我的朋友_小学生五年级作文

2021-04-17 关于朋友的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的我的朋友_小学生五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的朋友_小学生五年级作文1

  我有一个好朋友,她是一个名副其实的“画画迷”。中等个儿,一双乌黑的大眼睛闪烁着智慧的光芒,大眼睛上长着长长的jie毛,她长得很可爱,鼻子有点儿扁,有些滑稽可笑又有些可爱,嘴角总是露出一是自信的微笑,但她个人的性格是活泼开朗、调皮可爱的,虽然她身为班长,但胆儿也是不大的,她的勇气不太多,可是每次发言总是很精彩。她的脸有点儿粉红,远看,就像打了粉底,又像一个熟透了的红苹果。

  她特别爱画画,一有空便画画。她喜欢画很多画,尤其是卡通画,更是她的最爱。

  有一次,妈妈要去上班,临走时再三叮嘱:“我把饭放在桌上,你饿了就去吃。”她听了连连点头。妈妈刚走,她便去画画。渐渐地,她画的画越来越多,就这样,她把吃饭的事忘得一干二净。等到妈妈回来,看见桌上的饭都凉了,便走到她画画的房间,看见她画了那么多好看的画,便问:“你不饿吗?”她听见妈妈的话,就想起还没吃饭,便以0。2秒的速度跑到桌子前,三口两口便把饭吃完了。

  怎么样?听了我的介绍,你们一定觉得她是一个名副其实的“画画迷”了吧!

我的朋友_小学生五年级作文2

  书,书是良药——我国汉代大学者流向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”书是面包——高尔基曾说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上。”书是益友——臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友。”书是阶梯,书是船只……书,书对于我来说如朋友似知己。

  我最早读的书是漫画,每当下课放学时,我就津津有味地看着书。有一次,我在音乐课上偷偷的看着漫画书,被老师发现了,老师教育了我,从那以后我便不再看漫画书了,更不敢再上课是看书。

  渐渐的,我便开始看起注音童话,爸爸妈妈给我买了许多书。有一次,我在公交车上看书,忘记了下车,最后被公交车叔叔轰了下来。

  三四年级时,我开始看《四大名著》,《武侠小说》……每次,我都如痴如醉地读着,常常忘记了吃饭,忘记了睡觉。

  如今,我读起了小说,郑渊洁叔叔,杨红樱阿姨,滕婧阿姨……写的书,我全部都爱看,常常读到忘我的境界!

  书从幼儿园到如今的小学五年级,陪伴了我足足七年,它是我最好的朋友,与知己!

我的朋友_小学生五年级作文3

  我的家里养了一只名字叫“白玉”的鸟儿,它是我最好的朋友。

  鸟儿的羽毛黄里带白,在太阳下还发亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。两只黑溜溜的圆眼睛总是一眨一眨的,特别有精神。

  鸟儿特别爱美。吃饱喝足了,它就用嘴把自己的羽毛梳理整齐。打扮漂亮以后,它就叽叽喳喳地唱着歌,在笼子里快乐地跳来跳去,不停地炫耀自己的美丽。对了,它还有一项“绝活”呢。睡觉的时候,它把头缩进羽毛里,一只脚独立地站在竹竿上也不会掉下来,样子特别优雅。

  鸟儿很“馋”。每次我放学回家,它都会大声地朝着我叫,好像在说:“怎么才回来?快给我点儿好吃的吧。”我把小米倒进盒子里,它立刻津津有味地吃起来。每啄几次米,它都会抬起头来看看我,好像在说:“谢谢你。”

  鸟儿很调皮。有一次,我打开鸟笼的小门,把一小块苹果放进去。鸟儿马上飞过来,对着我的手就啄了一下。我“哎哟”一声,急忙把手缩回来,生气地说:“我的手又不是苹果,你吓了我一跳。”鸟儿歪着头,调皮地看着我,好像在说:“别生气嘛,我是跟你闹着玩的。”

  你说,我的鸟儿朋友是不是很可爱呢?

我的朋友_小学生五年级作文4

  余婷婷是我的好朋友之一,他的外貌友十分漂亮。它不仅助人为乐,而且很宽宏大量。

  她有一头乌黑的头发,一双弯弯的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,红红的小脸像一个苹果,一双樱桃小嘴说起话来滔滔不绝。十分惹人喜欢。

  他很助人为乐。有一次放学回家的路上,天下起了大雨,一位一年级的小同学很久没有家长来接,他看见后问先朋友家在哪儿,把她送回了家。小朋友的家长连声谢谢他,他却说:“不用谢这是我应该做的”。

  她不仅乐于助人,而且很宽宏大量。

  有一天我去他家玩时,发现了一个漂亮的洋娃娃。于是我问她:“你可不可以给我玩一下那个洋娃娃”。他很久没有回答,我以为他不会给我玩,但是后来他答应了我。我十分高兴,可我玩着玩着一不小心给弄坏了。我的心怦怦直跳不知该怎么办,我无可奈何只好将实情告诉了他,他听完后眼里含着泪水,我连忙向他说了声对不起,原以为他会很生气,但他却没有怪我反过来安慰我说:“没关系”使我深受感动。

  我的朋友就是一个乐于助人、宽宏大量的人

我的朋友_小学生五年级作文5

  每个人看到这个题目,都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子,可我告诉你,我这位朋友其实是我小学一年级的语文老师。

  她姓高,是一位新教师。她的教学方法非常特别,不是布置许多作业,也不是严格要求,而是我们孩子的天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书,就是将课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话。在最紧张的复习阶段,她的语文课有时候并不是叫我们背这背那,而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。

  你知道我有这么多老师为什么偏偏喜欢高老师吗?因为她就像我们的朋友一样关心我们,爱护我们,和我们玩。有一次,学校下了雪,我们正高高兴兴地打着雪仗,高老师却坐在椅子上,脚一翘。我拿着雪球疑惑地问:“高老师,你为什么不和我们一起打雪仗?”“因为我的鞋子坏了,”高老师垂头丧气地说,“你能给我一个雪球吗?”我立刻将雪球给了老师,老师立马将雪球扔在我脸上。我顿时感到冰凉冰凉的,但我还是笑了,同学们也跟着笑了。

  你看我们高老师是不是像朋友一样呀!

我的朋友_小学生五年级作文6

  别人总说我人缘好,有很多的好朋友,别人都很羡慕,可我也是一个平凡的人,也没有过人之处。我很珍惜我的朋友,因为我的朋友耀告诉我要每一天都开开心心的才好。

  我非常喜欢音乐,但是我并不敢大声的唱出来,除非没有人的时候,就这样我发现我慢慢地喜欢独处,这可能是因为我性格比较内向,所以很害怕表现。不过我的好朋友耀却不这样认为,他觉得我很优秀,唱歌也很好听。他经常会趁我一个人的时候,用手机把我的歌录下来,等过一段时间再给我听,反复这样,我觉得我没有以前害怕了,在他面前我也敢大声歌唱。

  还记得去年的六一儿童节,学校里面要弄节目,我的好朋友就把我推荐给老师,我是一百个不愿意,不过他把我唱的歌给老师听后,老师说救我了,当时无比的恐惧,最终还是没有逃过,不过真的感谢耀一直默默的为我加油打气,让我有自信,并且还拿到了奖状。

  从那以后,我们变得如胶似漆,像亲兄弟一般。

我的朋友_小学生五年级作文7

  当朋友不在身边的日子,我快乐与谁分享,我的忧愁与谁分担。

  当朋友不在身边的日子,我的快乐与谁分享。当我沉浸在欢乐的漩涡中,你的身影又浮现在我的脑海中,我情不自禁地呼唤:朋友,你在哪?你是否过得快乐,我觉得无论淹没在多大的欢乐的漩涡中,没有你,始终都是没有打磨的珍珠,放不出光彩。所以我想与你共度这美好时光。

  当朋友

  不在身边的日子,我的忧愁与谁分担,当我被黑暗的恐惧包围时,你的身影又浮现在我的脑海中,我又情不自禁地呼唤:朋友,你在哪?你的快乐可否分点给我,在这困难中,我多么想,有一个朋友拉我着我的手从黑暗奔向光明,所以,我想有人陪伴度过这灰暗的夜。

  朋友,我们的相处是快乐的,虽然以前也会因为芝麻大的小事而争论得面红耳赤,会为共同得到的一个表扬谈个半天,也会为一句忠言而脸色骤变,而过后依然是灿烂的晴天,在你离开我的时候,我又情不自禁地流下了惜别的眼泪。

  有人喜欢“多个朋友多条路”,而我却认为,“有朋自远方来,不亦乐乎!”。哦,我的朋友,你在哪?

我的朋友_小学生五年级作文8

  我的朋友是森林公园里可爱的小松鼠。松鼠的个头不大,它披着一件棕色的,毛茸茸的“外衣”,背上有条黑白相间的条纹,肚皮是雪白的,像一团棉花团。松鼠长着一对尖尖的耳朵,有一双亮晶晶的眼睛,还有一张又尖又小的嘴巴。

  平日里,松鼠从松树上摘下松果,用自己那又方又扁的大门牙使劲地啃着松果,这样它就美美地饱餐了一顿!松鼠吃饱后就去睡觉了。有时,它趴在地上,用自己又粗又长的尾巴盖住身体,成了一个椭圆形。有时,它爬到树上,钻进自己的小屋,安心地睡觉了!睡醒了,松鼠该运动了!有时,它在树上蹦来蹦去。有时,它蹲在树枝上,用自己短而小的前爪磨牙。有时,它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每时每刻都有事情做,它可真爱运动呀!

  松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了!松鼠的尾巴几乎是身长的两倍呢!当松鼠在树上跳的时候,把尾巴挺直,粗壮有力的后腿使劲一蹬,一下子就能跳得老远。当松鼠从高大的树上往下跳时,尾巴张开,这时,松鼠的大尾巴就像降落伞一样,安全地把小松鼠送到了地面上。

  每次去森利公园,我都会摘一些松果喂给小松鼠,它就会接过松果开始开心地啃。我还会和小松鼠一起散步、比赛跑步。我喜欢我的朋友——可爱的小松鼠!

我的朋友_小学生五年级作文9

  我有一个朋友,她的叫许羿,她梳着齐耳短发,眼睛大大的,好似两颗明亮的黑珍珠镶嵌在圆圆的脸上,显现出一副机灵的样子。眼睛下面有一个小鼻子,鼻子下面还有一张樱桃般的小嘴巴,经常蹦出一些令人发笑的句子。

  她最喜欢看课外书了,每次看书都会看到废寝忘食的地步。有一次,我下课时找她玩,发现她正在看书看的入神,我连续叫了她几声,她都没有反应。于是我走到她的面前,她还是无动于衷。我不忍打扰她,只能去找别的同学去玩了。

  她有很多优点,多才多艺,上课时听课很认真。有一次语文课上,我无意中发现,她旁边的同学想和她讲话,但许羿却只是看了他一眼,然后就继续听老师讲课了,那位同学见她不理他,就只好转过头听老师讲课了。我说她多才多艺,是因为我记得有一次美术课时,她的一幅画画的很好,颜色鲜艳,轮廓清楚,被美术老师拿到讲台上向全班展示。当大家看到这幅画时,忍不住“哇”的惊叹起来。她的钢笔字写的也很好,记得不久前,濮老师让我们班几个钢笔字较好的同学写一张钢笔字,当我把我的钢笔字交到讲台时,发现许羿的已经交了,我大概的端详了几眼,发现她写的字很端正,漂亮又整洁,让人有一种清新的感觉。

  我的身边能有这样一个多才多艺、学习刻苦认真的朋友,我感到十分自豪!

我的.朋友_小学生五年级作文10

  朋友来之不易,也挥之不去。朋友,因为你们,我很快乐;因为你们,我很幸福。我对你们很重要,同样,你们对我也很重要。无论什么坎坷,我们都能走下去。

  那天,我带着樊小玉来找李博文玩。她们俩可都是我密不可分的好朋友。

  我们在绿草如茵的草坪上追逐,嬉戏。我们玩起了“猫捉老鼠,红绿灯”等游戏。我的眼睛蒙上了布,因为我们在玩红绿灯呢。我有节奏地喊着“红灯……绿灯……”。“红灯!”我叫了一声。心想:我叫了红灯,她们都只能站在那儿不动,只要能摸到她们,我就赢了。我的手向前摸索着,脚一步一挪。突然,我的脚好像撞到了什么东西,我估计是李博文,所以把手伸了出去。“砰!”我扑了个空,原来那只是一块大石头。听到这声音,李博文和樊小玉赶忙跑过来。李博文一边把我搀扶起来一边关切地问我:“你没事?痛不痛啊?我给你找创可贴吧。”说着,就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。结果在樊小玉的口袋里找到了一个。李博文用她稚嫩的手给我贴上。我能感到,她的温暖。樊小玉摸着后脑勺说:“看,我的功劳最大,要是没有我的创可贴,你可怎么办哟。”“呵呵……”我和李博文不约而同地笑了。

  这就是我最好的朋友,我喜欢她们,她们在无时无刻帮助着我。

我的朋友_小学生五年级作文11

  一双月牙似的眼睛,一头有些凌乱的头发,一口歪歪的牙齿,笑起来两个圆圆的小酒窝……没错!她就是我的后桌——王兮妍。王兮妍有许多特点,但最显著的就是“笑起来不要命”。

  一个中午,我们吃完了中饭正在闲聊,丁丁突然凑过来说:“我给你们讲个笑话。”他刚想讲,只见王兮妍突然仰天长笑,笑声酣畅淋漓。刚要讲笑话的丁丁满脸疑惑:“我还没讲呢,你怎么就笑了?”王兮妍更是笑得花枝乱颤,头像拨浪鼓一样乱摇,眼睛眯成了一条缝,额头上的头发蹦蹦跳跳,后面的头发像马尾巴一样乱甩,嘴巴张得大大的,脸也变得通红,看起来像疯了一样。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”这魔性的笑声恐怕几十里外都能听到。我们被她这副样子吓住了,但又觉得好笑,都“咯咯”地笑了起来。于是,班级里出现了这样一幅景象:王兮妍站在课桌边用手拍打着桌子朗声大笑,边上一圈人也都在笑。就像唱歌一样,王兮妍是主唱,我们是伴唱。教室里一片笑声,连老师也看了过来:“谁笑得那么疯?”王兮妍这才慢慢忍住笑,但她还是一幅没有笑够的样子,她的喉咙深处还时不时的发出几声笑。

  王兮妍平时经常疯笑,她欢乐的笑声让班级气氛更加愉快,更加有趣。王兮妍,你真是我们的“大笑星”!

我的朋友_小学生五年级作文12

  她为人诚实,她待人善良,她是我生命中不可或缺的一部分,她,是我的朋友……

  她是一名残疾人!是她的舍己为人造成的!三年前……我们一起去上学,要通往一条繁华的街道。我们一路上有说有笑的,别提有多高兴了。突然,一幅令人心惊胆战的画面映入了我们童真的眼睛——一名约七八岁的男孩挣脱了他母亲温暖的双手,冲向了马路,对面,一辆大货车疾驰而来。她突然冲了过去,推开了小男孩,紧接着就看见她倒在了一片血泊之中……我不知道,当一名十岁的女孩面对这种场景的时候,是如何有那么的勇敢。那名小男孩安然无恙,她自己却只能在轮椅上过一辈子——“勇敢”无情地夺去了她的双腿……

  何苦呢!?

  她很乐观!面对挫折打击的时候依然能够微笑着面对!那年,一场无情的大火使她失去了所有的一切——家,家人!只有她年过八旬的奶奶与她相依为命。她并没有消沉地面对陌生的世界,反而用微笑感化着冰冷的世界;她并没有辍学,反而比以前更加热爱学习。她用乐观感染了身边所有的人!

  太美了!

  她经历了两次“死亡”,但她并没有被死神带走,也许上苍被她感动了,他决心要把这个善良美丽的姑娘留在世间,让这个世界多一点无私奉献,把这个世界变成乐观的城堡……

我的朋友_小学生五年级作文13

  我有一个好朋友,他是我们班的王圣霏。他是一个非常大胆的男生,一双眼睛炯炯有神,长着一张能说会道的嘴巴。虽然有些大舌头,但是英语却讲的呱呱叫,被我们称为“小小外交家”。他的口才的确很好,向来出口成章,而且内容幽默,常常令我们捧腹大笑。

  有一次,我们正在上作文课,题目是《XX的自述》要求用自己介绍自己的口气,使你笔下的各类文具拥有人的语言、动作和性格。老师先让我们自己思考一会儿,接着就说:“谁来表达一下自己的思路。”这时班里没有一个人举手,只有王圣霏举起了手,看着他自信满满的样子,老师高兴地请他发言。只见他先清了清嗓子,然后神态自若地说:“我说的是垃圾桶的自述。”一听是这个题目,同学们就不禁失声笑了起来。王圣霏不慌不忙,沉着嗓子说:“请大家安静!听我说!”他继续讲:“大家好!我是一个完美无缺的垃圾桶,浑身上下无一处是干干净净的……他说的可起劲了,仿佛他真的成了他所讲的那个垃圾桶。他一会兴高采烈的、一会儿又垂头丧气,同时还配上了他自创的动作呢!他的这一段发言使我们哄堂大笑,同学们有的拍桌子、有的使劲跺脚……不过他的发言对我们受益匪浅。后来,老师要我们下笔时,我们的思路好像豁然开朗,下笔如有神。人人都写出了精彩的好文章。

  你说,我的这个朋友是不是才华横溢呀!

我的朋友_小学生五年级作文14

  三年级到五年级,就是她把我带到了五年级。她有一头乌黑发亮的短发,戴着一副眼镜,右边的一只眼皮上有一块青色的斑,但是她不在意,一年四季的她穿着肥大的衣服,有时候她的表情会 “晴转多云”呢!不信的话,你看!

  一次上课,她笑容满面的进入教室,上着上着,她就“晴转多云”了。因为我们有好多人都在梦游,人在教室里心早就飞到外面去了,就是因为这个原因,让她大发雷霆,不过她也又网开一面的时候。有时心情不错的话会帮我们把家作布置的少一点,不过她这样的批评我们也是对我们好,虽然上课比较严肃,但处处都呵护着我们。我听说过这样一个俗语: “打是亲,骂是爱”。现在我明白了,她这么辛苦是为了谁,我们睡午觉时,她会把电风扇轻轻地关掉,怕我们着凉。最让我感动的是昨天,我的数补最后一题错了,改了好多遍都没有改对,她见我这么着急,轻声细语地说:“梁欣,你过来,我来跟你讲。”她用简短的话让我明白了这道题目,于是,我一会功夫就改了上来,她还夸奖我理解题目真快,我开心地想吃了口甜甜的蜜罐!

  这就是我们工作认真、神情严肃、和蔼可亲的徐老师。我们绝不会把您那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神忘掉的!

我的朋友_小学生五年级作文15

  林雨恬是我的朋友,也是与我最玩得来的好朋友。她身体有点胖,圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴。她很追求进步,严于律己,学习成绩也很好,是我们班上的副班长,她工作起来非常负责任,把我们班管理得有条有理,她是我们学习的好榜样。

  我与林雨恬玩得形影不离。只要谁有好吃的、好玩的、好看的书等,都要拿出来一起分享,这叫着“有福同享”,谁要是有伤心的事,也要说出来,共同分担,这就是“有难同当”。有一次,我爸爸给我买了轮滑鞋,我就邀请她一起到中学的操场上玩,我俩轮着穿这双鞋在操场上比试谁玩得更久,转得圈多。

  她当副班长,是班主任老师的小助手,只要看到班上谁没有佩戴红领巾或校徽上学,她就不会原谅她;朋友有错认错,她也宽宏大量,我们班被评为文明班级,她功不可没。她好几次被评为红花少年,优秀班干部,但她不骄傲。当然,她也有不够的地方,那就是她很爱发脾气,讲义气,够姐儿们的,举例说吧,只要那位男朋友欺侮了我,她就会让那位朋友向我赔礼道歉,否刚就会与那位男朋友争个高低。

  林雨恬就是我肝胆相照的好朋友。

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