在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初二学生作文:我看见,希望对大家有所帮助。
初二学生作文:我看见1
窗外的雨不停地敲打着窗户,我走到窗前,看到花坛中的花早已无力再支撑雨水打在身上所要承受的负荷而弯下了纤细的腰,眼睛不觉湿润了。
伸手打开窗户,任无情的雨打在我的脸上,脸颊上的雨在向下滴,早已分不清是雨水还是泪水,想必老天是在为我哭泣吧!
大概知道各科正确答案的我,早已没了玩的心情,只是为了放松紧绷已久的神经而答应到海南去玩。
一次次充满希望地进入考场,一次次地失望地拿到批好了的试卷,一次次使父母失望,我的心情跌到了谷底。
今天我们住在一个坐落在海边的宾馆中,因为第一次看见海,大家约定凌晨起床去看日出。我躺在床上,眼睛一闭,脑海里出现的都是父母鼓励的眼神,老师对分数不敢相信的惊诧,一切一切充斥着我的大脑,我无法入睡。
门外的雨停了,原先已放弃挣扎的花朵又展露出生命的活力,受雨水洗礼过的花瓣显得更亮更艳。
到了约定的时间,我们出了房门,走在靠路灯维持光亮的路上,向海边走去,
不知是因为下雨的缘故还是我们起得太早,太阳久久不肯露面。于是我们不管三七二十一一下子坐在湿漉漉的沙滩上。不知过了多久,在伸手不见五指的海边,我们终于没了耐心,决定放弃,回房继续睡觉。
正当我们准备起身时,一缕淡黄色的光线照向我们,海平面上露出了一条极细的橙色弧线,接着它越变越大,照亮了整片海域,整片天空时,我不仅感受到了它的美丽,更感受到了它的伟大:
是它一次次不厌其烦地照亮整个世界;是它在雨后给人们带来了一缕光亮;是它给人们带来了新生的希望,就在那一刻我茅塞顿开:怎么能被这一点点挫折而吓倒呢?要像太阳一样不厌其烦地出现在人们面前,向世界证明自己。
白天我们来到了潜水基地,在几十米深的水下,我没有像一些人一样耳膜疼,反而更加清醒,在看见周围五彩斑斓的小鱼的同时,我明白了许多,人活着不就是要挑战挫折吗?
那一次我真的看到了黎明的曙光;那一次,我真的领悟到生命的真谛。
初二学生作文:我看见2
三年了,我还是无法忘记你,无法忘记那不一样的你。
那年夏天,由于班主任去外地学习,你被调来担任我们的语文老师;我任然记得那是你的第一节课。上课了,我们满怀期待地坐在座位上等待着你的到来。一分钟过去了你没来,两分钟过去了你还没来。‘碰’教室的门被推开,你在我的瞩目下走进了教室,同学们
都进悄悄地等待你的发话。你突然鞠躬‘对不起同学们,我迟到了。’我们被你这种举动惊讶的半晌说不出话来。不知道是班里哪个同学起头,同学们都纷纷表示没‘关系’。你才缓缓抬起了头,脸上恢复了职业般的笑容。
你有这一头乌黑的长发,缓缓地披在两肩,你没有出彩的容貌但是那春光半的笑容的心。
那是一节语文课,你把作文本相继发了下去,我看到讲台上那一个一个都讲述着自己‘精美绝伦的文章’我羡慕不已。你突然回头笑着对我们说‘下面然我们欣赏一下这两篇奇迹的文章’。我被叫了上去,读起了我的文章,我心里有说不出的感动,欣喜还有紧张。是你给了我展示自我的机会,让我的生活不再平淡无味,然我不再相信自己一无是处。
有一次我去办公室交作业,办公室里空荡荡的只有你一的人在批改着我们的作业。那一刻我的脚像千斤重似的挪不开,我静静地站在那里看着你,黑黑的长发,平淡无奇的脸,没有浓妆艳抹,也没有难闻的香水味,此时的你是多么的美丽,就是这一个平淡无奇的你绽放出不一样的美丽。
那时我很腼腆,我羡慕那些与老师亲密如友的人,是你的平易近人是你的温柔让我改变让我的梦不再只是空想。
三个右后你要走了,我伤心,眼泪不挣气的往下掉,一滴一滴的落在地上也敲在我的心上我忍不住去你的寝室找你,你的脸上还是一如既往地温柔治愈了我受伤的心。离别中会有忧伤,但你仍笑着说‘有缘自会相见’你就是我心中缺少的那一块,那一块最美丽有别样的风景。
岁月如歌,我再也没有见过你,你的踪迹隐没在岁月的长河中,却永远藏在我的心中。因为,我看见那不一样的你犹如天使般美丽是什么也无法代替的是永远藏在我心中的梦-最美的梦。
初二学生作文:我看见3
在建兰,这个如高速的机器一般运转的校园里,我重复着吃饭、学习、睡觉的简单的生活。偶然在这时间的溪流中停下脚步,回望一次过去,一个温暖的画面在眼前浮现了。我跑着去追逐它,便陷入了回忆。
“师傅,来一碗片儿川!”我对着打饭的大叔说道。那是初入建兰的第二天,一件暖心的小事发生的一天。在饥饿之中等待着,我盯着大叔麻利地把一些面、菜、笋放到一起,看得我嘴里流了不少口水。一会儿工夫,片儿川好了,我下意识地从口袋里拿出了我的卡
十几分钟之前,下课铃刚响,我马上迫不及待地拿着我的房卡跑下了楼。也不知是为什么,饭卡被遗落在了我的书包里。我可是没有多想的,一股脑儿跑到了餐厅。
果然,卡刷不出来了。我这时才从饥饿中醒来,意识到拿错了卡。空气好像流动得慢了许多,凉风吹来,我却出了一身汗。一时间,我犹如一尊石像一样愣了两三秒,我才支支吾吾地吐出了几个字:“我,我拿错卡了。”
“没事儿,你先借同学的卡刷一下吧。”
我回头看了一眼身后的同学,感觉不太自在,“要不我回去把卡拿过来,再来买这碗片儿川吧。”
“好!”他回答了一声。
从楼上拿了卡下来,已经过去了一段时间。走到餐厅里,那个大叔还在那里等着我,我清楚地看到,一碗冒着热气的片儿川放在桌子上。我跑过去,大叔认出了我:“你来了啊,来,这碗是我留给你的。”说着,他把片儿川端给了我。我拿出卡,按下了“10”两个键。抬起头时,大叔正对着我微笑。我心中“嗒”地一下,有一种温暖的滋味在心中荡漾。坐下来,慢慢地吃一口片儿川,又一阵暖流冲进了我的心房,久久不能平息。看着大叔的笑脸,我很是感动,生活,的确是美好的。
我仿佛正看着生活对我露出了微笑,微微露出了两个美好的笑靥
初二学生作文:我看见4
听说长安城有个名角儿,从皇城角楼一跃而下,可不是,可怜个妙音人呐,最拿手的便是霸王别姬,不知惹多少皇城公子倾心。
可……为何?
呵,不过爱了个假霸王,做了一回真虞姬。
我喜欢程蝶衣,正因为他不疯魔不成活。风华绝代是袁四爷赏的,也是万千观众赏的。蝶衣疣,蝶衣嗔,蝶衣癫,因为有戏,有小楼。
民国的母亲把小豆子送来时就知道了,他与小癫子跑去买冰糖葫芦就知道了,他落泪时便知道了,他要成为的是名角儿。
“小尼姑年方二八,正青春被师傅削去了头发,我本是女娇娥,又不是男儿郎。”小豆子记住的是这句,他真成女娇娥了,他真做女娇娥了。
我愿常说蝶衣的情,他是虞姬,对霸王矢志不渝的真虞姬。童年,年少时小石头对小豆子的照料是蝶衣的情的缘起。被母亲割去手指,进了戏班子,对他来说早已不是什么痛了。师傅常说要“从一而终”,他确实照此活了一辈子,因为少一分,一秒,一个时辰都不叫一辈子。
蝶衣与小楼常唱《霸王别姬》,在戏里,霸王英勇,虞姬娇嗔。霸王不想其他,只念虞姬在戏外只有真虞姬,假霸王。没了霸王,蝶衣唱贵妃醉酒,一颦一笑皆忧伤,虞姬为何而死,因为爱霸王呀?
蝶衣其实不恨菊仙吧,菊仙也没有那么忌惮蝶衣吧,只是因为他们爱错了霸王。菊仙懂蝶衣啊,捧着一颗真诚的心去爱,无果。菊仙怎么不懂女人心思呢?她怎么不懂蝶衣要的那个拥抱?她怎么不懂有两个虞姬不被选择的失落?她又如何不懂被段小楼自家检举时的心碎?菊仙也是虞姬。
没有霸王后的虞姬,爱不成,活不成。
多年后,在剧院里,“小尼姑年方二八,正青春被师傅削去了头发,我本是女娇娥…”响起,小楼说,“错了”。或许直到那时,蝶衣才念起“我本是男儿郎”。没有虞姬了,也没有霸王别姬了。
我只是想有蝶衣的那一份情,无情,活不久。我做不到那样爱着一个假霸王,但也做不到十足的爱自己,因为爱是要有本线的,自己要有被爱的一面,自己也要学去爱。
拜托别打断这一折,因为我已经看见通往未来道路,叫,有情。
初二学生作文:我看见5
历史千年,诗卷万篇,我有幸遇见你。
——题记
我曾无数次地见过你。
初次见你,是在巍峨的泰山之巅。河山磅礴、云海翻腾,你挥毫写下:“会当凌绝顶,一览众山小。”这年你二十四岁,仗少年意气,裁清风白云作衣裳,裘马清狂四处游赏。这时的你,想考取功名光宗耀祖,想修身齐家治国平天下。少年的你给了我一往无前的意气风发。
再次见你,是在繁华的洛城之郊。登高望远,谈论时弊,你高声而歌:“亦有梁宋游,方期拾瑶草。”这年你三十三岁,与李白相遇东都,像白日和明月在青天里碰了头。这时的你,与友人携手同游、畅谈理想,彼此结下了一生相牵的情谊。青年的你给了我一份志同道合的欢悦欣喜。
后来见你,是在破败的长安之中。国都沦陷、战火连天,你掩面而泣:“国破山河在,城春草木深。”这年你四十三岁,孤身投奔肃宗,却不料被叛军俘获。你连盛唐的最后一缕余光都没抓住,却依然心怀家国,心忧黎元,想要为国效力。壮年的你给了我一腔炽热的赤子忠诚。
最后见你,是在萧瑟的夔门之上。风急天高、江流猿啸,你慷慨悲歌:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这年你五十五岁,独自登台,见萧瑟荒凉,也见淋漓勃发。这时的你,头脑是冷的,但心却是热的,血依旧是红的,一生潦倒却仍想着致君尧舜。暮年的你给了我所向披靡的勇气力量。
你七岁咏凤凰,十四岁游翰墨场,二十三岁纵览山河……但最后,却独逝于湘江的那条小舟上,至死未望见家乡。你的生命终结在公元760年,你的身体早已化为尘埃,但你的精神连同你的作品,却如同浩荡的湘江长流到了今天——这真是“不废江河万古流”啊!你是人间圣,你的诗是人间史。
你摆脱史册的桎梏,穿越时光的落差,给了我少年的意气、青年的欢悦、壮年的忠诚、暮年的勇气——你以精神为魂、以诗篇为体,让我看见千载之下犹自奔腾不息的诗意!
初二学生作文:我看见6
万物似乎都有属于自己的美,不相似,不重叠,而融汇在一处,便构成了这个闪耀夺目的世界。
傍晚时分,一双泛着幽怨之绿的双眼照亮了属于他的天地,傍晚正是它捕食的好时机,它一改往日倦怠雍容之态,将本色隐匿于茫茫黑夜之中,等待着属于它的猎物,忽的,一声鸣叫划破寂静的长空,而始作俑者却敏捷的窜进树丛,夜,恢复了平静,可是此夜,注定有不眠人。
我披起衣服,望着这皎然的月色,璀璨的星河似只为那一轮皓月而闪烁,而那一弯上弦月却显得这般遥远。古往今来,望之闪耀者多,但能望见她的凄清与孤寂者寥寥无几。低下头,不再望。
冰凉的夜色携着如水的月光探进窗台,照亮了那一抹绿色,我随之俯下身,才发现一年前那一株小巧玲珑的爬山虎,如今已顺着藤蔓上我的窗台,奇巧别致。我细细打量起它,深浅相见的绿,枝叶上并无美丽的图案,只是像相互缠绕在一起。极为普通,并未有吸引人之处,若繁密茂盛起来,反倒会遮蔽清晨的曙光和窗外的景致,唯一值得人赞叹的是,它的生命力竟如此的顽强,并无人悉心栽培它,可它却在偶然的几场雨汲取了水分,并无人为他除草除虫,但它却凭借着顽强的意志,蔓延上一层层窗台。无惧烈日,无畏风雨,在风与雨的交错呼应中存活在了世间一隅……也许便是这恶劣的环境造就了它坚毅的品性,不骄不躁,头顶烈日,在不屑与厌恶的目光的汇聚中,默默的告诫自己:“踮起脚尖,就能更靠近阳光。”即便是人人都懂得的真理,但多数的人对于迈出的那一步后的未知世界的恐惧,对必然要付出的艰辛的抗拒,导致了他们在离成功的一步之间徘徊停滞,止步不前。
月光的清辉依旧挥洒在这座城市的每一角,不同的是,我似乎依稀瞥见了窗台下的那抹绿似还在努力的昂起头……
皎然的月光下,我看见,一种叫做坚强的美。
初二学生作文:我看见7
美,不同的人对此有不同看法。外表美或是内在美,果不其然是内在美更重要。就如刘禹锡所说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”可见,内在美重要的观念已经从古至今延传许久了。
相信大家对于非洲人的印象就一个字——黑。是的,可能很多人都认为他们是黑又丑、人高马大、粗枝大叶的野蛮人,但是,从外表去评价他们真的正确吗?
那个暑假,可以说是每个男生的“天堂”——世界杯正在此期间举行,能在暑假看到世界杯,是再幸运不过了。在此期间,媒体对各国家队的挖掘也越来越深入,更多地展现了不同国家的风土人情。
那一天早晨,我迷迷糊糊地醒来,打开了电视坐到沙发上看关于赛况的新闻。在各比赛结果报道完之后,突然插入了一条场外消息。报道的是来自非洲的科特迪瓦国家队的,他们在冒着大雨进行训练时,其中一个队员突然举止怪异,独自走到了一旁,原来是球场边有一只小鸟在大雨的压迫下不能飞行而只得落到地上,出乎意料的是,那位队员并没有粗鲁地处理掉它或是无视它,而是用双手小心翼翼地捧起那只小鸟,然后再轻轻地拭去它双翅上的雨水,紧接着走到场边的座位把它安稳地放置在上面,之后就急忙地跑回队伍中继续训练了。报道结束的那一刻我十分惊讶,这么一个五大三粗的汉子,怎么会注意到这些小细节?就算注意到了又怎么会用如此温柔体贴的举动来处理呢?与他的外形实在不相符啊!我沉静了一会,突然明白了什么,就再也不迷糊了。
非洲人民确实经历过悲惨痛心、叫人怜悯的遭遇,他们因外表与其他人不同而被当作成黑奴,现在想来,这是完全错误的看法,外表不亮丽并不代表内在不美丽,而世界就需要内在美丽的人。
有些人“金玉其外,而败絮其中”,这是虚伪的,外表不能代表一切,内在才是一切的真谛。就如同那位科特迪瓦球员一样,不管自己外表如何,只需去发挥自己内在的力量,就能让这个世界多一份温暖。
初二学生作文:我看见8
透过阳光我看到了希望
“春种一粒粟,秋收万颗子”。清明时节雨纷纷,春天来了,终于可以实行我的播种计划了。我在我的`“种子库”里挑选出三颗饱满的向日葵子,选好一块阳光充沛的空地,松开土,轻轻地播种下了三棵种子。我小心翼翼地为它们盖上一层松软的“被子”,又让它们沐浴了一次细细的“春雨”。我品味着阳光的味道,品味着土地和青草的芳香,品味着劳动的喜悦,仿佛看到三颗种子在地底下沉睡着……
第一颗种子沉浸在甜蜜的梦乡里,突然感觉到有东西在背上爬来爬去,它迷迷糊糊地睁开眼睛,原来是一群小蚂蚁在忙碌着。它着急地问小蚂蚁:“我在哪里?”一只蚂蚁一边搬运粮食一边回答:“你落在了我们的家里,我们刚好可以为你松土、为你补充营养。”种子开心地说:“谢谢你们。你们辛勤的劳动可以让我快快地长大,发芽长叶,看到太阳的微笑,感受到那温暖的世界。”
第二颗种子醒来了,看到身边有一颗带着像降落伞一样的细毛的种子,它好奇地问:“你是谁?”“我是一颗蒲公英的种子,刚刚被春风姐姐吹离了妈妈的怀抱,飞到了这里。”蒲公英温柔地说。向日葵羡慕地说:“哇,你好酷,居然会飞,你应该见到外面的世界是什么样的,快给我讲讲吧。”蒲公英回答:“外面有快乐歌唱的小鸟;有刚刚发出嫩绿的新芽,像挂着一层薄薄绿纱般的树木;还有多姿多彩的春花,粉色的樱花、鲜艳的桃花、洁白无瑕的玉兰……”向日葵惊喜地说:“你说得都让我陶醉了,我真想立刻钻出去看一看。”蒲公英接着说:“有付出,才有收获。让我们一起努力,扎下根须,吮吸甘甜的雨水和大地的养分,才能出去欣赏这美丽的景色。”
第三颗种子还在熟睡中,它梦到自己已经长大,有一株强壮的茎,厚实的大叶,太阳般的金色花朵,蜜蜂绕着它不倦地飞舞,为它传授花粉,并说它是世上最美的花。秋天,它结出了几百颗丰满的种子……
想到这里,我明白了只要每个人都像种子、蚂蚁、蜜蜂一样勤奋地劳动,明天的世界就会更加美好。我真诚地祝愿这三颗向日葵种子能在我的细心呵护下顺利地醒来,钻出大地妈妈的怀抱,和我一起快乐地成长,为这个世界增添一丝光彩!
初二学生作文:我看见9
看见了。我看见枝丫上那摇摇欲坠的叶终于躺在了跑道上。又是一阵匆匆而富有节奏感的脚步声,和着双腿交替间飞快的频率,带来一袭秋风——黄叶被送到跑道的旁边。
那是女子四百米的总决赛,我班体育委员没有辜负日复一日的锻炼,猛冲预赛前三,“杀进总决赛。她要弥补自己未得预赛桂冠的遗憾。我看见,她内心之火熊熊燃烧起来了,但她在压抑着,不断深呼吸,她在等那一声枪鸣,激起身体中热血,储蓄的力量即将爆发。她是我们班唯一夺冠的希望,她也期待着,强健的长腿在原地蹬着。
盼望着,盼望着,体委如愿地在跑道上预备着。观众席上的同学也雀跃起来了,拉拉队员终于藏不住心中那份悸动,提前为运动员们加油鼓气。
就要起跑了!观众席上振奋人心的“加油”声越来越响,音量越来越大,把微黄的叶都震得沙沙作响,风也不得不为运动员们送来一阵清爽。
“呯!”裁判鸣了枪,运动员们毫不拖沓地迈开双腿,奋力向前。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下,体委那修长的双腿以让人来不及看的速度一刻不停地交替着,她潜伏在体中的活力与热血已经爆发而出。她用着自己毕生所学在奔驰着;她承载着全班的希望奔向目标——终点;她也在追逐着自己的体育梦想。
不觉已跑了三百米,终于到了最后的一百米冲刺。体力虽有所消耗,但她的步伐依旧矫健有力。她准备猛冲。此时,她和第二名已拉开了一段距离,是暂时的第一。我们祈祷着,保持着这个第一,万不可被别人所超越。此时的拉拉队员,依然卖力地大喊“加油”。
当她跨越终点线的那一瞬间,欢呼和呐喊声响成一片,她成功了,没有比她先越过终点的人。画面定格在这一刻,我们激动、喜悦的笑容也永远停留在这个瞬间。过了这一刻,她也应得到鲜花的包围、颁发的奖杯,还有震耳的欢呼、尖叫,那将是无上的荣誉。但她不为别的,只为她对体育那忠心的热爱。
就在那一刻,我看见。不仅是你们奋力向前迈的步伐,更是你们心中那掩盖不住的对体育的热爱、对梦想的追求!
初二学生作文:我看见10
从小,耳畔总回荡着“光阴似箭,日月如梭”,却总不知道时间溜走的究竟多么快。直到看见一山火红的枫叶,我才真正体会。
母亲是十一月生的,为了庆生,每年十一月我全家必去岳麓山赏枫。从小到大不知去了多少次,看什么都一样。一样的树,一样的亭子,甚至小吃摊的位置都宛如从前。虽不厌烦,但说提起游兴总还差些。那时我才初二,每日都有暇余。父亲练字抄的毛词,我也跟着胡乱抹几笔。他看这红到好处的枫叶,“看万山红遍,层林尽染,万类霜天竞自由”不禁脱口而出。我闲时早已反复咀嚼过这句,如今面前就是实景,才掘出点意趣。
那漫山遍植的大枫树,舒展着强健遒劲的枝杈。红叶像一团团火在枝端烧灼,迎着飒爽的秋风颤动时,又好像振翅的火蝶。风拂过每片枫叶凸起的叶脉。它们以摇晃呼应,于是峰峦上浩瀚的叶波汹涌着朝人奔来。此刻我的影子被染上橙红,发丝被染上橙红,眼瞳仿佛要被这壮阔的火焰之海引燃,也是橙红。那一树树的枫叶此起彼伏,造出连天的浪。好一“层”林,好一“尽”染!这红叶之红绝非一夜之间,而是先红的一批去染后红的一批,后红的一批再去染红下一批。从树腰红到树冠,从山间红到山顶,年年如此。
我赞叹着,忽有叶落到地上。落叶飞速褪去生命的光辉。它们失了原本的弹韧,变得枯脆不堪,远不如树上的灿烂。猛地,我陷入一种强烈的共情。这落在你脚边的枫叶是去年的那一片吗?那天上飘飞的枫叶是从前所见的吗?那是个温暖的下午,我却打了几个寒噤。恍惚地环顾,母亲发间的白色闪烁而刺眼,乌黑柔软一去不回;父亲的眼角被皱纹侵据,刚毅硬气只依稀可见。再反观我,顶着蓬松的短发,稚气踪影难觅。这些年间我有何作为,细细想去简直一事无成!这是我所浪费的时间,我白白让它溜去了。去的时间像箭一般无法回头,再过十年,我是什么样,我身边的人还在我身边吗?此刻我在这枫林之中真正地体会:唯有抓紧时间,把握现在,才能掌握自己的未来,笑迎未知的挑战!
朱自清写燕去又返,柳枯复青,花谢花开,是悲时光易逝,警人切莫消磨;我明白这一道理时,没有燕,没有柳,没有花。我眼中倒映的是年年不同的一山火枫,在秋风中摇曳。
初二学生作文:我看见11
夏日的清晨,室外还不算很热,趁着这凉快的功夫,我决定外出散步放松放松。
周围一片绿,或许是连续几日的高温,把植物们掖藏在心底里的绿都逼出来了吧。可就在这无尽生机中,一块黄斑显得格外突兀。走近一看,啊,是你!一株奄奄一息行将死去的仙人球。
看你,多么的憔悴忧愁啊。那干枯发白的根系,可是你满头的银发?那蔫黄发皱的球体,可是满是皱纹的面庞?你落魄得像个流浪街头的乞丐,满面愁云,唯有那尖刺仍高傲挺立,似乎在追忆着自己曾经的辉煌。
我实在不忍心将你抛弃,便将你拾回家去。家人见了无不反感:这么一株破烂,拾回来有何用?不过我不在意。小时候,便听老师讲过,你是会开花的,对吗?我想看见属于你的那份生机,想看见你面对大自然的灿烂笑容。
你没有让我失望。新绿一点一点覆盖了枯黄,水分一滴一滴地滋润了你的面庞。很快,曾经的愁云便从你脸上散去了,你又恢复了往日的水灵生机。
可是你怎么不笑呢?那灿烂的笑容、美丽的花朵在哪儿呢?你的笑究竟有多美?我越发地期待你笑了。可你却仍然"犹抱琵琶半遮面",迟迟不笑。那笑容在我心里越发神秘。
一晃三年光阴流去。一天早晨,我欣喜地发现,一个小花苞微微探出了头。张望了几天,脑袋也越伸越长了。汲取了三年的营养,积累了三年的能量,你终于微微扬起了嘴角。
又是一个夏日的清晨,你总算按捺不住心中的喜悦,"扑哧"一声咧开嘴笑了。看呐,一朵漂亮的白花!像极了一个老式留声机高擎的喇叭,洁白如玉的花瓣外沿围着一圈浅浅的粉,中间是一圈淡黄的花蕊。一大早,上面还有颗晶莹露珠呢,那是你满心的欢喜结成的泪滴吧!
你笑了,笑得那么灿烂。面对命运的波澜,你没有放弃,朝着阳光努力向上。瞧,那绽放的花,不是生命最美的笑容吗?
初二学生作文:我看见12
慌张笨拙地拿起笔时才发现,根本不知道要怎么样形容这妙不可言言不可喻的云。
它似仙境,让人想拨开那遥远飘渺的面纱,看看天庭是否在开波桃盛宴。
自然,无法用眼睛看,只能用心灵细细品味。
我看见,
春天,大自然带给我朝气与活力,万物复苏,让我对生命有了新的希望。
夏天,百花争艳,让我忍不住为生命喝彩。
秋天,落叶满地,悲伤之中含着对生命的领悟。
冬天,雪白的世界,给我宁静,让我在孤寂之中品味人生。
我奔走在这四季之中,看到大自然为我们不求所取得做了一切。
我爱看涟漪湖水,却更爱百川归海的壮观;我喜欢翠嫩的文竹,却更爱屹立千年不倒的胡杨;我欣赏华丽的高楼大厦,却更爱怪石嶙峋,耸入天际的高山,我害怕百层高的大楼,却永不会畏惧深不见底的悬崖。
被茫茫白雪覆盖的草原,无暇,神圣,我不忍踏足,害怕打破这片宁静,玷污这片纯洁。
面对茫茫大海,雪白浪花,我自行惭愧,原洗涤心灵,再入这波澜壮阔。
花开花落,云卷云舒带我走过千山万水。
自然,宏伟的目标,远大的理想,在这片纯洁的世界中显得那么微不足道,自然的花朵,只有一个追求,就是向着太阳,向着月亮,向着天空绽放!绽放它们的光彩,绽放它们的生命。
天,倏然下起了暴雨,看着花朵在风中被摧残,心中多了一番敬佩,少了一丝怜悯,因为我看见这些花朵需要的不是同情,不是呵护,而是那更猛烈的暴风雨,只有那样才能洗尽心灵的污垢,只要斗争过,无论花瓣怎样凋零,他们的根茎都可以无愧的永远矗立,等待下一季更耀眼的光彩。
我看见,
每一株植物都有一个属于自己的单纯的梦想,坚毅的大叔,历经百年的是风吹雨打。
或许,在这期间,它因痛苦而疯狂过,因孤独而绝望过,可是,向上看看,透过暴雨,透过烈阳,他明白,当这一切磨难过去后,它离天空就又近了一步,在树的世界里,天空是他们唯一的信仰,于是,一代又一代前赴后继地向它们心中的圣殿生生……
当一切的一切化为乌有,我看见它们无怨无悔的离开。
初二学生作文:我看见13
在我的印象里,玲妈妈是一个美丽大方的女子,会弹一手好琵琶,就像江南水乡的美女,可是她不爱笑,脾气也古怪,总爱和我说些奇怪的话,也许是生活让她心灵渐渐苍老。
“杠上开花!”“慢着,我和了!”我总是在茶馆中看见她的身影,在那个嘈杂之地总会听见她说:“输输输,再输老娘混个屁呀,只有卖丫头了!”她的女儿燕子姐姐就会在家偷偷地哭。烟雾缭绕中我看见玲妈妈紧锁的眉头上有一条深沟,真想拿个熨斗给熨平了,那样肯定很美。
有时她会坐在院子里的玉兰树下,弹一曲琵琶,目光总落在那将落未落的太阳上,那太阳像是一枚咸鸭蛋蛋黄,映得整个院子通红,衬得玲妈妈的泪水那么亮。“爱情让多少人栽了跟头呀。固执的人一但陷入爱情的网,就会沦为自己的囚徒。”她总是莫名其妙地对我说些深奥的话,却又立刻收起琵琶,摸着我的头说:“小娃娃,这些你不懂。”既而站起身,望着空旷的地平线,长叹一声。
闲来无事,我总爱跑进玲妈妈的家,用筷子戳她的琵琶,她不加制止,只在一旁看着我,自己一个人喃喃:“我像一个拓荒者,捡拾着过去紧紧攥在手里,可那些像一把细沙都漏走了,没有了。”我也不理会,自己玩自己的,她又接着说:“小娃娃,你要好好读书知道么,没文化人家嫌弃,听你玲妈妈的。”她拂了拂泪:“小娃娃,你真好,什么都愿意听我说,真好,你还什么都不懂。”
那天清晨,燕子姐姐的哭叫打破了所有的宁静,那长长的血迹从她家延伸到院子里,像一条红带子。她心里该有多压抑,让她要选择自杀,我心里好多疑惑。我看过玲妈妈以前的照片,那笑容像星星一样璀璨,她是那么那么美。她终是救了回来,但她身后从此总是跟着燕子姐姐,那是她唯一的依靠。
后来我们要搬离那个小院,我满怀着心事看着玲妈妈,她始终不笑。妈妈说她男朋友家里嫌她没文化,又生了个女孩,不让他们结婚,那男人就走了,再也不回来了。玲妈妈天天等,天天想,得了抑郁症。那么美丽的女子,就这样,为爱情?我仍是不懂,我还太小,只是满腹的心事就只有一句话,一句想对玲妈妈说的话:“我想看见你笑!”
初二学生作文:我看见14
再过多久我才能看见您?
再过多久我才能看见您?
我的姥爷。
我的姥爷一生吃了很多苦,但是在我的脑海中我可蔼可亲的姥爷依然清晰地刻在我的脑子里:他很矮很瘦,看起来很严格,但你没想到他是那样的慈祥。他经常穿着一件蓝色的上衣,底下穿着一条深黑色的裤子,他的鞋子很大,看起来好像要背起一个重大的担子。
20xx年我的姥爷让失心丧狂的病魔夺走了他的生命。也就从此我失去了我的姥爷。回想起小时候的一幕幕:
在我记事起,我的姥爷,是那样的慈祥、温柔,我记得又一次我快放学了可是天空渐渐的抽泣起来,一开始觉得很凉爽,可视后来雨越下越大。当时我非常害怕,但在雨中出现了一个人,就是我的姥爷。姥爷骑车来接我,我坐在车上,心里美滋滋的。可是姥爷被无情的雨滑了一跤“嗖"姥爷坐在冰凉的地上,我没有说话,只见姥爷自己慢慢的爬起来。姥爷推着车回家了,到家后没几天,姥爷就病了。走路一瘸一拐的,还得了感冒。在当我们生病时,都要吃一些有营养的东西,可是他没有。他把最有营养的东西留给了我,可是现在呢?谁还能像他一样把最好的东西留给我呢?
谁还能像他一样,为我付出那么多呢?
谁还能像他一样,把我当做他的心尖儿呢?
谁还能像他一样,为我撑起一片蓝天呢?
谁还能像他一样,为我遮挡炎热的太阳呢?
谁还能像他一样,在我困难时拉我一把呢?
谁还能像他一样,在我寒冷时为我送去温暖呢?
从此以后,我再也见不到我的姥爷了。姥爷,您可知道我对你有多么的不舍。姥爷,您走后好像家中的顶梁柱塌了。全家人都在默默流泪、默默伤心、默默的在徘徊……
姥爷,我想您了。
姥爷,我想您用您那温暖的手掌在抚摸我的脸庞。
姥爷,再过多久我还能见到您。
姥爷,再过多久我还能见到您。
再过多久我还能见到您,我的姥爷。
初二学生作文:我看见15
那一抹绿,映衬着一丝希望。
——题记
体育中考第一场的结束,给了我一个深刻的打击,看着周围同学们笑靥如花,心中是无限苦涩,手中无法直视的封书化作一块沉甸甸的大石头压在心房,喘不过气。天空带来淅淅沥沥的小雨的乌云仍未散开,连绵的小雨混杂着泪水在地上溅起晶的水花。低下头,任心中的难过一潮高过一潮。
老师同学们来安慰我:“没事的,下次还有机会,你可以的。”“哭吧,哭一下就好了。”“发挥失常而已,别担心,下次再来。你本可以的。”
“我本可以”多么讽刺的现实轻而易举击碎这个美丽的童话。
风依然刮得很乱,吹乱了我耳际的发,心中也更凌乱,风的温度很低,似乎也在嘲笑我的无能,雨滴继续濡湿发梢。还是值得庆幸的,至少我还可以像这风雨一样,放肆的任泪水宣泄心中的悲伤,逆流成河。
回到校园,樱花已不复之前的高雅,被雨滴狠狠打下,被风托起又狠狠摔下。此时的它们已不再有之前的倔强,不堪一击,没了叹息。就像当初的我,是那么的充满希望,最后却还是攥着一片绝望,默默失落。
我坐在教室,窗外的阴雨连绵使空气都变得沉重,我闭上眼,用睡觉来排遣心中的失意。
不知过了多久,同样没满分的好友叫醒了我:“一起去练习吧,雨停了。”
嗯?雨停了?我揉揉任然有点红肿的眼睛,外面太阳拨开了厚厚的云层,金色的光芒柔柔软软落了一身,被迷迷糊糊的拽上操场。
到了操场上,熟识的同学围了过来,什么加油,什么祝贺我还可以光明正大地参加体活课的云云。
我却一句也没听进去,因为不远处,有一架迎春半遮半掩,蒙络摇缀,参差披拂,绿意盎然,那闲闲的绿,映出一片宁静与希望,直漾到心中,很美,很耐看。
也映出了我的影子,操场上的阳光托起一个不服输的女孩,她就如同那迎春,寒冬之后,依然充满希望。
抬手擦去汗珠,看到成功的曙光从地平线上喷薄而起,努力成为现在看到的我自己……
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