五年级我的心儿怦怦跳作文

2022-01-11 关于我的作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的五年级我的心儿怦怦跳作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇1

  那是个月黑风高的夜晚,风声萧萧掠过树梢,发出“哗哗”“呜呜”的声音,我夹紧手中的琴谱,加快脚步,想要快点离开这个令人恐怖的地方。往常琵琶课结束后,都是父母过来接我,可是那天他们突然有急事,就给老师留言让我自己走回家去。

  这一段路程虽不太远,但是路灯昏暗,光影婆娑,几只夜蛾不断扑向昏黄的路灯,被玻璃罩弹开后仍痴心不改地再次扑上去。夜色中,那飞蛾的影子被放大了许多,很像飞舞的小鬼。此时我无心欣赏夜蛾乱舞,飞快地走入黑暗的树里。

  “咚咚咚”,似乎有一个人跟过来了,我猛一回头,什么也没有看见,悬着的心稍微平复了一些。路旁,树木投下的影子看起来更浓了,走过去就像踩在碎玻璃上一样,我的手心开始变得冰冷而黏腻。我疑神疑鬼的毛病又犯了,看什么都像鬼,影影绰绰的树影是张牙舞爪的幽灵,阴暗杂乱的灌木丛后好像有一双双不怀好意的眼睛盯着我,呼呼的风声像是幽灵在我耳边叹息。

  我的心咚咚地打起了鼓,紧张地环顾四周,一个人也没有,愈发黏稠的空气包裹住了我。我的喉咙被恐惧挤压得变了形,像《三体》中写到的“深海模式”一样;我的五脏六腑仿佛缩成了一块巴掌大的石头,心脏变成一个肿块堵在喉咙里;眼睛酸涩疼痛,却很干,哭不出来。我不停地吞咽着口水,直到口腔干得无法分泌更多的口水为止。我甚至可以在这无人的小路上听到我自己的心跳,“咚咚咚咚”的声音格外清晰。我真的恐惧到了极点,我知道这些像鬼一样的东西都是我凭空臆想出来的,可是它们却像一只无形的大手紧抓着我,在我脑海中盘旋不散。

  我下定决心甩掉我的胡思乱想,我试着努力转移我的注意力。不知名的夜鸟站在树梢上唱歌,它那小巧玲珑的身影灵活地在树枝上跳跃,啾啾的鸣叫声像一纸灵动的音符在飞舞;一片落叶只剩下了叶脉,它的轮廓在微黄的灯光下成了妙笔都无法勾勒的精细的自然工艺品;草丛里的蝈蝈的歌声婉转美妙,路边夜来香的清芬弥漫开来……我的心不再咚咚乱跳,脚步也变得轻快起来。我不再害怕了,反倒觉得这小路莫名地令人轻松愉悦。我在欢欣中回家了。

  放下恐惧,调整心态,才能发现生活的美好!

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇2

  记得一次周末,我去攀岩。

  那天,阳光明媚,晴空万里,妈妈带我、她的同事、同事的女儿,一起去攀岩。一路上,我的心情异常激动,激动得手舞足蹈——啊!我的心儿怦怦跳。

  到了南湖梦幻岛,我和阿姨的女儿呱呱东瞧瞧、西看看,还没找到攀岩的地方,就在这时,我看到了幸福的曙光——我看到攀岩的地方了。我高兴得欢蹦乱跳,看看那爬到顶上的小朋友,再看看那琳琅满目的奖品,真是让人激动不已。妈妈说:“去吧,攀到顶,也可以挑战自己”,于是我答应了。

  可当我准备往上攀登的时候,我后悔了。看看后面的南湖,再看看身前的攀登处,啊!我的心儿怦怦跳。

  我要努力、我要勇敢,我更要临危不惧,于是我坚强地迈出第一步,爬了上去,我踩一格,上一格。手牢牢地抓住握手处不放,我以为这已经很难了,可是我爬到中间才知道,前面只是热身运动,真正的挑战才刚刚开始。

  到了中间,我发现握手处和踩脚处的距离已经很远了,我顿时倒吸了一口凉气,心想怎么办?怎么办?脚掌、手心几乎湿透了,又看到别的小朋友拿着各种玩偶、各种奖品,乐呵呵的哈哈笑,与此同时,我又听到妈妈的鼓励声:“加油!加油!你是最棒的!”我的心里打起鼓来,于是,我又开始往上爬。

  我先抓住一个握手处,再踩一个脚踩处,一蹬,又上了一格,我顿时欣喜若狂,可一不小心,我踩空了一格,这时,我的心儿像十五个吊桶打水——七上八下。不过,我很快调整心态,又开始爬起来,抓住握手处,脚踩踩脚处,就这么一直往上爬,一直爬,我终于爬到顶了,敲响了登顶的锣声。

  我高兴得喜上眉梢,在高空中比了一个大大的剪刀手——耶!恨不得让全世界都知道我爬上来了。就在这时,我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。

  不知不觉一天就在欢声笑语中过去了,今天我明白了一个道理——坚持就是胜利!

  啊!我的心儿怦怦跳。

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇3

  六年级,是一个全新的征程,它是一条路的终点,也是一条路的起点。月考,便是这条路的里程碑。

  “怦——怦——”,伴随着那声声心跳,我踏入了考场。此刻,我不可谓不疯,我已被这场考试的.到来折腾得十分浮躁:此刻,我不可谓不狂,年少轻狂的心已不容许我再沉稳下去;此刻,我不可谓不静,被数十张试卷击沉打磨的心已经准备好了“审判”。我的心已在此刻疯狂跳动,准备迎接一个巨大的挑战。

  “怦——怦——”,试卷下发“刷刷”的声音再次引起那不规则的心跳。我接过试卷,前前后后翻了个遍,我登时长吁一口气,紧张、惊慌什么的情绪全都一股脑儿地吁了出来。“不是想象中的难题,看来一百二十分极有希望了,我务必要全力以赴了!”我在心里提醒自己。我缓缓落笔,眼睛猛地一瞪,挥毫泼墨,好不畅快。此刻,我像苍茫草原中的野马,恣意驰骋,像蔚蓝天穹中的游龙,行云流水,大有“普天之大,舍我其谁”的气派。不顾满卷黑字龙飞凤舞,只在乎那狂风呼啸般的自在。年少之心如何抑,轻狂之字满卷舞。那时,整个考场似乎只有我一个人,看不见的空气都化作了流动的数据,我在这片空间里寻找着我要的答案,每一个数据都随着我摇摆——这是我的节奏,单属于我的节奏,一个少年面对考试时的平静与自如。但是,我的轻狂又蕴含着沉稳。我不会在多余的时间里挥霍,我横下一条心,以笔来证明我的坚决。一道道浓重的铅笔印子,是一个孩子的坚定不移,我相信我想要的答案终会在我的努力下放光彩。

  “怦怦!怦怦!”,同学们的谈论再次引起了我的心跳。“是A!”“明明是B!”大家的争论是我小鹿乱撞。我似乎……选的是C!怎么办!怎么办!惊慌,恐惧,紧张……它们交织在一起,铺天盖地地向我笼罩过来,我又怕了。

  月考,只是一场六年级同学的竞速,接下来,还有万千场竞速等着我们去奋斗,让我们一起加油吧!

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇4

  又是一个风和日丽、万里无云令人舒服的昏昏欲睡的下午,教室里的气氛却很紧张,甚至时不时地还能听见小声背诵的声音。这样的反差是因为什么呢?对了,就是因为这个下午即将迎来一场“动人心魄”的数学考试。

  “丁零零”上课铃声准时地响起,只见数学老师抱着厚厚的一沓卷纸伴随着我们的唉声叹气步入教室,老师好似看不到我们一张张苦哈哈的脸,大声地宣布:“在考试之前,老师再带领大家复习一下学习过的知识点,复习过后,立即进行考试!”大家都抓紧这最后的复习时间认真听讲,不得不说,这时候的学习效率才是最高的。5分钟转瞬即逝,考试终于要开始了。

  试卷一发下来,各位同学们的反应可谓是五花八门:有的抓耳挠腮,急得像是热锅上的蚂蚁;有的露出了开心的表情,下笔如有神似的,笔不停歇;还有些调皮的同学小声哼起了自己瞎编的小调“小白菜,地里黄,数学考试好紧张……”,当然,这位仁兄获得了老师的瞪视一枚。

  “开始考试!”短暂的阅卷时间过后,大家纷纷拿起笔,认真地答起题来。一时间,教室里只剩下答题的“刷刷”声。

  眼尖的我看到坐在旁边的同学做到某一道大题后,正好巡逻在旁边的老师看不过眼,小声地提醒他:“你这道题做的可不对啊,再好好想一想?这道大题可值6分啊。”

  正好我也把这道题写完了,我心里一慌:“难道这道看似简单的题里还有什么陷阱?”我连忙翻来覆去地再检查了一遍,唯恐落下了什么低级错误。这时,我的手心出汗,心跳得飞快,更加紧张了。

  “好了,时间到了,都停笔,组长下去收卷纸吧。”

  终于交卷了,我松了一口气。老师走后,我们立即围成圈,叽叽喳喳地对起答案来。“居然选A?可是我觉得是C啊?”“什么?这道题还要求保留作图痕迹?”

  不管考得结果如何,我的心总算是平静了下来。

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇5

  生活中,发生过很多不可思议的事情,然而,有一件事却是我们的班主任范老师做的,那件事让我心惊肉跳。

  那是周五的早上,班长刚刚检查完作业,范老师就气冲冲地走进教室,指着讲桌上的那一摞大作文本,大声的喊道:“这个作业在这里放了一周多了,可是我数过后发信还有三个人没有交,是谁?”这时,有两个学生应声而起,呈上了作业,此时,他们两个面如白纸地等待发落。

  这时,老师没有惩罚这两个补交作业的同学,而是又厉声问道:“还有一个人没有交呢!快点站起来!”没人应答。此时范老师的脸色更难看了,她深吸了一口气说:“好,没人承认,我们就一个一个对,知道对出来为止。最后要是查出来谁,就要扣掉他的小组一百面红旗!”

  啊,一百面红旗呀,如果被扣掉了,那么这个小组将沦为阶下囚,再也不能翻身了。望着范老师那怒目圆睁的脸,我的心里一惊,连忙扭身翻查自己的书包,再确定一下自己是否交了。“起立!”全班同学都站起来了,有的同学甚至于抱着书包站起来了,还在弯着身子在书包里来回翻着。我也在做着最后的努力,可是书包里没有。我直起身子呆呆的愣在那里,不知道自己的作文本是交了,还是落在家里了,我的'心里怦怦的直打鼓。怎么办?怎么办?

  眼看站着的人越来越少,耳闻被点到名的同学小声的欢呼声,我心里越来越紧张。我紧盯着点名的同学的嘴,急切的希望从那里蹦出我的名字,可是总也听不到,望着那矮矮的一小沓作文本,我几乎快绝望了。“路娇!”一声短促而有力的声音传进我的耳膜,我连忙坐了下来,长舒了一口气,那可忐忑不安的心才渐渐平静下来。看着那些站着的人,他们脸色苍白,还有的同学脸上都挂满了汗珠,我一脸坏笑:不知道哪个倒霉蛋,要为自己的小组光荣的扣掉一百面红旗,成为小组的功臣。“王俊瑶!”,最后一个同学也坐下了。竟然没有一个同学站着,大家都交了。

  我们一脸疑惑地望着范老师,只见,此时老师的脸挂着坏坏的笑,说:“好,现在拿出作文纸,把你刚才的心情写下来。”我恍然大悟——原来老师也捣蛋!

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇6

  当我激动时,我的心儿会怦怦跳;当我担心时,我的心儿会怦怦跳;当我紧张时,我的心儿也会怦怦跳!这次,我要向你们说说我的心跳经历。

  忘不了从江苏的小学转到湛江市实验小学的第一次测验,那次我们考的是语文。我心里想:不知道这次题目会不会很难?毕竟,我已经很努力了。

  考试开始了,前面的题目我分分钟搞定了,但是有一道课外阅读的附加题可把我难住了,我思考了很久,但仍然没有想出答案。此刻,我的心绷得好紧啊,就像一支即将离弦的箭。直到最后十分钟,我才有了点思绪,才动起了笔。终于,我会做了。

  收完试卷后,我握了握拳头,想让自己镇静下来,但是心里还是忍不住紧张起来,要是考砸了,怎么办?妈妈会不会骂我?吴老师会不会罚我?同学们会不会笑话我?

  成绩出来了!吴老师走进教室,只看到吴老师放的试卷静静地反趟在讲台上,我紧张极了。这时,我咬紧牙关,屏住呼吸,仔细听着吴老师宣布成绩。这个时候我那急速跳动的心脏再次提高了速度。此时,我真期望时间能永远停止在这一刻,那时,我的怀里像揣着一只小兔子,七上八下,激动地说不出话来,我的心脏一直在怦怦跳,胆战心惊,心脏好像快要爆炸一样,如果说宣布成绩是暴风雨,那么等待宣布成绩是暴风雨前那黑暗的宁静,只能听到自己怦怦跳的心跳声。

  第二天,当吴老师念到我名字的时候,我用颤抖的手去接试卷。啊!我的天啊!我竟然考到100分,那是满分勒,全班唯一一个满分。我心里顿时乐开了花,看着那红红的分数,像胜利的小旗在向我招手,我的心里像喝了蜜似的。

  更为激动人心的时刻到来了,吴老师手握着两根棒棒糖,面带着微笑,温柔地对我说:“燕曈啊,下次继续努力,加油!”因为我简直不敢相信,自己居然考了100分。

  经历了这次的心跳经历后,我明白了一个道理:在学习中,我们要坚持把每一节课学好,坚持克服每一个困难,要有坚持不懈的决心。坚持就是每天早读的朗朗书声;每节课上的认真聆听;每天坚持写日记;积小成多,坚持就是胜利!

五年级我的心儿怦怦跳作文7篇7

  “扑通,扑通,扑通——我的心儿急速地跳动着,脸羞得通红,似乎有一只小兔在心里跳似的,大家都在紧盯着我。

  ——题记

  那是上二年级的时候,正逢“六一”儿童节,学校也像往常一样,举行了一年一度的“六一”联欢会,可是和以往不一样的是,每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”,联欢会上要上台领奖。可让我意想不到的是,平凡的我竟能从全班同学中脱颖而出,很荣幸能上台领奖,我既高兴又担心,高兴的是:我获得了这个光荣的称号。担心的是:我性格内向,又不多语。怕走上台后不知如何是好,手足无措了。我在心里不断安慰自我要随机应变。

  最终,经过了漫长的等待,这一天来临了。我坐在大报告厅的座位上,眼睛正盯着一处发楞,手不停地摸着衣角,无论台上有多么精彩好看的节目,我都熟视无睹,一副心不在焉的样貌。

  正在我分神的时候,站在台上的主持人精神抖擞地说:“下头请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。”我一楞,没有缓过神来,坐在一旁的妈妈推推我,安慰道:“儿子,勇敢一点,全校的同学都在看着你呢!”我忐忑不安地走上领奖台,两条腿直发抖,心跳也越来越快,那“扑通、扑通”的声音,仿佛全场人都能听到。我的心几乎提到了嗓门口,脸红得像个关公,眼睛一向不敢正视大家,仿佛大家的眼神就像一把锋利的剑,随时可能射向我。开始颁奖了,给我颁奖的是一位面带微笑的教师,他那慈祥的表情使我的恐惧顿时少了一半。我只是用那蚊子叫一样的声音说了声:“多谢教师。”颁奖结束,我吊在心里的大石头最终落了地,不禁深深地叹了口气。这时,我触到了坐在下头的妈妈那骄傲和表扬的眼神。

  那次颁奖,我格外紧张,那一颗“扑通”直跳的心,让我无法从我记忆的长卷里抹去。

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