妈妈是……

2015-07-15 诗歌

妈妈是……1

妈妈是一双明亮的眼睛
照亮我们心房，
陪我们跨越无数的障碍，
分享心中无限的欢乐，
和心海中沉浮的往事。

妈妈是一座崎岖的高山，
不断的考验我们，
使我们更坚强、茁壮，
我们挑战艰难、挑战辛苦，
坚持到底，
努力不懈的精神，
是我努力的目标！

妈妈是一艘扬帆的小船，
一路上，陪伴着我们，
航向远方的目标，
永不放弃，
鼓励我们，
努力、勇敢的向前走。

妈妈，谢谢您！
您无微不至的照顾我，
给予我阳光般的爱、
如大海的勇气、
以及无边无尽的希望！
妈妈，谢谢您！

妈妈是……2

　　我的妈妈是个勤劳的母亲，她的穿着非常朴素。每次一回到家都看见她那忙碌的身影。早晨，每当我起床睁开眼的时候，只听见妈妈匆匆去上班的声音和看见妈妈匆匆离去的背影。

　　记得有一次我数学考试得了100分，我欣喜若狂的跑回家去心中想着：这次考试得了100分，妈妈一定会很高兴的。可是，当我兴致勃勃的跑回家时，发现妈妈才刚回家不久却又要收拾东西去上班。我本想把“考试得了满分”这件事告诉妈妈的，可是妈妈似乎一点时间也挤不出来的样子，就决定等妈妈下班回来后在把这件事情告诉她。天黑了，妈妈下班一回到家我就立马把试卷骄傲地递给她看，刚想说：“妈妈，你看我这次考得了100分……”妈妈没等我说完就去做其它的家务活了。就这样，我又向往常一样的度过了一个“不眠”之夜。到第二天早上的时候，妈妈给我们做好了早餐，就又去上班了。

　　在我眼中，妈妈是个简朴而又非常能干、勤劳的农民工。妈妈每天下班回到家后，已经很累了，但她还要做家务，没有时间休息。妈妈，我在这里郑重的对您说一声：“您辛苦了！”。

妈妈是……3

　　设计意图：

　　母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。“妈妈心”是妈妈的爱心与孩子的心爱的结合体，它告诉我们这两种爱是紧紧结合在一起的，是互动的，是不可或缺的。而处理好孩子对母爱需求的每一个环节，是母亲和教师极为重要的责任。

　　《妈妈心妈妈树》，很温馨的故事：小苹果不想上学，妈妈用手帕作了一颗心，让小苹果带到学校，挂在窗外的树上，就像妈妈陪在身边一样。小朋友们也学小苹果，窗外的树上挂了好多颗“妈妈心”。但是，没有妈妈的阿志常常抢小朋友的“妈妈心”，让老师头痛得不得了。还好，最后老师想出了一个好办法，让阿志也能和其他小朋友一样，有颗“妈妈心”挂在树上。妈妈心代表一种关心、爱心，一直在身边关爱我们的那个人，不论他是谁，他的关心，就是一种“妈妈心”。让孩子们在小小的心灵里，从小就能培养一颗善良、关怀的心，从小就能在爱的世界里逐渐成长、茁壮。

　　活动目标：

　　1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。

　　2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。

　　活动准备：

　　1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。

　　2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。

　　活动过程：

　　一、引出课题[]

　　这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？

　　二、欣赏故事

　　教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧！

　　1、分段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”

　　故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的妈妈你会怎么办？

　　2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）

　　提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）

　　3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”

　　提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？

　　4、讲到：“她的眼睛红红的……”

　　提问：老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？

　　5、到最后[]

　　阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？

　　三、生活中的爱

　　1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？

　　阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”

　　卢老师这里也有好多爱的表现，看看是不是和你们一样的，让我们一起来看看吧！（观看课件，请幼儿大胆的`表述）这是什么爱的表现？

　　（1）下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。

　　（2）和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。

　　（3）小朋友献爱心[]

　　四、 “妈妈树”：

　　师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都能获得更多的“爱”。

　　附件：《妈妈心，妈妈树》

　　小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，还在她的手心上“点”了三下，代表“我爱你”三个字。

　　小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……

　　第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……”

　　妈妈想了一个办法，她用手绢做了一颗心，她对小苹果说：“你把这颗心带到学校，挂在教室旁边的大树上，就像妈妈陪你上课一样。”

　　妈妈还告诉小苹果：“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就像妈妈陪你回家一样。”

　　小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，把“妈妈心”挂在教室旁边的大树上，她看了又看，嗯……真的很像妈妈坐在树上陪她呢！

　　小朋友们都挤在窗口，看着小苹果的“妈妈心”。大家都说：“我们也要请妈妈做一颗‘妈妈心’，带来挂在树上！”

　　阿志小声地对豆豆说：“好肉麻，我才不要！”阿志小声地对豆豆说：“好肉麻，我才不要！”

　　第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗“妈妈心”，树上好热闹啊！放学后小苹果到大树下，把她的“妈妈心”拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：“喂，你的‘妈妈心’借给我。”阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭……这时候妈妈正好走过来，小苹果一边走，一边哭：“讨厌的阿志，他抢我的‘妈妈心’……”

　　妈妈搂着她说：“阿志没有妈妈，你别怪他。明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。

　　第二天，阿志乖乖地把小苹果的“妈妈心”交出来了，但是，每天都有小朋友哭着说：“老师，阿志抢我的‘妈妈心’……”

　　每一次，老师都要更温柔地对阿志说：“阿志，乖，把‘妈妈心’还给小朋友。”

　　可是，有一次，阿志大声地对老师说：“我讨厌你！我讨厌‘妈妈心’！”

　　阿志哭着跑出教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……

　　晚上老师回家后，一直在为阿志的事犯愁，后来她打了一个电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着话筒说：“是、是、是……对不起，对不起……好、好、好……我马上做一颗……谢谢老师、谢谢、谢谢。”

　　放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、剪刀、彩色笔和钉书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……

　　一大早，阿志就来到学校，他很得意地对小苹果说：“你看！这是我爸爸做的‘妈妈心’ ！”

　　小苹果很开心地说：“哇！我们的‘妈妈心’都挂在树上，这是一颗‘妈妈树’呢！”

　　中班语言——树妈妈的信

　　语言——树妈妈的信

　　活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美

　　2、培养幼儿的想象力和语言表达能力

　　3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽

　　设计意图：这则童话清新、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。

　　活动流程： ——谈话引出主题——讲述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延伸活动：创作树叶画

　　活动准备：挂图一套、音乐、小树叶

　　活动过程：1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题

　　（1）我们刚才模仿的是谁？

　　（2）你发现现在的小树叶都怎样了？

　　（3）你都在那里见过这些落叶？

　　（4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？

　　2、出示挂图、配乐朗诵故事，并帮助幼儿理解故事内容

　　（1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？

　　（2）写完信，叶娃娃变成什么样了？

　　（3）信写好后是谁带叶娃娃发的？

　　（4）叶娃娃把信送给了谁？

　　引导幼儿模仿故事中的对话

　　3、模仿创编故事：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达

　　引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？

　　如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了….

　　4、故事表演

　　引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演

　　讨论：你喜欢秋天么？为什么？

　　5、延伸活动：树叶画

妈妈是……4

　　昨天下午下班后，天下着中雨，行人匆匆。

　　在我的眼前突然出现一位中年妇女，她骑着自行车，没有撑雨伞，衣服已经被淋湿。衣服？怎么这件衣服这么眼熟，哦，想起来了，原来我的妈妈也有一件一模一样的衣服。看着这么阿姨远去的背影，我不由牵挂起自己的妈妈。我脑海里立即浮现出妈妈穿着这件衣服忙里忙外的情景，此时此刻，我多想回到她的身边。

　　记得上次回家是清明节，已经有将近两个月没有回家了。以往都是二十多天，最多也不超多一个月，这次算比较久的了。最近也是因为房子需要装修，平时上班没有多少时间去理事，也都是利用周末的时间来周旋各种繁琐的事情。如今水电准备装好了，下一步就是贴瓷砖。按部就班地，希望这些师傅都做得专业点。

　　其实少回家的一个原因也是因为有了孩子，如今孩子还比较小，刚满一岁，回家要搭班车并且还要转车，折腾一番。回到家后孩子对家里的环境感到陌生，睡觉很难入睡，半夜醒来后还坐起来，看看哪里都不对，就哇哇大哭。

　　家里心灵的港湾，这句话的确没错。当自己在外打拼受伤疲惫的时候，一想起家里的亲人，就感到有温暖环绕着自己，自己的疲惫也会减轻。他们在家做着强度不知道大多少倍的体力活，只为了养活这个家庭。而我如今也有了自己的家庭，也要肩负起家庭的重任。从下父母亲对我的耳濡目染，其实我也感觉到自己要怎样去扮演到这个重要的角色。

　　下雨天了，希望大家都好好地。

妈妈是……5

　　在我的成长经历中，有妈妈对我的关心;有爸爸给我的关心;还有其他亲人给我的关心。今天，我就为大家讲一讲我关心妈妈的事儿吧。

　　记得那是一个阴云密布的星期六，我放学回到家里，正在写作业，外面忽然下起了蒙蒙细雨。我心想：啊!还好我早点回了家，要不然又要被雨淋了……

　　呀!妈妈上班时没有带伞，我得为妈妈送把伞。唉，那我又要被雨淋了。我愁眉苦脸，但还是放心不下妈妈。所以，我还是穿好简陋的雨衣，带把伞，穿上雨鞋急急忙忙向车站跑去。到了车站，我左瞅瞅，右望望，就是不见妈妈的影子。“唉，不会晚点了吧?”我焦急地想。

　　我看了看冰凉的手表，时间一分一秒地过去，我的上衣和头发都被雨淋湿了，我快要被冻僵了。“嘟—”一辆大巴开了过来，唉，不是。又来一辆还不是……终于，一辆灰灰的巴士来到了车站。车上下了一半儿的人，我终于看到了一个熟悉的人—妈妈!我打开伞跑到妈妈旁边说：“妈妈，给您伞。”说着我递给了妈妈一把大红伞。“哟，你怎么来了?”妈妈非常吃惊，“你看看，这衣服、裤子，怎么都湿了，嗯?”“噢，妈妈，我是来接您的呀。”我说。“好孩子，你长大了，懂事了”妈妈说着，一手紧紧地搂着我，一手撑开伞，我们开开心心地回家了。

　　就在妈妈搂紧我的一瞬间，我感受到了妈妈对我的爱，我也通过送伞，向妈妈传达了我对她的关心，我想，大家的身上都会发生过同样的感动时刻，在做一件关心别人的事时，自己非常的开心幸福，就像吃了蜜一样!而母爱和亲情就更加伟大了。

妈妈是……6

　　笑对每一个人是是有好处的。为了我的学习，妈妈常常不笑。但有一次妈妈笑了。

　　那是期中考试前的一天，我表弟到我家来玩（他事先不知道我还没考好），我只好陪他到楼下骑自行车玩。

　　到了中午，我的表弟午睡了，趁他熟睡之际，我赶紧拿出书本复习功课。等他睡醒以后，我又开始和他一起玩。

　　吃过晚饭，我弟弟回家了，可是我看看时钟，时间也快不早了，妈妈就让我早些休息了。

　　第二天，我怀着不安的心情去考试。在考试的过程中，我仔细阅读试卷，认真答题。考试结束了，我觉得轻松了，因为我感觉我都对了。

　　成绩出来了，我真的考得不错。回到家，我把成绩告诉了妈妈，妈妈笑了，开心的笑了……

　　从这件事上,我知道了我不是笨孩子,只要努力一定会有成就的。

　　第四天了，能用的招都用了，去年的招又忘了，咋办捏？我想了想，唉～没办法，直接来吧！

　　我来到妈妈旁边，把作业放在桌子上，自己趴在上面，说；“妈妈，那个‘让妈妈笑一笑’的日记都不知道怎么写了，你就笑一笑吧。”妈妈还是一直弄着淘宝网，有一个顾客在咨询呢。我能感觉到妈妈用余光望了望我，说：“怎么笑哇？如果你每天晚上自觉洗碗还差不多。现在？叫你去洗碗都一副愁眉苦脸的样子。”我摆着一副囧相，说：“呃……介个嘛……”我抬头着天花板，心里在嬉皮笑脸地说：“今天天气真好……”

　　虽然是这样，但我心里还是有点不好意思。妈妈说的也对啦，五年级了，也该分担点家务事了。妈妈也是常常这么说，我也是常常怎么想，但是想到做不到，似乎大脑不能控制身体似的。

　　为了将功补过，我悄悄绕到妈妈身后，悄悄地用适当的力度给妈妈捶背。捶累了就捏一会儿，捏累了就捶一会儿。“嗯嗯，这还差不多。”捶了一会儿，妈妈说：“舒服……真舒服。”我心里美滋滋的。哈哈，没有这一身好功夫，哪能成为妈妈的御用捶背师呢？

　　这一次，我不敢确定妈妈笑了，但是，我打心里感受到，妈妈的心在笑，一边笑一边说：“女儿就是好，女儿是妈妈的小棉袄……”

　　我们每个小孩子都是有妈妈生出来的。所以，对于“妈妈”这个词大家都并不陌生吧！

　　我也有一个疼我爱我的妈妈。她圆圆的脸上张着一个挺挺的鼻子，那双会说话的眼睛下面有一张能说会道的嘴巴。

　　在我的眼里，妈妈是严厉的，是伟大的，可她很少笑。

　　记得在开学没几天，王老师说要竞选班干部。我心里暗暗想：我要竞选班长。并把想法告诉了妈妈。但是几天下来，我却打退堂鼓了。回到家里，我告诉妈妈我不想竞选班长了。妈妈语重心长地说：“做任何事情都不能轻易放弃，坚持到最后才是真正的胜利，通过努力，即使失败了，也不会后悔。”

　　听了妈妈的这番话，我又重新鼓起了勇气。

　　在第二天选班干部的时候，我竟然被当选为班长。我高兴得一蹦三尺高。

　　放学的时候，我像一只欢快的小鸟飞向正在校门口等候的妈妈，迫不及待地把这个喜讯告诉妈妈。妈妈笑了，笑得那么灿烂，笑得那么自豪......

　　我知道，妈妈的笑不是因为我当上了班长，而是因为我终于能鼓起勇气去竞争这个班长，她为自己的儿子已经长大了而笑……

妈妈是……7

　　我有一个“坏”妈妈，她老是说我的坏毛病，老是对我“吹头发瞪眼睛”，害的我像她敌人似的。

　　有一次，张丁婷和她的妈妈来我家玩。我表现的很好，真希望她们对我有好感，谁知妈妈向她们说了我的一大串缺点，唉！真是白表现了，我在心里想。她们走后妈妈对我说：“笑笑，丁婷姐姐爱劳动爱学习，你要向她学习，丁婷姐姐。”妈妈在我面前说了许多丁婷姐姐的优点，似乎我是没有优点的。当时我气得咬牙切齿，恨不得一口把她吃了。瞧！妈妈对我做了件坏事。后来我才明白妈妈是为了让我取长补短，进步得更快！

　　还有一次，天热得不得了，蝉也不停地叫“知了，知了”，我也热的满头大汗，汗流浃背。于是，我便拿着钱往小店里跑，妈妈拦着我问：“跑什么？看你热成什么样了。”“我去买根雪糕吃。”“不行，那的雪糕加了香精和防腐剂，不能吃太多，我们自己做。”我不情愿地回了家，妈妈往一个大盒里加了我喜欢的饮料和蜂蜜。放入冰箱，不一会儿就好了，我尝了尝，发现雪糕虽然没小店买的好看，却比它甜多了。吃得安全又放心。看！妈妈又做了一件“坏”事。后来我知道妈妈是为了我的健康！

　　现在我知道了，“坏”妈妈其实并不坏。妈妈您为我付出的一切包含了您那博大的爱！

妈妈是……8

　　妈妈一天到晚话多的不得了，就像一个“话匣子”，里面有倒不完的话。

　　“快点起床！”一大早妈妈就在我旁边叫唤，一叫就是三四遍，弄得我不得不恋恋不舍地离开被窝。当我刷牙洗脸时，总能听到妈妈说了上千遍的两个字“快点、快点”。我的耳朵都要听得出茧了。可是我始终快不起来。

　　放学了，我背着沉甸甸的书包回到了家。妈妈开开心心地迎接我，还不停地说：“在学校里好吗？开不开心啊？中午饭吃得饱吗？”等等。吃晚饭时，妈妈说的最多的就是：“快点吃饭，就剩你了。”我做作业时，妈妈说的最多了句是“慢慢做，认真点，早点做完，可以早点睡觉。”

　　只要我在家，妈妈那几句话，总是日复一日地说着，在我耳边不断地回荡着。其实，妈妈的这些话都是对我的关心和爱护。多话的妈妈是我最好的妈妈，我要听妈妈的话，用心体谅妈妈的良苦用心，改正一些不好的习惯，做一个听话的乖孩子。

妈妈是……9

　　茫茫的大海，一眼望去，近处波涛汹涌，远处风平浪静，白蒙蒙的一片，没有尽头。

　　“赶海喽！”我边叫着边奔向我梦寐以求的大海里。我一边跑一边张开双臂，迎着海风像海鸥一样在海面上尽情地“飞翔”。小脚丫在沙滩上留下了一排排脚印，心里不知有多快活。我慢慢走进水里，直到水没过我的大腿才肯停下。蓝色的水珠溅到身上冷冰冰的，挺凉爽的。前面的水浪翻滚而来，我没有后退，等待着水浪拍打在我的身上。“啪”我的肚子受苦了，但还是觉得很有趣。“浪又来了！”旁边的倪立雯叫着，那个浪还非同一般，大约有我的脖子那么高。“啊！”我们尖叫起来，自己的身体也随着浪浮了起来。海水还溅到了我的嘴里，好咸好咸，简直是我尝过的最咸的味道了。一浪接着一浪，不停地向我们冲来，像是在冲浪，全身都湿透了，衣服、头发、还有手表。太有趣了，这是我第一次看见大海。不知为什么，总想把自己心里的烦恼说给大海“妈妈”听。

　　每一浪都把我冲后退好几步，站在水里不动的时候，脚下踩着柔软的沙子，看着涌来的水浪，使我感觉世界正在缓缓倒退。我站在大海“妈妈”的怀抱里，享受着海风，它轻抚着我的脸颊，吹拂着我的头发，心中感到一丝丝暖意。

　　再见了，茫茫的大海，金色的沙滩，漂亮的沙雕……我留下最后一排排脚印，但不久就被海水冲没了。心中有些伤心、悲哀。

妈妈是……10

　　我从未想过要与你吵，与你闹，可你，却一次次地让我痛心、烦恼。

　　从小，你就对我特别严厉。这么多年来，在我的记忆之中，你很少对我笑过。你喜欢在我耳边无尽地唠叨，唠叨我的生活；唠叨我的学习……你一直都让我好好学习，周末没有时间去玩，只是面对着一本本厚厚的书和永远也做不完的练习题。一年之中，我甚至与同学去看电影的机会也没有。我的生活也从此开始变得无味、烦躁。就像是你替我安排好了一切，我也没有挣扎、选择的权利。

　　后来，我渐渐地长大。三年级时，我喜欢上了文学，喜欢上了写作，有时把周末用来做题的时间，偷偷地挪一半出来写作。后来你发现了，劈头就是一顿数落，并反对我写作。我的心寒了，但我并没有按你说的去做，我还在坚持写作。

　　到了五年级的时候，我代表学校参加全市的写作比赛，获得了一等奖。我拿着荣誉证书，满怀着欣喜与激动的心情，回到家向你们“邀功”。爸爸抚着我的头，一个劲儿地夸我，而你，默默地瞥了我一眼，冷冰冰地说道：“这有什么！别浪费时间，赶紧回房间写作业！”你的话语如同冰刀一样，刺痛我的心脏，我望着你冰冰的眼眸，泪水不经涌了上来。

　　一次，我的考试成绩跌落了几名，一回家后，我的手上便留下了几个尺子印。“你看看你！平时不用功，叫你好好学习，你偏不听！你再看看人家是怎么学的！”你还是头一次打我，这让我的心很疼很疼。可你，就这么忍心吗？我不知道。学校开家长会，每次都是你陪我去，可我的心里却是百般不愿，我想叫爸爸陪我去看你不准。每一次都有同学对我说：“你妈妈长得好漂亮啊！真羡慕。”可我就是笑不出来，只好低着头。因为你在我眼中，就是那么严厉的一个人，我最怕你疏远你，甚至有些讨厌你。

　　渐渐地，我想要些自由的空间，再也不想在周末做习题，再也不想望着你那，冰冷的眸子。欲望使我想摆脱你的控制，我开始不听你的话，敢与你顶嘴，与你吵架，也伤透了你的心。你说我变了，开始有些自甘堕落了。可你却不知道我生活的有多累。自甘堕落？简直可笑，我只是想寻找一种方式来表达、发泄我抑郁的心情罢了。

　　妈妈，我知道你让我好好学习是为了我好；我知道你是律师也很不容易；我更清楚你是一位母亲，所做的一切都是为我好。我也能理解这份苦心，可你知道我是真的快乐吗？可你知道我生活得有多累吗？

　　妈妈，希望你能知道我已经长大了，我不再是那个小孩子了，我渴望独立与自油。或许，你换一种方式会对我更好。

　　请记住，女儿永远爱你。

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