小学写人作文400字

2020-09-19 写人作文大全

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学写人作文400字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写人作文400字 篇1

  你是否是一个双面人呢?这个问题值得大家思考!因为说不准你就是一个双面人。例如:她与我。

  她是我最好的朋友,她就是一个双面人,表面上她是一个活泼·可爱的小女孩儿,老师眼里的好学生,同学们的好榜样,可谁又知道她的辛酸!直到有一天她跟我说了她的心事:她是一个孤儿,是被现在的母亲收养的,她还有一个姐姐,那是母亲亲生的,她学习也非常好,母亲也非常宠她。而她呢?她为了让母亲不光注意姐姐,她拼命学习,一直是年级第一,可母亲也对她不理不睬。没有谁知道她那时心里在想什么!她把自己的辛酸隐藏在心里,她把自己的渴望隐藏在心里面,她把自己真实的一面隐藏在心里。

  我也是一个双面人,表面上我是开朗的女孩儿,但我的心里也是悲伤的,把爸爸关注都给了哥哥,妈妈把希望寄托在姐姐身上,谁会想到我!表面上我是风轻云淡,可谁又知道我是多麽渴望母爱!表面上我是微笑的,可谁又知道我心里的泪!表面上我是我是调皮可爱,可谁又知道我心碎时的情景!

  我也需要爱,我也需要呵护,我也需要真正的微笑。

  你是个双面人吗?你的朋友是个双面人吗?如果是请好好的对待她,因为她需要朋友来倾诉,她需要友爱!

小学写人作文400字 篇2

  今天,我读了许多关于茅盾爷爷的故事,最吸引我的是《偷看小说》这一文,让我深深地陷了进去。

  茅盾们爷爷在小的时候,勤奋好学。他爱看书,特别是小说。记得有一次,他在纸仓库里寻找零星的纸张,在寻纸的过程中,无意间看见有一个木箱子,打开一看,原来是以前的小说。一拿到,就爱不释手地看了起来。但是为了不让母亲发现,每天放学以后,只得跟妈妈说:要去看娘娘喂猪才能看到。可惜的是后来终于被母亲发现了。最后茅盾自己通过努力,终于争取到了看书的权利。多么可敬的精神!

  还有一次,他到舅舅家玩,和表哥每天都偷偷地去看已经发黄的书。最后被舅舅发现了,还好舅舅也爱看书,才获得了看书的机会。不仅如此,舅舅还鼓励茅盾爷爷看书,还很佩服茅盾看了很长时间的《野叟曝言》。

  多么爱看书的茅盾爷爷啊!真让我佩服得五体投地。茅盾爷爷小时候发生的事,多值得我们学习啊!我也要向您学习,多看课外书,多做读书笔记,多动笔写作,踏着你的足迹前进!

  茅盾爷爷,您不仅是我们乌镇人的骄傲,更是全中国人的骄傲,祖国母亲用自己的眼睛,清清楚楚、明明白白地看着您优秀的成绩、优异的表现!真让我敬仰!现在我要勤奋学习,不耻下问,努力学习,多吸收课外知识,将来也像您那样为祖国赢得荣誉!

小学写人作文400字 篇3

  有人说,天下熟悉的人莫过于自己的父母了,可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。

  姐姐,刚毕业,是个既善良又勤劳的人。听家人讲,我是由姐姐一手带大的。小时候,是她在关心我,呵护我,让我在她的保护下键康成长。那是,我因一件小事而哇哇大哭时,是她在我旁边逗我,爱我;因肚子饿了而乱捣蛋时,是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴;因贪玩而弄脏了干净的衣服时,是他不厌其烦地为我清洗衣服,晾晒衣服……她,一个是我为掌上明珠的姐姐,一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐,一个把我放在第一位的姐姐……

  记得那天的午后,小雨淅淅沥沥地下着,时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀,到了快上学的时间了,我连忙拨起父母的电话。但是,一句令我失望的话语在我耳边响起:爸爸在外出差,妈妈在上班,实在抽不出身,要我自己想办法。这时,一个词浮现在我的脑海中:姐姐。于是,我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话,“嘀……”,电话拨通了,姐姐的.声音响起了,接着,我就向姐姐说清了来龙去脉。听完,身在别处的姐姐迅速的往家里赶,来接我去上学。

  过了一会儿,姐姐出现在了我的面前,然后就带着我走了。一路上,细雨继续在下着,雨水滴在了我的衣服上和脸上,可是,我一点儿也不冷,因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上,使我感觉暖暖的,此刻,路边的小草微笑起来了,连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后,我在姐姐的护送”下,成功抵达了学校。

  姐姐,我最亲、熟悉的姐姐,你辛苦了,谢谢你对我无微不至的关怀……

小学写人作文400字 篇4

  小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教师放飞的是希望,“守巢”的总是你。小时侯,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时侯,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。小时侯,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。

  老师是我们成长道路上的引路人,他们每天都在影响着我们。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。

  有人说,老师是清闲的,有两个假期;有人说,老师是幽雅的,一切都显得从容不迫;还有人说,老师是充满闲情逸致的,有时间看书读报。而我要说,老师,您辛苦了。忘不了清晨老师陪我们早读,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您悔人不倦的专注精神,也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课,有时要钻研很多资料;您仔细批改作业,有时到深夜。别人有8小时工作制,您的工作又何止8小时。别人有两天休息日,您又何曾有过真正的周末?您的奉献是无私的。

  我欣赏老师,老师那种“点燃自己,照亮别人”的精神令我欣赏。

小学写人作文400字 篇5

  我最喜欢的人,就是乐于助人,十分疼爱我的奶奶了。(开门见山,点出叙述对象。)

  奶奶经常帮助邻居,也时常打扫整条楼道(本句在文章中没有相应内容,最好能补上,这样文章的内容就充实了,更能突出奶奶的品质。)。

  有一次,和我家平时很要好的邻居发生了“内哄”,吵了起来。奶奶急忙跑到邻居家里和解,对邻居小朋友说:“你妈妈好歹也抚养了你十几年了,你的吃喝玩乐都是她提供的,你也要想想是不是她错,就算是她错了也要想想自己有没有错,你就不要和你妈斗嘴了。”说着转过身子对他妈妈说:“你就这一个孩子,应该把他当块宝,因为他现在正是长知识的时候,再说,他现在还小,有些道理还不懂。“说完他们就化敌为友了,奶奶也就高高兴兴地回家了。(本段写奶奶帮助邻居化解矛盾。但写得不够具体。)

  还有一次,因为我有一样作业忘记做了,妈妈知道了,便拿起扫帚就打,并且骂我(改成“边打边骂”)。我也不甘示弱,这时妈妈加快了扫帚的频率。这时,奶奶出来护着我,不让妈妈打我,可自己却不小心被妈妈摔倒在地。但是还是(加上“心平气和地”几字。)说:“你打也没用,他现在这种年龄,有很强的逆反心理,你打他得到的效果往往适得其反。

  奶奶喜欢帮助别人的优点(改成“乐于助人的品质”),在社会上并不多见,我希望奶奶的这种精神能在社会上发扬光大。

小学写人作文400字 篇6

  一句亲切的问候,一次热心的帮助都会给人们的心中增添一丝温暖的感觉。我的心灵中曾有过这样温暖的感受。

  那是一个五月的中午,我还是照常去学琴。但当我气喘吁吁地爬上五楼摁完三次门铃时,才发觉老师不在家。“真倒霉!”我又飞快地下了楼,但却发现妈妈的车早已消失得无影无踪了。我着急死了,在门口像热锅上的蚂蚁一样,急得团团转。

  这时,一位穿黑色西装的叔叔向大门走来,见我着急的样子便忙问:“怎么了?”我见他不像是坏人,便把事情的来龙去脉告诉了他。

  借着我与他谈话的机会,我仔细地看了看这位陌生的叔叔。他个子高高的,眼睛还蛮大的,只是戴上眼镜显得有点小了。

  叔叔听了我的叙述后二话没说,开始不停的询问旁边的人看见没看见一辆灰色的奥迪?叔叔的眼神四处寻找着希望。看着叔叔那样着急的样子,我真是不忍心再看下去,大步迈上去说:“对不起,我妈妈已经走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大。“这孩子,怎么不早说!“我在叔叔面前有些胆怯,叔叔高大的身躯似乎要把我吃掉似的。”那我借你手机吧!“叔叔刚要掏出手机又问了一句:“你妈带没带手机?”“带了。”叔叔又重新拿出手机递给我“拨吧!”“

  我飞快地拨了我妈妈的手机号,告诉了妈妈后挂断了手机。“谢谢叔叔!”这时我发现叔叔的脸上露出了一丝温和的微笑,他摸了摸我的头说:“孩子,等一下吧!”说完后就匆匆地走了。

  叔叔的背影是那样的高大而温暖。我十分敬佩这位叔叔乐于助人的品质,尤其是在与我素不相识的情况下。虽然这件事已经过去了很久,但是叔叔慈祥的面孔、善良的声音、高大的背影都在我的脑海里留下了深刻的印象。

小学写人作文400字 篇7

  帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

  进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子,然而他们却来问我,这说明他们信任我,每当他们知道了知识点后,给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

  每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。

  我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

  我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

小学写人作文400字 篇8

  “唉,真缺德,中国人的公德心呀……”

  这样的话语不独出自“高跟鞋”之口,怕是我们不少人都听到或说过类似的话吧?乍一听,讲这话的人似乎是很有点认识力的——按级别恐怕也够个中高级牢骚了吧!

  大千世界,无奈的事总有一二。对此发点牢骚,一吐胸中之闷气,甚或还会引起共呜,促使事物向好的方面发展,这样未尝不可,甚至还应欢迎。但是,我们却不能够用一种消极的、麻木的甚至是敌视的态度去发这样的牢骚,因为这种牢骚终究不但无助于矛盾的解决,还可能夸大事实,激化矛盾。

  同样,“中国人的公德心”,也应当辩证地看待。极少数的中国人可能在有时候确实丧失了“公德心”或者虽有但不够格。但是,我们不能因此一叶障目,不见泰山。不必远溯古代,就在当今社会,我们的身边就有许许多多充分显示着我们“中国人的公德心”的人和事。张华舍身救老农,安珂奋勇斗歹徒;一个小孩子跑时摔倒大哭,两不知名的大姐姐扶起哄逗,亲如姐(姊)弟!乡间小路上常见稚气的儿童或腼腆的少年,牵了盲艺人的竹杖,谈着领着走一段难走的路。

  君子动口不如动手。那些埋怨中国人缺乏“公德心”的朋友,你们是否在别人需要的时候付出了你的珍贵的“公德心”呢?你是否在无意中已经自己扇了自己一个嘴巴而仍未清醒呢?

  中国人的公德心永远不会消失,而且,随着社会的进步,它将会越来越多,越真,越美好。

  亲爱的朋友们,让我们时刻准备着付出我们的——“中国人的公德心”吧!

小学写人作文400字 篇9

  每当我在喝酸奶时,总是会想起一位老奶奶,想起我和她之间的一件事。

  在我上四年级时,妈妈就每天给我二元四角钱,让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶,她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁,身体算不上结实,但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时,她总是微笑着嘱咐:“小心点,别摔了。”有一天,天气很冷,一放学我就去买酸奶。快到店时,我见老奶奶拿出奶准备喝,她见我来了,连忙放下手中的奶瓶招呼我:“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗?”我回答说:“好吧。”我看了看桌上的奶,问:“老奶奶,您也要喝奶呀?”她听了,笑呵呵地回答说:“是呀,人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我,我把钱给了她。老奶奶接过钱,又转身去拿第二瓶,她过了一会儿又把第二瓶给了我,笑呵呵地嘱咐我:“当心点儿,拿好,别……”她的话还没说完,不知道是我没接住,还是她没拿稳,“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了,我心想:瓶子摔碎了可是要赔钱的,我酸奶也喝不成了,我身上也没有钱了,这可怎么办呀?算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时,老奶奶叫住了我,我想:她肯定是叫我赔钱。我转过身去,老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来,对我说:“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶,想说什么,可又把话吞了回去。在回家的路上,我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。

  这件事虽然过去快一年了,但每当我路过那个店或去买酸奶时,总会想起这件事,总会想起那位老奶奶。

【【实用】小学写人作文400字合集九篇】相关文章:

1.【实用】小学写人作文合集6篇

2.【实用】小学写人作文合集5篇

3.【实用】小学写人作文合集9篇

4.【实用】小学写人作文合集8篇

5.实用的小学写人作文合集六篇

6.实用的小学写人作文合集九篇

7.【实用】小学写人作文10篇

8.【实用】小学写人作文8篇

9.【实用】小学写人作文9篇

小学写人作文600字 小学写人作文700字