我最喜欢的老师

2014-01-05 关于老师的作文

我最喜欢的老师1

五年来,教过我的老师有好几位,但我最喜欢的是王老师。
记得有一次,语文小考,我只考了76分,老师说要家长签字,我心里挺紧张。爸爸会不会打我呢?我两眼着试卷发呆,突然,我眼前一亮,考卷上的“76”分,改笔不就变成“96”分吗?回到家里,我拿出卷子给妈妈,妈妈一看分数是96分,就随手签了个“查”字,还表扬了我几句。下午我把卷子交给王老师,她亲切地对我.说:“傻孩子,假成绩不能说明你学的知识掌握了。你这做,既欺骗了老师、家长,也害了自己。”我听了心里难受极了!
老师啊老师,我最喜欢您。

我最喜欢的老师2

  我最喜爱的老师是我们的班主任李老师。李老师是我们的语文老师,他长着一张英俊又透露着威严的脸庞,一双炯炯有神的眼睛,较挺的鼻子下,恰到好处地配合着一张不大不小的嘴巴,一双强壮有力的手,显得特别有活力。除了课堂时间教好课,课外时间,同学们都很愿意接近李老师,和他谈学习方法或者聊天,老师都很平易近人和同学谈笑。

  李老师是四年级才开始接手我们班的,为了能多了解各同学的兴趣和习惯,李老师还特地利用双休日时间,请来了学生家长们和全班同学,带领我们步行去附近两公里远的东湖公园去体会写生日记,增进同学的友谊和班级凝聚力,跟各位家长交谈,了解各孩子的一些习惯,并做了记录,以便根据各位同学的不同特点,分别制定一些策略,不管是学习上,还是生活上,还是纪律上,能把同学管理的心服口服。

  李老师不但课教的好,课堂气氛活跃,而且做事原则性、纪律性也很强。在课堂上他是严肃要求同学,认真听课,有问题可以举手,他会在合适的时候停下来让有疑惑的同学提问,他会耐心给同学解释答复。为了让大家都有一个好的听课氛围,在课堂上,李老师是绝对不允许有学生捣蛋,打扰别的同学听课。李老师常教育同学,课堂上是我们接受知识的时间,有些搞笑或者小恶作剧或者小动作,不要在课堂上做,因为这样会影响自己听课,也会影响其他同学听课,因为你个人搞笑或者恶作剧而影响其他同学听课和学习,浪费了别人的时间,这对别人来说是不公平的,所以上课尽量要保持良好的上课纪律,既对得起自己,也尊重了别人的学习环境,这样对己对人都有利的事,何乐而不为?李老师,常常给我们道理,讲公德,动之以情,晓之以理,真的很值得我们钦佩!

  李老师还是一位活跃的充满童心的老师,他常跟同学们玩跳绳、打篮球、踢足球,偶尔还利用星期天组织同学去附近公园爬山,开阔同学视野。和李老师一起去公园爬山玩游戏,真是开心的日子。

  李老师还很喜欢看书,操场上,图书馆里,学校走廊里,常能遇到李老师在看书。李老师的看书兴趣,把我们班的许多同学的看书兴趣也给调动起来了。李老师很爱看书,却也不近视,我们不禁有点奇怪。

  李老师还是位赏罚分明的老师,对学习达到要求的,或者课堂纪律表现好的的,或者回答问题踊跃和正确的同学,李老师常会变魔术般的变出许多糖果奖励给这些同学,李老师常边奖励边开玩笑说,“这是智慧的糖果,想吃到的,就得认真学习哦!”有赏就有罚,这才赏罚分明。对课堂上纪律差的,干扰别人学习的,老师就会罚他们打扫教室卫生,或者罚抄写课文三遍,每当有被罚的学生,老师都陪他们,监督他们打扫好卫生或者监督他们完成抄写,几次之后,这些爱捣蛋的学生,再也不敢在课堂上捣乱了,结果我们班的纪律风气越来越好,成了优秀班级。

  李老师就是这样的一个人,教学一丝不苟,生动有趣,对待同学严格又不失和蔼,善于鼓起同学们的班级凝聚力。在我心目中,李老师是一位值得敬畏的老师。

我最喜欢的老师3

  李老师很高,目测一米八左右。他看上去不丑不俊,长长的脸,细细的眼,哦,你可别以为他是说相声的马三立老爷爷,其实他的身架虽说细长,可不算很瘦,依我的眼光,觉得他看上去相当强壮。

  他不大笑,乍看去好像挺古板,不过有时在课堂上冷不丁说个笑话,却能笑倒一大片,他自己倒若无其事,继续讲道:“书归正传。××同学,你来讲一下这个词的意思。”别看他身量不是特别厚实,却长了个大粗嗓子,便不怎么用力说话,后排的同学也会听得清清楚楚。讲着讲着,同学们的笑闹便停歇下来。

  学校的语文组里差不多全是女老师,只有他一个男子汉。在毕业留念册的语文组合影上,他站在最后一排,晃晃悠悠的比别的老师高出一大块,极为显眼。我不知道他此时的心情,大概是群芳簇拥,春风得意吧?

  快毕业时,没记得李老师做过临场感言,也没见他做过什么动人的事情,就像他的脸,古板而朴实。

我最喜欢的老师4

  他,一双大大的眼睛;他,一张能说会道的嘴巴,他就是我的课外数学老师——毕老师。

  毕老师在开学第一天的课上就说:“我如果看见你们哪一位同学开小差的话,我绝不会手下留情。”说着,从抽屉里拿出一根短短的教鞭,多么严厉的老师呀!

  上课了,毕老师在讲课时,他的手机突然响了,我想,毕老师会怎么解决呢?毕老师从口袋里掏出手机。按了“关机键”,然后继续上课。多么有责任心的老师呀!

  上课时毕老师总是每个题目给我们细细的讲解。有一次,我有个问题怎么也不明白,最后,毕老师也不明白了。他不泄气,在黑板上写了有擦,擦了又写,终于把问题解决了,多么有工作热情的老师呀!

  毕老师的工作热情和严厉令我既敬佩又喜欢,也希望老师们能够向他学习!

  4我最喜欢的老师

  我小学读过三个地方,这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学,教过我的老师也不少。在这些老师当中,我最难忘的是黄老师。

  黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发,一张总是微笑的脸,一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们,而且十分的敬业。

  有一件事,我至今记忆犹新。

  那时,我当转到广昌实验小学不久,黄老师正绘声绘色地给我们上语文课,我突然感到一阵恶心,忍不住在课堂上吐了。黄老师见了,一边给我爸爸打电话,一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时,妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴,感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说:“这是我应该做的,只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

  因为老师有一张总是微笑的脸,所以她十分喜欢笑。

  比如,有一次。在音乐课上,我们正坐在位置上。忽然,黄老师说:“立正。”我以为立正不就是站起来站直,我便站了起来。大家见我忽然站起来,就不约而同的笑了起来。老师听见笑声,瞪了我一眼。谁知,老师本来满腔火,可是受不住笑的引诱,便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,东张西望的看同学们笑。

  黄老师对我们的要求十分严格,由其是在听写本上和抄写本上、作文本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词,也不放过。在黄老师的精心培养下,我们班上有许多人的作文都刊在了报纸上。

  虽然我已经是六年级了,马上就要和您分开了,但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前,我会永远想念您的。

我最喜欢的老师5

  屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。

  我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

  我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造

  成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

  我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。

  这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀。

我最喜欢的老师6

  我最喜欢的老师是在昂立教书的谭老师,因为她讲课风趣幽默,活泼生动。

  叮叮叮,上课了,魅力四射的谭老师从教室门口轻盈地走进来。“哦,大家来的比我早嘛!”谭老师一发话,无论教室有多少名同学,总是能发出似雷鸣般的笑声。“哈哈哈”,因为她说话的口气特别好玩,还做个输了的表情。同学们先是眉开眼笑,她又说了一句:“这笑声这么散,原来是你们的门牙崩掉了,快点找回来镶上去。”弄得大家哈哈大笑起来。一阵阵笑声回荡在昂立校园上空。瞧!这位谭老师是不是说话特别风趣幽默呀!

  上课了,我们按谭老师的要求,集中火力在做‘专注力’训练。突然“唔唔唔……”谭老师电话响了,是一位家长打来的电话哟,(为了保证家长随时找到她,她都把电话带在身边)她一接电话:“喂,你好!”也不知道说了些什么,一放下电话谭老师立马做了一个既指责又愤怒的动作,弄得我们笑得人仰马翻,因为她的动作是说:谁这么大胆,敢干扰我上课?接下来的时间里,同学们几乎快成了大群笑星啦,谭老师风趣幽默的话语,大家能不笑吗!她总是让我们把心里的想法与快乐毫无保留地倾述,并且把它们变成文字,太惬意了!我喜欢。

  记得有一次上课,有一位同学迟到了。谭老师打趣地说:“哈哈,迟到了,按照惯例,给同学们唱一首歌吧。我来点歌名:《你是我的玫瑰,你是我的花》!”那位同学惟妙惟肖地学着谭老师,风趣地唱道 :“你是我的玫瑰,你是我的花。”谭老师说:“那幽默诙谐的`动作,简直是猴子在爬树嘛。”她活音刚落,同学们就早已人禁不住了。喂,你见过这么懂幽默的老师吗?

  我喜欢谭老师,因为她可以让我们快乐,轻松,没有压力。谭老师真的很“完美”,因为在她的指导下,让我爱上了作文,爱上了阅读。

我最喜欢的老师7

  我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师,也是我们的班主任。

  她已经教了我们三年数学,今年是第四年了。

  她戴着一副眼镜,梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习,也关心我们的生活。

  记得有一次,我们班的同学都回家了,只有我还没回家,而站在班级门口。为什么我还不回家呢?原来是因为班级的前门还没锁,而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师,可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等,等到12点多,林老师才回来。她吃惊地问我:“怎么还没回家?是不是没搭上车?”我哭着说:“班级的前门还没锁,而管钥匙的同学又回家了,所以我还没回家。”“这样啊,好了,别哭了。跟我到食堂去吃饭吧!”林老师一边安慰我,一边替我擦干眼泪。说完,牵着我的手向食堂走去……

  我觉得林老师就像我的知心朋友一样。

  如果把我们比作花园里那些美丽的花朵,那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁,才会有美丽的花朵。

  林老师就像蜡烛一样,在无私地奉献着。

  最后,祝老师们9.10教师节快乐!

我最喜欢的老师8

  提笔之前,大脑飞速的旋转。老师?写哪一个老师呢?嗯,就是他。

  上初中后,我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人,飘逸的长发常常被她梳成一个马尾,眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了,身着一身俏丽的连衣裙,显得更较貌美。

  每当她俯下身来给同学们讲题时,温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风,闻着她发丝上独有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。

  下课时,我们都喜欢围在他的身旁,这是,她就像一位大姐姐一样,和我们聊天、说笑。

  记忆中,他最生气的一次,就是班里有六个同学被全校通报,原因就是在课间打闹。他知道后,一天都板着脸,我们预感到事情不妙,所有人都很听话。果不其然,在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上,双手撑这课桌,下面的同学很自觉的没有走神。

我最喜欢的老师9

  每个人心目中都有一个自己最喜欢的老师,我心中最喜欢的老师当然非罗老师莫属啦!

  罗老师是我的语文老师,她有着一双如清水般澄澈的大眼睛,而且我总能从她的眼中看到智慧的光亮。特别的老师当然得有别具一格的一面。课堂上,罗老师喜欢和我们一起讨论一本有价值的书,或和我们一起体会一首美好的诗。我喜欢有思考的书,我喜欢美好的诗,因此,我非常喜欢罗老师的上课方式。品读诗歌时,罗老师会找来一段合适的音乐,她伴着音乐轻轻地读诗,那银铃般的声音总能让我入神。讨论书籍时,罗老师会让我们提出一些有价值的问题,并请同学起来回答,于是,大家一整节课都会处在聚精会神的氛围中了。老师之所以选择这样的方式给我们上课,是因为老师不想让我们的思维局限于课本之内,她要通过书和诗歌来扩宽我们的视野,增加我们的知识。

  罗老师的教学方法也是一流的。她身上总有一种威严,让那些喜欢捣乱的同学在语文课上乖乖地听讲。她会在上课前寻找大家有神的眼睛,齐了,她才开始讲课。有时候课上到一半,有人走神了,老师就会停下来,表示警告,这时候,教室里就会像秋天的森林一般的寂静,仿佛谁一说话,就会被雷电到一样。有时候,一节课要停下来好几次,罗老师也就会被打断好几次。之前我特别想不通:罗老师是一个珍惜时间的人,怎么会甘愿停下那几分钟呢?后来我才明白,那是对每个同学负责的表现。

  罗老师很多地方都让我非常敬佩。我曾经想:如果罗老师能教我到高中,那该多好啊!但我立马放弃了我的这个念头,因为这么做就太自私了。罗老师又不是我的,再说,罗老师那么优秀,肯定深得他人喜爱,我又怎能独自霸占罗老师呢?

  “教师”这个称呼是伟大的,罗老师配得上!

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