在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的偶像的作文8篇，希望对大家有所帮助。
偶像的作文 篇1
花开的时候，我想你。树叶落下时，我想你。花开花落，我已经变成一只白色的蝴蝶，飞到你的身边。
亲爱的姐姐，你知道我最想依靠的人是你吗？
七岁的你牵着五岁的我，走在春天的山脊上。你像一只穿着白色连衣裙的蝴蝶一样美丽。我们快乐的脚印留在了乡间的窄路上。
我记得，我年少无知的时候，抢了邻居家孩子的糖。他跑去跟他妈投诉，没等她生气，你就说抢了。所以，你两周的零花钱被没收了。你从家里跑出来，红着眼睛告诉我，等你长大挣钱了，你会给我买很多糖.
我还记得，中午蝉鸣的时候，你带我出家门，爬上高高的树上摘桑树。由于我还年轻，根本不懂攀岩的要领。我不会爬树和摘桑葚。你爬上去拿了满满一袋，我们分享了这美味。虽然吃得满嘴都是紫，但还是没尽兴，吵着要你再摘一次。当你再次爬上又高又大的树时，不幸的是，你的身体从空中掉了下来，仍然像一只蝴蝶。我顿时懵了，脑子一片空白，可你还是双手捧着新鲜的紫色桑葚，笑着对我说：“来，来吃……”我亲爱的姐姐，你只有我不懂事的小姐姐！
认识几个字，就不知从哪里知道普罗旺斯很美。你说以后带我去普罗旺斯看薰衣草。你还说你会把蝴蝶的翅膀摘下来，放在我身上，这样我们就可以飞到天边，再也不回来了.
现在，你丢下我去省城上学。没有你陪伴的日子真的像岁月。妹子，你知道你是我此刻最想依靠的人吗！
偶像的作文 篇2
我身边有这样一个她，她像清晨的雨露滋润我们的心田，又像金色的太阳给予我们温暖，她就是我心目中的超级偶像—陈老师。
陈老师很漂亮。长长的睫毛下两颗炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，一头秀发如泼墨一般乌黑亮丽，一阵风儿吹过，沙沙沙，沙沙沙头发奏出了美妙的交响，在高空跳起舞来，这时，你从陈老师身边走过，你可要小心点，小心被陈老师迷倒哦！
一节语文课上，为了让我们对标点符号的认识更深一层，陈老师特意编了一个寓言故事，这对我们果然有效果，可是刘东豪却一直拼命的啃手指头。老师看见了，微微一笑，风趣地说：最近我发现了一种新零食，它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌，那就是大名鼎鼎，越嚼越有味的东豪牌手指头。我们听后都捧腹大笑，连刘东豪自己也被逗乐了，从此以后，他再也没有咬过手指头。
叮铃铃.下课了，我的超级偶像摇身一变，变成了一位活泼可爱的大姐姐，参与到我们的活动中来。女孩玩的东西，她样样精通。她的拿手绝活，要数跳绳了，预备，开始老师立刻跳起来，我们也跟着数起来，1、2、3、4、5哎呀！把我们都给数糊涂了。你瞧，陈老师跳的速度可真快，似一呼而过的疾风；陈老师跳的花样可真多，似一位神奇的魔术师；陈老师跳出的声音可真好听，似一首美妙的踢踏舞曲陈老师的QQ空间是我们班的秘密基地，珍藏了很多不同风格的照片：雪地里，我们摆出了各种搞怪造型；同学的生日会上，有杨乐的调皮蛋糕脸；拔河比赛中，记录了我们同心协力的瞬间；六一活动时，大家的脸上都洋溢着幸福的微笑这一份份记忆，也永远珍藏于我们心底。
我的超级偶像——陈老师，她就是我们的知心好朋友，有了她的陪伴，我们就是天底下最幸福的孩子！
偶像的作文 篇3
我不是一个喜欢追明星的人，听歌没有一定要听谁的歌，歌曲只要是能够动人心弦就可以了，无论是阳春白雪还是下里巴人。很少关注娱乐圈总觉得那里只是我们的茶余饭后谈资的产生地。当我从09年的五月开始喜欢、关注韩庚我觉得自己有些变得不可思议。原来以为自己只是花痴，看见帅哥自然会多看两眼，当我真正守在百度韩庚吧几乎一年的时间后，发现不是那样。他的身上或许是寄托了太多人隐隐约约的没有实现的东西，我们才会近乎疯狂的迷恋一个人。迷恋他的时候又会反思、对照自己，我可不可以像他一样为了实现自己的梦想用尽所有力气，可不可以为了家人过得更好而变得更加坚强，可不可以在异常排外的国度里宣告自己祖国的美好与伟大，可不可以在无人理解、外界猜测谣言纷飞的时候保持冷静、乐观的心态。
生活有时候让我们不再相信吃亏是福，不再相信只要努力、勤奋、坚持就可以成功，我们开始想去找通向成功的捷径。可是韩庚却向我们展示了那些被怀疑的真理依然闪耀。所以我们愿意站在他的身后，去看他一步步实现自己的梦想，从他身上汲取继续前行的力量。
与其说喜欢韩庚，不如说我更加喜欢他的.粉丝--庚饭。她(他)们真是一群可爱的而伟大的人。用自己的爱感染者所有进入庚吧的人，用自己的行动去履行着不悔的诺言。我只是一个在庚吧潜水的人，一个都不敢向别人高傲的宣布我喜欢韩庚的人，但我会低调的喜欢，陪着庚吧的人一起哭一起笑，等我真正有勇气的时候加入那个可爱的群体吧。庚饭表现出来的理智、清醒、善良、坚强让我很感动，有什么样的明星就有什么样的饭，她们的话直抵心底。高调做事、低调做人渐渐成了我的工作准则。原来我也一步步沦陷了。她们说爱上韩庚，会中毒。我不敢说爱，因为爱字太重了，我只能说我已经中毒，但这个毒药会教会我如何走下去。
偶像的作文 篇4
钢铁是怎样炼成的是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的代表作。并以他的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史和人民艰苦卓绝的斗争生活。写出了斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
保尔，一个热血青年。在战乱的时期，他没有逃避，而是毅然抗战！在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择挺起胸膛，让人知道——贫贱不能移！在暴力面前，他没有低下头，他选择惩罚xx，让人知道——威武不能屈！
保尔柯察金经历了前苏联动荡时期的严峻生活。在命运的压迫中，他没有低头，而是顽强拼搏，活出了生命的真正价值。当他负伤不得不退出战场之际，他仍然在后方不停地为国家无私奉献；当他被诊断神经中枢有问题时，他没有退缩，一如既往地认真工作。他一直奋斗着，虽两腿瘫痪，双目失明，可他依旧没有放弃，坚决拿起手中的笔，与命运做斗争。他要把自己的故事写下来，激励那些同他一样的人。罗曼罗兰曾经说过：“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”
钢铁是通过烈火炼成的，在冶炼的过程中难免要遭受各种磨炼。正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，遭人唾骂，但他心中对革命的热情，对祖国的热爱，对胜利的渴求一直支撑着他勇敢无畏地活下去。当然使他笑对困难的还有他顽强的毅力，毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展现地惊人的力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，而是会坚强地去面对。
我被保尔的坚贞所震撼，为他的坚持而感慨，钢铁的柔韧、保尔的顽强、保尔精神，就像一面鲜红的旗帜，召唤人们奋勇前进，促使我们坚定地走下去。
虽然，我不用背起钢枪保卫祖国，也不用战斗在的战场上，但我要为了祖国的建设做出一份力量，我读懂了保尔柯察金，我也明白了人生的意义。如今，我们首先要努力学习，在生活中不断成长，在苦难中学会坚强，用顽强的毅力去迎接挫折，迎接美好的明天！保尔的形象总是那么高大，他的精神像一把熊熊燃烧的烈火，照亮我的人生，帮我拨开迷雾，引导我不断地前进。不由地，我的耳边又响起了那熟悉的话语：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”保尔真正做到了，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他把自己的一生献给了斗争，为美好生活而斗争，为祖国的和平而斗争。
偶像的作文 篇5
"一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾"——题记
这个名字也许大家都不知道，但这个人的中文名却名扬世界，这个人就是我的偶像---史蒂芬威廉霍金。
对于霍金这个名字，想必大家都耳熟能详了吧，他从小备受折磨，是因为他患了肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，全身仅有三根手指能活动。无法说话，但尽管如此，他依然坚持写作。霍金的成就是巨大的，他提出了许多现象，如黑洞蒸发现象，他也创立了无边界的霍金宇宙模型，他研究宇宙论和黑洞，他在一身残疾的情况下使提出了的两大定理，使爱因斯坦的相对论与普朗克的量子力学走出了重要一步。
霍金是继牛顿与爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”，他的一生坚持不懈，志于宇宙，他创作了《时间简史》与《果壳中的宇宙》等著作，他获得的奖更是数不胜数，除此之外，他还是一名大预言家，他的十大预言想必大家都有所了解。
他本身也有许多巧合，比如他与爱因斯坦同一天生，同一天去世，而且他去世于20xx年3月14日！3月14日为π日，是世界圆周率纪念日。圆周率同时也为不循环的无限小数，而有科学家竟断言，圆周率也许本身就关乎宇宙，要想算尽π的值，那么必须使宇宙回到奇点的状态。
宇宙伟人——霍金！
偶像的作文 篇6
我的偶像，不是什么大明星，也不是什么大文豪，更不是一个治理国家的大总统，而是一个医生。今天的遇见虽是初次见面，却有一见如故的感觉。
星期四早上，语文老师告诉我们下午要听有关《应急救护普及活动》讲座，我非常兴奋，因为这是我第一次听讲座。到了下午第二节课，我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐来到了学校四楼的会议室。一走进大门，仿佛身在电影院一样，宽敞极了。我们刚坐在蓝色的座椅后，和蔼可亲的校长告诉我们今天迎来了一位陈医生，他将给我们传授有关应急救护的知识。在热烈的掌声中，一位穿着白大褂的医生走了进来，看起来也就五十来岁。他先自我介绍：“大家好，我姓陈，今年已经72岁了，是一名退休医生，你们可以叫我陈医生。”“什么？72岁？”大家异口同声地说，感到很惊讶。陈医生的声音非常洪亮，听起来非常舒服。陈医生用慈祥的目光看着我们这些什么都不懂的孩子，开始给我们讲了个故事：“有一个老奶奶，她给孙子喂牛奶果冻，可是牛奶果冻卡在了孙子的喉咙里了，送到了医院那个孩子差点送了命……”陈医生讲完之后，给我们做了一个应急救护的示范。他搬来一把椅子，叫来一个老师当患者，把他肚脐上缘的位置靠在椅背上，使劲按压，直到吐出来为止。他说这就是应急救护，如果不懂得怎样应急救护，第一时间打120电话，120会救人。这种人命关天的时刻，医生真的非常了不起。不仅通俗易懂，又能挽救生命。他边讲边示范，还教我们怎样做心肺复苏，怎样做人工呼吸，怎样包扎等等。每一句话都讲得很生动，每一个动作都很到位，很熟练。
到了提问的环节，陈医生向我们提问了很多遇到紧急的问题该怎么处理，要求我们要说到应急的重点，回答正确有奖励。同学们争先恐后地举手发言。“假如一个同学吃东西卡在喉咙里了，怎么办啊？”我们班的一个男同学回答道：“肚脐放在椅背上。”陈医生满脸失望地说：“这节课你没认真听，是肚脐上缘才对。你就是在浪费时间，时间就是生命。”说完再继续演示一次给我们看，大家看得更认真了。
这次的讲座，陈医生给我们上了一堂书本上学不到的知识，教会了我们遇到生命危险怎样懂得应急救护，教会了我们许多医学的基本常识，教会了我们应急的救护措施。陈医生渊博的知识和通俗易懂的讲解，让我懂得了生命的珍贵。我们要爱护生命，珍惜生命。长大了，我也要当一名救死扶伤的医生。
偶像的作文 篇7
第一课时
内容：作文指导
目标：
1、通过引导学生追忆生活，重温住事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
重难点：表达真实感受
一、激发兴趣，导入新课。
1、你最崇拜的人是谁？你心中的偶像是谁？说说你为什么崇拜他？
2、指名学生说说自己崇拜的人。
3、引导学生认真倾听同学的回忆，师生共同分享同学的情感体验，及时交流各自的感受。
二、再读要求，明确方向。
1、出示习作要求，明确写作内容。
2、师生交流习作要求和写作手法。
三，对比感悟，提炼方法。
1、欣赏范文
2、全班交流，小结。
3、作者是按臬的怎样的顺序来写的？我们还可以按怎样的顺序写？
四.小组讲评，互教互学
１．把自己要写的那件印象深刻的事情在小组内交流。
２．指句2—3人集体交流，讨论问题，提出建议。
第二课时
内容：修改与誊写
一、课堂作文，集体修改
根据自己的口述写作，教师辅导有困难的学生。
讲明习作的修改要求，强调修改的方法符号。
组内互相交换对方习作，组内互评。
推荐组内同学读习作，大家欣赏。
二、针对出现的问题，有目的地讲评，集体修改。
三、动笔尝试自我修改，使文章更精美，回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。
四修改定稿，将改好的作文誊写在作文本上。
第三课时
内容：作文讲评
偶像的作文 篇8
每个人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像则是教我们四年级语文的x老师。
x老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不应该的事时，她就会用生气的眼神盯着你，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。
我敬佩她学富五车。有一次，在午休的时候，我在做妈妈给我布置的奥数题，但是，有一道题我左思右想，试了很多遍，都解答不出来。我想：问同学吧，就怕他们不肯、也不会做；问老师吧，可数学老师在办公室。这时，x老师朝我走了过来，和蔼地问道：“吴佳瑜，你怎么了？”我胆怯的回答：“x老师，这道数学题我不会做。”x老师看看题目，想了一会儿，然后滔滔不绝地给我讲解了起来，还出了一些相似的题目，让我弄懂。
我敬佩她关心同学。有一次，我肚子疼，x老师知道了，就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又是给我敷热水袋，又是给我喝水，还时不时地问我好多了没有，我为了不让x老师担心，就说：“好多了。”“那就好，我可担心死了。”我听了，顿时热泪盈眶。x老师看见了，抚摸着我的头说：“傻孩子，这是老师应该做的。”
这就是我的偶像，一位小学语文老师——x老师。
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