小学描写同学的作文400字

2020-10-27 关于同学的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的小学描写同学的作文400字6篇,欢迎阅读与收藏。

小学描写同学的作文400字 篇1

  “哈哈哈”谁都有笑声,但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。

  我们经常都会听到这种笑声,笑的夸张的,笑的腼腆的都有。有的笑声进了你的耳朵就难以忘怀了,特别是我们班同学们的笑声,我想我一定忘不了。

  “嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走进一看,原来是调皮鬼——苏凯的笑声。只见他使出儿时吃奶的劲,死死地拉住后门,被他关在外面的陈婧气得直跺脚。但是苏凯还是无动于衷,陈婧只好绕到前门再走进来。顿时,苏凯脸上露出了狡猾的笑容,“嘿嘿嘿……”

  “哈哈哈”一声比较粗鲁的声音又冒出来了。我便知道是谁。不出我所料,是中队长顾雪的笑声呀!原来是她听见了一声屁声,不由得笑了。那笑声壮如山河,胜过教室里的喧闹声。班上的同学都诧异的望着她,嘴里不由从弧形变为O形。她的笑声还会传染呢!先由她独自“奏响乐曲”,又加入了几个“鼓手”,“小提琴手”一起奏响,教室里的一片笑声。

  ……

  就是因为有了这么多的笑声,班级里才更加生机勃勃,我们的生活才多了那么多的乐趣,不是吗?

  我喜欢笑声,我忘不了同学们的笑声,希望不管走到哪里,大家都能继续用笑声感染身边的人!

小学描写同学的作文400字 篇2

  自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

  早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校。一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的`建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

  这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好。

小学描写同学的作文400字 篇3

  自从放假以后,我每天都在家里,连门都不出,今天终于要出门了,天气也特别的好,同时今天就是小学同学相聚的日子。

  清晨,吃完了早点就急急忙忙的出门了,朝着目的地我们的母校出发。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景等等。时间不知不觉得过去了,终于到了我想念了很久很久的母校。

  进校园,仿佛听见了朗朗的读书声,历历在目的景象,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现母校变了很多。首先,教学楼披上了新装,粉刷一新,还有操场,阅览室……走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对于他们来说太祸不旋踵瞎了眼。沿着林荫小道,我来到聚会地点——六年级一班,这时已经有很多的同学,我加快了脚步,向她们走去,他们大声的叫着我的名字,这时自然有一些问候了,而且每个人都变了很多,很多,接下来陆陆续续地都来了,在这一片问候声中,我们向老师家走去。

  我们班主任依然如当年一样,说话特别幽默、网址,然后大家就一起聚餐,娱乐……

小学描写同学的作文400字 篇4

  今天的作文课上,我们又来了一位新同学,它就是乌龟先生。

  仔细端详这只龟:它的外壳十分坚硬就像古代将军的铠甲,神气极了!在它的硬壳上还有像棋盘似的六边形的图案。它的头尖尖的,像大号螺丝钉。眼睛又黑又小,像两颗黑芝麻似的,颈部有许多皱褶,像弹簧一样,可以自由伸缩。它有四只脚,短而肥,脚蹼很厚,脚趾甲尖尖的,像古代时期用于攻击的兵器——矛的顶端。

  这只乌龟真有趣,也许我们的笑声惊动了它,也许是它呆在玻璃缸里不耐烦,也许它想出来听一听老师是如何来教我们上作文课的,它拼命往上爬。先用爪子扒在鱼缸边上,然后像我们玩单杠那样,头升的老长老长的,足有二三厘米长呢!我们不禁喊道:“加油!加油!加油!加油……”过了大约半分钟,小乌龟由于体力不支,“扑咚”一声掉入了鱼缸,翻了个四脚朝天。但是它没有放弃,一次又一次重来,但都没有成功。在它的身上我学到了:坚持不懈,才会有机会成功。我们不理它了,把袋子扎起来,上面留了一个小洞,供它足够的氧气。谁知道,这个小家伙厉害得很呢!居然把袋子上的结给拱开了,一个跟头栽在了讲台上。我们跑过去,想看小乌龟受伤了没有。没想到,乌龟先生以迅雷不及掩耳之势把头、爪子、尾巴全缩进了壳里。难怪它还有一个雅称——“缩头乌龟”呢!它什么事都没有,倒把我们吓了一跳,大部门同学都松了一口气。乌龟先生的小主人想让它表演翻跟头的节目,于是把它身子翻过来。开始翻了,只见我们的乌龟先生侧过头,一侧脚爪一蹬,便翻了一个跟头,我们都笑得前仰后合。

  下课了,我们都感谢小乌龟,因为它给我们带来了乐趣,并且是我们班的大功臣呢!因为它为我们的作文课提供了很好的素材。

小学描写同学的作文400字 篇5

  这几天,我在弟弟家住。这天我正郁闷着呢!为什么郁闷?这个问题就先卖个关子。“叮咚——”,忽然传来了一声敲门声。我急急忙忙去开门,一看,哦!是弟弟的同学。于是我急忙说“:进来呀!快点进来呀!”“咦?胡俊畅呢?”他疑惑不解地说。我说“:哦!他呀!他那个懒东西在卧室里面“享福”呢!”于是我带着他走到卧室里面,他一看天哪!这真可以用“享福”来形容。大清早的还开着空调打盹可真“享福”啊!看到这个情景于是他说“:我们俩不能让他这样睡着,不然谁跟我们俩玩呢?”于是我设了个计划给他说“:首先用枕头砸他等他发怒了就可以和我们玩了,我负责捡枕头,你负责砸他,Ok?”他说“:Good!Good!我们就这样做!”于是我们将计就计开始实行计划:开始砸了!开始他还没感觉(因为肉太多)后来我们加大了工作量,他才慢慢有感觉,也发怒了,就开始了枕头大战,后来只有他俩在“战场”上,我都累得不行了,就去拿了杯冰果汁在一边“观战”“哇!原来他们俩打得这么激烈呀!中间的枕头根本没停过怪不得我累得半死,哇!现在更加激烈了!哈哈!现在不用我亲自动手了!现在我就告诉你们我为什郁闷了因为:弟弟要玩“恐怖城堡”这个游戏听说很恐怖呢!所以我一直想打他,可又没有机会,这下有人为我解忧了!哈哈!

  哇!我军没有几个“子弹”了我得去“救援”!

小学描写同学的作文400字 篇6

  小学生活就将结束了,在这六年里我和同学们一起游戏,一起学习,一起进步,结下了深厚的友谊,每一个同学都给我留下了深刻的印象,其中最令我难忘的要属他。

  他有着一头乌黑整齐的短发,炯炯有神的大眼睛,眼睛里闪烁着善良和热情,我们大家都喜欢他。你们一定能猜出他是谁,对了,他就是我们班的“热心肠”——XX同学。

  有一次,姚老师看见班级的的扫把不能用了,不是前面掉毛,就是后面断把,她就随口问了一句:&ldqu;哪位同学家有扫把的,明天带一个来。&rdqu;我们都没有放在心上,回到家就把这件事给忘了。第二天,当XX带着两个崭新的扫把来到教室时,我们才想起这件事。据说这两个扫把是XX用零用钱买的,他是多么关心集体啊!和他相比,我们都感到有些难为情。

  XX不仅关心班级,还乐于帮助同学。那次开运动会,在800米长跑中,我们的运动员被后面的运动员推了一把,结果摔倒在地上,双腿都流血了。XX带着几个同学,立刻冲了过去,把她扶起来,送到了医务室。他一边配合校医帮她擦拭伤口,一边询问她疼不疼,而且还自编自演笑话来分散她的注意力,减轻她的痛苦。你看,XX是多么关心同学啊!

  这六年小学生活中,XX做过的好事数也数不清,班上的大事小事他都关心。每次班级的劳动工具坏了,他帮助拿去修理;班级开展联欢会,他帮着购买彩带、气球、奖品;老师分发新书,他帮助老师搬运书本;下雨天同学忘记带伞,他把自己的借给同学……

  XX的善良和热情给老师和同学留下了深刻的印象,他有一颗金子般的心,他是我们学习的榜样。

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