幸福在哪里

2015-05-14 诗歌

幸福在哪里1

妈妈是提款机，
肚子内装着无限的爱，
要多少，就有多少，
将我的恐惧紧紧拥抱。
妈妈是海水，
宽阔的肚量，
包容我所有的过错。
妈妈是我的阳光，
妈妈在哪，
家就在哪；
幸福就在哪。

幸福在哪里2

　　这节课，很多精彩之处给我留下深刻的印象，我认为本节课的教学富有以下几个特点：

　　一、始终把“读”贯穿在整个教学中。

　　朱熹曾说：“读得熟，则不待解说，自晓其义也”，他充分肯定了在语文学习中“读”是一个不可替代的手段。本节课最大的亮点，就是教师善于调动学生的思维和情感，参与到读中，实现读和思考的有机结合。在本课教学中，学生以多种形式的读来感知文本，课文读得充分，读出了自己的真情实感。一读读通课文，扫清障碍，归纳文意；二读理清脉络；三、精读感悟幸福；四、分角色读，读出感情，感受幸福经历。使学生适时亲近文本，走进文本，进而对文本产生富有“个人意义”的理解感悟，自然地达到“一个文本，多种声音”的个性化朗读的境界。

　　二、扶放得体。

　　大纲指出“教学中，在教给学生知识的同时，也要教给学生学习的方法”。教师根据这一教学理念，采取了“先扶后放”的教学方法。在“扶”这个环节，教师以学生原有的知识经验为基础，打破了按课文顺序分析的常规教学法，而是先抓文章的中心句和重点段进行教学，这样轻松地突破了教学的重、难点。如：教师先提出问题：“这三个青年通过自身的劳动，最后明白了幸福是什么？”学生很快找出全文的中心句——幸福就在益于人类的劳动中。接着，请学生阅读第二部分重点段，思考：三个孩子分手后，各从事了哪些“有益于人类的劳动 ”？从中得到了怎样的幸福？通过划句子交流，梳理了三个青年寻找幸福的经历。在学通弄懂本段的基础上，老师放手让学生按照以上方法，合作学习第一部分。既培养了学生的自学能力，又体现了以教师为主导，学生为主体的教学理念。

幸福在哪里3

　　幸福在哪里？幸福是什么？幸福在每一个快乐的人心中，幸福是一颗快乐的心。

　　每天下午一放学，妈妈就迫不及待地从家里跑到学校，带着我爱吃面包等水果，来学校门口接我。我还没走出来，她就踮着脚，抬着头，一直望着我出来。我的幸福在妈妈无私关爱当中。

　　晚上，一到奶奶家就有一股香味飘进我的鼻子，桌子上一盘盘丰富的菜，展现在我眼前，我就知道是奶奶辛苦为我做得，所以我的幸福在奶奶勤劳的手上。

　　学校里，我有许多题不会做，老师就来给我仔细地讲解，我听了很快就明白了，所以我的幸福在老师认真的教导下。

　　课间上，我不小心摔跤了，坐在地上起不来了，段儒易同学，把我扶起来，还给我揉摔疼的地方，我的幸福就在同学之间的友谊上。

　　我们的幸福就在我们的平常生活中，只要你们仔细观察，幸福会很多很多的。

幸福在哪里4

　　我不曾拥有奇迹，我过的只是最普通的生活；我不曾经历过进感天动地的感动，我漫步在人生路上，弯下腰拾起一张幸福的名片——母爱。

　　拥抱·幸福

　　书上说：和你的母亲拥抱拥抱30秒，你会发现她有多么爱你。母亲节那晚，母亲还是像以往一样喜欢在饭后拥抱我。她的温暖立刻传递到我身上，令我十分心安。她的身上有香喷喷的饭菜味道，我仿佛看到了她在厨房为心爱的女儿做美味佳肴的样子。她为我做了十五年的饭，身上早已是浓浓的饭菜味，洗也洗不掉。我知道，那是妈妈的爱，早已融进了饭菜中，一直陪伴着我成长。“行了，放开吧，妈妈要去刷碗了。”声音打断了我的思路，“我想抱着您。”此时，我的脑海中有浮现出母亲的身影，她的怀抱好暖好暖，曾给了我多少次宽慰与欢乐。我伤心时难过时都会投入她的怀抱，那像我的避风港，让我度过一切的不愉快“乖，快去写作业吧。”我再一次被拉回现实。我撒娇地蹭蹭脸，用听不见的声音说：“我想一直抱着您，一辈子都不放手。”

　　30秒，让我忘记了彼此间的矛盾，让我记起了妈妈的好。

　　我在暮色中骑着单车回家，心里总是想着朋友刚才的失落与哀伤。刚进门，便听到了母亲的“河东狮吼”：“还知道回家呀，干什么去了！”我皱了皱眉头，刚想发作，却想起了刚才的朋友。他的父母常年在外打工，一年也见不到他几次。他很想他的父母，很羡慕别人可以和爸妈过年。他几乎快哭着说“即使爸妈天天骂我，我也不愿意天天见不着他们”林我非常震惊，我能深深地感到他对亲情的渴望。我想，也许我比他幸福，我不敢想象没有母亲在身边的我会是什么样子。我悄悄地一眼妈妈，看到她生气中更多的是焦急。于是我认真地向她道了歉。捡拾了一种叫母爱的幸福。在，去捡拾一种叫母爱的幸福吧。

　　滩里的贝壳，只要我们用发现美的眼睛去寻找，用探掘美的双手去捡拾，我们平凡的生活下尽是点点滴滴捡拾幸福，收获母爱的无私“妈，我的校服袖子开线了！”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上，脸色有些苍白。“放在那吧，妈妈今天不舒服，回头再说。”“可是明天还要检查……”妈妈已经眯起了眼睛。

　　一觉醒来，已是晚上十二点多了，妈妈却没了踪影。我走到客厅，却看到妈妈正在为我缝校服！她左手攥着校服袖子，右手拿着针线，一针、两针，她的脸色还是有些苍白，我的泪早已涌上眼眶。

　　在平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自母爱的无私。

幸福在哪里5

　　幸福在哪里，幸福是人类自古以来的愿望，是家家户户所追求的理想，幸福从乡间小巷的闲话家常到社会的谈话舆论，再到国家的最终目标，幸福可以遥不可及，也可以触手可得；幸福可以是国家复兴，也可以是困惑时的一句问候。但幸福究竟在哪里？

　　有些人说，考到好成绩，被老师父母夸奖，他就很幸福；有些人说，赚到很多钱，过上好日子，他就很幸福；也有人说，人人都变得富裕和快乐，他就很幸福。幸福似乎无处不在，但那些愁眉苦脸的学生，劳于奔波的上班族，生活艰苦的工作者，他们的幸福又在哪里？

　　正当我困惑幸福在哪里，正当我疑惑幸福从何而来，为此冥思苦想时，我却在我的生活中，发现了幸福的所在。因为我们学校是寄宿制学校，一星期就回家一次，在我刚刚开始进入住校生活时，我常会觉得寂寥，还没与同寝的人打好关系，没有往常可以将身子张开“大”字的床，没有堆满作业的书桌，更没有父母的寒嘘问暖，不适应的感觉布满全身，没有了自己房间的温暖，也没有了睡一个好觉的乞求，整天倒数着距离星期五的远近，遥想着回家的快乐生活，这段“艰难”的日子却随着同寝渐渐的亲密而消散。过了一天，一星期乃至一个月，每天可以与同寝的人闲话家常，互相抱怨学业的繁重，烦恼时有人一起解疑，无聊时有人开开玩笑，寝室从学业的休息地渐渐变成了我们的另一个“家”，寂寥的日子变得幸福和愉快，虽然有人成天抱怨时间过的太慢，有人烦心学校的枯燥，但我相信他们并不讨厌这另一个家，因为在分班时他们总抱怨分班的不是，希望不要拆散现在的寝室，因为他们在这里得到了幸福。短短相处了三四个月却充满了装不完的幸福。幸福并不遥远，在我们的身边就有着幸福。

　　愁苦的学生们成绩提高时会感到幸福，受到表扬后会感到幸福；劳苦的上班族们在家人的谈天说笑，寒嘘问暖时会感到幸福；贫困的工作者们在受到帮助，有人伸出援手时会感到幸福，生活处处充满幸福，不需要政府的大力资助，不需要动员多少朋友，幸福只需稍稍注意，其实幸福就触手可及，幸福在哪里？幸福就在我们身边。

幸福在哪里6

　　暑假里，我读了《城南旧事》，真切地体会到一个人的生命是多么脆弱。

　　可怜的妞儿被继父打骂，委屈不已。继父想让妞儿成为一个戏子，当他的摇钱树，好一心给他赚钱。如果赚不到钱，继父就会把妞儿往死里打，反正不是自己亲生的孩子，怎么打都不心疼，打死了也没事儿。妞儿恨死了继父，想找到自己的亲爸亲妈。

　　惠安馆里的疯子秀贞，生的小桂子脖子背后正中间的地方有一块青色的胎记。不巧，妞儿脖子后有一块一模一样的胎记。也就是说，妞儿正是秀贞日思夜想要寻找的丢失了6年的孩子——小桂子！

　　她们娘儿俩好不容易在英子的帮助下相认，走到一起，去找小桂子的爸爸。但是在一列火车下，满怀希望的她们却命丧黄泉。真是可怜可叹！

　　苦命的母女俩才刚刚见面就一起死了，真是凄惨！

　　在妞儿短暂的一生中一点儿也不幸福，继父打骂，见到亲妈却不幸身亡！

　　她的命运多么不公啊。看着看着，我的眼睛不禁湿润了。

　　幸福在哪里？妞儿永远找不到了。而幸福时时刻刻伴随着我。妞儿得不到亲人的一丝爱抚。和妞儿比起来，我是多么幸福！

　　生活中有那么多人关爱我。爸爸妈妈陪我一起游戏玩耍，爷爷奶奶照顾我，老师教导我，同学帮助我。

　　眼下，炎炎夏日里，我放假在家，开着空调看书。不仅不感到炎热，而且格外舒适，自己的时间想怎么安排就怎么安排。就算这样，我还是在空调房里得了感冒。妈妈带我去医院挂吊针。爷爷、奶奶也从大老远赶来了。爷爷去排队配药。奶奶怕我长时间打针无聊，陪伴我一起下飞行棋。

　　妞儿这一生只有两件像样的衣服，藏在英子家准备逃跑时穿。英子把其中一件用来裹腿，妞儿非常心疼，生怕弄坏了。我可不一样。妈妈不断给我买新衣服，我的衣服都装了满满一个大衣柜呢。

　　妞儿可真不幸。我与她相比，真是一个天上，一个地下。妞儿一直寻找的幸福在哪里？妞儿，告诉你，它就在我的身边，让我分一半给你！

幸福在哪里7

　　我是一个学习不好的一个中学生，尽管父母经常教育我要好好学习，但是我的学习成绩毫无进。

　　我从小就是一个外向的女孩，喜欢在外面玩到很晚都不回家，所以我的父母经常说一个女孩子要懂得自爱，不要总是玩到那么晚才回家。

　　他们总是拿我跟别人比，我知道我什么都不比别人好，所以我也有努力的想前冲，但是我总是打退堂鼓。爸爸妈妈的教育让我养成了不爱出门的习惯。

　　我想不出幸福的含义，它什么时候才会眷顾眷顾我，它什么时候才会注意到我，它什么时候能把我的幸福还给我，它就这样随着风飘走了吗?它不会停下脚步看看还在受苦的人们吗?我的烦恼好多好多，我很疲倦很疲倦，谁能给我一段时间休息，谁能给我一段时间再看一看夫妇在哪里，谁能再帮我把幸福发给世界上所有的人，我知道它里我们不远，但是我们就是接近不了它，或许这就是我们的命。

幸福在哪里8

　　说到“幸福”我们一定不会陌生，它就像春天的花朵一样，千姿百态，五彩斑斓。我们的幸福就是可以快快乐乐地学习，成长。我们的幸福生活从哪儿来呢？

　　自新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我们的祖国已发生了翻天覆地的变化。尤其是改革开放30年来，人民群众已过上了小康生活，正创造着人人向往的幸福生活！

　　我的爸爸妈妈都是农民，农民就必定离不开土地。我听爷爷说，以前有大地主，每年到丰收的时候，农民们既喜悦，又伤心，因为一年辛苦到头来连个口粮都保不住。渐渐地，地主没了，可又要交土地税，这让本来经济就困难的农民增加了负担。可是现在农民们不用交税了，反之，国家还给粮食补贴，并且补贴的金额数不断提高。这不是国家的政策好吗？

　　不仅农民种田不用交税，现在连上学也不要花钱了。记得妈妈常说：“小时候，我就是因为家庭太穷，没钱上学，你们现在又不用交学杂费，书本费，实行九年义务教育，该多幸福啊！”没错，现在就算不花钱，我们也有学上，这难道不是无比巨大地幸福吗？国家给了我们这个机会，我们就应该珍惜，现在学好知识，将来为祖国建设作出自己的贡献！

　　同学们一定生过病吧？现在看病早已不是令人头疼的事了，人人都能看得起病，不再有看病难，看病贵的问题了。虽然生病是痛苦的，但能看得起病，却是幸福的。这都要归功于新农合，正是因为它才大大减轻了老百姓看病的压力。怪不得爸爸妈妈总说：“多亏新农合，才让咱农村人看病不再难了！”

　　这就是我们的幸福生活。它就像一座摩天大厦，是我们全国人民用一砖一瓦，一石一木去建设的。幸福是靠行动创造的。同学们，让我们用自己的力量为祖国建设服务，使祖国更加强盛，行动起来吧，建设我们的幸福中国！

　　简评：小作者联系实际谈了幸福的感受和体会，幸福贯穿在我们生活的方方面面。骄傲吧，幸福的中国人！

幸福在哪里9

　　今年是20xx年，是共产党成立**周年。在今天，幸福不仅仅是当年先辈们的理想，它更是在漫漫历史长河当中，我们的温暖，我们的光明和希望。它更是今天照耀在我们每一个同学身上灿烂的阳光。今天的幸福哪里来？幸福是什么？幸福在哪里？这一大串的问题驱使着我继续看下去！

　　首先是感人至深的一封家书，在那个战火纷飞的年代，一个小朋友的家园被日本占据了，鬼子强走了她的妈妈，她为了躲避鬼子跑啊跑，终于跑到了一个山沟时看见了几个八路军叔叔，他们把小朋友送到了延安，在那过后那个小朋友在保小学习，她说：“我们的先生很好，她对我像妈妈一样的照顾我，听到这你是不是很高兴呢？爸爸？”小朋友的爸爸说：“今年，爸爸又要怀揣着你的信上站场了，爸爸每一天要走多少里路啊！爸爸离你的方向越来越远了，但是爸爸心里不哀伤，因为我的女儿成熟了。爸爸相信我们的祖国会越来越强！”

　　紧接着是一段优美的钢琴声，我万万没想到，这首极其优美的曲子是一位仅10岁的小钢琴手刘浩小朋友弹的。这位小钢琴手还获得德国舒曼国际青少年钢琴大赛的总决赛第三名。更让我难以相信的是，这位小钢琴手和其他学钢琴的孩子不一样，这位小钢琴手居然看不见钢琴上的黑白键。他的妈妈为了能让小刘浩学上专业钢琴老师教的钢琴，他的妈妈就领着他去了北京。小刘浩在拜师的旅途中所拜的钢琴老师都不肯要小刘浩，于是他们只好又回了家乡。终于在好心人的帮助下，小刘浩上了盲童学校，刘浩的幸福感言是：“幸福就在身边，前途是光明的。

　　幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情。快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越；只要你今天比昨天有进步，你，就是第一！

幸福在哪里10

　　相识的一位老板，近几天愁云笼罩牢骚不断，时不时来上几句：我他妈真太倒霉了，这次本来该挣二十万的，不知哪里不合适，才到帐了十五万！那忧郁和烦恼，犹如天塌地陷了一般。别人劝他说十五万已经很不错了，你应该感到成功和满足。他眉眼一翻说满什么足？人家那谁谁谁一次就挣了六十万。跟他相比，我这还不是小菜一碟！而他邻居家的一位老太太则满脸笑容，逢人便说：这几天我真高兴，那只老母鸡每天下一个蛋，半个多月了，都没歇过窝。嘿，鸡蛋个头还都不小！

　　十五万元和几个鸡蛋相差甚巨，简直不可同日而语，可两人的态度却截然不同：一个欢天喜地，一个愁容紧锁。由此看来，幸福不幸福不是钱多钱少的问题，而是心理的感受问题。

　　在日常生活中，这样的例子俯拾皆是举不胜举。有的人不管得失成败，整天满面春风，浑身精神抖擞，感觉太阳每天都是新的，过得有板有眼有滋有味。而有的.人不管条件多么优越和强势，都愁容满面一付苦大仇深的模样，好像别人都对不住自己，欠着自己几百万似的。在这些人看来，什么事都坎坎坷坷百不如意，想开心总开心不了，想快乐总快乐不起来。细细探究，主要是世界观和人生观在左右着自己，驾驭着自己，甚至扭曲了自己。笔者有这样一个真实的见闻：

　　在我的家乡，有这么一对夫妻，女的年轻貌美，精明强干；男的相貌平平，能力一般。结婚后，她看丈夫一无是处百不如意，整天无事生非摔碟砸碗，小吵二五八，大吵三六九，哭着闹着要离婚。丈夫则对她百依百顺，尽力呵护疼爱之能事。但这并没锁住妻子的心，妻子终于叩开了法院的大门。工作人员跟他们调解一番后，说，离婚可不是小事情，你们先回家去，反思一段时间来听候处理。妻子前头走，丈夫后边跟。丈夫抬头看了看天说，中午了，吃点东西再回家吧，大老远的路，别渴坏了饿坏了。妻子犹豫了一下，就跟他去了小饭馆。

　　丈夫拿出身上不多的钱，买了十个包子让妻子吃。因为财力有限，丈夫舍不得，则在一边喝开水。那时候，乡下人穷不堪言，包子相当于美味佳肴。事事享受优惠、习惯成自然了的妻子，拿起包子毫不客气地吃起来。正吃着，忽然听到邻桌上一位妇女在嘤嘤啼哭。她深感诧异，忙问：“大妹妹，哭什么呢？有什么委屈的事吗？”女人哭得更厉害了。许久，才开言说道：“大妹子，你可真有福啊，男人自己喝开水，却给你买包子吃。摊着这么好的男人，哪怕过上一天，死了都值，都甘心情愿！你看看同样出门，我就吃这黑面窝头。吃穿不好俺不嫌弃，那是个什么人啊，一句话不顺耳就骂俺，就打俺。你看看你看看，”说着，她挽起了袖子。“这里还有这里，整天青一块紫一块的。你说说，我可是个什么命呀？你怎么就那么有福有人疼爱，我怎么就该这么受苦遭罪呢？”一边说着泪如雨下。

　　提出离婚的女子看看桌上的包子，看看一旁在喝开水的男人，看看眼前痛哭流涕的女人，心灵猛地受到了震撼。这才感觉到，平时老抱怨自己命苦嫁错了人，横挑鼻子竖挑眼，不跟他好好过日子。想想自己，不是每天都生活在幸福之中吗！不是每天都生活在关爱之中吗？蓦地，她良心有所发现，感到自己确实错了太过分了。于是没等包子吃完，她扯起丈夫的手，欢天喜地地回了家。从此，她一改旧观，再也不提离婚的事，死心塌地地过日子，真心实意地疼爱丈夫。我搬进城住的时候，他们已经生下了一男二女，和和美美一个家，日子过得红红火火。

　　我有一个教师同事，在一次全县统考中，教学成绩很不理想，领导严厉批评了他。他想不通钻了牛角夹，一气之下写了遗书，说教师是天底下最糟糕的职业，我讨厌这个倒霉的职业，我要永远离开这个职业！于是拿了绳子到山上悬梁解脱。一放羊老汉发现了他，和他攀谈起来说，看穿戴你一定有个好工作。他说什么好工作，破教师一个！听说他是教师，放羊老汉眼里放出了光，啧啧称赞说：“当教师好呀，人人眼馋的职业！”“破教师有什么好？”一句话打开了老汉的话匣子：“你这人怎么好坏不辨香臭不分呢？在咱们乡下，还有比当教师再好的工作吗？每月有工资，风不着雨不着，又文明又干净，还受社会尊重，你知道有多少人在羡慕你们，眼馋你们。哪里像我们，整天和畜牲打交道，每天风吹雨晒霜打雪浸。你不知道，这些张嘴货一晌不放就乱套，就东跑西窜，哪有什么放假日星期天？你看我这衣裳，这鞋，埋里埋汰，整天一身臭汗！和您相比，您是在天上，我是在地上呀！平常还倒好，赶上羊生病我们才遭罪哩，闹不好，扑拉拉一下子全完了。整天吓得吃不下饭睡不好觉——我要有你那条件，第一个就去当教师。我跟儿子说准了，明年就叫他考师范……”

　　谈来论去，教师同事犹如醍醐灌顶，幡然梦醒：他居然没有想到，教师这职业会这么受人尊重，会这么令人羡慕！而自己一直生活在幸福之中却浑然不觉，还糊涂地认为这是天底下最糟糕的职业!通过攀谈，他还明白了：天上不会掉馅饼，干什么工作都不容易。三百六十行，行行出状元。见异思迁、这山望着那山高绝对是成功的大敌！解开了心中的死结，他从树上解下绳子，快快乐乐地下了山，重新去学校教书育人。

　　我认识一个干部，工作能力强，事事争强好胜，前途十分走红如日中天，三十多岁就当上了县长。不料就在这时，他得了不治之症。虽各处求医问药，都无济于事。无情的病魔折磨得他形枯体瘦，痛不欲生。面对同事和亲朋，他泪水涟涟感慨万分，“到现在，我终于明白了，什么名誉地位、香车宝马，这些粪土不如！身体健康，好好活着，正常工作才是最幸福的；亲朋好友、阳光白云、绿树红花、打油买菜才是最幸福的；唱歌跳舞、喝茶读书才是最幸福的；睁着眼看世界才是最幸福的。可以前我怎么就没体会到呢？如果谁能让我恢复健康，我愿意把全部的家产和积蓄送给他，我心甘情愿去当平头百姓！”但不管他怎样地惋惜留恋和呼号，阎王爷毫不怜悯和通融，毅然决然地把他拖到了另一个世界。

　　幸福究竟在哪里？幸福离我们并不遥远，它就在我们身边，就在我们的日常生活中。一个健康的身体，一个正常的大脑，一双勤劳的双手，这些就足够了。如果你感觉不到幸福，或许因为自己欲望太高，实际和梦想距离相差太大，失落压住了幸福的的感悟；或许因为整天生活在幸福之中，感觉视觉和触觉已经麻木，出现了审美疲劳，而忽视了幸福的存在。所以，不少人身在福中不知福，还盲人瞎马地到处寻找幸福，甚至口口声声地抱怨说，我怎么从来就没感到过幸福？有位先哲说过：当某种事物正常存在的时候，你感觉不到它的重要。而当它失去的时候，才真正认识到它的价值。这话千真万确，绝对是经验之谈。

　　固然，人们无不渴望并追求那些少有的殊荣和幸福：什么金榜题名，平步青云，委以重任，摸彩中奖等等。一则这类殊荣有如凤毛麟角，少之又少，百年不遇。二则人的欲望犹如水涨船高，永无止境。做人谁个不想天天向上成绩斐然？做人谁个不想喜事连连锦上添花？但毕竟目标的实现取决于多种因素，包括资质努力和机遇，而不是个人的一厢情愿！如果不调整好心态，不时时地进行辩证思维，即便达到了预期目的，这种幸福也维持不了多久，随之还会产生新的烦恼和纠结。所以正确的态度应该是，充满激情，扎实工作，昂然向上，向最优秀争取，向力所能及的峰顶冲刺。只要竭尽了心力，做到了问心无愧，成败与得失，都应坦然对待一笑了之。只有这样，才是积极健康的人生，才是人生征途中的智者和强者。

　　幸福究竟在哪里？答案不言而喻。幸福并没有逃遁，幸福并没有隐匿：它就在你忙碌的工作之中，就在你全家的和睦之中，就在你和亲朋的交往之中，就在你花前月下的海誓山盟之中，就在你上网写作的圆梦之中，就在米袋子菜篮子之中。当然，也包括你在这篇小文的品读之中……

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