描写人作文

2021-05-15 写人作文大全

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的描写人作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人作文 篇1

  我身边有许多令我敬佩的人,其中,最敬佩的是高苏豫。

  高苏豫今年13岁,她长着一头乌黑的头发,一对炯炯有神的眼睛充满了智慧,一张嘴巴能说会到。

  高苏豫有三个优点:一是跑步,二是朗读,三是作文。高苏豫跑步跑得很快,在我们学校可算得上是数一数二。比赛时都有她的份。记得有一次,中心校举行跑步比赛,高苏豫和刘晨都参加了这次比赛,刘晨虽说疯疯颠颠的,但是他跑步却很认真,在学校里没有一人追得上他。我们都替高苏豫担心,因为高苏豫是带病上场的。课余时间,高苏豫和刘晨跟着老师来到操场练习跑步,每次都练得气喘吁吁,但她从不叫一声苦。他们俩在操场上比了一场,由于高频苏豫是带病上场,速度难免要比以前慢许多。但在最后关头,高苏豫一使劲一个箭步冲了上去,赶上了刘晨。去中心校比赛还得了第二名的第三名。

  高苏豫朗读十分动听,每一次上课老师都要叫她读课文。同学们读得课文就先像噪音一般,而高苏豫嘴下的课文则像一段美妙的音乐,使我们陶醉于其中。记得有一次,老师叫朱爱华读课文,朱爱华结结巴巴的,同学们听了都枯噪乏味,而高苏豫读起来,同学们立刻来了精神。就因为高苏豫平时的努力,所以她参加了学校法制教育演讲比赛,还赢得了三等奖,这是一个多么大的荣誉啊!

  高苏豫的作文更是一流。记得五年级的时候,高苏豫的作文在我们大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年级,高苏豫的作文突飞猛进,一连写出了许多的优秀文章来,认老师和同学们惊讶不已。高苏豫已经有好几篇作文在网上发表了,有几篇还是精品呢!想起平时,同学们一下课就只知道玩,而高苏豫却坐在位子上,认真地看着书,不时地进琐双眉,但过了一会儿,就开心地笑了。也许,一道难关被她攻破了。就是因为这样的韧性,高苏豫才有了这样的成果。

  高苏豫是我们学习的榜样,她的精神更是值得我们学习!

描写人作文 篇2

  威尼斯水城小学二(2)班 李翰林

  我的爸爸,三十多岁,属龙的。他长着一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。他有一张娃娃脸,看上去真是很年轻。我的爸爸非常爱我,他经常给我买东西。这几天正准备给我买《歇后语大全》和特技自行车。我的爸爸也是个电脑迷,他早晨吃饭时玩电脑,上班时也玩电脑,就连晚上睡觉时还想着玩电脑。

  这就是又爱我又爱电脑的爸爸。

描写人作文 篇3

  我的人生理想是当一名医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要做医生

  如果我当了医生,我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我绝不会“开后门”,“收红包”。更不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度,在我眼里,没有穷人和富人之分,只有病情轻重之分。

  如果我是医生,我还要研制一种治疗癌症的药,因此很多人死于癌症,如果我研制出这样一种药,癌症酒会像感冒一样好治。

  如果我的理想变成现实该多好,但是,现实还必须努力,掌握文化知识,才会使理想变为现实。

  如果说就我现在的学习情况和知识面想成为医生好像不太不可能,但是我会为我自己的理想去努力、去奋斗。

  我知道,做医生要有好的学问,好的品格。我现在只有好好学习,奠定好基础,长大了才能当上一个受人尊敬的好医生

  现在,我正大步地向我的理想走去。不管未来的道路多么难走,这段路有多远,风吹雨打我都不怕,我会一直向着自己的目标奋勇前进的。

描写人作文 篇4

  他的皮肤黑黑的,眼睛白白的,三角形的鼻子下面长着一张半圆形的嘴,我们一年见两回,我们见面的时候,他总烦我,我们一到超市他就不烦我了。

  我们的关系很好,经常一起玩枪战,他当坏蛋,我当好人。他总是一枪就被我击毙了,我们玩的很高兴,有两三次我和他玩的竟然忘了吃饭,我们就饿了一晚上,幸好我把我的零食扒了出来,我和他一起吃的。

  吃完我们又开始玩了,那时候已经很晚了,我们玩了一会儿就睡觉了。

  第二天起来,我们吃完早饭就去打羽毛球了。

描写人作文 篇5

  我的爸爸很乐观,无论碰到多大的困难或遇到多么倒霉的事,在他看来都是走运的。

  暑假里的一天,我和爸爸一起去黄浦江看夜景。我们顺着黄浦江走,边看景边找渡江的摆渡船,可是云越积越厚,果然豆大的雨点落了下来,即使带了伞也只能 挡一点雨,我们只好躲到屋檐下。夏天的雨来得猛,去得快,雨停了,我们奔向渡口,买了票刚进船里,倾盆大雨又铺天盖地地下下来。爸爸满面笑容地说“哈哈!看,我们多走运,顺便还可以欣赏暴雨下的浦江夜景。”听了爸爸的话,我望着窗外,雨点急促地打在江面上,激起了阵阵白烟。我看正得入迷,船靠岸了,雨也小了些。我们跑向游览车,刚坐好,雨又“哗哗”地下起来。我探出头,看见马路变成了一条小河,游览车变成了一条小船,在宽阔的“河道”里“航行”。我有些沮丧,心想:“我怎么挑了个这么不好的天气来游览呀?每天都是晴空万里,可偏偏今天……唉!”爸爸见我不高兴,对我说”儿子,这点风雨还想吓倒我们,况且我们还欣赏到了这难得一见的暴雨下的浦江夜景!”听了爸爸的话,我一想,是啊!

  我也要向爸爸学习,做一个乐观、积极向上的人。

描写人作文 篇6

  你最爱吃的三鲜馅,有人她给你包。你上学的小书包,有人她给你拿。啊~这个人就是母亲…”不经意又想起了《母亲》这首歌。我的老妈是一名幼儿园教师,披着一头栗色的卷发,俩个大眼睛炯炯有神。每次上班她都面带微笑走进教室。可一回家,便变得严厉起来。我的老妈对我十分严厉,但有时却对我特别好。

  在我生病的时候,那便是我最快乐的时候,老妈守在我的床前,看着我入睡才离去,每隔几分钟她就进来查看我的病情,一边温柔的询问我哪里不舒服,一边帮我检查病情。老妈做一大堆好吃的东西给我吃,可是我却没胃口,她急的像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁哄我吃一点,那时我便觉得她是天底下最好的母亲。可是待病一好,她又恢复往常严厉的态度,严厉的叫我去学习,学习久了,感觉有点乏了,便歇息一下,母亲见状便说﹕“现在这几年最重要了,要抓紧时间学习,你不是小孩子了,不能老想着玩,现在主要目的是学习,快去把我跟你买的资料做了。”

  于是我不得不继续去写作业。随着越来越大的我,跟她也有了较为严重的代沟,对母亲也产生了比较大的意见。记得那一次,她偷看我的日记,知道我有喜欢的男孩子了,便问我他是谁,就这样我跟她吵了起来,发展到了水火不容的地步,事后我再也不敢写日记了,也不敢轻易的喜欢别人。每当母亲训斥我的时候,我就会毫不犹豫的反驳,如果在反驳的过程中我胜利了,我会用讽刺的眼光轻撇她一眼,看着她呆滞的目光我心里感觉十分痛快,却殊不知她的心是多么的难过!如果我我反驳不过她时,我便委屈的流眼泪,暗暗骂她,认为这个家中没有亲情。

  现在的我上初三了,经常不在家,与母亲也没有什么太大的争执,离开她的我感觉是多么的快乐。星期天回家也是十一二点钟,打开家门便看见桌上有很多我爱吃的菜,香喷喷的!母亲夹了很多菜在我碗里,看着面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一层水雾。饭后母亲问我学校的情况,我也是用简单的‘嗯’和‘哦’搭腔,直到我回学校时,母亲倚在门口用带着眷恋的语气问:“这么快就走了,迟一点再去学校好吗?”我没有应,飞快的跑下楼梯。现在想想也太对不起母亲了。我真想对她说﹕“对不起,老妈,以前是我不好,我爱你!”

  我爱我的母亲,她是天底下最好的母亲!

描写人作文 篇7

  下课时,走廊上,常常可以看到他与同学们互动交流的身影,常常可以听到他开心爽朗的笑声……若不是与他同窗了一年,谁又能想到他经历了如此大的变化呢?

  时光回到一年前——

  七上,随着新同学的熟悉,他休学复读的事情人尽皆知。面对有些同学的嘲讽,笑容,一点点地从他脸上消失了。他曾经想用成绩来证明自己,为此,他努力过一段时间。但是,基础偏弱的他,不能很快地跟上同学们前进的步伐。一次次考试的失利,渐渐地,消磨了他学习的兴趣。当第二次月考成绩公布时,糟糕的成绩,让他的精神支柱轰然倒塌。他垮了!

  此后,他开始封闭自己的世界,对外界无动于衷,对一切事情都失去了兴趣。那时的他,不论上课,还是下课,都是静静地在位置上趴着,一动不动,似睡非睡。他似乎进入了昏昏沉沉,混混沌沌的迷糊状态。若有人叫他,也仅仅“嗯嗯,啊啊”地回应,头始终不抬起来。上课时,老师叫他回答问题,他总是颤抖着双腿,用手按住桌面,艰难地起身,眼神迷离,左顾右盼,有着不知人间岁月是几何的茫茫然…… 放学了,他佝偻着身子,身上的书包对他而言,就像太行王屋两座大山,压得他生机全无。他这是破罐子破摔的节奏啊!

  时光回到本学期开学——

  当我们认为他会像老舍笔下的骆驼祥子一般,继续“沉沦”时,或许他意识到了八年级的重要性,或许班主任老师一直不离不弃地做他思想工作,终于起了作用,或许……总之,他回报了所有关心他的人,一个大大的惊喜!他明显地改变了。

  在第一次的语文作文中,他掷地有声地写道:“我不会再让自己蹉跎下去了,我要努力!”事实证明,他确实努力地实践着诺言。课堂上,他精神抖擞,极为专心地听老师们讲课,还时不时地做笔记。下课后,他再也不会窝在自己的位置上,而是经常出门走走,开始和同学们有说有笑,关系融洽了!本学期第一月考成绩出来后,他以不懈努力,荣获了“班级进步二等奖”的荣誉。现在,一天又一天,他都坚定地朝着优秀前进!

  他的变化,让我们明白:只要不放弃,肯努力,你会发现自己,远比别人想象中的,更优秀!

描写人作文 篇8

  终于如愿以偿——她进了医院。

  床上的她显得是那样的虚弱,脸苍白的有些吓人。

  几天前,几个星期前,几个月前,甚至几年前,她都幻想有一天她能躺在医院的病床上。

  女孩的生活是孤独的。这并不是说她生活的是个自我封闭的空间。她有思想、有爱好、有别人有的,也有别人没有的。她曾把自己的心真诚地奉献给每一个人——她认识的或者不认识的。她把他们视为自己的朋友。毕竟朋友多了路好走。她把朋友的生日记得贼清,为的只是在他们生日时送上一份祝福。

  又是一个新年来到了,女孩像往年一样准备了一张又一张精美的贺卡。每张贺卡上她都用心写下了真言、祝语,然后一一送出,就这样,新年在她的声声祝福中悄无声息地过去了。一切都归于了平淡。女孩仍在默默地等待。

  不久,女孩就住进了医院,没有人知道她到底怎么了,也没有人知道她为何会这样,或许,这就是她与老天爷之间的秘密。

  恍惚中,一簇簇鲜花,一兜兜水果,一张张笑脸,似近非近……

描写人作文 篇9

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的'和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话——肖老师。

  评语:这是一篇描写老师的佳作。文章多处运用比喻的修辞手法,将老师分别比作“北斗星”“山泉”“叶子”等,形象生动,突出表现了老师对我们无微不至的关爱,语言唯美,感情真挚。文章结尾表达了对老师的赞美之情。

描写人作文 篇10

  《我心中的偶像——曹操》

  有人常说曹操是奸雄,而我却不这么认为。

  人们都赞扬诸葛亮的足智多谋,赞扬刘备的重情重义,赞扬关飞长的沉着稳重,赞扬张飞的勇武直率。而今,我却要赞扬你——曹操。

  你是一位有雄心壮志的大诗人,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱胜强,打败了哀绍,平定了北方。

  人们都说你诡计多端,而我却不这么认为。

  东汉末年,君主无能,国家衰败,狼烟四起,战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里,为了生存下去,你也是不得已而为之。

  人们都说你不讲义气,而我却不这么认为。

  在那浑浊的年代里,还有什么义气可言?想当年,吕布武艺高强,号称天下无敌,有“人中吕布,马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备,当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了,曹操很爱惜他的才能,不想杀他,回头问刘备怎么办,吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。

  没想到刘备在一旁冷冷地说:“别忘了董卓是怎么死的!”结果曹操把吕布斩了。

  “重情重义”的刘备这样做,也是重情重义的表现么?为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰?孟德啊,我为你感到不公!

  曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,内心却是柔软的。父亲被杀,痛哭失声,挥兵三千,直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗?

  这就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

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