最美教师作文

2022-02-03 关于老师的作文

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的最美教师作文4篇,希望对大家有所帮助。

最美教师作文 篇1

  如果我是一位音乐家,我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家,我要用美妙的文字来赞颂她;如果我是一位画家,我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥,她的声音是那么动听,她留着长长的头发,长着一张圆圆的脸,一头乌黑的长发,她个子不高,皮肤不算很白,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒,脸上永远是挂着甜甜的微笑,在我的记忆中他似乎穿着很朴素,但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定,知识渊博的最美老师——黄老师。

  黄老师特别喜欢鼓励同学,记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时,她叫同学们积极举手回答问题,但是一个同学都不敢举手发言,于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事,大胆地举手,说错了没关系,老师会鼓励你们”。黄老师这么说,我就勇敢地举起了手,并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷,同学们都不是很大胆的表达自己,现在好了,黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯,不仅效率提高了,而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习,大大的提高了我们班的学习成绩。

  黄老师的教学还有一个特点,就是提倡大家课前预习,课后复习。以前,我们班同学都不喜欢课前预习,所以老师提出问题,一个都答不出来,现在我们班喜欢上了预习,在课堂上,老师提出的问题,全都答得上,还能把预习的过程中遇到不懂得问题,在老师上课的时候一一解答出来,还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记,巩固。运用起来更加游刃有余。

  黄老师对待工作非常严谨,她虽然是一个四五十岁的人了,但她并不因此而对工作有所懈怠,有时候路过黄老师的办公室,我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西,这让我油然而生对黄老师的一股敬意,从黄老师身上,我学习到了孜孜不倦的精神,黄老师也是个与时俱进的人,俗话说:“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了,黄老师特别谦虚,从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

  经过四个学期的努力,我们班获得了“优秀班级”称号,这是我们班团结获得来的,也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的,在这里我代表我们班向黄老师说一声:“老师,谢谢你!”

  我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验,尽职尽责的好班主任而感到高兴,我眼中最美的老师——黄老师。

最美教师作文 篇2

  我眼中的美丽教师——高高、瘦瘦的,像竹竿一样,留着一个小寸头,带着一副眼镜,偶尔还卖萌,许多衣服都有萌萌的卡通小动物,他就是我们幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的.吉成老师。

  吉老师知识渊博。我们班同学提出所有数学难题的答案他都能流利地回答出来,并能用简单易懂的方式解答,我非常崇拜他。吉老师现在对于我来说就像一本读不透的教课书,传授许多我不知道的知识。我对这本教科书爱不释手。

  吉老师上课非常风趣,会把抽象的知识点用现实生活中的生动的例子讲解,并把题目中的内涵诠释地淋漓尽致。记得三年级有这么一道题:32个同学们跟2个老师去坐船,一个船坐4个人,需要几条船?有个同学不假思索地脱口而出:“8条船”。吉老师假装生气地思考了片刻,很认真的问同学们:“请问,老师是人吗?”全班同学哄堂大笑,异口同声地说:“吉老师不是!”。以后这种类型的题,我们全班同学再也没有出现过错误。

  吉老师还有亲切和蔼的一面,在我们班就像同学们的“头领”,所以有个绰号叫“吉皇”。下课时,他陪我们聊天、玩游戏,更像我们的大伙伴。吃午饭时,吉老师会把他的午饭里鸡腿、鹅肉和腊肉等分给我们,我是我们班名副其实的“吃货”,每当“吉皇”笑咪咪地夹着肉向我走来时,我就开心地合不拢嘴。

  吉老师,感谢您对我们学习中孜孜不倦地教诲,生活中无微不至地关怀,您是我眼中最美的教师,我永远爱您!

最美教师作文 篇3

  我从一年级到现在,有许多老师教过我,但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。

  提起韩老师,几件事浮现在我的眼前。

  那一天,天气晴朗,我刚来到学校,就去大扫除,大家都说,这次扫除时间很长,说不定会打扫到下午,听了这句话,我想:今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸,天空乌云密布,操场上突然变得异常昏暗,就好像要世界末日了。忽然,下起了淅淅沥沥的小雨,我们所有同学都没有回班,而是躲在了房檐下,因为,老师说过:“做一件事就要做到底,无论成功和失败,都不能半途而废”。雨下得越来越大,有的同学想回班了,他们说“你看韩老师都走啦,我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然,一会儿雨下的会更大,你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动,依然在房檐下等待着,我们不是等待雨停,而是在盼望着韩老师的出现。忽然,一个高大的身影向这里跑来,我们高兴的喊着:“是韩老师!”韩老师手里拿着几把伞,匆匆的跑来,韩老师把所有伞都给了我们,他自己却淋着雨,他让我们赶紧回班,我们几个快速的向前跑,“停!”我喊了一声,我对他们说“老师呢?”我们环视四周,一个同学说:“看!韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里,为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班,所有同学都笑我们,说我们“傻”,我们什么也没说,而是微笑回到了座位上。韩老师来啦,他进来的时候,所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁,而是头发和衣服上都滴着水珠,韩老师问我们冷不冷,他还拿来热气腾腾的毛巾和热水,给我们每个人擦脸,让我们喝热水,而他自己身上湿淋淋的,却还在为我们担心。

  这就是我们的老师,他很关爱我们,就像父母爱自己的孩子一样。

  他不仅会关爱我们,还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢!

  有一次,我们在班里上语文课,韩老师提出了一个很难的问题,我们所有人都不敢举手,因为怕答错了,被同学们笑,我默默的低下了头,韩老师看我没举手,就说:“李佑宁同学,你来回答这个问题吧!”“这道题的答案是—是—”韩老师看了看我通红的脸蛋,什么也没说,并缓解了课堂上尴尬的气氛,用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗,说出了答案。老师会心的笑了,笑得那么甜那么暖。

  韩老师教学一丝不苟,很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术,我班同学字写得都很潇洒大方。

  这就是我们的韩老师,我眼中的最美老师,我们都很喜欢他!

最美教师作文 篇4

  夏天悄悄地溜走了,秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了,每到这个时候,我就会不由自主地想起我们美丽的班主任——郁婷婷老师。

  郁老师是我们五(1)班的语文老师兼班主任,已经教了我们整整四年了。她高高的个子,一头乌黑的中长发,白皮肤,一双炯炯有神的大眼睛,甚是美丽。在语文课上,郁老师抑扬顿挫的声音,娓娓动听,引人入胜。一篇陌生的文章经过她的讲解,就仿佛给我们打开了一道知识的大门,让我们身临其境。

  郁老师看上去很温柔,实际上也非常严格的。记得有一次,我作业本上的字写得不工整,很难看。郁老师把我留下来让我重写,一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢!心想:不就一次字没写好,至于让我重写吗?真是浪费时间,回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈,妈妈说:“郁老师这样严格要求你,是对你负责爱你的表现,字如其人,有一手好的字将来就是你的资本。”听了妈妈的话,我才明白了郁老师的用意,心里更加敬佩郁老师了。

  郁老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了,郁老师发现了,赶紧让其他同学用水给她过了口,很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状,塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会,徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥,容易上火,一定要多喝水,多吃清热解毒的食物……郁老师的体贴、关心让我们感动,我们为有这样的好老师而感到自豪。

  这就是我眼中的美丽老师,一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师,郁老师,我爱您!

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