写人作文500字

2021-12-12 写人作文大全

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的写人作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写人作文500字 篇1

  人生在于奉献。帮助别人,而不是把他们记在心里。

  有一天,我走在路上,突然生气了,阴天。我大概是受了委屈,泪流满面。还好我有备而来,带了一把大伞。我一个人在街上散步。我在想,“雨下得好,干旱地区有水,不会给那里的人带来更多损失。”我漫无目的地走了上去。

  “哇哇_”我不知道哪里传来了一声大叫。我一边走一边想:应该是一个不听话被父母批评的孩子。我仔细一看,猜错了。我是一个初三的孩子。我上去问了一下,大致了解了一下情况:他家住在“永达一期”,但是离他家太远了,不记得怎么回家了。而且平时在家里从来不让自己出去,有父母爷爷奶奶陪着,从来不记得路线。所以,我决定送他回家。

  离这里太远了。我该怎么办?打车!我找遍了所有的口袋才拿到6块钱。我走到路边,伸手拦了辆出租车,带着孩子上了车。到了永达,孩子们立刻兴奋起来,跳下七楼,上了最西边的楼梯。回到家,他从窗口伸出手向我招手,我也向他招手,然后转身离开。

  当孩子的笑脸出现在我的脑海里,我的心就暖暖的,然后我意识到帮助别人是让自己快乐的最好方法。从那以后,我帮助了无数的人,心里很开心,但一直不记得。

  奉献让灵魂更美好,更充实,更快乐……帮助别人就是帮助自己!

写人作文500字 篇2

  街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

  老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。

  老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的红薯不生不煳,诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

  老爷爷从不吆喝,可他的烤炉前,一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯,还是香香粉粉的白心薯,只要你买过一次,他就不会弄错。下次再来时,他拣出的红薯,保准合你的心意。

  老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶,在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上,他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了,老爷爷准会笑着说:“你剥的红薯皮,放到我这儿,我来收拾。你要知道,你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家,总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

  现在,我有三年没有见到老爷爷了,可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯,还有那个自制的垃圾桶,我都还记得。

  作文点评:小作者在开头点题,中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方,行文结构非常清晰。另外,小作者用朴实无华的语言,塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷,突出了人物的特点。

写人作文500字 篇3

  有这样一个女孩,我对她十分熟悉,她玩起来很活泼,学习时又很安静,同学都很喜欢她,有时却又对她群起而攻之。你想了解她吗?那就一起来吧!

  她的皮肤白白的,怎么晒也晒不黑。小小的瓜子脸,两条淡淡的眉毛下,是一对水灵灵的会说话的大眼睛,小小的NOSE,红红的MOUTH,再配上匀称的身材,两条细长的腿,想象一下,漂亮吧?

  别人都说她有气质,但你可别被外表迷惑了,如果你接触她,可得小心点,要是不小心惹着她了,那就是一个字:哭。要不就是发烧了,半夜里难受醒了,还是那个字:哭。她哭起来那可真是山崩地裂,地动山摇啊,胆小的真会手足无措,吓个半死。

  她的胆子特小,举个例子吧,有一天,她看见墙上有一只小飞蛾,吓得瑟瑟发抖,急忙喊妈妈,当妈妈把打死的飞蛾尸体给她看时,她吓得差点昏过去,妈妈说她是胆小如同“小老鼠”。

  她在班里是最小的,却是班里有名的小博士,她爱看书,当你叫她她也不答应的时候,那一定是已经沉浸在书的世界里充耳不闻了。说她学习不好吧,她却经常在学校的各项竞赛中名列前茅;说她学习好吧,对于班级里的其他考试,她可就马尾穿豆腐,提不起来了。

  她的理想很多,她想当牛顿一样的科学家;爱迪生一样的发明家;雨果一样的文学家;贝多芬一样的音乐家……虽然有点脱离现实,但她相信,只要努力,就一定能实现。

  好了,现在公开一下她的大名:她叫刘佳玥,就是我,一个美丽的'女孩,爱哭的女孩,胆小的女孩,多才多艺的女孩。如果你喜欢我,那么就快点来吧!

写人作文500字 篇4

  我心目中的魅力教师是一个和蔼可亲、能和我们打成一片、知识渊博的老师。我们的张老师就是这样一位老师。张老师是一位和蔼可亲的老师,在张老师的课堂上,我们从来不会感到枯燥。在张老师的课堂里,总是欢声笑语、热闹非凡。在课堂里,张老师会不时地结合课文讲一些课外的知识,让我们去了解书本外面的世界。

  张老师也是一位非常会“玩”的老师。张老师经常像大哥一样带着我们玩,今年我们班的踢毽子热就是张老师发起的呢!为了让我们劳逸结合,张老师还组织同学们成立了足球队,他总是和同学们在操场上踢球,即使是寒冷的冬天早晨,也经常能看到张老师和同学们的身影。

  张老师除了老师这个职业,他还是一名摄影师呢!张老师经常会叫一些同学一起去拍照。在一些特殊的活动时,张老师也经常会为我们拍一些照片,比如春游、运动会时等等。张老师也是学校的摄影师,经常会为老师和同学拍照,你看,学校门口的“微笑图”就是张老师的作品。

  张老师特别热爱写作,他创建了《雏菊》这本书,书上记录了我们习作上的一点一滴,每次看到我的文章入选,我都特别兴奋。张老师还在网上创建了《雏菊》博客,让我们有了一个相互学习和发表言论的平台。

  张老师既教会了我们学习的方法,也教会了我们在学习之余的休闲娱乐,更教会了我们做人的道理。这就是我心目中的魅力老师张老师。

写人作文500字 篇5

  他们在这座城市间徘徊,像毫不起眼的尘埃,拿起乞讨的象征性工具,舍下面子,硬着头皮满街乞讨,在他们其中,有些是被生活所迫,而有的则是骗人的把戏,仅此而已。

  有人说:他们那是不劳而获。是这样的吗,我不知道。

  他们熟知这单一的城市,他们也看透了这人间世俗,无数个相似却又不同的面容与嘴脸,早已深深烙入他们的眼眸。

  他们历经岁月的沧桑,无情的岁月在他们的脸上悄无声息地留下它们光临的足迹。

  他们终日等待着,等待命运的转折。同时,乘坐时间的死亡列车,漫无目的地等待死神的降临。

  他们深知饥寒交迫的痛苦,在一无所获、两手空空的时候,他们必须与饥寒作战,或许,他们早已习惯。

  他们舍下面子去乞讨,说烂一嘴的好话,有时却换来一顿叱骂,他们的形象在人们眼中只不过是个低贱卑微的角色,没有人会去顾忌他们的面子。

  而黑夜,是他们的天堂。

  黑夜,即使饥寒交迫,他们活得也比白昼时自由、放纵,没有了任何顾忌。而黑夜中这座熟睡的城市教会了他们享受这份寂辽的孤独。

  他们是夜者,跟白昼时的忽视与冷眼相比,或许,他们更爱这宁静的夜。没有了白天的人群,这些夜者们才是平等的。

  他们是彻头彻尾的孤独者。

  他们与星星相伴,与月亮并肩。

  他们跟自己聊天,向岁月诉说。

  他们向“无情”斥责,也独自拭泪。

  这一切憋屈,或许你认为你承受过。但,他们的泪,终究流不到你的脸上。

  在夜的天堂中,他们,是夜者……

写人作文500字 篇6

  提起我的妈妈,我从心底佩服,因为她做事认真,不达目的誓不罢休的精神深深地打动了我。

  本周五的上午,我和四年级的其他三位同学将要代表学校,参加市级的七巧板主题创意拼图团体赛。时间紧、任务重,周一下午几位家长开了碰头会,妈妈领了个任务回来,就是尽快设计好一幅拼图小样供队员们参考。

  晚饭后,妈妈在客厅里摆开了阵势:桌上放着电脑;地上铺着1开的大白纸;纸边整齐地排列着七巧板、铅笔、橡皮、整套24色彩笔。看到妈妈一幅“闲人勿扰”的模样,我悄悄站在一边。只见她一会儿趴在桌边上网查阅图片,一会儿蹲下身子拿起七巧板在白纸上比划,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎有了什么奇妙的构思。她时而拿起铅笔小心翼翼地沿着板的边框轻笔细描,唯恐出现一点儿误差;时而挥动彩笔很快地涂出一个块面的轮廓,那样子真像一位资深画家。

  我还没看够,可不得不去写作业了,等我写完作业从房里出来,妈妈还在忙活。她似乎忘记了时间,也忘记了周围的一切。

  “画得真好看!”我忍不住赞叹。没想到妈妈完全沉浸在自己的世界里,根本没听见,依然埋头画着。

  夜深了,妈妈还没完工,显然长时间蹲着腿有些吃不消,她便席地而坐,上半身前倾着,两只手边拼边画。她越干越有劲,仿佛不知疲倦。

  大清早,我看到妈妈熬夜完成的精美作品,心生敬佩。妈妈为了尽快让我们拿到小样进行训练,自己全身心地投入设计,一鼓作气,这种不达目的誓不罢休的精神,我会永远记在心间。

写人作文500字 篇7

  我的外公他的皮肤黑而粗糙。一对眉毛还很浓密。眉毛下的眼睛却已经深陷,眼角处留下了淡淡的鱼尾印记。我想外公的确是老了。老花镜已经横挂在了鼻梁上。

  外公在泡茶的时候,我注意到了他的指甲,已经泛黄,看起来也又厚又硬。于是便跑过去想要给他剪指甲。我右手拿着指甲刀很用力的给外公剪,可是没有剪断。后来我就加上了左手,也还是没有剪断,我开始怀疑这把指甲刀是不是有问题,就毫不犹豫地拿起它往自己手上剪去,只听见咔嚓一声,我那指甲就断了。外公笑着拍了拍我的头,说:“润润啊,老人的指甲是很硬的,小孩的力气呀,是不够的。”我失落地哦了一声。外公看出了我的不开心,就安慰我:“思润,等你长大一点就可以为外公剪指甲了。”“太好了!我要快点长大。”我兴奋地说。

  这是我很小时候的事了。现在我十岁了,但我依然记得那年外公给我的承诺。现在我和外公住在了不同的城市,我和他见面的机会越来越少了。我再次见到外公,他和以前完全是两个样。外公问我有么有好好学习,有没有好好吃饭,我就一个劲地点头。我看见外公的指甲,又想起他给我说过的话,便拿起指甲刀要给他剪指甲。可外公说:思润啊,等你长大了就可以为外公剪指甲了。”我生气地说道:外公,你五年前就是这么说的。”哎,人老了就是容易忘事儿。可我觉得这样的外公真可爱。

写人作文500字 篇8

  在幽幽的山谷中,在茫茫白雾里,有一个渺小的人影,四处寻找出路,期盼看到一线光明,可惜,深陷在犹疑中的我,乱了方向,只能漫无目的随波逐流,毫无头绪。

  升上了初中,周围的环境与气氛,都沉浸在莫名的紧张之中,每天的生活,彷彿被迫蜷缩在狭小的空间内,想挣扎,却只是更痛苦;排山倒海而来的无数功课与考试,淹没了在汪洋中飘流的我,我拼命挥手求救,却只是白费力气,原本无忧无虑的生活,如今却沉重了几百倍。“我不能放弃!”如此恶劣的困窘中,我的心里只剩下这一句话,激励我继续撑下去。

  袭卷而来的挫败,逼我走向退路,那一次,我自己做决定,决定在未来三年中,要过着如此艰困辛苦的日子,还是任由师长、父母来替我筑路。左脑和右脑开始爆出火花,争论我的命运,双方势均力敌,谁都不肯罢休,而我自己,只好凭着自己的直觉,煎熬下去。

  历经风风雨雨,我找到了步调,正在小心翼翼的直直向前,我建立了信心,我摸清了前面的路,因为,我做了抉择,我选择了靠自己,靠自己的毅力、坚定来度过初中,我下了决心,撑过去,我要走向正确的道路,永远不放弃,一旦出发,就不能回头,唯有足够的决心,谨慎的思索,才能成就自己辉煌的人生,唯独自己做过决定,才会体悟两难的重要性,“勇气”,将支持支离破碎的灵魂,将补给被榨干的肺一些氧气,将引领盲目的游子,一个方向标。

  我在回想起那段仓皇的过去,彷彿指点了我疑惑的心,它能激荡出无穷的潜力,挖掘到生命的价值,带领我登上永恒的胜利高峰。

写人作文500字 篇9

  我的朋友遍布校园,但说到我的“闺蜜”嘛,当然是非吴雨霏莫属了。

  吴雨霏皮肤白白的,很有弹性,让人看了就想捏一下。她那乌黑的头发扎成一个粗粗的小辫子,粉红色的嘴唇里藏着两排洁白的牙齿,说起话来又清脆又响亮,像炒豆子一样。生气时,她甩着马尾辫,眼睛瞪得有铜铃那么大。可是却一点也没有让人感到害怕。

  吴雨霏和我简直就是形影不离,早上手拉手一起上学;下课了,就在一起玩,一起踢毽子;放学了就一起回家。期末考试时我们的分数也是不相上下……如果有人问我们最佳拍档是谁,我和吴雨霏一定会异口同声地说出对方的名字。

  吴雨霏在一年级时,就和我成为好朋友了。那时,坐在前面的她尝试着和我聊天、交流。以后,每天我们就在一起玩,以至于老师后来怕我们上课说话,就把我们分开坐了。

  吴雨霏很乐于助人。记得有一次,我忘记带钢笔了,正在祈祷老师今天不用钢笔呢,可偏偏就在这个时候,老师又让我们用钢笔写作业。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。吴雨霏仿佛看懂了我的心思,便轻轻转过头,不打扰大家,小声地说:“我带了两只钢笔,给你一支吧!”我看了看她,感激地点点头,写起了自己的作业。握着她递过来的笔,我的心里暖暖的。

  当然,我们关系就算再好,也会有点矛盾,一次我和吴雨霏因为谁先踢毽子吵了起来,虽然当时她气得说再也不和我玩了,可是没过多久,她又忘记了自己说的话,又和我和好了,妈妈说这就像上下牙齿,再好也会磕在一起。

  这就是我的“闺蜜”——吴雨霏。

写人作文500字 篇10

  “有点严格,有点戏谑,有点古怪”,这是学生们对张先生的评价。

  说起严格,真的让人望而生畏。开学以来的第一节课,大家还沉浸在暑假的喜悦中,整个教室都很热闹。这时,张老师走进教室,站在黑板前,一言不发地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,学生们一动不动地坐在座位上,好像被固定了一样。张老师仍然一言不发地扫视着,目光似乎穿透了我们,让人感到不舒服。教室里静悄悄的。过了很久,张老师说:“互相监控,说话人抄10条短信!”语气果断,不容商量。“哇!‘严老师是高徒’是真的!“我不禁这样想。

  张老师虽然严厉,但能说玩。他的技术非常好。当时体育课,张老师在桌前问:“谁想跟我比?”一下子,我们男生中的“乒乓球爱好者”就围着我们喊,想和我们老师比一比。没想到张老师“三关六将”

  ”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

  这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

  至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

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