每个人都会有同桌，你的同桌怎么样呢？下面小编整理收集了我的同桌作文5篇，欢迎阅读！
我的同桌作文1
同桌一般是指处于受教育阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。所以说只要上过学就一定有同桌，除非你是个怪咖。就算幼稚园也好，总有一两个吧。
我的同桌之是吃货。“叮……铃铃”一下课，只要你看见桌子上堆满零食那个人毫无疑问是我的同桌。看她那饿虎扑食的样，我真替她担心。自己吃就算了还常常拿那些零食来羞辱人，以致她在班里的人缘不太好，但她有一位闺蜜，她常常跟她一起吃香的，喝辣的。但你们绝对想不到她的闺蜜居然和她迥异不同，一个又矮又胖，一个又高又瘦。谁胖谁瘦相信读者朋友心了有数了吧。
我的同桌之不讲卫生。我的同桌不讲卫生（1）她总是当老师来到教室才收起零食，所以她吃完零食从不洗手，总是往身上的衣服擦一擦就算洗手了。这让我与她不敢亲密接触，怕沾上味道和零食残渣。我的同桌不讲卫生（2）她有时果汁喝多了就跑厕所，从厕所回来从不洗手，她说洗手好麻烦，又说洗了手不方便吃零食。她的行为让我情何以堪啊。
我的同桌之上课睡觉爱流口水。不讲卫生我还忍了可气的是上课流口水，那口水哗哗的从她的嘴里流出来，有时还流到我哪里去了。我郑重的跟她说了好几回，她居然说没关系，谁睡觉不流口水呀！还用她的手臂把口水的范围扩大了。最奇葩的还是有一回，她上班主任课睡觉打呼又流口水，她的口水从桌上流了下来。打呼声引来了班主任，老师来到桌前，她不知道桌上流了一大滩口水，把书反过来放盖在桌上。我刚要说可是来不及了，同桌被班主任叫醒狠狠地被训了一顿。当班主任拿起书，那场景。班主任的脸色忽然变了。我那奇葩同桌居然还说老师你书怎么湿了，我们班笑倒一片，她还一脸茫然。
我的同桌虽然奇葩但她挺有爱的。平时，连一个薯片渣都不让别人碰，除了闺蜜。她居然愿意把吃的给流浪猫和狗，她周末还去当志愿者，有一次，我在街上见到她，她还挺不好意思的。我的同桌奇葩又有爱。这样的同桌，你们喜欢吗？
我的同桌作文2
她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。她，就是我的同桌——顾家瑶。
我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。
那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”
考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”
虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。
我的同桌作文3
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。
我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点“娘娘腔”，像小姑娘似的。他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔"，想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是“母老虎”。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇！他不会一直忍气吞声吧？我继续说他的致命弱点，想试试的忍耐程度，结果他还是外甥打灯笼——照旧。
他看起来有点“壮”的样子，实在好笑，还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上“男女”战役（跑步比赛）中，前半段“女军”明显落后很多，但到了后半段，“男军”的`致命弱示——张翼（我同桌）和王学诚出现了，那奔跑速度不说，真像“老牛拉破车，”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠？”“就是嘛……”许多女生都在背地里暗自发喜。
这就是我的同桌，很懂得与人为善，始终保持和同学们和睦相处，从不与人为敌。就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢！
我的同桌作文4
开学了，我和原来的同学分开了，来到了一个新的班集体——七年十班，并且有了一个新的同桌。
我的同桌是一个平易近人的男孩子，他叫王晨旭。刚成为同桌，我俩就成了朋友。有时候，他有哪道题不会了，我就耐心地告诉他，因为基础差，有时怎么讲他就是不会，我只好一点一点告诉他，“这个正方体在后面，被前面这两个挡住了，不用画”只有像这样讲，他才会明白一点，总算“功夫不负苦心人”啊！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了带稿纸，他看我着急的样子，就问：“你什么东西丢了吗？”“稿纸找不到了。”他毫不犹豫就给了我几张，还说有事吱声。有时，我的魔笔什么的，掉在地上，他就帮我捡起来。他的乐于助人也深深地感染着我。
金无足赤，人无完人。他也有小气的时候。一次，我正在认真地听课，“啪”地一声，我手就红了半边，原来，是我压到了他的笔记本，我说：“用不着这么狠吧。”他却理直气壮地说：“我要早点写完笔记，你就在那看着吧。”我当时真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那紧握的拳头。
和这个同桌在一起，真是“喜、怒、哀、乐”样样俱全，我坚信我们一定能开开心心地走过初中这三年的美好时光！
我的同桌作文5
他，个子高高，没有什么引人注目的地方，但他却有一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——小奕。
这学期开学的第二天，老师让我和他坐同桌。开始我没在意，就他，哪能比得上我。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！他是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，他拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。他稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的他，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进他的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，他拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现他在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？他净干鬼事。我走了过去，呀！他正在那儿抄两篇掉了的课文。他往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但他婉言谢绝了。抄好后，他拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，他拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
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