在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的同学之间的矛盾作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
同学之间的矛盾作文1
科学课就要开始了。我兴奋地回到教室,脸上有几滴汗水,一脸的开心,一口气呼哧呼哧的。课后我真的玩得很开心。
但是我一进教室,马上就被老师们的紧张气氛搞糊涂了:全班都在喘着气,有一种难以预料的紧张气氛。教室里过去没有噪音,有一种令人心寒的寂静,你能听到自己强烈的心跳。同学们,全神贯注地盯着一个东西,似乎有什么东西吸引了他们,让他们一直盯着看。我抬头一看,好像罪魁祸首是他们同学和漆同学的怒目而视。一代同学面红耳赤,过度的愤怒扭曲了他的脸,他一手握拳,似乎准备打对方。漆学生也不甘示弱。他斜眼看着他的同学。我用一种不服气的眼神看着他,似乎又用眼神说:嗯,我不怕你。有本事来打我。
有这种情况,连不识抬举的同学都喊加油!顿时,全班沸腾了。欢呼声此起彼伏。这一刻我不知道该怎么办。做了两年安全专员的我,一时想不出什么办法!代同学和漆同学看到真的要打架,我还是原地打转。我想见机行事,但又不敢。我磨蹭着,内心在天人交战,思想斗争激烈。
正在这时,老师进来了,严厉地批评了我们。我很惭愧,我希望我能找到一个地方消失。唉,真希望以后同学之间不要有矛盾!
同学之间的矛盾作文2
写字课上,我们都认真地写字。老师说,这次的写字作业要评比,因此,我写的格外认真。这时,一个字写错了,我拿出橡皮,可能是擦的太厉害,一不小心碰到了同桌,我一抬头正看见她恶狠狠的瞪着我,嘴里还嘟囔着:"干嘛?你把我的字都碰歪了。"
"至于嘛?我只是碰了你的胳膊一下,干嘛要把小事说大"我反驳道。
她一听这句话,瞪了我一眼,不说话了,继续写字。突然,她趁我不注意使劲顶了我一下。呀!我的"、",变也了" 捺"。我生气了,又拱了她一下,她也不示弱,她也拱了我一下......
就这样,我们拱来拱去,老师来了也豪无察觉。突然,老师像天神一样降临在我们的身边,她一脸怨气的说我们:"闹什么?看你们字写的,给我撕了重写,写不完别吃午饭!"
下午,她见到我后只是淡淡地说:"你以后再也不是我的朋友了。"
说完,她就跟别的人玩去了。
上课时,我的橡皮不知道哪里去了,平时我只要把手抻,对她说一声"橡皮",她就会飞快的把橡皮递给我,可是现在我转念一想,我们俩已经打过架了,她肯定不借我。于是我没有朝她借橡皮。
后来,老师把我们调开了,我们有点想我们以前快乐玩的场景,于是我们和好了。
同学之间的矛盾作文3
科学课就要开始了。我兴奋地回到教室,脸上有几滴汗水,一张快乐的脸和喘息的口气。课后我真的很开心。
但当我一走进教室,我立刻被老师紧张的气氛弄糊涂了:全班都在喘息,不可预知的紧张气氛蔓延开来。这个班级已经失去了以前的喧闹,一片令人不寒而栗的寂静,人们可以听到自己强烈的心跳。学生们,你们全神贯注地看着什么,好像有什么东西在吸引他们,让他们目不转睛。当我抬头看时,似乎罪魁祸首是他们的.——代同学和漆同学互相怒目而视。一代同学面红耳赤,过度的愤怒使他的脸扭曲,他紧握成拳,似乎准备痛击对方。漆生也不甘示弱,他眯起眼睛,盯着一代学生。他用不服气的表情看着他,好像在用眼睛说:“哼,我不怕你,你能过来打我吗?”
这种情况已经出现。甚至一些不知好歹的学生也大喊“加油!”此刻,全班都沸腾了。欢呼的尖叫声继续着。我不知道此刻该做什么。我做了两年的安全专员,想不出任何办法来做这件事!在我的同学和漆学生之间的一场真正的战斗的边缘,我仍然在盘旋。我想随机应变,但我不敢。我徘徊不去,内心在天人交战,进行着激烈的思想斗争。
就在这时,老师进来严厉批评了我们。我感到羞耻,渴望在地上找到一条裂缝。唉,我真的希望将来学生之间不再有冲突!
同学之间的矛盾作文4
朋友,到底是怎样的人才算是朋友呢
这似乎简单,但又令人费解。把“朋”字拆开是两个“月”字。“月”字又有肉的意思。看来朋友是同甘苦,共患难,心连心,情难断。
对朋友,你需要捧着一颗炙热的心投向他,使他感受到你的存在与给予他的温暖。朋友的一颦一笑都会引起你的内心波动,你要把朋友的快乐看作使自己的快乐。嗯!这似乎就像谈恋爱,时时迸发出欢笑与激情。
然而,朋友之间的摩擦也是在所难免的。柴米油盐酱醋茶,每个人的喜好、习惯总会有一些不同。有时为了一些事而发生争执,这是很正常的。此时此刻,学会宽容,则会消减你们之间的隔阂。俗话说得好:退一步,海阔天空。何况是相持已旧的朋友呢?每人各退一步,OK!事情就圆满解决了。如果因为一些不关原则的事而失去了与朋友的友谊,那真是太不值得了!
发生争执,不要紧。冷静下来,想想这次摩擦的导火线。多问自己几个“是不是”:是不是我错了?是不是我让朋友伤心了?……说不定你应该负主要责任而非朋友。当然,这并不是让你承受所有的气。你可以放松放松自己,多想想朋友的好处。或许你会认为和朋友过不去真是得不偿失!
告诫你的是:莽撞的行为是不可取的,这是一份需要小心呵护的工作。
在这个现实的社会中,良友难寻,知音难觅。望君珍惜你的朋友!
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。――爱因斯坦
同学之间的矛盾作文5
今天,与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷。
早上第二节课时,我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了,就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时,孔望丁气愤地冲我吼道:“这是我的,你干什么在上面画。?”额,好惨。惹中她了。“请听我解释。”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招,气呼呼地扭过头去,不再理我。看来,软的不吃,只好给你吃硬的了。你不原谅我,我也不理你了。
这种状态一直持续了两节课。
原来下了课,我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳,可是,现在呢?唉——好别扭啊。我再也忍不住了,决定给她写个纸条赔礼道歉。唉,可惜上课了。直好再忍忍了。
一个竖笛让我们和好了。
音乐课时,我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光,啊――啊――”这时,孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小(只有我听见了),但竖笛声是那样柔美,使我鼓起勇气,决定给她道歉。好紧张啊。一开始,我只是慢慢地靠近她,生怕把她惹急了。后来,我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始,她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地,你一句,我一句,我们像原来一样开心地聊了起来。
啊。笼罩在我心头的愁云终于散去。
同学之间的矛盾作文6
科学课要开始上课了,我兴冲冲回到教室,脸上淌着几滴汗,一脸高兴,还呼哧呼哧喘气,下课的确是玩开心了的。
可一进教室,我立刻被教师的紧张气氛搞蒙了:全班同学喘息着,传出令人捉摸不透的紧张。班上已没有了昔日的喧闹,传出让人不寒而栗的寂静,听得见自己有力的心跳声。同学们,全神贯注的盯着什么,好像有什么东西吸引着他们,让他们目不转睛。我一抬头,看来罪魁祸首就是他们俩——代同学和漆同学怒目而视。代同学满脸通红,过度的愤怒使他面容扭曲,他一手攥成拳头,似乎随时准备痛击对方。漆同学也不甘示弱,他斜起眼,逼视着代同学。用不服气的神情打量着他,似乎凭着眼神再说:“哼,我不怕你,你有能耐就过来打我呀?”
已经这个局面了,竟然还有不知好歹的同学大喊了一声“加油!”霎时间,全班沸腾了。喊加油的尖叫声此起彼伏。我在这时不知道怎么办才好,我,整整当了两年安全委员的我,一时间竟想不出什么办法来!代同学和漆同学眼看就真的要动手打起来了,我还在原地转圈圈。我想见机行事——劝架,可是又不敢。我磨蹭着,心中天人交战,进行着激烈的思想斗争。
正在这时老师进来了,严厉的批评了我们。我无地自容,巴不得找个地缝钻进去。唉,真希望以后不再出现同学之间的矛盾!
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