在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的同学作文7篇，欢迎大家分享。
同学作文 篇1
上个星期，老师给我们布置了一项有趣的任务。就是让我们自己找一个好朋友互相体验一下对方的生活。我接到了刘若愚的邀请，心里有按耐不住的喜悦，真希望那天快点到来。我还为刘若愚精心准备了一份礼物—一本他最喜欢看的漫画书。
到了星期六下午，我带着书来到刘若愚的家。他家住在十四楼，还要坐电梯。走进电梯，我用手指轻轻的点了一下14楼，电梯飞一样的冲了上去，很快就到了刘若愚家。他妈妈亲切的对我说：“你好”。 我也有礼貌地叫了声：“阿姨好”。
阿姨还拿出好吃的来招待我。
刘若愚家客厅的墙上挂满了照片和他画的画。在客厅的一角，还摆放着各种各样的植物，真像一个植物角。
刘若愚正在自己的房间里做一只机器狗。他的房间里有好多玩具，有恐龙蛋、玩具蛇、船模拼图等等。他喜欢的东西可真特别。我把手中的书送给他，他高兴地叫起来：“啊，谢谢你，王语睿，这是我最喜欢看的书了。”我听了心里也很高兴。我们一起玩起了船模拼图。我们拼了一艘漂亮的游轮，给它配置了洗手间，船长室，还有瞭望台，还在甲板上安放了许多椅子可以给游客休息。你看，我们是不是很有创意呀。游轮拼装好后，刘若愚还给它取了个好听的名字叫“泰坦尼克号”。接下来我们还玩了磁铁拼装游戏，纸牌游戏等。平时在家里一个人没人陪我玩，今天能跟刘若愚一起玩一下午，真开心呀！
但快乐的时光总是很短暂，很快我就要回自己家了。我邀请刘若愚下次到我家来玩，他高兴地答应了。
同学作文 篇2
一个夜晚，月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，显得格外美丽。月光下，我正在泪眼朦胧的望着那皎洁的明月，多想向明月诉说我的烦恼啊！
那天，天气晴朗。我走在回托管的路上。突然，“管友”尹圣熙冲出来，大声喊道：“宋逸然！你是不是无聊？就算你无聊，你也不能拿我的《奇迹课堂》啊！”
“什么什么？我拿你的《奇迹课堂》？你是猴子派来搞笑的吧？”我大声反驳，心想：我得赶紧解释清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹圣熙先生，第一，你没有证据说我拿了你的《奇迹课堂》；第二，我也没有必要拿你的《奇迹课堂》”我用不耐烦的语气跟他说，因为我的作业还没写。
“这……”尹圣熙犹豫了几秒，追问道：“除了你还有谁？就是因为上次我不小心弄坏了你的笔，你才会报复我！”
“我没有！”
“你还装！”
理论了半天，还是没个结果。尹圣熙终于忍不住了，他拿起我的笔就往地上砸。
“啪”一声清脆的响声，我最爱的“斑比兔”被尹圣熙砸坏了。
我看见”牺牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立马冲上前去夺回斑比，跑回家中，扑到床上痛哭起来。为什么！我又没有拿你的书，为什么要这么对我？
唉，希望尹圣熙赶紧找到那本书，好为我“洗净冤屈”。
同学作文 篇3
我有一个老同学，叫朱子杰。
他个子不高，大概在一米四五左右，他有着圆圆的脸，水汪汪的大眼睛，笑起来像一个熟透的大苹果。看起来非常的活泼可爱！
他很爱运动，特别是打篮球，你看！他正在篮球场上施展绝技呢！主裁向上跃起，刚把球扔向空中，朱子杰就迅速接住球，向他第一个敌人奔去，他首先一个后背球，躲开了敌人扼球的手，又马上向篮球架下跑去，敌人也不甘示弱，猛的向他冲去，并站在他的前方，双手伸直，紧紧的盯着他，朱子杰随即向左冲去，敌人转过身去，想去抢朱子杰的球，“你上当了！”他大喊，然后，左脚又转向右边冲去，跳起、瞄准、扔出，球被轻松投入球网。你说他是不是很厉害？
他也很淘气，记得有一次上课，他的同桌站起来回答问题，坐下时，朱子杰马上把椅子拿开，因为此事他被老师严肃批评了一顿……但是，他知错就改，再没犯过这样的错。
这就是朱子杰，一个淘气、爱运动、活泼、知错就改的人，我很喜欢他。
同学作文 篇4
转眼间，五年的光阴如离弦的箭般过得飞快。现在的我，已经是一个准六年级的大小伙子了，也是时候离开与我一同度过三年美好时光的琅小园了。再见了五(2)班，再见了小白楼，再见了图书馆，再见了琅小园。
报到那天，我带着不舍来到了六年级校区——傅佐路校区。那里是那么的小，操场只有篮球场大小，空气里弥漫着“火药味”。连洗手间都变得拥挤，让本来觉得不大的琅小园变得格外巨大。这里的一切都变了……原来，还在步行上学的我，却应辅佐路校区离家较远，妈妈还特地买了一台小牛电动车，每天坐电动车的时光总是美好的，却又是短暂的，清晨似醒非醒的我，坐上了“小电驴”，微风从我身边徐徐的飘过，我便打起了鸡血来迎接全新的一天，似乎忘却了所有的烦恼，街道上只剩我，妈妈和“小电驴”。同学们也发生了变化，报道的.那天，某同学一说话，他……他居然变声了，从童声变成了成熟的男音，如果不说是他，我还以为是一位成熟的男性呢。我的身高也发生了变化，从156cm变成160cm了，这说明着我在成长，所以我也应该变为一个六年级学生，该有的模样。老师也发生了变化，数学老师从谭老师变成了仇老师，仇老师是一位男老师，个子不算高，戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的头发看起来格外精神，本来枯燥无味的课本经过他的“改良”会变得充满趣味，他讲课时的语调时而激昂，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。
六年级的“炮火”已经打响，作为一位“战士”，我只能披荆斩棘，乘风破浪。
同学作文 篇5
去年冬天里的一天，下起了多年不见的鹅毛大雪，整整下了一天一夜。第二天清早，房顶上，树上，地上都积了厚厚的一层雪，到处是白茫茫的一片。我正欣赏着窗外的雪景时，楼下响起一群小伙伴叫我下去玩的声音，我二话没说，甩开腿就往楼下跑去。
玩什么好呢?我灵机一动，想出了个好办法。我抓起一把雪，揉成球，“叭”得一声打在了金玲身上，大家看着金玲，好像明白了我的用意，异口同声地说：“打雪仗!” 我们一共八个人，就分成了两队，一队四个人，每队由一名队长和三个士兵组成。分好队之后，两组队长各自布 “阵门”。我方士兵在队长刘艳悦英明的“指挥”下，个个士气十足，信心百倍，一心想把“敌方”打败。
一场别开生面的“雪中战”宣布开始了。我拾起雪球，瞄准正在堆雪球的“敌方”王艳，乘她不备用尽全身力气扔了出去，只听“叭”得一声正打中她的身上。我高兴地叫起来：“哈哈，打中了，打中了!”而王艳却气得火冒三丈，一心想报复我，我赶紧做好掩护工作。最好笑的就是婷婷了，她正要凶猛地向我方进攻，料不到，脚下一滑，摔了个“四脚朝天”，大家笑得前俯后仰。王艳想抓住这个千载难逢的好机会，迅速从地上捡起一个雪球，朝我扔来，她原本想打我嘴巴，谁知偏了一点，却打在了我旁边的刘艳悦头上了。这下好了，刘艳悦本来就是个急性子，现在惹得她从脸红到了脖子根，活像一头发怒的狮子，瞪着眼睛，大声喊道：“我要报仇，我要报仇。”刘艳悦以队长的身份发起命令：“战士们，全体攻ji王艳和她的队友，一个也不能放过!”于是我们发起猛烈的进攻。对方也不敢示弱，只见“敌方”队长张笔春把雪球一个接一个地往章新欣身上扔去，章新欣可不是一盏省油的灯，她左躲右闪，上蹦下跳，巧妙地躲过了一劫又一劫，并积极地进行反攻。张笔春不但没有得逞，反而吃了一个章新欣送来的“雪馒头”。
几个精彩的回合下来，由于我方团结勇敢终于取得了最后的胜利。虽然这场游戏过去了很久，但我还会时时想起它，让我回味无穷……
同学作文 篇6
瘦瘦高高的个子，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，很像个小博士。但走起路来轻飘的样子，又像极了动画片《灌篮高手》的主角，刘川风。他，就是我的同学——徐XX。
徐XX是一个小书迷，他就像一条在书海里找不到出口的小书虫一样。只要一有空，他就会把书拿出来细细的“品尝”，课间我们都在外面疯玩时，他却会呆在他的座位上，如饥似渴地享用着他的“美餐”，他看书时后的表情可真丰富：一会儿露出丝丝笑容，一会儿纠结着眉头，表情变化万千……我们经常说他是“屌丝”男。他总是会很认真地回答：“这本书真得很好看!”
徐XX不仅喜欢看书，还喜欢学打乒乓。由于他缺少运动细胞，所以他学的进度总是比我们慢，最近，发现他居然进步了许多，我问他有什么秘密绝招，他说勤学苦练……
徐XX唯一的缺点，就是做任何事情都不紧不慢。由于他的不紧不慢，也吃过很多亏。每次考试，不是作文写一半，就是勉强才做完。所以每次考试成绩都很可惜……
这就是我眼中的同学徐XX!
同学作文 篇7
不觉中，初中生活已过去约六分之一了。我在班集体中经历了军训、期中考试、合唱节这些“大事件”更多的则是平凡琐碎的感动。我愿将其中的几件事、几个人、几份爱分享在下面。
一节英语课，在老师的安排下，一班来了一些听课的“精英”“高手”。在课上的提问中，老师叫起了小霖：“Whatdoesyourfatherdo？（你爸爸是做什么的？）”感受着身后不怀好意的目光，他一紧张，舌头一打结，脱口而出：“Heisanoldstudent。（他是一个老学生。）”啥？应该是“老司机”吧！一向严肃的英语老师笑了，我们也笑了，声浪足以将房顶掀开。“老学生怎么了？研究生不就是‘老学生’嘛！”老师的玩笑堪称“烘云托月”“火上浇油”，我们笑得更厉害了。
期中考的试卷发下来后，政治的成绩不出我所料，只有88分。一想到全班同学“惨不忍睹”的成绩，我的心里就咚咚地打着小鼓：“政治老师不会一改往日的‘儒雅帅气’摇身一变成吃人的魔王吧……”
“科代表起来说说你为什么考了这种成绩。”89分，嗯，很差。于是我们班一向以高冷着称的政治科代表小铎就一脸懵逼地站了起来：“我……我没什么可说的……背书再熟练点，下次选择题不要再写反掉了……嗯，没了。”同时挂在他脸上的，还有异常蠢萌的笑容啊啊啊啊啊！很不协调啊啊啊啊啊！小铎你真的够了，老师一看就是要批你的节奏，你还……不说了。
No。1：“司机”还是“学生”？
No。2：政治科代表，你够了！
终于熬来了期中考后的第一节政治课！老师踏着上课铃声满面“寒风”地走进教室。首先是平静的训话：“这次考试@#$^&%！$#……*&%￥&@34%#……”这更加重了我的心理负担：“老师你到底想干什么！”
“别的班成绩好，纪律好，什么都好，我们班只要开心就好！”在一个能忘却忧愁的班级里，在一群欢乐活跃的同学中，有开心，足矣。
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