我的同桌和我一样大，也是13岁了。因为我学习不好，所以老师特意找了一个班里的尖子生与我做同桌。下面小编整理收集了我的同桌们初三作文，欢迎阅读！
我的同桌们初三作文1
“换座位，换座位！”老师拉开了大嗓门，下达了A级命令，“哈，太好了，太好了……”同学们高兴得又蹦又跳。“我可以和肖骞坐了，我们又能在一起玩了！”刘飞高兴地跳到桌上，陈田也正眉飞色舞地寻找着自己的伙伴，看到同学们这么兴奋，我可犯愁了，东瞧瞧，西望望，唉，该不会是他们吧？回想以前，真有一肚子苦水。
同桌一：掏鼻子大王
说起这位掏鼻子大王——陈仁，方圆百里无人不知、无人不晓的。瞧，一对绿豆眼，“北京猿人”号的嘴，脸上以大鼻子为中心，构成了“众星捧月”，如果能有哪位画家把他的肖像画出来，那样的作品肯定会是一幅令人拍案叫绝、雅俗共赏的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！说不定掏鼻子公司的“产品”会免费赠送。你看，这个“掏鼻子大王”又开始打拼事业了，他用手往鼻子里一掏，随即翘起食指，翻过来，倒过去地研究着，这下又该谁遭殃了。哎哟，不好了，陈弈来了，掏鼻子大王闻声而动，“快跑，陈弈！”不知谁尖叫一声，陈弈恍然大悟，转身就逃。掏鼻子大王，快停止你那伟大的工程吧！不然，过街老鼠——人人喊打。
同桌二：赤脚大仙
年仅十三岁，就闻名全班，听说过没，告诉你吧！他，就是赤脚大仙——陈明明。看，一个多俊俏的男生，却整天爱光着脚丫在教室里走来走去，一双乌漆巴黑的脚却总爱往别人身上捅，那天小屿买的白裙子，就被他无端地染了色，害得小屿哭肿了双眼。“叮铃铃！”上课了，老师正在滔滔不绝地传授知识，同学们认真地听着，忽然，老师打住了话题，怎么回事？原来赤脚大仙又在欣赏他那神奇的脚了。“站起来回答！”老师的目光紧紧地盯着赤脚大仙，赤脚大仙慌了神，“腾”地一下站了起来，咬着手指，吱吱唔唔不知说些什么。“站上来！”老师气极了，赤脚大仙磨磨蹭蹭地走上去。“哈！”教室里顿时哄堂大笑，陈农捂着肚子，脸涨得通红，连一向沉默寡言的小蓝也拉长了嘴角，老师阴沉着脸，气得半天却没出声，赤脚大仙，你也不瞧瞧这是什么场合，竟敢如此胆大妄为。
教室里恢复了平静，我忐忑不安地等待着，明星啊，我可不敢再沾你们的光了！
我的同桌们初三作文2
进入初三了，生活变得紧张而单调，原以为我的生活就会一直如此枯燥无味，至少是在学校；原以为我不再会拥有笑声，至少是在学校；原以为我的心将慢慢的麻木，至少是在学校……可一切的原以为都被他们打破了，我的同桌们，是他们，让我发现初三的日子竟也可以如此的美好，只是我不曾注意。
前桌的他——涛，高个儿，有点胖呼呼的感觉，眼神里透着一份淡淡的忧郁，或者一份倔强，一份对世俗的不屑，骨子里究竟有多少顽强的力量支撑这他？我常思考着。他的智商不容否定，他有那么一点点骄傲，他说这是该有的，在学习上，说实话，我挺依赖他的，有问题不懂我会立即问他，尽管有时他会做出那种不屑甚至鄙视我的`眼神，但我知道，那是友善的玩笑，真的，我很感谢他，在初三如此忙碌重要的时刻，他还可以倾囊相助。
后桌的他——超，我的徒弟，其实也不知道这种称呼咋来的，可能喊着喊着就顺口了吧，他成绩一般，身高一般，长相一般，可“天生我材必有用”，平凡的他蕴藏着一股神秘的力量，爆发在激烈的运动比赛中，3000米长跑时，那股力量化作了一双翅膀，带他飞向成功的彼岸；乒乓球桌前，小小的球又任他的手自由展现。这足可以证明，每个人都是有价值的，只是表现在不同的方面。
左桌的他——旭，一个白白瘦瘦的男孩，很幽默，很细心，总在我刚露出那么一丝不易察觉的忧伤时逗我开心，或者说：“姐，你又不守信用了，说好了要开开心心的！”其实，他也挺可怜的，我不开心把他当出气筒，他安静地让我把气撒完，每次我都重拾笑容。而有时他挨了老师的批或遇到不开心的事后，只是自嘲地摇摇头，或尴尬得脸一阵白一阵红。
右桌的他——尚，给我的第一印象就是冷酷，用同学们或某老师的话说“一双眼睛就可以把你杀死”，但是和他做同桌以来，发现，其实他的人蛮好的，他很重情义，不过是叛逆心理很重。他不爱笑，有一次，我问他原因，他说：“开心与不开心只是一种情绪，开心就痛快地笑一场，不开心就干脆发泄一下……”一番话让我领悟到另一种生活态度，尽管我已经习惯了伪装，但我还是欣赏他那种个性。
身边有了他们，我不再觉得自己是一个人在孤军奋战，面对生活，多了一份勇气，少了一份懦弱。他们就似火，温暖了我原本冷漠的心，他们就似光，照亮我心灵深处的每一寸黑暗，他们就似风吹走我心头不快的记忆，他们就似雨，重润我枯竭的情感，我想，他们就是上帝派下来的天使吧，带我远离孤单，飞翔天堂。
流年如歌，在短暂的生命中，相逢的并不一定会相识，相识的并不一定会相知，感谢你们——我的同桌们，在这样一个驿动的年龄，在这样一段奋斗的日子里，让我的回忆充满感动，让我的青春亮丽而精彩！
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