日记作文

2021-03-26 日记

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的日记作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

日记作文 篇1

  一天,元元和飞飞相约去飞飞家不远处的一条河边去钓鱼。他们带了鱼竿、水桶和鱼饵,来到了小河边,看见清清的河水,他们觉得里面肯定有大大的鱼,于是,他们立刻就行动了起来。

  他们先把鱼饵挂在鱼钩上,用力地把鱼钩甩了出去,然后就耐心地等着。没过一会儿,元元就顺利地钓到了好几条大鱼。而飞飞一会儿拿起鱼竿看看,一会儿又拿起鱼竿看看,老半天了,毫无收获。飞飞急了,他焦急地问元元:你怎么能钓到大鱼,而我却一条也没有钓到呢?元元笑眯眯地说:钓鱼时要很耐心,像你一会儿提起来,一会儿又提起来,鱼怎么会上钩呢?让我来告诉你吧!元元讲得特别详细,飞飞听得也很仔细。

  于是,飞飞按元元说的这么做后,果然,不一会儿就钓到了七八条的大鱼。飞飞高兴得不得了,连忙向元元表示感谢。

  太阳西斜,元元和飞飞钓到了很多的鱼,连水桶都快装不下了,他们望着自己的劳动果实都笑了。

  元元和飞飞又说又笑地朝家里走去。

日记作文 篇2

  寒假的第一天。

  午后,我整理好了本学期我班学生的作文和日记。假期里,编辑学生习作选和日记摘抄,巳成为我多年的习惯了,正如我天天记日记一样。

  我刚放下笔,就听见“笃笃笃”敲门的声音。

  “请进来吧。”我说。

  “王老师好!”随着问好声,进来了三个“红领巾”。

  “噢,张恒、李毅……那一个呢?”我眼看着是三个人,怎么转眼少了一个呢?

  “在这里—我!”赵强从张恒、李毅中间探出头来,笑眯眯地说。

  “哈,小强啊—小淘气。来,来,都坐下。”

  这兰个同学都是我的邻居。别看他们不在一个年级,又是二女一男,但他们之间可友好了,尤其在学习方面,互相帮助,共同进步。有什么学习上的疑难,常一起讨论,或者来问我。他们这种少先队员团结友爱的精神和勤学好问的品质,我是十分喜爱的。

  “王老师,我们来问您一个问题。”五年级的张恒说。说着她向伙伴们递了个眼色。

  “什么问题啊?”我问。

  呼啦一下子,三个人同时站起来,象演节目似的齐声说道:“记日记有什么好处?”

  “嗬,你们这是有计划、有目的的统一行动啊!”我说。

  “哈哈哈哈……”大家一起笑起来。

  “你们先坐下。我要先考考你们,你们说,记日记有没有必要?”“有,当然有!能完成老师布置的作业啊”小强脱口而出。

  “嘿嘿嘿嘿……”天真的李毅毫不掩饰地笑起来。

  “嘿嘿嘿嘿,”小强闭起眼睛,筋着鼻子,学着李毅的样子笑着说,“你别笑,你也不知道。”

日记作文 篇3

  今天的作文课,杨老师在我们面前拿着一个小罐子在手里摇啊摇啊,让我们猜猜里面装的是什么?有的说是硬币,有的说是毛线,还有的说是钢笔。。。。。。其实,这里面装的是针和线。老师今天要教我们穿针引线。

  这也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到针和线,就弓下身子,左手拿针,右手拿线,用眼睛死死地盯着针和线。“一、二、三!”我三秒钟就把线穿进去了。我心想:“我成功了!我终于成功了!”我再看看别的同学,他们还在埋头穿针,我心里就更得意了。

  可一不小心,我又把线扯出来了。这一次,我的线已经成了双头蛇了,它的头一会儿向左歪,一会儿向右歪,无论我怎么变换姿势,那线就是穿不进去。不过没过多久,老师就要收针和线了。

  我在这堂课中感受到了妈妈穿针的困难,也让我知道了穿针的不容易。这堂课也在我们的欢声笑语中结束了。

日记作文 篇4

  今天,我奶奶做了一次包子。首先,奶奶把面粉弄成了一大盆面团。然后,奶奶让那一大盆面团发了一小下。(发一下,做出来的包子软一点。)面团发了一下后,奶奶就弄馅了。馅有芝麻的和花生的,芝麻的很甜很甜;因为奶奶在芝麻里放了两袋白糖,所以芝麻的很甜很甜。弄好后,奶奶就做包子了

  奶奶先把面团弄成一条很长很长的大长条,再拿刀把面团切成很多馒头状的东西。再把馒头按扁,再放馅;再把包子合起来,一个包子就做好了,奶奶做的真好啊。一个接一个,又好看。我心想:我下次一定要做一次又好看又好吃的包子!

日记作文 篇5

  最后一天。今天起来的特别早,不知是不想睡下去,还是想多在这儿待一会儿,多唠一会儿。反正就要走了,就多唠益善吧!

  老师的一句话,使我们着实感到出奇,让我们出去玩了一个半小时,我可是打心眼里感激啊!出去,那就更没有拘束了,疯狂地玩儿吧,我的朋友们!将近八点半,我们回宿舍收拾行装,准备待命。走出了我们的“欢乐园”,到操场上坐着,等着。再看一眼留下我们的欢声笑语的地方吧,我们就要走了,舍不得。舍不得宿舍,舍不得基地,舍不得教官,连那食堂我也舍不得,因为打饭吃饭,我们都是欢欢喜喜呀!我们的欢乐简直无处不在!

  时间过的太快了。而原来,我是迫不及待地盼望军训的日子快点到来的,可是今天我就要离开了。快到十点,一辆大客车鸣着笛开过来了,我很希望它开得慢一点,再慢一点。我们上了车,车缓缓地把我们带走了。

  现在在写这篇日记时, “忠诚于党,热爱人民,报效祖国,献身使命”这样的口号还在我的耳边徘徊。写到兴奋处,还会笑出声来。

日记作文 篇6

  打架是一件不好的事情,不但别人会受伤,自己身上也会挂彩,还会被师长及父母亲责骂,可说是一件得不偿失的事情。

  记得就读低年级时,在班上只要有同学故意碰撞我,我就会气得暴跳如雷,并追逐着他的身影,只为了报被撞之仇,事后不仅双双挂彩还被老师罚抄课文。

  记得有一次,在团体活动中,身旁的同学恶作剧的推了我一下,害我差点五体投地,出于自我防卫的本能,当下就想反击回去,但是想起打架之后还要被老师批评,想想还是算了,结果,那位同学还不知收敛,反而在一旁拍手大笑。

  这样的情形一直困扰着我:打人虽然是不对的行为,但是面对同学的.恶作剧,难道只有忍气吞声一途吗?会不会有些人的个性较为软弱,遇到事情只会逆来顺受,不懂得该如何保护自己,所以才会造就校园中的打人事件。

  后来,妈妈建议我与同学发生冲突的时候,如果有老师在场,应该交给老师去处理;如果遇到老师不在旁边,那就先离开现场,避开那惹事生非的人事物。这个建议打破了我心底的迷惑,避开危险并不是懦弱的表现,而是为了平复自己激昂的情绪,不至于在怒火攻心的状况下,让自己留下无可弥补的过错。

  随着年龄的增长,六年级的我已经渐渐懂得包容他人无伤大雅的玩笑,偶尔有一两件擦枪走火的情况,也都在老师公正无私的裁定之下,获得令人心服口服的奖惩。希望在小学这段所剩无几的时光里,我可以更有智慧的管理自己的情绪,并且慢慢减少和同学间的摩擦,让小学的时光成为日后童年里最为甜美的回忆。

日记作文 篇7

  青春就像是一个调皮的孩子,经常纵容我的坏脾气;青春就像一台碎纸机,狠心撕碎我如纸一般的自尊心;青春就像一个机器人,将我放在尴尬的处境。青春啊!你为何要这样做?

  青春啊!你为何要纵容我的坏脾气?那天,我考试没有考好,一怒之下,我把书包放在沙发上,生气地冲进房间,锁上了门。第二天,我明明能放下这种心态,开始新的一天;可我还是赌气地躺在被窝里,尽管我的肚子饿得咕咕叫,还是继续过了暗淡无光的一天。

  青春啊!你为何要狠心撕碎我的自尊心?考试前,我做好充分的准备,但是考试的题目却难得让我不知所措,知道考试成绩的我更是无望。如果我的自尊心是一片玻璃,那现在,已被青春打得变成了碎片,如果我的自尊心是一张薄薄的纸,那现在,它已经被青春牌的碎纸机撕得粉碎,只剩下一些由纸变成的粉,轻轻地飘向天空。

  青春啊!你为何要把我处置在尴尬的处境中?面试时,好不容易背熟自我介绍的我,紧张得说不出话来,好不容易说完了第一句,又忘记了第二句,结巴起来:“我——我——”不知怎么回事坏脾气像是要把我吃掉,心中便飞快地闪过一个词“发脾气”。于是,我不经大脑思考便脱口而出:“我爱发脾气”。说出话的一瞬间,我后悔了,我红着脸,低下头,凝重的空气仿佛也在嘲笑我是笨蛋,房间内突然尴尬了起来,老师严肃的表情更让我难受,说了声:“对不起”,便跑出了教室。

  青春啊!你给我带来了无穷的烦恼。但我相信,经过磨练的我,一定有丰富、多彩的青春。

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