我的同桌作文

2021-01-09 关于同桌的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的同桌作文，希望能够帮助到大家。

我的同桌作文1

　　说起我的同桌——葛熙，还真有缘，我们俩竟然是同年同月同日生的。她长得很漂亮，弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，还会说话呢。最引人注目的还是她那一头乌黑的长发，扎个马尾巴，走起路来一甩一甩的，真好看。她常穿一件火红色的衣服，就像她的脾气“火辣辣”的。

　　天不怕，地不怕的我，就怕我那爱发火的同桌。有一次，我正在专心地写字。突然，感觉有什么东西在敲我的胳膊，我扭头一看，只见同桌正恶狠狠地盯着我，原来是我犯规了——超出“三八线”了。我知道接下来会发生什么事，葛熙一边喊着她的口头禅：“信不信我把你打骨折。”一边使出了她的看家本领“九阴白骨爪”。“啊——”我装死在桌子上。

　　我的同桌不但脾气热辣，心肠更热情。星期三上午第三节课，我们正在进行美术考试，不知不觉做到最后一题，糟糕，这是一题绘画题，我忘带水彩笔了！这时，同桌把一盒水彩笔推到我面前，脸上带着温柔的微笑。下课后，我诚心诚意地向她道谢，她轻描淡写地说：“没什么大不了的，同学有困难就要互相帮助嘛！”

　　这就是我的同桌——葛熙，火辣热情，我喜欢我的同桌。

我的同桌作文2

　　开学了，我迎来我的第五任同桌——张思怡张思怡比我小了几天出生，于是就成了我的“小妹。”

　　她很文静，长得很漂亮，而且她的知识面非常广，特别特别的喜欢读书，看吧！她现在又在集中精力的读书了。

　　我问她在读什么，她看了我一眼说：“你看不懂的！”我听他说了这句话立马接道：“你……你也太看不起我了吧！”看着她正在孜孜不倦的读书的时候，我就在心里想：“唉，好人不和同桌斗，还有大人不计小人过，我就饶了她吧，别去找她麻烦了，让她用心的读书吧。我的同桌那么优秀我的面上也有光不是嘛！看着同学们都羡慕我有一位优秀的同桌，我很得瑟呢！”

　　还记得有一天的中午，数学老师布置的课堂作业特别特别的多，同学们都在奋力的写作业，教室里鸦雀无声就连一根针掉在地上的声音都能听得到。她却突然来了一句：“才这点作业，真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！”话音刚落就收到无数同学的白眼。你说我这位同桌有时气人不气人呀，大家都在奋笔疾书，可她却无所事事了，很早的就把作业给完成了。

　　这就是我的同桌，每天和我打闹的同桌和我一起认真学习的同桌。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一个“故事大王”，他会讲很多很多的故事。他很喜欢讲故事，他也喜欢看没见过的故事。所以他是一个故事大王。

　　我的同桌每天都和我们班的同学开故事大会，跟我们讲很多的故事。有《小花狗》《小团子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特别精彩。

　　我很喜欢我的同桌，我也很羡慕我的同桌，因为他讲的故事都很有趣，同学们都很喜欢听他讲的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、当然也有很多特别好笑的故事。所以“故事大王”在我们班特别受欢迎。当然，“故事大王”的名号也就是这么来的。

　　“故事大王”小时候。他的爸爸妈妈每天都讲故事给他听，他再把这些故事讲给我们听。我们爱听他讲的故事，也把故事记在了脑子里。然后我们回家以后把故事讲给爸爸妈妈听，讲给别的小朋友听，这样大家都知道他讲过的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！

我的同桌作文4

　　我的同桌是一个有趣的男孩儿，有时还会让我有些摸不着头脑呢。你要问我为什么，那我就拿那天课间的事儿来说说吧。

　　美术课后，我们做好了课前准备，心血来潮的我问了他一道脑筋急转弯。听完问题以后，他一边摇着头、瞪大了眼，一边嘴角下撇，嘴里还发出“嗯？嗯？”的声音，一副若有所思的样子。其实，以我对他的了解，他一定还没想出答案来呢！于是，我再耐心地重复了一遍问题，可谁知，他却大喊：“救命啊，救命啊！”他一边喊，一边向外跑。我就像是丈二和尚摸不着头脑，赶紧从教室门口向外张望，原来啊，他是躲进了男厕所，进去之前还不忘了回过头来跟我做鬼脸呢！

　　哈哈，我俩虽然兴趣不同，我爱“脑筋急转弯”，他爱“老鹰捉小鸡”，可是我们却相处得很融洽，几乎从来都不吵架。或许，好朋友之间就需要一点“不一样”吧！

我的同桌作文5

　　“啊，啊……”谁在打电话？那是我们的小邵志东。每个人都一定认为他疯了，那你就大错特错了。他正在练习唱歌，他正在练习纯正的海豚音。

　　虽然我们的同学萧绍没有受过专业训练，他真的有点像，挺好的，像个大明星，但他还是忍不住吹嘘。他吹牛时，尾巴翘了起来。唉！他就是这样一个人。

　　我看见他用海豚的声音对我说:“罗小桥，我是一只可爱活泼的海豚，你好！”起初我认为他很天真，但后来我慢慢适应了他的所作所为。有时候我觉得他既可爱又有趣。

　　我微笑着说，我非常欣赏和喜欢它。他也说了谢谢，非常高兴，笑了。

　　放学后，他又开始愉快地练习海豚叫声。

　　我微笑着盯着他:我觉得他很可爱。如果每个人都爱别人，别人也会爱你。用我们学过的名言来说，就是:爱、尊重和尊重的人。

　　老师的评语:的确，如果每个人都能善待他人，那么我们的生活环境就会和谐美丽。"他正在练习唱歌，练习纯正的海豚音."一副严肃的样子出现在我们面前，语言似乎很幽默。在文章的结尾，它以一句非常聪明的名言结束。

我的同桌作文6

　　有这样一个人，他的头发像一顶乌黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那双炯炯有神的眼睛，像两颗宝石一样引人注意。那红红的脸蛋总是洋溢着甜蜜的笑容……你们明白他是谁吗他就是我的同桌——黄义衡。

　　我的同桌还是打字高手。记得在一节团体作文课上，教师让我们团体完成一篇作文，就是你一言我一语口头完成，然后教师用电脑打字，有人见教师打字速度有点慢，就提议让义衡上讲台去打字，他打字速度快。我想：同桌有这么厉害吗只见他自信满满地走上讲台，根据同学的发言打起字来。他飞快地打着，“嗒嗒嗒”的打字声让我惊叹不已，在大屏幕上，一个字之后一个字飞快地呈现出来。“喔，好快。”我不由得发出赞叹声。

　　这就是我的同桌，一个多“功能”的同桌。

我的同桌作文7

　　她长着一双水汪汪的小眼睛，她个子很高，总是会跟我换地方，你们知道她是谁吗？没错，她就是我的同桌袁××。

　　她有时候爱笑，有时候爱生气，有时候爱哭有时候爱开心。她非常爱发言。记得有一次，她和我换座位的时候，我听到她和我旁边的同学说话，我听见他们说：“你知道时培淞的英语节目演什么动物吗？”她问完这句话我真想告诉她，在我要告诉她的时候，她说，不会所有的动物都演吧？她说的这句话实在让我笑得肚子都疼了，因为有的动物不会叫，就说蛇吧，它只会“嘶嘶”，不会说任何话。还有一次，她看见黑板上有中午写的东西，她差一点又大声说：“谁没擦黑板？”还有一次是在放学的时候，值日生在走廊打扫，她突然大喊：“今天要把黑板擦了。”没人答应她，她就自己擦了起来，有一些值日生笑了起来，她脸红了，班长告诉她，下次不要自己擦，要让值日生擦。

　　这就是一个爱发言，爱画画，也爱音乐的一个小女孩，我要向她学习。

我的同桌作文8

　　他，一头黑亮的短发，高高的鼻梁上架着一副深度近视眼镜，像位学识渊博的博士，他就是我曾经的同桌---林丰山。

　　他的知识面非常广，还有个宏大的理想---当一名科学家。这上知天文，下晓地理，样样都能脱口而出，花、鸟、虫、木，种种都是胸有成竹。在学校里，同学们称他为“小灵通”。不错，他实在是聪明，在同学老师的眼中，除了“小灵通”，他聪明得像“天外来客”。

　　记得有一次，我偶然看见了一颗奇怪的小果子，我拿在手上仔细观察，没想到越看越糊涂：这是什么果子？“小灵通”及时“赶”到，“这种果子叫……”像说明文一般的句子从他嘴里飞出，我嘴上虽然没说什么，心里还是对他佩服得五体投地。

　　他的学问应该是源于书中。课间总能看见他在如痴如醉地捧着一本《百科大全》看得津津有味，图书馆里也总能看见他的身影。遇到什么难事总是去翻书，他对我说：“书是智慧的宝典，学习上最好的老师，书是最可口的精神粮食！”同学们又给他取了个外号：书痴。

　　不过，如果你不再拖着鼻涕，就离你当科学家的梦想更近了一步哟！

我的同桌作文9

　　我的同桌叫欣雨，她长的很胖，估计能上九十斤，她有双大眼睛，和大耳朵。

　　我们班的同学都很讨厌她，因为她总是想着自己，忘了别人，自已一点亏都不吃，下面，来看看我俩的事例。

　　有一次，我数学考了九十分，老师给了我一根棒棒糖，我把这仅有的一根给了她，让她别再眼馋。这次，她考了一百，有一根棒棒糖，我说：“给我呗！我上次都给你了。”她美滋滋的'说：“不行，你给我是你自愿的。”然后，她边吃边把棒棒糖在我眼前晃来晃去，得意得看着我。

　　她不光让人生气，还不讲道理，有一次，我没有长尺子，向她借，她摇摇头，我只好向后面的同学借，而我回过头来时，她伸手把我的橡皮拿走了，我急忙抢回来，她说：借我用一下。“我说：”你还不错我格尺呢！“

　　有时，她如果让我生气了，我就火冒三丈，她也能看出来，装出可爱的样子，给我浇火。

　　欣雨，我们能成为同桌是我们的缘份，我希望我们能不再讨厌对方了。

我的同桌作文10

　　我的同桌是一个男孩子，名叫贺骞森，我怀疑他有严重的“多动症”，就算想让他改也改不掉。

　　他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，经常穿着红色或者黄色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一处小小的伤疤，我觉得应该是他的“多动症”惹的祸吧！

　　在一节校本课上，我是最后一个上讲台进行古诗词分享的，其中有一个环节是知识问答，对认真听讲、积极回答问题并正确无误的同学有奖品进行奖励，我就请我的同桌帮我颁发奖品。因为是第一次参加和上台，还没有轮到我的时候，我身体的各个部位因为紧张都在不停地颤抖着。这时候，我不由得看了一眼同桌，发现他把手一下子放到课桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……

　　很快就轮到我上讲台了！走上讲台，我发现他在教室最后面靠着墙像绅士一样地站着，却在慢吞吞地挪动，我很纳闷，不是叫他等到我分享到第四个环节的时候才要站起来准备发奖品的吗？我给大家讲课才起了个头，眼睛不由自主地瞄了一下后面，没想到他竟然不见了，我忍不住东张西望，猛然发现他竟然站在讲台旁的图书角盯着一个同学看呢！

　　这就是我同桌，一个有着严重的“多动症”的小男孩！