在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的日记作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
日记作文 篇1
今天,老师给我们每人发了一个胖大海。
那时,我们不知道为什么叫它胖大海, 也不知道它是什么东西,心里想:这个是橄榄吗?还是杏仁……我闻了一下有一股中药味,于是又摸了一下,觉得凹凸不平,表皮上长满了“皱纹”就像干树皮一样,我们又能剥开了一点,看见里面有土黄色的什么东西。
之后,马老师终于告诉我们为什么它叫胖大海的原因了。马老师让我们把胖大海放入水中,胖大海先是像水晶宝宝一样越来越大慢慢地变成了跟地球一样大了 最后又长出了软绵绵的“毛”就像海里的海藻,我又发现水里有了变化,原本是白开水现在变成 了淡黄色的了,我喝一口,味道甜甜的、润润的,觉得非常好喝。
我们真想让马老师再给我们一颗胖大海,再让我们看它“胖”一次。
同文点评能对胖大海如此细致入微的观察,必是经过亲身体验了的,再上自己强烈的好奇心,难怪想再看它“胖”一次了!
日记作文 篇2
赊给六月一壶漂泊,背上行囊,怀揣着无数的憧憬,踏上人生的又一段旅程,记录下自己最真实的感受,留下每一个精彩瞬间,用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本,看着那幼稚的文字,心中不禁有些兴奋。原来,半年高中生活自己是这样度过的。
“碧落山下,锦江之滨,师资优良,硬件设施齐全,省一级中学,省重点中学(当然这都是官方语言),但我很幸运地进入了这所江南名校,从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。
住校的第一天晚上一宿没睡,或许是因为不习惯和兴奋吧,但那晚,却想了好多。
看着自己写下的幼稚语言,发现原来都是幻想。
梦想中的高中生活是那么完美与快乐,然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。
现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑;现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食;现实的高中是昔日的好友,现在见面也只是相视一笑而过;现实的高中是失败接踵而来。
日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架,但那些文字却是真实精彩的。在那些字中,处处都充满了失败的气味,考试的失败已成为了高中生活的代名词。
于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》“昨天,所有的考试已变成遥远的回忆,勤勤苦苦已度过半年,明天重又走进风雨。我不能大声哭泣,为了我至爱的亲人,再苦再难也要奋斗,只为那些期待眼神。心若在,梦就在,人生路上许多坎坷,看挫折,勇往直前,只不过是一往无前。”
现实的高中生活充满了许多感叹,那些令人感叹的事也充斥着我的神经,成了生活的调节剂,使得心中的潮水由波峰到波谷,不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。
在一个大家认为好的班级里学习,学校管它叫创新班,但其实一点也不创新,每位同学都是天天与书为伍,每天上楼下楼,在不知不觉间走出了那段年华,给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔,却在展翅的过程中发现年龄越大,压力越大。
应试教育下的我们,新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力,在自己无法改变现状的情况下,只有选择适应,选择用掌声做生活的'调味品。
日记中欢乐的事,都离不开掌声,在班级这个大家庭里,是掌声让这个班充满了生机与活力,也是掌声连接着同学之间的友谊。
掌声雷动,心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来,掌声轰鸣,不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感,每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室,那鼓掌声让人啼笑皆非,但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯,我们用掌声表示祝福;当得知政治老师不再教我们时,我们用掌声表示送别与留恋。
看着那一件件事,发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动,用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书,看不懂,吸能用心去感受,情感是一种美好的地声音,听不清只能在掌声中品味。
是的,高中生活重复着语数外,政史地理化生,但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活,你不会知道什么是变速曲线运动,不会理解元素的周期表,不会读懂曹先生的《红楼梦》,当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习,我们懂得了许多,学会了许多。这可不是官方语言噢,这是内心最真的感受。咱不整虚的,咱整实的。
我的高中生活在回忆中度过,我的高中日记在希望中书写,日记里的琐碎事,偶尔看看,心里也会有一丝悦意。
日记作文 篇3
xx月xx日,妈妈、阿姨带我和姐姐到杭州去玩。我听了可高兴了,翻起了我幼小时代的事情。
妈妈开着车,我们坐在车里头叽里咕噜讲个不停。用了一个半小时,车终于开到了杭州,妈妈把车停在马路边。然后不约而同的下了车,妈妈拿着旅行包,和我们一起去购物了。
我们先到杭州大厦去,再到超市去。
走了几步路,就到杭州大厦的门口。我眼前的景象把我迷住了,这美丽的景色笼罩着这杭州。我们各个都买了好多衣服、裤子和鞋子。咱们高兴极了!
我们接下来就到超市去了。这些商品质量好,又便宜。真可以说是价廉物美!
我们挑了好多好多,才到车上准备回家了。
这美丽的杭州让人留下深深的印象。
日记作文 篇4
这个星期,我观察了麻雀和一棵奇怪的树,发现了一些有趣的东西。
我看到麻雀移动时一跳一跳的,不像我们走路。我还看到它飞行时腿先用力一蹬,然后展开翅膀飞了起来,突然收拢
翅膀,身体就往下冲了,在快要碰到地面的时候,忽然又打开翅膀往上面飞去。
我问爸爸为什么,爸爸都给我了满意的解答。爸爸说鸟腿上的骨头和肌肉不能像人一样迈出去,就像一台机器没有一个程序一样,所以鸟只能跳着移动。在鸟飞行之前,如果只用翅膀把自己送上天空,那要花很多力气,但是它双腿一蹬,先用腿的力气把自己送上去,再展开翅膀飞起来,就会轻松很多的。
我观察树时,发现这棵树非常像柳树,但柳树有长长的柳条,而它没有。我又看了看树干,发现长出了许多树枝,而且上面还长着嫩芽呢!我最后观察树枝,看到了许多嫩芽,那些嫩芽像笋一样外面裹了一层皮,里面有一小个花苞,在花苞成熟的时候,它会把外面的皮胀破,这时花苞就露出来了,但是我不确定它一定会开花。
这次观察给了我不少收获,下次我一定要观察更多的植物和动物!
蜗牛观察日记
我养了两只可爱的大蜗牛。我很喜欢它们,也经常仔细观察它们。
它们的身体是乳白色的;壳的螺旋向后,摸上去凹凸不平。每天我去看它们的时候,两对小触角动来动去,嘴巴一动动的,好像在跟我说:“你好!”哈哈,有趣极了!
有一天,我决定观察蜗牛是怎样爬行的。我小心翼翼地把蜗牛放在桌面上,在离蜗牛的不远处放上了蜗牛喜欢的菜叶。我发现,我家的蜗牛爬行的样子非常有趣,它们能像吸铁石吸住金属一样吸住桌面,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。我观察了一会儿,看见蜗牛爬过的路上会留下一条条长长的黏液。哎呀!它们实在爬得太慢了,果真是蜗牛的速度啊!我耐不住心,去做作业了。过了一会儿,我回来发现蜗牛们已经在吃菜叶了,一只蜗牛竟然拉了一条又细又长的大便在身后,以证实自己到此一游。
我家的蜗牛太淘气了,每件事都让我哭笑不得。不过,我还是很喜欢它们。
日记作文 篇5
8月25日 星期四 晴
今天上午,我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,却只搬的动一粒米。“唉,它太小了!”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死,它又紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望。它只好悻悻而去。
“唉,毕竟是只蚂蚁!”我替它惋惜,“要是它力气大,那……”我刚要起身回家,惊异便把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后,我平静了:蚂蚁力量太小,多来十个也无用的!我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神,紧抱米粒。有的二蚁连手,奋力拼搏。有的发起蛮劲,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述,你还觉得蚂蚁力量小吗?有时,人的力量可能比蚂蚁还小,有时,蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢?因为:人心散,搬米难。人心齐,泰山移!
【教师点评】
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过,使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹,从中悟出了“人心散,搬米难。人心齐,泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象,层次清晰。
【习作要求】
你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,看谁在观察中有新的发现。
【习作指导】
1、可以写什么?
可以写四季的美景,气候变化的特点。
可以写风雨雷电等自然现象。
可以写植物的生长过程和动物的生活习性。
还可以写周围动人的事迹等等。
2、怎样写?
观察日记题材多,范围广。简单地说,就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。
首先内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。
其次,观察要细致,叙述才能具体,要对事物的声音、色彩、形态。人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素,如果观而不察,视而不见,见而不想,很多生动的素材都发现不了。
再次,选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。
第四,想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。
3、下面这些你知道吗?
鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的,蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死,还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
做一做:回家找个矿泉水瓶,除掉上半部分,做成杯子形状。倒入近半杯的水,将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期,把观察过程,特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话。
在你的作文中用上至少两个比喻句。
根据你观察的材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐。
5、日记格式如范文
在第一行中间写明日期、星期、天气,第二行开始日记正文。
日记作文 篇6
一天,我从草丛里捡回一盆草,只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。叶片虽小,但每片都展开了,显得生机勃勃,使我感受到了一种生命的力量。最有意思的是,只要你对着它用力吹口气,它的叶子马上合拢了,像个害羞的小姑娘;不一会儿,它又会舒展开又小又绿的叶子,显得精神抖擞。原来是一盆含羞草!我非常高兴。
有一天,妈妈要带我到外婆家去玩几天,我担心含羞草会枯萎,很着急,可是有没有别的办法,只好在临走时给它浇了许多水。两星期后回家,让我大吃一惊的是,它竟然没有枯萎,仍然那么苍翠。这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。
含羞草,你虽然没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的富贵,也没有菊花的千姿百态,但是我却喜欢你。
日记作文 篇7
今天我又去观察小麻雀,发现小麻雀死了!我伤感极了!毕竟我们也交往了几天,也有感情了,它却这样不复返的永远离开了我这么一个亲密的伙伴。我感到莫大的惋惜。但是,现实还是现实,我最后为它照了一张照片,把这只可怜的小麻雀葬于楼下的泥土里。自从这只小麻雀来到我家以来,我给它以最好的照顾,让它不冷,吃上好饭,但是它还是悲惨的死去了。我的心似乎也破碎了,我那让它飞向蓝天的愿望永远的离我远去了。为什么灾难总是降临到我的头上。老天不公平啊!
让我们共同祝愿小麻雀在天堂上过得更好吧!
日记作文 篇8
小白愣了愣,只见那男生刚说完,全班男生就鼓起掌来,那男生迈着小碎步缓缓的走向讲台。小白仔细地盯着男生:细细的柳眉,又小又细的眼睛。“这孩子生在古代,一定是个大美女!”小白心想。那男孩清了清嗓子,细声说:“首先……”哇!小白吓到了,这男孩口才真好,出口成章,说话超有条理,配着那一摇一摆的造型,像个哲学家一样,小白不禁对他有些钦佩。男孩刚一说完,全班响起了热烈的掌声。小白有些着急了,这样一来,自己那班长的位置可能就没有了!
男孩回到了位置上,附近的人纷纷向他投去了佩服的目光。老师走向了讲台,不急不慢的说:“还有谁想竞选的?”没有人举手。“那我们现在开始投票!”小白直冒冷汗。“支持小白同学的举手!”只见三分之一的人把手举了起来。小白看着觉得没希望了,但又有些不服气,便大声对老师说:“老师,我认为这样对我不公平!”
“哪不公平?”老师反问。
“我们班男女比例多不协调,所以这样对我来说不大公平!”我大声囔囔。
“这可没得说!”老师有些淡漠的说。
小白无可奈何,心想着只能靠好运了。“支持男孩(小七)同学的举手!”老师又说。这次举手的人也不多。老师把票数写了下来。(小白:22票小七:18票)小白看见票数,心里高心坏了(偷笑了一下)
“小白同学从今天开始就是我们班的班长了!同学们一定要向她学习!”老师带着鼓励的眼神,说。这时,班里每一个同学都带着鼓励看着小白,小白脸有些红了,挠了挠头发,腼腆地笑了一笑。“有同学想竞争副班长吗?”没有学生举手。老师顿了顿,又说,“那么小七同学就是我们班的副班长了,同学们有意见吗?”没有同学说话。“那我们现在开始竞选学习委!”
【【实用】日记作文合集8篇】相关文章: