小学写人作文400字

2020-08-24 写人作文大全

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的小学写人作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学写人作文400字 篇1

  一个漫长而又愉快的学期过去了,在老师的教导下,在同学们的鼓励下,我取得了优异的成绩。下面我就对这个学期我的表现做一下小结:

  一、学习方面

  这个学期,我的学习成绩提高了一些。原因是我不仅上课虚心听讲,认真回答问题,课后作业正确完成,而且还经常我在家做一些课外试卷。当然我还有很多不足之处,比如做数学题的时候,不认真,使计算得数不准确;语文生字掌握得不好,不能达到熟练运用;英语嘛,单词用得也不准确,有时还出现张冠李戴现象。

  二纪律方面

  虽然我能在走廊内做到口无声,脚步轻,右侧行,不疯打闹;但是在教室下课时,还是不能控制住自己不说话,跟朋友们闲聊时,一不小心,说话声就大了,唉!我的这个毛病啊我一定要改正的。

  三、卫生方面

  在卫生方面我做得还可以,能够勤洗澡,能够勤洗头发,勤剪指甲。但是自己的座位里收拾得可不咋地,常常邋遢不已,我真的好烦啊,这个毛病简直就像跟屁虫一样贴在我身上赖着不走,下学期我要痛改前非,一定把它打走。

  四、劳动方面

  虽然我有时能参加打扫食堂的劳动,但是平常并不积极地帮助同学打扫教室。因此说我的劳动习惯还是有欠缺的。

  这个学期我要取长补短,争取下学期做得更好。

小学写人作文400字 篇2

  同学们,你们认识我吗?我叫王*,今年8岁,在甘肃省临泽县城关小学上二年级。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正正好,我的样子不错吧!

  我做任何事情都很认真,早上起床根本不用妈妈叫,上学一直很准时,从不迟到早退,作业也很认真完成,我很节省,妈妈给我的零用钱,我一分钱也不会花,全都存到我的“小银行”(存钱罐)。我非常爱学习,爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识,没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富,现在我的最大任务就是学习,努力学好各门知识,我的数学学的好,在课堂上表现很不错。我对书法很感兴趣,字也写得不错,当然还要更加努力。我很喜欢看书,书能够使我增加很多知识,开阔了我的视野,书永远是我的老师和最好的朋友。

  我跟很多男孩子一样,喜欢运动,喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次,我在打游戏,妈妈打了个电话给我说今天自己会晚一点才会回来,叫我先写作业,我答应了。接着我又去打游戏了,打着打着就入了迷,把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来,妈妈问:“你的作业写了没有?”我才记起自己没有把作业写完。害的妈妈生气了。

  以后,我一定要看更多的书,学更多的知识,还要改掉这些坏毛病,让妈妈放心,让所有的人都喜欢我

小学写人作文400字 篇3

  星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着小雨,几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着,突然一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,不由得闭上了眼睛,我知道不幸的事情将要发生了······

  只听见一声凄惨的叫声打破了天空的宁静,我慢慢地睁开双眼,只见一只紫黑色的燕子,躺在冰冷的地上,它的翅膀微微地颤抖着,嘴里发出喃喃的声音,这声音越来越小,越来越轻,这声音深深地刺痛着我的心。

  突然,细雨中飞来了另一只燕子,停在了受伤燕子的身边,急切地叫着,好像在说:“朋友,这里是马路,太危险了,你怎么能在这里睡觉呢?快和我去大森林睡吧!”可它哪里知道?它的朋友永远也听不到它的叫唤了,躺在地上一动也不动。这只燕子可着急了,便用翅膀使劲地拍着它,还用它那尖尖的嘴巴啄它,可是,它的同伴依然纹丝不动。过了很久,这是燕子似乎明白了它的同伴已经离它而去,便静静地蹲在朋友的旁边守候着它,抱着最后一线希望,呼唤它的名字,但它的朋友始终没有理睬。

  这只燕子彻底绝望了,只好,一步三回头地离开了,我分明看见这只燕子的脸上落满了水珠,不知道是泪水?还是雨水?燕子之间深厚的情谊深深地打动了我。这副画面永远留在我的心中。

小学写人作文400字 篇4

  “四千年来时时吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年”大多数人在被人吃的同时,也在吃人。看来,我们古代的文化无论怎样的令人自豪,都抹不掉这些叫今天人看来极不人道的东西。所谓:“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡……”。“饿死是小,失节是大……”人在中国的传统文化中,确实不象在西方文化中有崇高地位。人的价值、人的尊严都是从属于极其专制的社会秩序的需要。人是什么?在中国的传统文化中,人只不过是能说话、会穿衣、过群居生活的“高等动物”,“食色性也”。

  对人的定义必定是建立在对世界的认识之基础上的。由于世界各民族的世界观是不尽相同的,所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中国古代,人们对世界的理解是不明确的,是感性直观的,除了对世界起源童话般的解释外,仅有的一点理性所能述说就是“道法自然”,道又是什么呢?“道之为物,惟恍惟惚。”面对这样的'世界人除了现实物质追求外,还有什么令人心驰神往?人不过是会说话的“高等动物”!所以就不难理解:“天地不仁,以万物无刍狗。圣人不仁,一百姓为刍狗。”牛羊之肉,人可以吃,因为人比动物聪明智慧;的确有的人确实比别一些人更聪明有能力,理所当然的就可以有“人吃人”了,“伴君如伴虎”,“养臣如养狼”。你不吃他,他就要吃你。当然,人与动物是不同的,吃的方法是巧妙的。想来想去,还是有序的吃为好,什么“纲常”,什么“礼仪”,不就是一部分“劳心”的聪明人对付另一部分“劳力”的蠢人的好手段吗?“克己复礼”不难,但“为仁”却很难,因为有限的物质利益总是“你多我就少的”。“存天理,灭人欲”更是“吃人”的武器,因为“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分满足,另一部分人的“人欲”得不到满足的“公理”。

小学写人作文400字 篇5

  我最敬佩的人,不是伟人,也不是耀眼的明星,而是我的爷爷,虽然他已经去世了,但他勤劳、朴实、善良的品格永远值得我学习。

  爷爷是一个知识渊博的人。他博览群书,不管工作那么繁忙,他总要抽出些时间来看些书。不论遇到哪类知识,他总能对答如流,总能告诉你他的理解和看法。

  爷爷还有出色的交际和组织能力。这一点可以从他工作中看得到,爷爷从一个普通员工到局长,一步一个脚印的为公路事业奋斗不息,为了支援伊拉克、尼泊尔等国家的公路建设,爷爷克服了水土不服、语言障碍等种种困难。在那里还遇到过xx的袭击,但爷爷都没有因此而放弃自己的使命。

  爷爷生前是一位德高望重的长者。家族里有什么难解的纠纷,人们就会请爷爷调解。一来是爷爷辈份高,更多的是因为爷爷为人正直,办事公平。

  爷爷一直教育我们要多帮助别人、爱护和关心别人。爷爷最疼爱的人是我,到医院看他时,他总是怕耽误我学习,一边催促我回家学习,一边拉着我的手又不恳松开。听妈妈说爷爷到最后被病痛折磨得吃不下饭,但为了不让家人担心,还是努力着吃些东西。

  我敬佩爷爷不怕困难,勇于进取、永远都先为别人着想的精神,爷爷的光荣品质会永远陪伴着我人生的旅程。

小学写人作文400字 篇6

  在我的心中,一直特别崇拜伟人和英雄人物,他们的高大形象像烙印一样印在我的脑海中。可一次偶然的机会,让我对“高尚”这个词有了新的理解。

  一个清晨,我刚从睡梦中醒来,就听见窗外响起了“沙沙”的声音。咦,这是什么声音呢?我怀着好奇心来到窗口向外张望,只见院子里的两个清洁工人在忙碌地清扫着地面。她们有节奏地挥着扫帚,一下、两下、三下……刚才肮脏的地面转眼间变得一尘不染。她们要赶在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉,只想留下一片干净整洁。

  我心想:这么大个院子,我跑上一圈都累得气喘吁吁了,何况她们还得细心地扫遍院子里的每个角落呢!这可真是不容易呀!

  当我背上书包准备上学的时候,又看见这两个清洁工人又拿起拖布,开始清扫我们整个单元的楼道。扫整个院子已经够呛人的了,可是,她们还要负责每个单元的楼道的卫生!我又开始计算起来:我们院子有五幢楼房,每幢4个单元,要打扫完这些楼道,得花多少时间呀,她们是多么辛苦呀!

  以前,我一直瞧不起清洁工人,认为他们没有文化,一天脏兮兮的。可今天的所见所想,我突然觉得清洁工人们日夜操劳、默默无闻,没有一点儿怨言。夏天,她们挥汗如雨,冬天,她们手冻得发红。清洁工人的形象一下在我心中高大起来。

  高尚,它无处不在。高尚的人也就是普通人,他宽容,让人感到温暖,别人需要他时,他从不拒绝,哪怕只是把别人从地上拉起来。他拥有荣誉,让人体味到荣誉就像刚出炉的面包,有着那么真实的味道。

  这,就是高尚的人。

小学写人作文400字 篇7

  我班徐琳琳同学,平时学习比较用功,但在班级中的位置始终处于中游,经过耐心细致询问,发现该生主观上对学习非常重视,而且时间上也有保证,但自己不明白成绩不能进步的原因。进一步谈心后,发现该生方法上有些许不得当之处。例如,该生语文考试成绩始终在70-80分左右,课下她也花费大量时间去记忆词汇和语法知识点,但起色不大,据该生自己反映,她平时练习时,先做一遍,然后和答案对比,发现错误后,只是随便想一想,然后就束之高阁,做题数量很多,但质量很低,针对该生情况,我提出一个观点,她的学习方法不正确,就语文这科而言,薄弱环节应加强练习,而且在知道正确答案后,应仔细思考,我为什么选择这个答案,当时是怎样考虑的,然后进一步思考正确答案对在什么地方,在做完这两项工作后,要在一段时间内温习一遍,巩固正确的答题思路,久而久之,再大脑中会形成对语言的高度敏感性,继而形成正确的语惑,这种正确的语惑对于解题是大有裨益的。

  由这个学生的例子可以看出,部分学生成绩停滞不前的原因不是主观上不努力,而是没有掌握恰当的、正确的,尤其适合自己的学习方法。方法得当,事半功倍。作为一名教师,在认真教好课本知识的同时,还应适时的向学生传授正确的学习方法,要做到“授人以渔”。只有这样,才能让学生学好知识,学活知识,学精知识!

小学写人作文400字 篇8

  每个人都有心,但是你有一颗永不消逝的、金子般的心吗?

  对于小泥人来说,河水就是苦难,那么,天堂在哪里?

  一天,上帝宣旨说如果有哪个泥人能够走过它所指定的一条河流,那么,它就会赐给泥人一颗永不消逝的、金子般的心。

  我看着看着,心里一片茫然,因为泥人怎么可能过河呢?难道它不知道肉体一点儿一点儿失去的感觉吗?

  我知道,小泥人不想一辈子只做一个普普通通的泥人,它想拥有自己的天堂,但是,要到天堂,心得先过地狱。

  “小泥人,你千万别过河,你不要做白日梦了,你将会成为鱼虾的美味,连一根头发都不会留下的。”我心里默默地呼唤着。

  然而,小泥人来到河边,犹豫了片刻,就把双脚踏进了水中,一种撕心裂肺的痛楚覆盖了它,小泥人沉默着,双脚慢慢地往前挪动着......

  小泥人孤独而又倔强地走着......

  不知道过了多久——简直让小泥人绝望的时候,小泥人发现,自己终于上了岸。它低下头,开始打量起自己:它除了一颗金灿灿的心以外,什么也没有了,而它的眼睛就长在它的心上。

  哦,我明白了:要去天堂就从来没有什么侥幸的捷径。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土,才能得以在阳光下发芽微笑;小鸟要经过跌打,失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀,就连上帝,也不过是曾经在地狱中走了最长的路,挣扎得最艰难的那个人。而作为一个小小的泥人,它只有一种奇迹般的勇气和毅力,才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物,然后,照到自己本来就有的那颗金质的心。

  与其等待命运的安排,不如自己主宰命运,前进的道路上虽然有风雨,但是不经历风雨,怎能见彩虹。

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