在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的同学作文7篇，希望能够帮助到大家。
同学作文 篇1
今年，我升入了初中，成为了一名中学生。进入新班级后我认识了许多新同学，这些同学的性格各不相同，有的很幽默，有的很大方，有的很聪明，有的很乐于助人，有的爱打抱不平，有的组织能力特别强……其中，我还认识的一位同学，她很大方，因此，我和她成为了好朋友。
九月一日那一天，由于是第一天上课，同学们之间都很生疏，连名字都叫不出来。第一节上课，我们正在记笔记，我的水笔突然没有水了，不能写了。我当时只带了一只笔，没有带多余备用的，那一刻我真是心急如焚。正在这时，我后面的女生好像看出了我的心思，就问我：“怎么了？”
“笔没水了，记不成笔记了，老师还有检查笔记的，怎么办啊？”我着急地说。
“没事儿！”她一边说一边从自己的文具盒里拿出支笔，递给我说：“我借你。”
借到笔后，我连忙开始记笔记，记完后，就放学了。我也就没想起要把笔还给那女孩。时间在不知不觉中过去了。几天后，我想起了那支笔，当我想还给那女孩时，那支笔却怎么也找不到了。我心想：算了，只有赔一支给她了！
第二天，我买了一支新笔还给她时，她却怎么也不肯收，还说：“同学之间互相帮助是应该的。多大点事儿啊，不就一枝笔吗？不见了算了，没关系！”这叫我心里有说不出的感激。
还有一次，我的修正液忘带了。不巧的是，我写错了一道题，又必须要用修正液，无奈之下，我又找她借，她毫不犹豫地借给了我。
她的修正液是用刷子刷的，我一不小心把她的修正液全洒完了，一滴也没有了。我心想：这下可怎么办，上次把她的笔弄不见了，这次又把她的修正液弄没了，她会不会生气啊？
下课后，我对她说：“对不起，我又把你的修正液给洒没了！”谁知她说：“忘了告诉你，我的修正液本来就只剩一点了。”可我心里很清楚，是我自己把她的修正液洒没了的。
通过这两件事后，我和她成了好朋友，后来才知道了她的名字——张秋玲。
她就是这样一个大方的人，也正是因为这样，我愿意永远和她成为好朋友。
同学作文 篇2
今天，我去李峰同学家玩，我们去他家的时候，叫开他家的门，他奶奶说：“李峰和小朋友去散步了!”还让我去他家等他呢，我说不用了，就在楼下散步等他。
一会儿，李峰的妈妈散步回来了，他从门岗那里拿下来钥匙，让我去他家坐着等他。他妈妈给我看他画的画，呀！里边的画可真多呀！有素描画，水粉画，还有那蜡笔画。一会儿，我们听到楼梯上面咱起脚步声和说话声，他妈妈说李峰回来了。
然后我站起来走到门口，李峰用钥匙开了门，看到我，显出了惊奇的目光：“你怎么在这里？”我说：“我在这里等你玩呀！，我们不是说好了，6：30分在你们小区门前等吗？”李峰说：“SORRY，我忘记了！”李峰说，我们去打羽毛球吧！
然后我们下了楼，李峰突然发了一个转球，我慌忙去接，不料他打在一块布上，我说：“好球，打得这么高”，然后我们打了一个小时，妈妈突然来了，说该回家了，这样我和李峰告了别，高高兴兴的回了家。
这一天玩的好高兴，我永远忘不了这一天。
同学作文 篇3
说到给我带来乐趣的人，确实不少嘛，但是这些人不可能时刻都陪在自己的身边。能时刻都给自己带来乐趣的人，那就是我的同学。难道不是吗？每天和自己一起上学的人，这难道不是只有同学吗？每天和自己一起学习的人，这难道不是只有同学吗？每天和自己一起玩耍的，不是也只有同学吗？爸爸妈妈常年在外，自己因经常在学校，因而也很少得到爷爷奶奶的关爱。同学可以说是我最亲的人了。自己因某件难过的事而心情不愉快，这时在身边安慰自己的人，总是同学。
说起同学，还真有一件令我难过而又伤心的事，这件事虽然过去很久很久了，但是我至今也忘不了。
记得那是一次发数学试卷的事，我一看这个朦朦胧胧浮现在我眼前的数字，我简直不敢相信自己的双眼，泪水顿时模糊了我的眼睛。我不停地责怪我自己，我一直自问：文雯啊文雯，你到底怎么了，堂堂一个班长，却拿了一个这样令人笑话的分数，你不感到可耻吗？我真是太让老师失望了，老师安排我当班长，那是因为老师瞧得起我，信任我，让我在班里起带头作用。而我呢，不但没有好好珍惜这个机会，而且还让老师这么失望。我看了看同学们，大家脸上都露出了笑容。这种笑容使我更害怕，一定是同学们都取得了可喜成绩的缘故吧。我再把目光投向了老师时，老师也正看着我，老师的那种眼神似乎在告诉我：“呵呵，班长，考得不错嘛。”我心里想着：“难道我在老师和同学们心目中的形象，就这样消失了吗？难道我就在这一瞬跌倒了，永远也站不起来了吗？我会不会因此就遭受到同学们的嘲笑，同学会不会因此就瞧不起我了，不再和我像从前那样友好了。我决不可以就这样跌倒，我一定要找出原因，再向同学和老师解释，我想：同学们和老师应该会理解我，理解我吧。但是我始终鼓不起勇气。“铃铃铃”下课了，我该怎么办？选择逃避吗？不，永远也逃避不了。选择撒谎吗？不，纸是包不住火的。同学们走到我跟前，说：“文雯，别难过了，虽然这次你是没有取得理想的成绩，但是你只要从中找出原因，下次你一定能取得好成绩，但是你要记住，不管做什么事都是有失败的，因为失败是成功之母嘛。你一定不能向失败低头，要打败它。走向成功的道路。”我听了之后，将同学们一手揽入怀中。我真高兴，同学们不但没有讥笑我，而且还和我像从前那样友好。
同学们，你们给我带来了无数的快乐，我感谢你们！
同学作文 篇4
友谊是一座坚固的桥梁，拥有了友谊才会快乐。
来到新的班级，我结识了一位新同学—辉。她有着乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛，高俏的鼻子在她玲珑小巧的嘴上面，看起来是个非常有正义感的人，她不但是我的新同学还是我的小组长，她在很多时候都帮助过我。
记得刚来学校军训时，正好要坐车，恰恰没我的座位了，只能坐在男生的旁边，刚要坐他们却不让，我在那站也不是，坐也不是，十分尴尬。这时她“腾”的站起来，指着刚才说话的男生高声的说：“明明有座位你不让人家坐，给谁留
着呢？”她的指责引来了周围人的目光，甚至坐在前排的老师也扭过头看着这儿，他们不好意思的站起来，我坐了下去心里充满了感激之情。
她不但是一个行侠仗义的人，还是特别细心学习又好的人。
我数学学的不好，数学老师布置下的作业，还没做到一半，有一道题让我百思不得其解，绞尽脑汁怎么想也想不出来的时候，她走过来教我那道题。反反复复教多次我也还是没弄懂，但她还是一如既往地耐心地给我讲，终于，在她苦口婆心的讲解下我终于明白了。阳光总在风雨后！
我应该多像她学习，她耐心她细心，在我看来就是十全十美的人，希望我和她的关系越来越好。这就是我的新同学。
同学作文 篇5
看了题目，你一定很惊奇：怎么会有“超人”同学呢？但确有其人，这个“超人”就是我们班的小?同学。他到底何处“超人”呢？别着急，听我给你慢慢道来。
他效率“超人”。有一次，老师布置了十几项作业，并要求我们在三节课内尽量完成。我们大家都埋头苦干，教室里鸦雀无声，没过不久，一句呐喊打破了教室的寂静：“我做完了！”我们大家的目光不约而同地投向了他——原来是小?同学。我想：做的也太快了吧！全班很多同学做到第三节课也没做完。
他发怒“超人”。有一次，我们学了两首古诗，老师要求我们回家要背给家长听并签名。第二天，很多人都忘背忘签名了，小?和我在其中。老师罚我们将两首古诗各抄五遍，同学们都在拼命抄，可我偷懒没抄。后来老师可怜我们，就放我们走了，小?并不领情，愤怒得对老师吼道：“小君才抄那么点，而我们抄了那么多，为什么平等对待、一起放走？天下哪有这样的道理？······”边说就边砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三张桌子，四张椅子全砸散架了！
他音乐天赋“超人”。小?从小练长笛，他吹长笛时简直和平时判若两人，我们都不敢相信长笛能在他的操控下发出那么美妙的乐声。
怎么样？小?确实是名副其实的“超人”同学吧！
同学作文 篇6
本学期在育新才学校接了一个三年级作文班，又遇到了一个比较特殊的小沈同学，胖嘟嘟的，眼睛大大的，有些憨样，很可爱。
和三四年前的那个小沈相比，此小沈的作文基础也比较差些。那小沈的'“差”是难以下笔——一开始的时候两小时写不出一句话，听写的话下笔则比较流畅；此小沈一开始就能写一段话，但是写出的句子令人难以读懂——字烂错字多而且几乎全是病句。相比之下，此小沈更幼稚些，写出几行字就乐滋滋的了，一副很有成就的样子，常常让我哭笑不得：批评不是，只能鼓励再鼓励。
可喜的是我能感觉到小沈在进步，很想将他作为跟踪对象，在他身上花些功夫。可是，再前一个星期他没有来；上一个星期他爸爸进教室的；今天在爸爸的押送下走进学校后又哭着闹着要回家……
我一面在保安们的协助下强行将孩子留下——孩子爸爸是出租司机，他要做生意，小学生作文《写同学的作文：小沈同学》。同时，我想搞清楚为什么孩子不愿来上课。
小沈是头犟牛，哄他，批评他，半天弄不进教室，我要上课，只得把他在门卫。下课后孙老师告诉我，哄了了半天孩子就是不肯进教室，领导也让我做家长的工作让他退学回家。我抱着试试看的想法，又一次进门卫室和孩子谈话，发现孩子的脸上已经没有了抵触情绪。
问了半天，了解到了孩子不愿来上课的原因：一是因为不会而不喜欢写作文，二是上星期的作文和同桌写的一模一样，怕我批评——这和我预料中的一样。我告诉小沈，我从来没有觉得他不会写作文，我看到两篇一模一样作文并没有觉得一定是他抄同学的——也许是同桌讨论出来的呢！小沈点头称是。
然后，我和小沈谈爸爸的工作：出租司机很辛苦，需要集中注意力；开车的时候老是牵挂着儿子会有危险；作为爸爸的乖儿子不应该分散爸爸工作时的注意力……小沈睁着大眼睛看着我，不住地点着头。
终于，小沈答应跟我回教室了。他说他没有吃午饭，肚子饿了。我说我也没有吃午饭，我包里有点心，我们分着吃，他笑了。
小沈答应我下一次还会来上学，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想给他做一个分析，让他看到自己的进步。
同学作文 篇7
巨大的嘴巴，细小的鼻子，一双圆球似的大眼睛，加上一头淡黄的头发，猜猜这是谁？没错！他就是我的同学韩逸飞。
韩逸飞是我的同学，也是我的好朋友。他可喜欢玩游戏了，每当放学后，写完作业，只要有时间，就会到我家和我还有我弟弟一起玩游戏，各种游戏他都会玩，但他最喜欢玩的还是吃鸡游戏。
别看他那么喜欢玩游戏，他的体能也是不容小看的，他十分喜欢踢足球。他还参加过学校足球队，在校足球联赛中他还进过一球。他算是很厉害的足球队员了。
他还十分讲义气，每当他有什么好吃的或好玩的都会与我分享，有钱时还会给我买东西吃，对待朋友从来都不会小气，我也会经常帮助他学习，让他的成绩进一步提升，这就算他对我好的回礼了。
我很喜欢我的好朋友韩逸飞，我希望我们的友谊能永远保持下去！
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