在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写同学的优秀小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写同学的优秀小学作文1
到了五年级之后，我与许多原来的同学分开了，但是我也认识了许多新的同学。其中就有一位，她不仅是我五(3)班的新同桌，也是我原来幼儿园时的同学，她的名字就是——应钰欣。
她的个子高高的，身材比较瘦，经常梳着一个小辫子，浓密的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛。每天都带一副眼镜，显出了一种很有学问的样子。
她的学习能力总是特别的好，她上课认真听讲，仔细做笔记，每次的作业都做的特别特别得好，所以她经常得到老师的表扬。因此就有很多的同学学习她，以她作为自己的榜样。
她不仅学习好，而且还心地善良。经常会帮助我们学习上的难题，借给我们东西。
记得有一次，我不小心把我的水笔弄丢了，正在我着急之时，应钰欣将她的一支笔拿过来给我，我不好意思接她的笔，但她硬要给我，还和我说，没关系的，同学之间就要互相帮助，我没有办法，只好红着脸接下他的笔。这个事情让我很感动。
还有一次，我感冒来到学校里。在上课时，我的鼻子突然流出了好多好多鼻涕。我正想用餐巾纸擦鼻涕的时候，突然发现，我没有餐巾纸了。这时，应钰欣从书包拿了几张餐巾纸给我，“不说了快擦吧!”
这就是我的同学，它既善良又聪明，还爱帮助别人解决困难，我们大家都很喜欢她。
描写同学的优秀小学作文2
“哈哈哈……”一阵笑声从教室里传了出来，怎么回事呢？原来是我们班的蔡沈瑞在讲笑话呢。
蔡沈瑞的头又大又圆，并且在摇头的时候，就像是一个大西瓜在空中摇摆，可有意思了。他的眼睛里充满了笑意，常常给人一种亲切的感觉。
听，蔡沈瑞又在讲笑话了：一个病人到医院看病，医生问他，“你得了什么病？”病人摇了摇头。“感冒？”病人又摇了摇头。“神经病？”病人还是摇了摇头。你们猜，病人得了什么病？他站在椅子上，头高高抬起，手放在背后，一副不可一世的样子。
“哈哈，猜不到吧！告诉你们，其实我也不知道呢。”他哈哈大笑。
“是摇头病！”一个声音突然传了过来。蔡沈瑞听了大吃一惊，差点从椅子上摔了下来。“哎呦！哪位江湖高人？报上名来！”我们顿时雅雀无声。“你语文老师是也！”一听是语文老师来了，他赶紧举手投降，一边摇头一边举手说：“老师，我再也不敢了。”那神情，真让人捧腹大笑。
他不仅幽默，并且还十分乐于助人。一次，我忘记了“黑色”的英文怎么说，便去请教他。“你长得这么黑，连黑怎么读都忘了？真是忘了本啦！算了，我来教教你吧。”他一连说了三遍，我顿时恍然大悟。
幽默和乐于助人融于一身的蔡沈瑞，正是我学习的好榜样。
描写同学的优秀小学作文3
我的同学——李宗来。他非常勤劳，是我学习的好榜样。
他长着一张瓜子脸，一双大眼睛炯炯有神，小鼻子上架着一副眼镜，使他显得非常文雅。
有一次，我们在鹰城广场打扫卫生，打扫到一半时，老师让我们休息一下。我们坐在草地上休息，突然一个身影映入我的眼帘——是李宗来。他仍然拿着纸筒在草地上一片一片的把纸屑捡起来，不一会儿，纸筒装满了一些凌乱的果皮和纸屑。更让我佩服的是，他也不怕粘在地上恶心的口香糖和擦鼻涕纸。李宗来看见一些口香糖粘在地上，他却不怕恶心，用手一点一点、耐心的抠着，一会而儿便抠下来了。而那些擦鼻涕纸，别人都装作没看见，他却把他们打扫的干干净净。看见这些，我忍不住跑上前去，让他歇一会儿，他不但没休息，却说：“不，我不累！打扫卫生是为了大家好。”说完，他又跑到垃圾处把纸筒倒过来做清理。他刚要坐下来休息，“集——合”传来老师的声音。我们匆匆忙忙的找好队伍，老师说：“接下来我们去街心花园打扫。”
来到新的劳动地点，只见李宗来干的更欢了。他拿着扫把和纸筒钻进草地里扫着落叶和松毛，打扫完这些后又去清理角落里的蜘蛛网，这时，我发现李宗来的脸上覆盖了一层薄薄的黑灰。但他还是不甘心，把花园里的健身器材又抹了一遍。
我佩服我的同学——李宗来。
描写同学的优秀小学作文4
我有一个同学叫李贻珉，他胖嘟嘟的，非常可爱，还特别幽默。
有一次，我到他爸爸那里玩，正好我姑姑也在那里。他爸爸问他：“贻珉，你怎么只当了一个副班长，让人家刘琦琦当了正班长呢？”我以为李贻珉会有点难受的，谁知他却调皮地说：“女士优先嘛！”这句话说得他爸爸哑口无言，而我姑姑她们听了都哈哈大笑，都说李贻珉非常幽默。他爸爸不由得脸红了，那个“幽默小子”却调皮地笑了。
还有一次，我在他们趣味日记（一）班听课，李老师给他们上课，还拿来西瓜给大家吃。我们把西瓜吃完了，觉得西瓜皮像一条小船，其他的小朋友也发表了看法，写了日记。下课后，我翻开李贻珉的本子，他竟然作了一首诗：“日照香炉生紫烟，我们来到西瓜店。口水流下三千尺，西瓜实在太好吃。”看完，我情不自禁地笑了。我把他的杰作告诉了我们班的同学，大家都笑个不停。没等我说出名字，他姐姐李诗颐就站起来了大声地说：“这是我弟弟写的。”看 来他的幽默是公认的了。
有他在的课堂也是充满欢笑的。那天他们日记班选同学表演，李贻珉在讲台上挥动着手，口里念着：“呼呼哈嘿！”我们都一口同声地说：“双节棍！”谁知他却说：“NO！”我们满脸疑惑，问：“那是什么？”他调皮地回答：“三节棍！”刚说玩，我们的笑声就传出来了，哈哈哈哈哈！
除了他的可爱、幽默之外，他的知识也很渊博，成语积累了很多，这不，我都还想叫他“小博士”呢。我这位可爱、幽默的同学，你喜欢吗？
描写同学的优秀小学作文5
同学们，也许你们会赞美蜡烛，它燃烧自己，也照亮别人；
同学们，也许你们会赞美石灰，它不怕烈火焚烧，粉身碎骨——只为了粉刷白墙而毫无怨言；
同学们，也许你们会赞美小草，它顽强不屈，不怕风吹雨打，依然茁壮成长；
而我却要赞美我们教室里角落那个不起眼的垃圾篓！
刚开始，新买来的垃圾篓看上去是那么的美观，两边还有两条“丝带”，每当下课铃响起时，我和同学们总是把废纸扔进他的体内；有的同学把还没有喝完的牛奶倒在里面；有的同学还把你当作玩具，一样玩耍，但是你却毫无怨言，有时候你甚至为你的所做作所为而感到高兴。
到了每年的全校大扫除了，同学们开始打扫卫生，他们有的擦黑板；有的擦灯管；有的擦玻璃；有的在教室里扫的地......打扫过后，地上堆着一堆一堆的垃圾，而你垃圾篓，却毫不犹豫的说：“把垃圾都倒到我这里来吧！”不过一会儿，你的肚子已经被垃圾塞的满满的了，但是你看到整洁.干净的教室，你却为你自己做的`所作所为而开心的笑了。
天长日久，你由新变旧，由净变脏，现在你的身上沾满了脏水，蓬头后面的纸屑.裂痕，但是你却没有发出一点声音依然默默的站在那个不起眼的角落旁......
垃圾篓是那么的平凡，但是你那种无私奉献的精神是多么的可贵呀！
描写同学的优秀小学作文6
我有一个玩得很好的同学。他的眼睛虽然不算大，但却显得很有精神。一对招风耳，不管声音多么微小，他总能听得见。一对眉毛又粗又浓，样子十分可爱。他不仅可爱还很幽默，有他在你身边，保证不会让你感到寂寞，不信？咱们就接着往下瞧吧。
一次上科学课，老师给我们讲解热胀冷缩的实验，讲完后她想请学生上台演示实验过程。我们听了各个摩拳擦掌、跃跃欲试，但祝老师点了他去做实验。只见他先小心翼翼地把小铜球穿过一个铁环，然后把小铜球放在酒精灯上加热，过了五分钟熄灭酒精灯，他再用小铜球去穿越铁环，谁知小铜球却卡在铁环上了。这时他把小铜球取下放在水槽里冷却，当小铜球浸水的一刹那，突然一股青烟从水里冒了出来。看见青烟，他居然两眼放光，兴奋地叫到：“Look！阿拉丁神灯！”我们首先愣了一下，等瞬间反应过来后，同学们哈哈大笑。也许是胳膊有点累了，他习惯性把手甩了甩，结果小铜球打到了他的额头。没想到他摸了摸自己额头，摆了个poss，得意地说：“我实在是太帅了，连小铜球都忍不住亲了我一下！”话音刚落，全班更是爆笑不止。有的人笑得前仰后合，有的人笑出了眼泪，还有的人笑得直拍桌子……从这以后，他就成了我们班公认的“笑星”了。
这就是我的同学，一个幽默、诙谐的“男子汉”。你们猜猜他是谁？他呀，就是我们班鼎鼎有名的邓逸凡同学。
描写同学的优秀小学作文7
“祖浩然！你又嬉皮笑脸了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又开始对着课本发呆了，只见他的双眼凝视书本，那黑黑的眼珠一动不动，听见老师骂他了，他才抬起头来，一边傻笑一边“嘿”，把我们全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦乐乎。只见他黑浓的眉毛横挂在头顶，红枣似的脸蛋像关公，一看就大将风度。他就是我们班名副其实的“笑星”，同时也是我的同桌——祖浩然。
一天，老师正眉飞色舞地讲课，我的同桌也认真的听着，不知是从哪儿传出一句笑话，让我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起来，老师气得一拍桌子，叫骂道：“是谁在笑，给我站起来！”还没等我们指出是谁，他就高高地窜了起来，还在傻乎乎地笑，老师就提着他的小耳朵，边提边骂，但这次他好像变聪明了，摆出了酷毙了的姿势，唱到：“音乐节拍太重，请不要抛弃我……”把我们全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不长，被下了“叫家长令”。
记得一节数学课，老师只布置了几道题就去开会了，而对于我的同桌来说，这可是千载难逢的机会。只见他比着pose，嘴里还不时吐出几句假英语：“雷得森砖头们！让我们一起享受最嗨的‘妙贼’！”说着，唱起了我们最熟悉的“小燕子”。突然，老师一个箭步冲进教室，拍着手说：“咱们班同学的幽默水平越来越高了，现在我宣布，祖浩然荣获‘幽默奖’，下课到我的办公室领奖！”祖浩然异常高兴，可我却为他担心，去领的不是奖品，而是批评。不出所料，他被骂了个狗血淋头。
老师在津津有味的讲课，我们专心致志地听着，而我的同桌又在下面开始了“搞笑脱口秀”。
描写同学的优秀小学作文8
从一年级刚开始，我也有一个好些的同学们，他与我做了四年的同学。他学习培训非常好，不但是个数学课学神，還是一个助人为乐的人。
四、五年级时，数学教学老师常常夸奖他，有时候是我不明白的题他就会回来帮我解读。但是他有不容易的题，他会去问教师，直至教师给他们讲明白，他才会回家。我们两个一起互帮互学，我每一年其中期终的数学考试考试成绩并不是一百分，便是99分，沒有下完95分。
他有很多优势，数学课好、助人为乐仅仅在其中2个，他更为突显的還是体育文化层面。
体育课程上，他最善于的是踢毽子，一踢便是200好几个。大课间活动，教导主任和别的教师都回来和他比赛，看谁踢得数最多，可是也没有胜于他。每一年的锻炼身体的话，他都是会报名参加踢毽子比赛，每一年他全是第一名。每一次的县里检验，他全是出色。
他的笑声很与众不同，“哈哈哈哈哈哈……”听，他笑了，我们班同学们要是一有麻烦事，听见它的笑声就专忧为乐了。一次，我和弟弟发火，我怄气没用餐，姥姥将饭送至院校，我一直在发火没吃。“哈哈哈哈哈”他又笑了，向我踏过而言：“人是铁，食为天，一顿不要吃饿得慌。”把我逗乐了，迅速吃过饭，去上课的时候。
大家猜猜他是谁，他便是太阳欢乐、勤奋好学、笑声与众不同的石锦岩。
描写同学的优秀小学作文9
有一把伞雨撑了很久，雨停了还不肯收。有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢。有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也能心底保留。这段经典的文字再次读过，还是会令我的心灵激起惜缘的花火，点点温暖灿烂人生一路的美好。
在人生的路上行走，会经历许多的事，遇见许多的人，这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程。于是，就有了许多人所说的缘，相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。彼此之间坦诚相待，珍惜那份理解的美缘，把握那份珍贵的善缘，用心去感受缘带给我的美好感觉，感受一份缘来缘去的过程的灿烂，感觉这种生命里程中的经历。
无论花开花谢，缘都会在我的心田留下痕迹，正如那首歌的传唱《相逢是首歌》。你曾对我说：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼，……你曾对我说：相逢是首歌，分别是明天的路，思念也火火，心儿是永远的琴弦，坚定也执着……
歌词的魅力在于真实的生活感染力，朋友与缘同行在我的人生路上。其实，生命的过程就是一种缘来缘去的行走过程。在人生的路上，我成长，我经历，我潇洒，我成熟，一路伴随岁月的脚步去行走，渐渐理解了人生的意义，慢慢懂得了生命的价值，也逐渐的明白了生活的真正目的。
在时间的长河中，成长的足迹遍布人生的风雨之路，岁月如海，友情如歌，生命旅途中，我感动每一次缘的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一个生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景图片，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友情的温暖温馨。
描写同学的优秀小学作文10
在快乐的半学期，我的脑海里有许多幼稚可笑的事。他们就像一个个火把为我以后的人生道路所照明。我的同学有很多很多。有的爱哭爱闹，有的安静乖巧，有的成绩优秀。令我最难忘的还是我的搞怪同学林雯育。
记得有一次，雯育来我家玩。而我在上厕所。等我上完厕所后我就找不到雯育了，我把整个屋子都翻了一遍。我突然想起来：还有衣柜还没找呢。我就小心翼翼的来到衣柜门前，我轻轻地伸过手去抓住衣柜把用力一拉。一个头发全部放到面前，双臂伸直的人蹦了出来，真像电视剧里的鬼啊！我被吓得双腿发软，轰的一声我瘫软在地上。鬼踏着沉重的步划向我步步走来，我大喊了一声：不要过来啊！不要过来啊！说完我立马把头死死地按在地上，喂，你在干嘛呢？你是谁啊？我不认识你。你不认识我，你上小学的朋友是谁啊？我听到这番话心想一定是雯育来找我了，可我一回头一看原来是刚才扮鬼的人，我现在鼓起勇气问：你真的是雯育吗？他点了点头，我说：你为什么要扮鬼呢？她说：因为我最近举行了一个鬼团比赛，就是谁像鬼，谁就胜利了。哦哦！我问雯育：我们去做鬼团的衣服吧。雯育说：好好！怎么样，我的搞怪同学就是怎么爱搞怪，不过她虽然爱搞怪但是成绩在班上也是名列前茅的哦！
描写同学的优秀小学作文11
我又长大了一岁，进入三年级了。在三年级里我又认识了很多同学，印象特别深刻的是王子琪、张金铭和宗怡诺了。
先说说我的同桌王子琪吧。她的脸蛋圆圆的，眼睛亮亮的，一头乌黑的头发微微卷起，特别可爱。王子琪乐于助人，有一颗金子般的心灵。记得有一次我的作业本丢了，怎么找也找不到，急的我眼泪都快掉下来了。这时候她看见了，一边安慰我一边帮忙同我一起找，最后她终于在桌子角边帮我找到了，我俩一起开心地笑了。
再说说我的朋友张金铭，她漂亮可爱，皮肤白皙，性格温柔。大家都很喜欢她。张金铭爱劳动。她分包我们班的玻璃，她一出手，准吧我们班的玻
璃也擦得亮亮的，像镜子一样。也给了我们班这些爱美的女生在玻璃前晃来晃去比美的机会。
宗怡诺，她长着一对亮亮的眼睛，黑黑的头发，红红的小嘴一张开，就露出一排洁白的牙齿。她学习很好，是我们班的学霸，什么难题到她手里都是小菜一碟。还特别爱看书，每天在她妈妈的朋友圈里都能看到她认真读书的身影。
这三位同学。她们每个人都有自己的闪光点，是我们的榜样，我也要她们学习，做一名爱学习、爱劳动、乐于助人的好学生。
其实，我们三2班的每一个同学都像一颗颗闪光的星星，照亮着身边的每一个人。大家齐心协力，共同组成了一个温暖、有爱的大家庭。
描写同学的优秀小学作文12
我们班有个同学特别爱撒谎。
一天早上，我早早地来到学校教师，我发现他也已经在了。我刚拿起扫帚，他就像蚊子一样在我耳边“嗡嗡嗡”地叫着，把我手上的东西抢走，还说：“这是我刚才先拿到的，你凭什么抢走？”我心中愤怒地想：“什么叫我抢，明明是他在抢，气死我了！”但是又不能把脾气发出来，只能把气藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把扫帚。
到了中午，他又开始了，这件事简直快要把我气死了。我趴在桌子上正写着作业，他过来抄我作业也就算了，竟然还当着全班同学的面说：“董婉宁抄我作业！”我心中的怒火实在是忍不住了，大声说道：“上午我拿扫帚，你说是我抢你的，现在你抄我作业，却反过来说我抄你作业，你到底想怎么样啊？”他一下子被我的声音吓到了，吓得不敢再说一句话。我心中开心地想：“现在知道害怕了吧，看你以后还敢不敢撒谎了！”
可是到了下午，他好像又把之前发生的事都忘的一干二净了。原因是，我们一起走出教室的时候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但没有道歉，却先去老师那里告状说是我把他先撞伤的。我跟老师解释说：“老师，他在撒谎，明明是他先撞的我。”老师却不听，给我妈妈打了电话，害的我被妈妈骂了一顿。
晚上睡觉时，我越想越生气，怎么有这么爱撒谎的同学呢。
描写同学的优秀小学作文13
他是我的同班同学，有一段时间是我的前桌，高高的个子肥肥的，身体是我他的眼睛和耳朵，圆润的脸就凑成了他这个人，他的性格偏于外向顽皮，上课时爱睡觉，一被老师发现就会装作什么都不知道的样子，呆呆的很好玩，当然了，如果有时我睡觉的时候。也会让他替我把风，如果有老师来，他就会提醒，早上来时，他会在楼下与你开玩笑似的鄙视你，等到上来把书包一扔，就跟某些爱玩游戏的同学。比如我聊起游戏来，他的成绩虽然不怎么理想，现在还是处于地理，不过他为人善良，没有一点点监所的样子，他会在下课跟你说一些老套的抖音梗，气的你忍不住想打他，不过他一点也不知道收敛，还会笑嘻嘻地任你打他。
体育课他跑的跟我差不多慢，不过刚开始的时候，他总是领先我，但是到直到就会松懈，我就趁机追平，连跑步也阻挡不了我们聊游戏，两人保持同一条线，聊得不亦乐乎，他说话总是慢吞吞的，还有一幅老家话的腔调让人听着心急的慌，但有一件事让我对他有了新的看法，周四的一节英语听力课上老师抽住了他，但是他还不会被他就勇于承担了自己不会被这一事实，别人肯定不会这样，就连我也是，但他跟别人不一样，这一点我要向他学习，在他的身上，我能看见自己的缺点和需要向他学习的地方，这样的人可是会惹得你哭笑不得，不过在我看来在初中阶段遇见了他很开心。
描写同学的优秀小学作文14
＂大吹牛＂是我同学，他很喜欢吹牛，所以呢，我们就叫他＂大吹牛＂，我们取这个外号，他一点儿都不开心，他脚一踢课桌说：“我上天入地，三头六臂，刀枪不入，强壮无比可以把地球搬起来，应该叫我宙斯。”看他又在吹牛了吧！
“大吹牛”让我去操场比赛跑步，我答应了，因为我不去，他就说我是女娲，真拿他没办法，到了后他说：“3、2、1开始”于是我们冲了出去，他胜利了，开心地说：“我可以像孙悟空一样腾云驾雾了，以我的速度连马都可以跑过了。”我真拿他没办法，我回他：“下午1点吹牛大赛等着你拿诺贝尔奖了，他高兴地说：“谢谢！”
很快下午到了，第一场是“大吹牛“VS王世丞，他先说：“我可以把牛当导弹！”王世丞说：“我可以派天神宙斯过来。”大吹牛说：“我可以把你变成公共厕所。”王世丞听了直接气得走了，我宣布：“大吹牛胜。”第二场“大吹牛”VS我，我先说：“我可以把地球当球踢。”他立刻说：“我可以把地球捏成废纸。”又到我了，我想了想说：“我可以让太阳变成你头那么大。”他说：“我可以把你变成女娲。”这句话让我很生气，我说：“不来了，哪里有你这样的朋友，我要跟你绝交。”
“那你叫我宙斯，就跟你绝交。”他说道。
“我才不叫呢！”我大声回答道。“那你就别想跟我绝交！”他说玩，摇头晃脑，走着模特步离开了。
描写同学的优秀小学作文15
他，也有我学习的地方！
我们班的王梁入，头发短，个子高，长得胖，打人成了他的家常便饭。
他学习成绩不好，经常被罚。他在班里有一个外号：武痴文盲的结合体”，简称“武痴”。
有一次，上完体育课，我们来到教室里，就看见同学们围在一起，原来是王梁入和陈凯旋打起来了。只听“嘶”的一声，陈凯旋的衣服被撕裂了。接着班里骚乱起来“武痴爆发了！”“走！我们告老师去！”……
接着，陈凯旋哭着吼了起来：“我告班主任去！”王梁入说：“告就告！谁怕谁！”几个同学把班主任请来了。班主任把他们两个叫到了办公室，教训了王梁入一顿。
可是，王梁入也有很多优点，比如：路见不平，拨刀相助！有一次，我们上课的时候，于涵奇老是捣乱，还把王泽洋的手弄破了。于是王梁入给于涵奇来了个“以牙还牙，以眼还眼。”吓得于涵奇再也不敢在课堂上捣乱了。虽然他解决问题的方法不对，但他本意是好的。
王梁入的口才也好，有一次我们班举行了一场辩论会。女生是正方，男生是反方，老师是主席。题目是：导体和绝缘体谁的本领大？王梁入用他的“三寸不烂之舌”把正方说的哑口无言，最后，我们反方胜利。
这就是我的同学王梁入，他好打人，但又路见不平，拔刀相助，口才也好。现在你们认识他了吗？
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