在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的描写小伙伴的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写小伙伴的作文1
今天下午午读时候，老师给我们开了一个主题班会《我最喜欢的小朋友》。
老师让我们准备了纸和笔，把最喜欢的好朋友的名字和喜欢他的原因写到本上。我第一个想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的脸蛋儿红红的，容光焕发；总是乐呵呵的，是个爱笑的男孩儿；一双炯炯有神的眼睛像明亮的宝石；他性情活泼，还有责任心。我们下课或上跆拳道的时候总是在一起说说笑笑的。但李宇澄发起脾气来也很厉害哟！看着那强有力的拳头发起威来我就害怕。他温和的时候，像个可爱的小羊！暴躁的时候像只凶猛的小老虎！他长得肥肥胖胖的，虎头虎脑！他口齿伶俐，上课积极地举手发言，声音总是那么洪亮！
李宇澄还有很多优点：责任心，讲卫生，成绩好，这些优点都值得我学习！
描写小伙伴的作文2
我在学围棋时认识了很多伙伴，我来介绍一个吧。
他叫王子易，和我同岁，长得不高，头发显得很稠密，眼睛有点大，声音很清脆。他的特点是围棋下得好，棋艺和我不相上下。不过，他下棋的方针和我不同，他特别好战，我则注重于防守，我每次和他下都杀得十分过瘾。
看，我们又对上了，他带领大批人马朝我方杀过来，我也不甘示弱，带了一批军队就出去，准备包围他，给他致命一击。刹那间，棋盘上激战不断，你杀我一条大龙，我吃你一条小龙；你吃我几颗棋子，我占领你一块棋......激战过后，由于我方兵力不够，因此败北，我对此怀恨在心。
第二次一碰面，我就带领大军杀了过去，他竟然投入兵力来打我布置边防的地方，我包围他他也包围我。由此，双方开始对杀，最后，他主将身亡，因此投降。
我的围棋伙伴风格多样，有的像他一样好战，有的注重防守，有的先进攻后防守，有的前面防守后面作战，我要和他们一起走向通往围棋高手的路。
描写小伙伴的作文3
我们班的蒋子腾真算的上是小小书画家呢！
他的书法水平很高，“真我风采”上总少不了他那工整娟秀的毛笔字。看！那“勤”字写得苍劲有力，我真是羡慕极了！我心里在想，蒋子腾在家肯定是拼命练习，才会写这么一手好字的！真是“台上一分钟，台下十年功”呀！
蒋子腾不仅毛笔字好，画画也很好呢！他在美术周教师的办公室里，一个小时竟画好了“一个人在灌篮”的图画！一开始，我还以为是哪个大画家画的呢！真是画什么像什么！前几个星期，教师交给蒋子腾一个任务，画黑板报的插图。蒋子腾二话不说，立刻搬来一张椅子，在黑板上画了起来。看！他的粉笔灵活自如，这边画了几只展翅飞翔的小鸟，那边又画了几条小鱼游来游去……真是活灵活现呀！不一会儿，他就画好了，看着那令人赏心悦目的黑板报，我真是佩服极了。
蒋子腾真不愧是我们班的小小书画家！
描写小伙伴的作文4
她有着圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛。她的眼睛和其他人的眼睛可大不一样，他的目光里流露出孩子的天真的探求的神情。他高兴的时候，眼睛里像是含了蜜糖一样，那目光，特别的甜！就是在她生气的时候，那怒视的目光里，也应约透露着同学之间的友谊。
我和她成为好朋友，并不是因为她的外貌，而是因为她那乐于助人的高尚品格深深的吸引住我。
那次，因为上了体育课，做了蛙跳，第二天来的时候，大腿很疼，下楼时差点摔了一跤，她走过来，扶着我下了楼。
还有一次，操场上有一个小妹妹摔倒了，她连忙走过去扶着小妹妹走进了教室，还帮小妹妹把掉在地上的本子都搬回了教室。
我从她的种种行为上感受到了那高尚的品质。关心朋友，乐于助人，工作负责，这就是她脸上的三线谱。
她就是陆蘅。
描写小伙伴的作文5
我的小兰兰是我姑姑送给我2岁的生日礼物，她是一只毛茸茸的玩具熊，她穿着黄色的连衣裙，头上还戴着一个蝴蝶结。兰兰是我的好伙伴，她陪我度过了四年，我非常喜欢她。兰兰是个聪明的小熊，我每天都要给她讲一个故事，她还陪我一起看书，我画画的时候她总是静静的坐在一边看着我。
当我不开心的时候，我抱起她马上就会忘了不开心的事；当我开心地时候，她又能和我开开心心的做游戏；我睡觉的时候，只要有兰兰在我的身边，我就能做个好梦。我爱我的兰兰，我会好好的保护她。
描写小伙伴的作文6
暑假里最让我开心的事莫过于家里来了一位新成员。它一身棕色的毛，短短的小脚，不停摇曳的尾巴，哥哥给它取名叫“小矮子”。“
”小矮子极乖，只要叫它一声，它就会摇着它的小尾巴凑上来。当我伸出手摸它头时，它就乖乖地坐着，抬起头来舔我的手。相处了一段时间以后，我发现“小矮子”很怕水，只要看到别的狗在洗澡，它就会跑得远远地躲开，生怕被抓过去一起洗。有一次，哥哥想要给它洗澡，我把它抓到水管旁，它一看到水管里流出水来，就挣脱我的手逃走了，我和哥哥只好无功而返。
“小矮子”很忠诚，每次我走出家门，它就会摇着小尾巴，紧紧地跟在我后面，就像影子一样。经过这段时间的相处，我们成了好朋友。
暑假即将结束，我很快就要回绍兴读书去了，我很舍不得它，希望哥哥可以照顾好它，下次放假回来的时候，我们还一起愉快地玩耍，我会想你的——我的小伙伴。
描写小伙伴的作文7
每一个人都有伙伴，而我也一样。我的伙伴是xx，她长着长长的头发，两只晶莹的小眼睛，一张秀气的小嘴巴。，她的特点是善良，正是她的特点，打动了我。
有一次，发生在学校，我们班有一个特别脏的人，几天没洗澡，我们都讨厌他。下课了几个男同学遇到了不顺心的事，打哪个脏同学，解一解气。这是，xx看见了，两只晶莹的泪珠霎时间流了下来。她用手擦了擦，飞快跑过去，推开那些男生，保护起那个脏同学来。那些男生看见女生来插手，大声说：“快闪开，不然我连你也一起打。”xx看见那个脏的同学，说：“不让。”哪男生看下不走xx，神气地说：“看你是个女孩子，这次就放过你们两。”xx见男生走了，就回到座位上。我望了一下，xx长着两只水灵的眼睛，秀气的嘴巴，长长的头发。
我的小伙伴，因为有你而让我感到自豪，因为有你这样的人，才让世界和平，xx，因为你善良，所以我永远忘不了你，你永远都是我的朋友。
描写小伙伴的作文8
我有一个小伙伴名叫周冯雨彦，她留着可爱的蘑菇头，头发乌黑发亮，可以做洗发水广告了。她的皮肤是棕色的，看起来非常健康，眼睛像两颗宝石闪亮闪亮的，从她的眼睛里可以看出来快乐、开心、幸福，真是无忧无虑的小天使。
她非常爱撒娇，爱黏人。她经常学着小猫或小狗叫，她的叫声很清脆，看着她甜蜜地笑，什么烦恼也没有了。
她还很大度。有一次，我到她家借了一本《昆虫记》，我说明天还她，她说：“好呀！”然后我把她的书带回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能顶书跑回家，我回到家里一看，那本书已经湿得不成样子了，我伤心的哭了。后来，妈妈走过来，说：“你承担自己的责任吧！”我忐忑不安的`向妈妈拿了手机，给周冯雨彦打了电话，我就把事情的来龙去脉说了一遍，她却满不乎地说：“没事，我们把书吹干就好了。”
这就是我的可爱又大方的小伙伴一一周冯雨彦。
描写小伙伴的作文9
我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
他是一个“捣蛋鬼”。有一次，他在我出门时，用脚踹我，害得我跌倒在地上。还有一次，他在我坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的“跑步健将”，跑步时我使尽力气也赶不上他，他有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为“六大金刚”。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个“反跟踪”，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声：“原来你欺负小同学！”把他吓了一大跳。他定了定神说：“原来你在跟踪我。”“哈哈哈……”
瞧，这就是我的小伙伴。
描写小伙伴的作文10
在海边，住着三个小伙伴，他们是长颈鹿、小猴子和小白兔。
一天，三个小伙伴在海边玩。玩着，玩着，都有点渴了，但是没有水，怎样办呢？
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看见一棵结着椰果的椰子树。小猴子兴奋地说：“这下可有水喝了！”长颈鹿和小兔子忙问：“水在哪？你快说呀！”
小猴子手指着椰子果说：“你们看，椰子汁不是能够喝吗？”说着，它把小兔子和长颈鹿带到了椰子树下。
长颈鹿说：“我的脖子长，我来帮你们摘。”于是，长颈鹿先摘了一个最大的给了小白兔，又摘了一个大的给了小猴，把最小的留给自我。小猴忙把自我的椰子塞给长颈鹿，说：“你为我们摘椰子大的就应给你。”小兔又把自我的椰子给了小猴，说：“我个子小，大的给你，小的就应给我。”
三个小伙伴多么团结友爱呀！
描写小伙伴的作文11
我的妹妹是我的小伙伴，她剪了个蘑菇头，却总是爱在头顶绑着个冲天辫，走起路来一摇一晃，可好玩了！红白相间的脸上，一双水灵灵的大眼睛扑闪扑闪着，再配上一张能说会道的小嘴，真是人见人爱！
我的妹妹很喜欢跳舞，婶婶带上她去学舞蹈时她会乐得手舞足蹈，和我一起玩时也会冷不丁摆个舞蹈姿势。妹妹还很喜欢看童话故事，一见童话书就爱不释手，看起书来总会喃喃自语，旁若无人。妹妹还特别爱整洁，总是把自己的小玩具和书本整理得整整齐齐的，谁要是乱扔东西肯定会被妹妹板着小脸狠狠批评上一顿的。
瞧，这就是我可爱的小伙伴！
描写小伙伴的作文12
他长着可爱的脸蛋，一头乌黑发亮的头发，他一双黑溜溜的眼睛就像两颗宝石般似的。他就是我的小伙伴——银彬。
他有一个大特点，就是爱护公物。记得有一天，我和银彬去球场打球。在路上我和银彬看到一个暗井的井盖没盖上，我拉着银彬飞快地跑过那个暗井，这时，银彬突然挣脱我的手，跑到那暗井边，用力把井盖拉起来。我说：“别弄它了，快去球场打球，不然被别人占了，就不能打了。”银彬说：“你可不可以等一会儿。”我无奈地点了点头，我在那站着，远远地闻到那`个暗井发出来的臭味，银彬在暗井旁边，味道就更臭了。我看到银彬的手被划伤了，连忙说：“用不用我帮忙?”他说：“用。”我跑到井盖边，和银彬一起拉开盖。我说：“一、二、三。”我们使劲地拉井盖，终于把井盖拉好了。
这就是我的那爱护公物的好伙伴。
描写小伙伴的作文13
我有一个小伙伴，他的名字叫周锡荣，他的外号叫“肥猪”。
他很顽皮，特别喜欢不完成作业，经常挨数学老师的批评，幸好数学老师不凶恶，不然他早就成了一堆“废铁”。他跑步不快，可以说是在男生之中跑步第一名倒数的。笨手笨脚是他的特点。有一次，老师叫他去拿点东西，刚进教室，“啪”，东西都掉在地上。全班同学都笑起来，他呢，不好意思地捡东西。“摔跤大将”这个名在班上响当当的，当时，我骑着他跟别人玩“打仗”游戏，我和他次次都得胜，可是一次有人“出千”，趁机搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的时候没力气的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上。“哇，‘肥猪’撞地！”不知谁叫了一声。“哼！”他满不在乎地站起来，可是脚下一滑，“啪”，又摔了一跤。周围的人异口同声地说：“‘摔跤大将’真倒霉！”
看，这就是周锡荣！
描写小伙伴的作文14
一听到小伙伴，大家都以为是我的同学吧！可是，我的小伙伴可挺特别，他是谁？就听听我的介绍吧！
在平田时，爸爸给我买了两只小鸡，我给它们取了个名字：一只叫叮叮，另一只叫当当。一天早上，我把小鸡放出来，让它们在花坛里玩。当当捉到了一只小虫，想自己吃，叮叮看见了，于是就夺过小虫，好像在说：我比你小，所以你该让给我。当当从叮叮那抢过小虫，虫子是我找到的，所以应该归我。这时，叮叮飞快地街过虫子，转身就跑。当当也马上追着叮叮不放。我怕它们跑出校园，也紧跟着叮叮和当当跑。我们绕着校园跑了三圈，累得气喘吁吁。叮叮把虫子的另一头给当当，仿佛说：我们各一半吧！于是，两只小鸡用力拉着，最后，虫子被拉成了两半，它们津津有味地吃着。我一直看着它们，觉得很难忘，又好笑。
这就是我的小伙伴，你们有这样的小伙伴吗？
描写小伙伴的作文15
小朋友们，你们知道我的小伙伴是谁吗？它就是一只小熊，一只快乐的小熊！
它有两只又大又圆的眼睛，一身棕色的毛，还有两只圆圆的耳朵，这就是我的小伙伴了！
早上去上学的时候，看见小熊坐在窗台上看着我，好象在说："好好学习，天天向上。"
晚上回来时，我看见小熊还在窗户那坐着，就急忙把他拿了下来，他有冲我笑了，好象在说："谢谢你。"
我非常喜欢这只小熊，我连吃饭都依依不舍的抱着他，妈妈见我如此喜欢小熊，她有给我买了只，和我那只旧的做伴！
我喜欢我的两只小熊，也就是我的两个"小伙伴"！
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