我的知心朋友_小学生五年级作文

2021-04-20 关于朋友的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的知心朋友_小学生五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的知心朋友_小学生五年级作文1

  知心朋友,大家都有,可我的知心朋友却不同寻常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我还给他起了一个名字-----“宝贝蛋”。他是小姨送给我的生日礼物。

  大家应该都看过史努比的动画片吧,没错,我的“宝贝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵,略胖的身体,一副愁眉不展的样子看起来挺伤感的,可他还是一个“一流”的“和事佬”呢!

  有时,我做错事,被妈妈骂,我总会来到“宝贝蛋”面前向他诉苦,而他好像也能听懂我所说的话一样,和我一起难过:“小主人,别难过,你妈妈也是为你好啊!”;有时,我考了好成绩,也会向“宝贝蛋”汇报,他听了,就像在说:“小主人,恭喜你,希望你再接再厉,可别骄傲哦!”

  到了晚上,“知心朋友”还是一位勇敢的“士兵”哩!睡觉时,我单独一个人躺在床上面,窗外,寒风狂啸,在我耳边嗡嗡作响。我害怕极了,抱起“宝贝蛋”就往被窝里钻。有了“宝贝蛋”,我不再害怕,安安心心地睡着了。

  第二天清早,我拍了拍“宝贝蛋”的肩膀,说了一声:“谢谢!我亲爱的“知心朋友”!

我的知心朋友_小学生五年级作文2

  我有一位好朋友,“她”很奇怪——正正方方身体,里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。我高兴时对着她笑,不高兴时对着她诉说。

  一天,妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿,还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐,也没有亲妹妹,我的痛苦,没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友,我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时,我边写边哭,“金豆豆”落在日记本上,留下了一滴滴的痕迹,我心疼地抹去日记本上的泪水,生怕这位朋友受到伤害。

  前一段时间,听说要去秋游,大家都开心极了。晚上,我回到家,兴奋的心情还没有散去,便拿起了笔,告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着,听着我的诉说。

  我开心时,拿出日记本写一写;不开心时,也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子;我和我的日记本一起度过了开心的时光。

我的知心朋友_小学生五年级作文3

  在我童年的时候,我有很多朋友。有我的同班同学,有我的邻居家的朋友,可是没有一个是我的知心朋友。

  我的朋友有的是在学习上互相帮助。比如在上课的时候忘记带东西了,于是我们就可以相互合作,我借给他橡皮,他借给我铅笔。有的朋友是在一起玩植物僵尸、赛尔号、洛克王国这些游戏时认识的。可是在这么多的朋友中却没有一个是我的知心朋友。

  假如我有一个知心朋友的话,我就可以在学习上遇到困难的时候找他解决,当生活中遇到烦恼时向他诉说。然后我们就可以在一起讨论,解决问题。

  当我有什么快乐的事时,我就可以把我的快乐分享给他。让我们成为一对快乐的天使。

  我每天都做梦,梦想拥有这样的知心朋友。可是,你究竟在哪里呢?什么时候才能让我找到你啊!

我的知心朋友_小学生五年级作文4

  我的知心朋友

  我只有一个知心朋友,是我读少班里认识的。一直都是一起读到五年级,现在我们还是同班同学,他又是我的知心朋友。

  我们交朋友时一点也不认识对方,老师因整理位置时,安排了我们一起坐。过了几天后,的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方,看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼:“你好。”然后问我:“你的爸爸,妈妈也是还没有来接你?我也是。”一会儿我们就谈起了一些卡通的小知识,连妈妈来了,我们也不知道因为我们谈得很头入。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了,就这样我们越来越加深了我们的感情。

  有一次,我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说:“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打碎了不知怎样办。”我说:“你主动向你爸爸认错,他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说:“谢谢。”

  我们就成为了一对知心朋友,有好事就大家一起分享,有困难就一起解决。

  这就是我的知心朋友。

我的知心朋友_小学生五年级作文5

  我有一位知心朋友,它正正方方的身体,穿着朱红色的衣裳,它就是一本无声无息的日记本。打开日记本,里面记载着我的许多事情,伤心的事,开心的事,委屈的事.....

  有一天,我在外面玩,由于踩了伙伴一脚,他就狠狠地把我打了一顿。我伤心的哭了,跑回家坐在书桌上,眼泪像断了线的珠子一样落在躺在书桌的那本日记本上,我打开日记本,一边痛苦地诉说自己的伤心事,一边写在一行一行的纸上。写完后,日记本好象也流泪了,它仿佛在对我说:“不许哭了!你哭了我也会难过的,不哭了哦。”我破涕为笑。

  还有一次,中考完后,我担心我会考得很差,谁知,试卷发下来后,我考得非常好,我高兴得一蹦三尺高。回到家,我哼着歌儿走进房间,坐在书桌上,用手打开那冰凉的日记本,翻开一页空白的地方,我将这件事写在日记本上,写完最后一个字,日记本似乎也开心的笑了,它仿佛对我说:“恩!真不错,不要骄傲,继续努力!”

  这本日记本多好啊!当我难过时,我会把这件难过的事一字一句写在日记本里,它会安慰我;当我高兴时,我也会把这件高兴的事写在日记本里,它会和我一起高兴,你瞧!难道她不是我的知心朋友吗?

我的知心朋友_小学生五年级作文6

  每个人都有朋友,但知心朋友并不多,我最好的朋友是一本普普通通的日记本,它的“肚子”很大,装满了我的喜怒哀乐,它像一部照相机保存了我的成长的“照片”,它像一个知心朋友默默地倾听着我的诉说……

  在我的心里它是完美无缺的,它耐心的倾听我的絮叨,宽宏地容忍我的宣泄,它只知道忠心对待它的小主人,它不会欺骗我,更不会把我的秘密泄露出去。

  不知什么时候,我已写完了它,它的“后代”便来顶替它的位置,于是一代又一代的日记便走近我的书桌的抽屉。

  一次,我整理房间时,发现了我一年级时用的日记,那时我的日记只有短短几行,但是我写的很真却很平淡就和平时说话一样,我看着看着就笑了,因为我的日记老师还曾批过“阅”呢

  从此,有时间便想看看我小时候的日久,就像与久违的朋友把酒叙旧。读者那些纯雅的文字,我常常忍俊不禁,它帮我记录下我成长中的快乐的,伤感的胆怯的记忆!

  我想,当我长大后,我重新翻开我的日记,看这些幼稚的文字,肯定会思潮起伏,想起童年的点点滴滴。所以我们要珍惜它,与它风雨同舟,相依相随。

我的知心朋友_小学生五年级作文7

  从小到大,书一直都陪在我身边,他是我的知心朋友。

  小的时候妈妈给我买了一本笑话书,那本书真的很好看,可是有一天妈妈却把我那一本书给丢了,我去问妈妈为什么把我的书给丢了?她说“这本书你都看了好几遍了,还看下去,不厌吗?“我不假思索地说“不,妈妈,书没有看不厌的,只要用心去看,就等于学到了一半的知识了。”

  在我7岁那年,叔叔从外地给我买了一本《上下五千年》的历史书。我每天晚上做好作业,吃晚饭,出去散步后,就是洗脸刷牙,上床看书。在灯下细细地阅读着《上下五千年》。我的思想接受着历史的浸润,荆轲刺秦王“一去不返“的悲壮使我感动,司马迁忍辱写《史记》的事情使我心潮澎敗。

  书你是我一生最好的知心朋友,我有困难,就找你,我有时伤心,也找你。

我的知心朋友_小学生五年级作文8

  她叫于夕童,是我的知心好友。

  她长着一张可爱的圆脸蛋,上面有一对黑宝石般闪闪发亮的大眼睛。下面的鼻梁矮矮的,不算很好看。那张桃花嘴里说出来的除了笑话还是笑话。每一回,她说出来的笑话都要“笑死人”。

  于夕童的爱好是画画。虽然她画出来的画还谈不上漂亮,但看起来也不错。这几天,听她说下学期开学不想学画画了,真有点替她可惜!

  记得有一次,她一节课才写八行,放学后老师叫她带回家接着写完。一路上,我教她怎样写,什么写人要写外貌,写特点,写爱好呀等等都讲了一遍,我想:这一下她的心理负担应该减轻一些了吧?结果下一次上课时,她又把本子忘记带来了。唉,真拿她没办法!

  我还有许多好朋友,但我觉得没有一个人能比得上于夕童。我和她在学习上能够互相帮助,要是没有她,我根本不知道如何取长补短。

  于夕童,有你做知心朋友,我真的很幸运!

我的知心朋友_小学生五年级作文9

  有人认为书是人类进步的阶梯;有人认为书是全世界的营养品;有人又认为书像体操一样锻炼身体。可是我只认为书是漂浮在大海上的小舟,是我最知心的朋友。

  从咿呀学语起,我就开始看《幼儿画报》。那时,我非常喜欢温柔可爱的白雪公主,坚强不息的七个小矮人。他们让我学到了善良、助人为乐的好品质。

  当我上小学一年级的时候,我读起了注音版的少儿读物。随着年级的不断升高,我读的书也在不断升级。我那小小的书房里被挤得喘不过气来。

  现在,我已是四年级的学生了,我对书的渴求更是与日俱增。深夜,我打开一本皱巴巴的书,发现作者当年那个年轻的少女已经多了几条深深的皱纹。她好像跟我说:“孩子,你应该读书破万卷,下笔才能如有神啊!”是啊,我怎么没有想到啊?在月光下,我含着感恩的泪花,向着这位知心的朋友诉说……

  “读万卷书,行万里路。”我爱读书,书是我的知心朋友。所以,我想呼吁大家:“读书吧,书是知识的源泉!”

我的知心朋友_小学生五年级作文10

  要问起我的知心朋友,那就是书了。或许你很奇怪,书不会说话,也没有生命,怎么会是我的知心朋友呢?哈哈!那是因为,当我想看书的时候,它仿佛知道我的心思,就会自动出现在我的眼前,给予我许多帮助。

  可能在你们看来,书不会说话,无法沟通;但我们可以聆听书的声音啊。当我在看《水浒传》中武松打虎这一回时,就听见一个声音在喊:“小二,再拿碗酒来!”我吓了一大跳,咦?这是书在说话吗?

  在看《格林童话》时,我仿佛被一位魔法师带进了童话世界。许多童话人物映入眼帘,白雪公主、小裁缝、青蛙王子都成了我的好朋友;我置身其中,就像在演一部童话剧似的。让我难以合上书本,关闭童话世界的帷幕。

  书会毫无保留地传递你知识,会自动展示大千世界的美景,会让你体验丰富的情感世界。

  不过,要懂得爱护书哦,不乱涂乱画,保持干净整洁!

  呵呵!你们说书是不是我的知心朋友呢?

我的知心朋友_小学生五年级作文11

  知心朋友,大家都有,可我的知心朋友却不同寻常,他是一只毛茸茸的玩具狗,我还给他起了一个名字——-“宝贝蛋”。他是小姨送给我的生日礼物。

  大家应该都看过史努比的动画片吧,没错,我的“宝贝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵,略胖的身体,一副愁眉不展的样子看起来挺伤感的,可他还是一个“一流”的“和事佬”呢!

  有时,我做错事,被妈妈骂,我总会来到“宝贝蛋”面前向他诉苦,而他好像也能听懂我所说的话一样,和我一起难过:“小主人,别难过,你妈妈也是为你好啊!”;有时,我考了好成绩,也会向“宝贝蛋”汇报,他听了,就像在说:“小主人,恭喜你,希望你再接再厉,可别骄傲哦!”

  到了晚上,“知心朋友”还是一位勇敢的“士兵”哩!睡觉时,我单独一个人躺在床上面,窗外,寒风狂啸,在我耳边嗡嗡作响。我害怕极了,抱起“宝贝蛋”就往被窝里钻。有了“宝贝蛋”,我不再害怕,安安心心地睡着了。

  第二天清早,我拍了拍“宝贝蛋”的肩膀,说了一声:“谢谢!我亲爱的“知心朋友”!

我的知心朋友_小学生五年级作文12

  说起我的知心朋友,还真不少。有:xx(周伯通)、xxx(杨文武)、xxx(章鱼)、xxx(小鱼)。我们形影不离,情同手足。

  xx,号称周伯通,是深知我心的知音。他活泼爱笑,性格开朗,不过有点小肚鸡肠。他长的矮矮的个,一头乌黑发亮的头发,一个满脸孩子气的面孔上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,黑黑的眼珠一转,准一定想出了一个鬼点子。他还有一个翘翘的鼻子和大大的嘴巴,他特别爱笑,所以取名为周笑。

  xxx是我的`好哥们,号称杨文武。他是一个性格内向的人,寡言少语。他长的黝黑,一头油光光的头发下,长着一对浓眉大眼,显得很深沉。一个笔挺的鼻子上架着一副大大的眼镜。

  xxx,号称章鱼,是我的八拜之交。他是一个诚恳正直的人。他张了一个刚针般的头发,一个国字脸上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。一个魁梧的身材,是一个名副其实的大哥哥。他和他的同桌严秋彤是一个死对头。

  最后一位是我班的飞毛腿xxx,号称《绝世双骄》上的小鱼儿。他长了一头浓密柔润的头发满脸稚气,一双闪烁有神的大眼睛,还有一个大嘴巴。他是我的偶像,不过自己也喜欢装酷,以为自己是周杰伦哦!

  这就是我的铁哥们!

我的知心朋友_小学生五年级作文13

  我有一个知心朋友,她的名字叫周智敏。她梳着一个蘑菇头,喜欢穿男生风格的衣服,再别人眼前她们把他看作男生,但在我眼里她永远是一位可爱活泼的小女孩。她是我的知心朋友,但有时我也是她的好哥们儿。有福同享,有难同当。

  我记得有一次下课时间,有人趁我不在的时候翻我的书包,当时我看见了我立即冲过去阻拦他,可他不但没有停止还反过来打我,那时周智敏看见了,她急忙冲上去帮了我的忙,帮我讨公道。后来班主任来了,走上来问怎么了,我就把事情的先后顺序说来一遍,班主任听见了,就批评了翻我书包的那个学生,那时我和我的知心朋友心里终于落下了一块大石头,心里舒畅多了。

  在生活中我们也非常的友好。我们每个假期星期六下午有时聚在一块儿,聊对方的家庭情况。有时在一起写作业,当然也么有互相抄作业,只是遇到双方不会做的题,思考一下再结论。

  有时我们还在一起锻炼身体,打羽毛球,除了打羽毛球还有扔沙包。更不可思议的是我还在他家过夜呢,和她睡。有时她能看透我想的事情,我有时也能看透她想的事情,我也不会为了金钱而丢失这份纯真洁白的友谊,永远不会!

我的知心朋友_小学生五年级作文14

  我的知心朋友是肖蔚铭,她和我以前是同一个幼儿园同学,现在又是同一个学校、同一个班的好朋友。

  她长得高高的,有一点儿胖,头发几乎跟我没什么两样,都是小短发,她长得很漂亮,有着一个圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,红润润的嘴巴,灵敏的耳朵,真配,真好看。

  她喜欢的颜色是粉红色,很喜欢贴纸,爱看书、爱游泳,性格非常文静,从来不打闹,跟她一起玩游戏的时候,她好像从没说过话似的,光听到我们在叽叽喳喳讲话呢。

  我的知心朋友对我特别的好,当我上课时不听话,被老师批评的时候,我就会一个人生闷气,连上课也没心情上了,她(肖蔚铭)一下课就笑眯眯地走过来安慰我说:“不要生气嘛,好啦,好啦,我们去玩吧!”看着她的笑脸,我也会高兴的笑了。

  你看,她对我是不是特好啊?我喜欢她,我的知心朋友,她是我永久的伙伴!

我的知心朋友_小学生五年级作文15

  我有一位知心的好朋友,他就是我的班主任——语文张老师。

  提到他,我就想到了一件令我难忘的事情。一天下午写字课上,老师把时间留给了我们自己,我迫不及待地打开了刚借的新书《星期三的战争》,津津有味地读了起来,小学四年级作文《我的知心朋友作文》。刚读到一半,张老师的影子飘了过来,我没有在意,还在继续看着,老师一下子夺过了我手中的书,对我说:“现在复习要紧,书先放我这,等考完试了再还你!”我的心一下子就沮丧了起来,心想:这可是我从图书馆里借来的呀!这可怎么办?但过了一会儿,我就明白过来,张老师是关心我,他是想让我一门心思复习功课,可以考出一个好成绩。

  当然,平时他也是很幽默的。记得一天中午,张老师在苦口婆心地给我们认真地复习,可班上的同学们却都昏昏欲睡,张老师立刻给我们讲了一个笑话,让班上的同学哈哈大笑起来,立马就精神抖擞了,这下,复习的效果好多了。你喜欢我的知心朋友吗?反正我很喜欢!

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