在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我是组长的作文范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是组长的作文1
我是一个组长。
有人可能会不以为然地说：“切，组长又不是班长，而且也不能代表什么，这有什么值得一提的啊？”
但是，我会很荣幸地跟你说：“我虽然只是个组长，不是一个‘大官’，可是我很快乐，我很自豪，这足以代表老师信任我，认可我，所以我既快乐又自豪。”
那么还可能有人问我：“组长一到学校就要盯人写作业、补作业、交作业，你难道不会觉得十分烦吗？就算不觉得烦，那也总会有做的不好的时候吧，老在教室里闷着，连我想都想烦了。”
那么我会回答：“以前，我就是这么认为的，觉得如果我是个‘平民’就好了。但是我现在适应了，早读课一结束后，我就会赶快收作业，然后把没写作业的人名字记下来，最后报告老师这些人的名字。以前，我总会合着本子交给老师，可是，自从上次我看见老师在翻本子时，找得很辛苦，所以后来我想了想，觉得老师很不容易，一下子要翻五十五本，要么，我就把我们那组的英语本全部翻开，帮帮老师吧，虽然只有十八本，与五十五本差别那么大，但那是我的一片心意哇。现在，我可算最尽职的了，我感到好荣幸、好快乐、好自豪、好激动哇！虽然，要经常在教室里闷着，但是，我认为，这一点都不烦，因为这样我的形象会更好，嘻嘻。”
那还会有人问：“你可以举几个事例来证明吗？”
我会开心地说：“好，嘻嘻，用三点就足以证明了。
一、别人在玩的时候我在收作业，可以说，我有一种无私奉献的精神（自夸）。
二、我把名字告诉老师，之后再叫他补作业，这样子就可以挽回他没写作业而不会的东西了。
三、这个职位从小处说是在盯人写作业、补作业，但是往大处说是在帮班级这一个群体总分数上升，因为不写作业的一般是差生，让他们补作业，就可以让他们多会一个单词或者是短语，甚至是一个部分（A部分、B部分、C部分、D部分、E部分等），这样他就可以会晓得许多简单的题目，因此把自己的面子夺回来，分数往上提。那么，你们看，好处很多吧？形象能不好（又是自夸）？”
“所以说嘛，组长也是十分有用的哩，只要有一个组长做好应该做的，就可以帮班级整个集体分数上升几分、十几分，甚至几十分！”
你们这下子已经对组长这个很重要的职位服服帖帖了吧？如果服了，那么一定要按时交作业，不要老是让组长忙里忙外的！
我是组长的作文2
我是一个小组长，既是语文，又是数学组长。语文组长已经当了两年了，没断过。而数学组长总是断断续续当过几回。
那一天，数学老师公布哪一组谁当数学组长，说我是组长时，我犹豫了，在想，那我岂不是当了两个组长了吗？老师似乎看出了我的犹豫不决，便问：“你能忙得过来吗？”面对这个问题，我想了又想，为了不辜负数学老师对我的信任，我便郑重地点了点头说：“可以，没问题！”
当上了两个组长，那就天天忙得不可开交了，必须二十分钟前到校，如果迟到了四五分钟，上课之前压根忙不过来。要收作业还要检查组员的作业有没有少写多写和明显的错误。如果有人没来还要等，要是踩着上课铃进教室的话，那作业就要下课时才能收他的作业了。
要是负起两个组长的责任，那就要以身作则喽！首先自己担任两个课堂的组长，必定要先把自己给做好，每天作业不拖拖拉拉，也不会少写或者多写，这样才能使那些作业拖拉的人心服口服，改掉坏毛病。数学老师每天都会发六道题络我们做，老师会给八个组长改，改完后，再给组员改。如果有一些错误的，就给他们讲解。
这次考试就差一分我就丢了数学组长，好险啊！还是因为粗心，导致计算竟然错了6分，太亏啦！
我是个组长，就要做好不能粗心大意了。我要继续加油，要保持着语文组长，也同时要保持着数学组长。
我是组长的作文3
清晨，太阳刚绽放出第一缕晨曦，六年级的大部队踏着照阳，迎着露水，向目的地南湖新村浩浩荡荡地进军。不久便到了目的地。
寻找场地，评价呆。
汪老师刚开始宣布选择场地，我便贼眉鼠眼地扫视着四周，眼尖的我，一下子就发现了一块风水宝地，转过身，一把抓住汤子怡，神秘兮兮地说：“汤子怡，你在这里守好，千万别让人给抢走了，记住没有！”我一丝不苟地派发完任务，又马不停蹄地赶去拿锅具。
“好的。”汤子怡地坚定回复，给予了我莫大的信心，使我有了一个坚定的信念，定要让大家的这次野炊过得快乐！
跟着蓝爸拿着锅具，我又不放心地瞥了一眼汤子怡。汤子怡呢？怎么不在场地上呀！莫非，不好，这下糟了。我忙不迭地奔向汤子怡，撕心裂肺地呐喊：“汤子怡，我不是叫你不要动的嘛！为什么离开那儿？现在可好，中午饭又泡汤了！”汤子怡都是你的错，我的中午饭啊！
“陈悦，看把你急的，真像一头火冒三丈的狮子。看啊，汪老师让我们集体迁移到另一边。你的样子，真好笑！”说着捂着嘴哈哈大笑起来。什么？犹如一个晴天霹雳，汪老师，让大家迁移，那么，刚刚，我不就成了个泼妇了吗！哦！老天呀！
分配任务，评价呆。
当家长们都开始烧菜时，又发生了一个小插曲。“陈悦，你们有没有带料酒啊，烧土豆没有料酒可不好吃啊！”王妈，这次野炊的首席大厨，正准备大显身手时，却发现没有料酒，这可怎么办呢？
我搔了搔脑袋，表情变得严肃、忧虑：“这可怎么办呢？要不我去别的组找找，等我啊！”说完，便一溜烟地消失在了门口。可我，各个小组都问了个遍，都碰壁而归了。无可奈何之下，只好灰溜溜地回到了组中。
不过，幸好，厨神王妈和陈妈依靠超神的厨艺力挽狂澜，让大家吃了顿美好的一餐！如今想想，真让人垂涎三尺啊！我这个呆呆的组长也算得到了安慰。
呆呆的组长，组员们，还喜欢否？
我是组长的作文4
因为得到了同学的嘲笑，所以这节课我一点儿也没听进去。“铃铃铃……”下课了，所有的同学都冲了出去，只有我和苏达饼干还在教室里。我们慢吞吞地走向老师办公室，刚来到老师办公室，老师和蔼地对我说：“张西西，你不能在迟到了哦！”我点了点头，刚想逃出这被同学简称为“死亡谷”的地方，我一转身，看见了同学们在呵呵地笑，我赶紧冲出了老师办公室，加入了他们的“行列”跟他们一起看着苏达饼干的“好戏”，我看着看着，心里突然有一些同情……
这节是班会课，韦老师上周说要评选班干。韦老师手拿着一张纸走上了讲台，我想应该是班干的名单吧！
韦老师对我们说：“现在我宣布班长和副班长的名单。”话音刚落，同学们都纷纷猜测谁是班长，谁是副班长，我真希望我可以当班长啊！六年来，我一直是班长，真希望这次还是我。“班长：萧筱娅；副班长：白筱雪。”“啊！怎么没我！”我自言自语地说。韦老师接着说“我现在宣布其他班干的名单。”“大队长：路西美；文娱委员：杨丹璐；学习委员：欧阳婷子；体育委员：苏天浩；卫生委员：陈天翔；音乐课代表：萧筱萌。”韦老师大声地念道。“还有一部分班干下节班会课在说。”惨了，这下惨了，回家肯定要被妈妈骂了。
我是组长的作文5
我不是个好学生，不是个好朋友，不是好儿子，但我却敢骄傲地说：“我是个好组长！”
在上周班会上，老师给我们重新调了座位，但不是以前的调法，而是一种听都没听说的插花式座位，我很“荣幸”的和一帮差生分为了一组。
刚分到这个组，几个好学生就投来嘲笑的眼神。因为组合组之间是有比拼的，而我们这个组都是差生，所以他们都认为我们这个组一定会垫底。我们都很丧气。最终，我终于忍受不了了，大声说：“难道我们就一定会垫底吗？为什么我们不拼一拼得第一呢？我们都和别人一样，不过是学习差了点，我们好好学习不就好了吗！”旁边的小宝听了，竟一反常态，说：“没错，我支持你！你当我们的组长吧！”他们都同意我当组长，我说：“好，我们一起努力，让他们瞧瞧，我们也能当第一。”“好！”
第二天，我惊奇地发现，每个人都把作业完成的好好的，仿佛变了一个人样的了。我心里想，他们都有所改变，我个当组长的，不努力怎么行。于是，和他们一起给自己制定了一个军事化的组里规章，每个人都没有反对，这使我很欣慰。
之后的每一天，我们都默默的努力，尽管别人还是对我们不认可，我们都认真地完成每一天的任务。
第二周的班会终于来了，该宣布组里的评分了。我们都紧张的听着老师说的话：“第一名是——田壮那个组！”那些自以为是好学生的人惊呆了，我和我的小组高兴极了，开心的大叫。
下课后，组员们都对我说：“田壮，你是好组长！”我从内心感到高兴，恨不得时间停在那一刻。
谢谢你们，让我成为了一个好组长。
我是组长的作文6
我，一名班级小组长，一个小小领班人，平凡而普通，繁忙而快乐！
新的学期开始了，我被王老师选为小组长。能够继续担当老师的“小助手”，担任同学们的“小领班”，我既兴奋又紧张。兴奋的是能够有这么好的机会展示自己，表现自己；紧张的是心里有一份沉甸甸的责任，担心自己不能胜任这个“小岗位”。王老师的话让我心中的那份紧张烟消云散：“好好干，你能行！”
是的'，我能行，事在人为，贵在勇气，贵在坚持！我在心中暗暗使劲。
我给自己立下了一份“军令状”：高标准，严要求，当先进，争上游。任何事情都要定的标准高一些，要增强能力，做好榜样，因为我是“小领班”，大家的眼睛都盯着我呢！
每当新的一天开始，我带着快乐的心情来到教室，第一件事就是明确自己一天的任务，抓紧时间收完语文作业，“马不停蹄”地奔向语文办公室，交给老师批阅。
语文课开始了，朗朗的读书声过后，我带领小组回答问题，自己首先“快乐向前冲”，举手踊跃，回答清脆，带动同学们在活跃的气氛中增长知识，把高效课堂开展的有声有色！
作为一名普通小学生，我的任务是搞好学习，取得好的成绩。但作为小组长，就要在各方面做好表率，尽到管理的责任。小组的同学们性格各不相同，有文静的，有好动的，有爱哭的，有爱笑的。说真的，爸爸妈妈还担心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的学习，担子可真不轻啊！
可是，我知道，困难不可怕，更大的困难是不能战胜自己。每当遇到小组意见不一致，我就耐心的“统一大家”；每当调皮的同学制造“麻烦”，我就主动上前制止他；每当班级有重要活动，我就积极组织大家参与，积极出主意想办法，为争取班级荣誉尽心尽力。
担任“小领班”以来，我为小组同学们的进步而欢欣鼓舞，为班级荣誉的获得而骄傲自豪，曾经被老师表扬过，被同学们夸奖过，也被调皮的同学气哭过……。这一切的一切，都是洒满阳光的小路上，我与同学们共同成长、共同进步的快乐历程！
我爱这个小小岗位，我爱这个小小集体！我相信，在这个岗位上，明天的我将会更加出色，明天的阳光将会更加灿烂！
我是组长的作文7
今天我们班换位置，我换到了第4组，然后老师选数学、语文、英语的小组长。先是选数学的小组长，先从第一组开始选，然后第二组、第三组、啊终于到了第四组了。我很想当数学小组长，可是我的好朋友他举起手来了，因为我不想跟他抢所以我就放弃了。
可是老师的目光投向了我，因为老师看我们第四组全都举起来，全都想当数学小组长，老师突然老师在叫一个人的名字，然后我在那里发呆。心里想着别选我，选我的好朋友，华云然后我的同桌叫我，他跟我说你是数学小组长，顿时我的嘴巴张的大大的说啊，我感到很惊讶，有一次我的好朋友华云叫我借他一本数学本借他照，老师说过不能照别人的抄，于是我没借他。他一下课就来跟我说我不跟你做兄弟了，从此我们就没说过一句话。
我终于体验过的数学组长的难处了希望同学们不要像我一样。
我是组长的作文8
在一个晴朗的早晨，我和往常一样去学校上学，在路上人来人往跟往常一样热闹。
在语文课的时候老师提出文中的问题让同学们回答。这时，刷，的一声传到我的耳朵里，我四处张望，咦，第二组的人居然都举手了。我担忧了起来。如果老师觉得第二组很积极就只叫他们组，那本期第一名不就是他们了。
不行，身为组长我得想想办法击败他们。等等，我不就是一个好办法吗？我举手了立即可以加分，也可以开动脑子还对我的成绩有所帮助，我还是组长说不定我一举手大家都举手了呢！真是得一举四的。
我举手后，得到了表扬。接着我的组员的举手了真如我所说一举四得。看，我就是这样当好一位以身作则的组长，你也是吗？
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