在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的同桌作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
仰首是春，俯手是秋。月圆是诗，月缺是画。时光流逝，眨眼间，这六年的是间如利箭从我眼前飞过。我想提起手来抓住那珍贵的时间，可是太快啦，时光的飞快没有人能让它到流。
在我六年级我的同桌除了学习好和野蛮没什么“优点”唱歌，如果唱一般的歌，那像是锯床腿。如果高歌一曲那就是别人唱歌要钱她唱歌要命呀！别人唱歌是娓娓动听，而她唱歌是180分贝的噪音，让人难以人忍受。我还没说一句话，她一锤子盖到我头上。一个九阴白骨爪抓到我腿上，真是疼痛难忍。要不是我穿的裤子多，我就早完啦！
他的画是全年级最“好”的有一次老师让我们画自画像，我画的还好是乛个人而她画的那是个人呀！简直是一个魔鬼。我打了一个B，而她打了一个D我们中间夹着一个C这时我哈哈大笑，对她说：“没事下回你一定能打个Z的。这时她哭啦，呜呜呜……过了一分钟雨过天晴有和那些人闹开啦！
至于英语嘛，那些英语单词什么的，一窍不通，比如打扰一下他翻译成汉语是会写成一可石Q石米这样就能读啦！这就是她读英语的秘密。还被老师评为三好学生真是不知羞耻呀！
这就是我的同桌一个野蛮而又可爱的同桌。
同桌作文 篇2
我的同桌是一个名副其实的.小气鬼，娘娘腔。
又一次，我的胶带忘记带了，叫他借一下，他竟然不答应，真是敬酒不吃吃罚酒。我火冒三丈，他见我生气了，赶紧喊起来：“女侠饶命，饶命啊！”我说：“本姑娘暂时饶你性命，还不快谢罪。”“谢谢，谢谢谢谢。”说完还把胶带双手捧起给我。
上课时，他竟然超过了我的位置，我狠狠地踩了他一脚，小声说：“你超过了我的位置，下次再敢超，我就踩你两脚。听见了没有？？”他说：“没有听见，请再说一遍。”“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响起了。我揪住他的衣服说：“你在上课时说什么？重复一遍。”我怒气冲冲的说。“没没，没什么。”
还有一次，我们正在吃饭。只见他点着兰花指，轻轻向嘴里吃。我们看见了，愣住了几秒，然后爆笑，老师用一种奇怪的目光看着他。但他还是无动于衷，点着兰花指向嘴里送饭。吃完饭后，他便成了，我们班的笑料，过了好久才平息了，但是过了几天后，他又成了我们班的笑料。
老师说：“不给男生一点苦吃，他们就是山中无老虎——猴子称霸王。
男生们小心哦！别被母老虎吃掉哦，（母老虎指：女生。这是男生说得哦，别来找我）被怪我们女生，知道了吗？
同桌作文 篇3
每次课前朗读，我旁边的位置总是空的，你去哪了呢？还在教室外疯跑吗？no、no、no，才不是呢，你不是在讲台带读，就是在检查我们作业。你是我们班长大人，是我们心目中可爱的“佩奇”。
为啥叫你佩奇呢？因为你有一张肉嘟嘟的佩奇脸和像佩奇一样的大眼睛。你平时手中除了使用黑色水笔，还经常使用白板笔和红色水笔，因为你还是一个重要身份就是违纪登记者和作业登记者。碍于你有这两项重大“特权”，同学们都怕你三分。
就在前几天，我们接到了一项任务，给一年级的小屁孩系红领巾，五年级的我们一头黑线，一脸懵逼。虽然我们已经五年级了，可系红领巾都不会啊！你熟练拿起手中红领巾摆弄起来，耐心地给我们演示。
我立马拿同桌当“小白鼠”练习起来，结果系的红领巾松松散散的，我一气之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走过来，生气地对我说：“咳、咳、咳，你谋杀啊！”所有的人都看着我，让我满脸通红，无地自容。
小学五年，你陪伴着我。虽然你我都有不足，但成长之路还很长，让我们一起加油努力吧！
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