿。这些锯齿是为了保护较小的桂花。桂花树叶上有许多叶脉。您可别小看这些叶脉,就是他们把叶根的营养吸收到叶片上的哦!

  秋天很美,秋天的树叶更美。

秋天的主题9

  我家的门前有一颗梧桐树,它很粗壮,一个人都无法环抱住,梧桐树很高,有四层楼房那么高。

  梧桐树的数值,像一把破烂的雨伞,树枝有长有短,有粗有细,有的树枝弯弯曲曲,有的很笔直;有的像剪刀,有的像弹弓,有的树枝已经枯萎,像节节根一样很脆,我把树枝拿在手里左看看,右瞧瞧,它很像珊瑚,可惜已经没有生命力了。

  梧桐树的树叶,是多个三角形组成的,树叶的边像锯齿一样,形状特别像枫叶,密密麻麻的黑点,有的树叶是绿色的,有的树叶是橘黄色的,有的挂在树上,落在地下。

  梧桐树的果实圆圆的,像鹌鹑蛋一样的大小,毛茸茸的,果实被细细的枝条挂在树梢。秋天是果实收获的季节,也是万物凋零的季节。

秋天的主题10

  百花齐放的春天很美丽,但果实累累的秋天更美丽!

  秋姐姐来到果园,她把苹果变得红彤彤亽,像小姑娘的脸蛋。她又给橙子、芒果、香蕉、菠萝穿上黄色的外衣。她给桃子画了妆,把桃青青的脸蛋打扮得又白又粉。

  秋姐姐来到菜园,她把西红柿、胡萝卜变得红红的。她给菠菜、韭菜、生菜、空心菜、青菜、白菜穿上绿绿的衣服,给冬瓜、青瓜、黄瓜换上青色的外衣。

  秋姐姐又来到花园,许许多多千恣百态,奇形怪状的花朵正在迎接她呢!都金香散发着浓浓的香气来吸引小蜜蜂的。菊花靠的不是散发香气,它会摆出一副奇怪的模样来吸引小蜜蜂。

  秋天真是个五彩缤纷、果实累累的季节。我爱你,秋天!

【秋天的主题】相关文章:

秋天的主题04-16

赞美秋天的主题作文09-03

以秋天为主题的诗句10-12

秋天主题的诗句(精选70句)10-12

秋天主题的诗歌(精选5首)10-23

以秋天为主题的诗歌(通用11首)10-28

关于秋天的作文:秋天的田野06-17

描写秋天的作文:秋天的树叶06-16

关于秋天的作文:秋天来了06-17

描写秋天的作文:找秋天06-16

迷人的秋天 秋天在哪里