在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的夸夸同学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
夸夸同学作文 篇1
爱心是一首动人的诗歌,给予我们发自内心的震撼;爱心是一缕温暖的阳光,给予我们终身的温暖;爱心是一条清澈透明的溪水,洗涤我们心灵的污垢。我们班有一位爱心天使,她就是楚昕昕,她是我们班一颗明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在为同学们盛饭呢!我们班是一个午托班,中午在这里吃饭的同学有54个。这要是老师一个人盛饭,那可是很累的。为了减轻老师的负担,也为了同学们早点吃饭,楚昕昕主动为大家盛饭。不仅如此,她盛饭时总会问问同学们:“要菜吗?汤要得多不多,不想吃什么?”她会按照同学们的意愿盛饭。有时,她不小心把菜盛到了碗边上,她会满含歉意地说一声:“对不起!”看着楚昕昕那认真、小心翼翼的样子,我不禁觉得有些惭愧,连忙跑去给楚昕昕递碗。有好几次老师让楚昕昕休息一下,换个人盛饭,她不同意,说:“老师,别换了,我喜欢为大家盛饭。”她这乐于为大家服务的精神,真令人敬佩呀!
楚昕昕不仅乐于为大家服务,而且还很乐于帮助同学学习呢!有一次,我们调座位,老师制定了一个新调位规则:前十名的同学挑一位后十名的同学坐同桌,其他人自己挑。老师说过后,许多好学生都埋怨起来,不想和学习差的同学坐在一起,其中也包括我。我挑了一位女同学做同桌,我看了看我以前的同桌——楚昕昕,她和高莹坐在一起。哇!好羡慕她呀!我想。这时,老师说:“别人我都不担心,就是担心赵康和张翰林坐在一起没人帮。”突然,楚昕昕举手说:“老师,我和赵康坐一起吧,我来帮助他。”我听了很惊讶,十分佩服她这么乐于助人。我想:她真是我学习的好榜样啊!
楚昕昕还做过很多好事,如:帮同学打扫卫生,帮同学讲作文……
这就是我们班的爱心天使——楚昕昕。听了我的介绍,你一定会觉得她不愧为“爱心天使”吧。我相信,在她的带动下,我们班会涌现出更多的爱心天使,学校也会涌现出更多的爱心天使。这些爱心天使会像一个个闪光点,越来越亮。
夸夸同学作文 篇2
我夸得同学胖胖嘟嘟的,脸颊上的肉像两个肥肉球,头发一直朝前,像一个向日葵。他的耳朵在两侧,显得非常小,他的眼角往上翘,像凤眼,他的眼睛只要一问问题或说话的时候有一点夸张,就会眯成一条缝。他的手非常地壮,在运动会上给我们班拿了一个实心球比赛第一名。
在刚开学的时候,我以为他只是一个喜欢吃东西的贪吃鬼,而现在不一样了。他就是我的同学李承浩。
他很大气、不自私,别人借东西,他总是答应,从不拒绝。上次春游,陈玺臻很热,就向李承浩借他的口香糖吃,尽管是最后一片,但李承浩还是答应了。
他很关心集体。上次春游,我们午饭后,吃剩的垃圾到处都是,李承浩主动把我们组以及其他组的垃圾都扫干净了。就连那里的保洁阿姨都表扬他:“真是一个乖娃娃”。记得还有一次班主任姚老师拿出了两个红白相间的接力棒,这是李承浩自制的。我们问他是怎么做的,他说:“这是我上次去峨眉山玩的时候,用买的竹子做的。先把竹子切成相等的两个竹棍,再用卡纸包起来,还把尖的地方磨平了,免得划伤” 。
他还是一个负责任的清洁委员,同学让他检查座位的清洁情况,他总是立刻到达,认真检查。他做教室的清洁工作也从来不抱怨。
我应该向李承浩同学学习,做一个有爱心、有责任心的少先队员。
夸夸同学作文 篇3
她回眸一笑,承包了世间所有的可爱与温柔
题记
这个女孩善良,可爱,温柔,优秀且学习好,被我们班大多数人称为侯姐,从刚入学,我就注意到了这个与我同含琪字的女孩子,因课代表结下的缘分,我们是卑微数课代,哈哈哈!你不卑微,我才卑微哼!通往办公室的走廊里,笑声回荡。
没错,她,就是我的同桌侯妍琪。
她就像我们班里的一股暖流,每每提及她,似乎总有满天的星星在闪烁。她是一个很有责任心的女孩儿,无论从哪个方面。在课代表上,她总是会想的格外周到,什么时间写哪道题?明天收什么作业?今天的作业是什么?卷子用不用整理名单?她每天都问的一清二楚,甚至有哪些该问,哪些不该问,问了会产生怎样的后果,都跟我说的很明了。所以,我总会觉得,课代表要做的事儿少了她一天也做不完整。还有一次该我们组画板报,侯妍琪一直要求我们高效完成,所以我们用了两天多一点就画完了,而且还干得漂亮!可谁知每天中午,晚上都是她陪我们画到很久。
其次,她很热心,善良。不论你遇到什么事,向她倾诉,她总会帮你找到解决的办法。就比如这段时间有一些会影响我学习的事儿,陈子禾,娄一茗,侯妍琪她们都给了我很大的帮助。在我遇到不会不懂的题时,她也总会第一时间给我解答,直到我听明白为止。有一次有一道题,她整整给我讲了五遍,我才听懂,直到我听懂了,她才又开始吐槽我后来一次考试中,考到了那道题,我不仅会做,甚至那一个类型的题都会做了,对此我万分感谢。
她是个好女孩儿,更是一个好同学,她告诉我:零碎的岛屿终会找到海;她告诉我:要追着光/靠近光/成为光;她告诉我:要像对方一样勇敢!她告诉我:做好自己,就好。
侯姐,我的好同学,我们一起加油。
夸夸同学作文 篇4
她,白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛,晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密,柔软地覆盖在眼睑上,不时随着眼睑的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着,一张樱桃小嘴能说会道,一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿,身材匀称但并不瘦弱,使人感到她的一种娇美可爱。
她,是同学们的“学习之星”。本来,她的学习成绩并不怎样好,字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心,让她懂得了无数的道理,还让她遇到挫折要勇敢地克服,不要退缩。另外,她的父母还为她买了许多学习书籍,让她多看看。从此,她下课看,睡觉前看,周末看……只要有空,她就会捧着一大摞书,认真地看,仔细地品味书中的道理,有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的,她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末,她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样,学习成绩提高了。到了后来,她每次考试总稳坐前三把交椅,成绩经常在班里名列前茅。到了暑假,她总是起早贪黑地练字。暑假过后,写字效率不仅提高了很多,字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来,得第一、第二名的总是她,父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时,她总是笑笑说:“只要功夫深,铁杵磨成针!”
她,还是一个善良可爱的天使。有一次,我做完回家作业正准备回家,天空忽然乌云密布,闪电“轰隆隆”地响着。我想:趁现在没下雨,赶快回家吧!没想到刚跑几步,乌云“唰”地一声,大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室,可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语:“父母什么时候来接我呀?”我瞬间听到了一阵脚步声,“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看,是她!“呀,真粗心!教室的窗户都忘关了,明天同学们怎么上课呀?”再放下书包,拿出抹布,边擦课桌边问我:“你为什么还不出教室?”“哦,我正准备出去的,可是天公不作美,况且我又没带伞,父母在上班呢!”我闷闷不乐地说。她灵机一动:“我送你回家吧!”等桌椅重又变得光滑油亮时,她笑容可掬地拉起我的手:“可以走啦!”在马路上,我们正聊得起劲,她的脸色由晴转阴,突然把伞丢给我,向斑马路线的那位残疾老奶奶奔去,为她撑起伞,甜甜地说:“老奶奶,让我来搀扶您吧!”老奶奶感激不尽地说:“谢谢你啦,小姑娘!你真善良呀!”她摇摇头:“不,这是小学生应该做的!”她的'神情是那样专注,她的每一个动作是那么认真。等她把老奶奶安全送过马路时,满怀歉意地说:“对不起,我……”我连忙打断了她的话:“别这么说,是我应该向你学习这种品质呀!你还教会了我人与人之间的亲情……”等她把我送到家,就独自孤零零地走了。没有抱怨,没有后悔,只是默默地消失在狂风暴雨中,这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗?她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀!
我要夸她,是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神,一直与败者神抗衡,我也应该有这种敢于挑战的精神;我要夸她,是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我,我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学刘樱雪。
夸夸同学作文 篇5
班里又要开表彰大会了!当颁到“纪律小明星”的这个奖项时,同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上,她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。
徐夕雨同学不仅文静守纪律,而且还乐于助人,很有爱心。有一次,上课铃声响了,刚才下课玩得满头大汗的我,急匆匆的跑回教室,此时我渴得喉咙直冒烟,但当我拿出水壶一看,不禁傻眼了,水壶里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水。真糟糕!这可怎么办?不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救,真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说:“自己倒吧!”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后,什么话也没说,直接放到了柜坑里。那一瞬间,我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。
这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。
夸夸同学作文 篇6
我的同学有很多很多,他们各有千秋,各有所长,该夸夸谁呢?我想,晁**是值得夸赞的。
他有一双明亮有神的大眼睛,乌黑的头发,个子高高的,笑起来露出一对可爱的小酒窝。
他很爱乐于助人,记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地,还把自己给摔伤了,就在这时,他急忙赶了过来,把我从地方扶了起来,帮我拍了拍身上的灰,还问我疼不疼。我说:“已经好多了。”他看见我受了伤,二话不说就把我背到了医务室。我说:“晁**,我自己去就好了。”他却说:“都是同学,应该互相帮助才对。”
他不仅乐于助人,还是我们班的高嗓子,平时语文课老师让读作文时,都是请他来读,他的声音非常响亮,读起作文朗朗上口,大家都听入迷了。
你说这么好的同学,我该不该夸他呢?
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