无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的教师节小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节小学作文1
韩兆逸说：“一年一度的教师节到了，你能给我点钱，我要给老师买贺卡。”妈妈说：“不给，这次你自己想办法省点钱下来！~” 韩兆逸一句话都没有多说。隔了一个礼拜，我发现他放卡片的塑料盒子里攒了好多啤酒瓶盖，一看都是0.5角的。
韩兆逸放学回家后，问他：“宝宝，你这盖子哪来的？干什么用啊？”儿子说：“外婆家和我们家攒的，你们每次喝完酒盖子都扔了，我找有钱的都留着了，我有好多盖子，到时候给老师换卡片。”看着孩子天真无邪的脸，我真的感觉孩子长大了。孩子懂得如何去解决自己的问题，懂得了如何去感恩于别人！看着站在眼前自己孩子，我为有这样的孩子感到由衷的骄傲！
教师节那天，我把盖子偷偷的藏了起来，孩子回家后，我告诉孩子我把盖子都换现金了，钱都桌子上了。因为我不想让孩子失望，我知道那点瓶盖是换不到那些卡片的。放学回家的路上，孩子去买了卡片和花，给老师一个个送过去了。
教师节小学作文2
老师是辛勤的园丁，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵。老师像一把钥匙，带领我们打开了知识的大门。他们是人类的工程师，呵护着一棵又一棵的幼苗，我们就在老师的关怀下茁壮成长。
老师，您知道吗？当我怀着害怕又忐忑的心情踏入校园时，是您让我不再彷徨；不再迷惘。
那是四年级的一个上午，正在上课的我突然感到头晕头痛，有气无力的趴在桌子上。这时王老师发现了：“你怎么了？”“我难受，头晕，”王老师走过来摸摸我的额头，然后掐掐我的脖子，着急的说道：“你中暑了，而且还不轻，得赶紧去医院”！接着把我带到了办公室，给我倒了一杯水，“给你妈妈打电话吧，让她带你去医院”，我难受的点点头，心里却充满了感动。
我跟着王老师来到了传达室，她给我拉过凳子让我坐下，并轻轻的摸了摸我的头，轻轻的说：“别怕，妈妈马上就来，我先去上课了”！
望着王老师远去的背影，我心里暖暖的，默默的说：“谢谢您，王老师！”
感恩老师，并不需要我们为他们做什么惊天动地的大事，它就表现在我们生活当中的点点滴滴。心有感恩，心就有爱，心有爱意，穿暖花开，我们要学会感恩。
师恩如海，师爱永记！
教师节小学作文3
今天是20xx年9月10日，也就是在南头小学过的第二个教师节，刚到学校，还没放下书包，我就听到了李玺源大喊大叫：“李老师来了，快点躲到椅子底下！”我想，这一定是一个好点子。所以，我就赶快躲到椅子底下。你们可能猜到了，我还没放下书包呢！
多了几秒，我又听见了梁叔时大喊大叫：“李老师已经在上楼梯啦！”哦，赶紧吧能关的东西全关了吧，以免李老师看见我们的秘密。
李老师来到了我们班上，说：“我说我们的教室怎么那么黑呀？”李老师一说完，我们就赶紧跳起来，说：“李老师教师节快乐！”于是李老师被这个惊喜吓了一跳，说：“再来一次，我要给你们拍照留念，于是，我们就重新来了一次，李老师也流了一个新纪念。
拍完照，同学们争先恐后的给李老师鲜花、贺卡还有我和妈妈做的——L相框，到了最后的最后的最后，我才和郑方行一起送了我们在巴厘岛买的并被我们签过字的竹子笔记本/相册，李老师很喜欢，并且把我送给李老师的L相框摆在第二高的柜子柜子上了，这就是我们的教师节。哦……哦哦！对了，我还给任老师了一个——R贺卡，任老师也很喜欢。
这就是开心的第二个教师节。
教师节小学作文4
今天是九月十日，也就是让我们感恩老师的节日，俗称“教师节”，我和陶豫宁想把我们自制的一束花送给顾老师作为礼物。
教师节的前一天，我们花了两个多小时来制作给顾老师的花。制作过程中我们很细心，生怕“卖相”不好，老师不喜欢。
上午升国旗时，五（5）班的一位同学在主席台下讲到：老师是人生中开导我们的人，他们给我们的知识就像甜蜜的乳汁，哺乳着我们；老师就像一盏路灯，照亮着我们的路途。
到了下午，我们准备给顾老师一个惊喜。下课时，我把这束花紧紧握住，时不时还出了一身汗。走到顾老师的办公室外，我们变得特别紧张。之后一秒钟，我们打开了所有的心结，勇敢地迈出第一步，走到顾老师跟前，说：“顾老师好，教师节快乐！”
我不知道顾老师会不会喜欢这束花，但我知道，我的感恩之情都在这束“自制”的花里，祝所有的老师教师节快乐，你们辛苦了！
教师节小学作文5
光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了六年级。在这漫长的六年小学生涯中有许多优秀的老师。这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……他们用不同的方式来引导我们，含辛茹苦任劳任怨的工作。但令我终生难忘的是我的语文老师——周爱莉老师。
在我三年级刚转到她所带的班时，感觉一切都很陌生。上第一节语文课，周老师走了进来。
哇!好漂亮的老师清澈明亮的眼睛，樱桃小嘴，乌黑发亮的卷发。第一眼看见这位老师就非常的喜欢。在周老师的关怀和呵护下渐渐地我熟悉了这个班，熟悉了这位老师。
每当节假日要放假时，她就会不停的提到安全问题，提醒同学们外出一定要注意安全。每当哪个同学生病了，她就赶紧给同学的家长打电话，还关心的问她(他)哪不舒服。每当哪个同学没有拿到饭，老师就把她自己的饭拿出来给他吃。
和蔼可亲的周老师您为我们操劳学习，还关心我们的生活，老师您辛苦了，谢谢您为我们所做的一切。
教师节小学作文6
今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给教师呢？教师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给教师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报教师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。
我们语文张雪梅教师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，教师要让我们停止讲小话就得大声说：“停！”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。
我们知道教师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张教师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！
教师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答教师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张教师从此以后不在嗓子疼！
教师节小学作文7
教师为我们教，为我们焦；老师为我们老，为我们劳；蜡烛为我们照耀，为我们燃烧。
教师节到了，对您的感激之情千言万语也太少，感谢您，老师！ 您让粉笔染白双鬓；您将青春耗在讲台；您用双手撑起明天；老师你是蜡烛，为我们照亮前行的路；您是勇士，为我们扫除一切阻碍。在这属于您的日子，祝您身体健康！幸福永远！
教师节快乐！ 你手里的教鞭，为我们的明天指引了方向；你手里的板擦，将我们的青涩悄悄拭去；你面前的黑板，写着我们要正值做人、诚信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬爱的老师教师节快乐并永远安康。 欣赏着校园里独特的青春，吟唱着心中不悔的歌谣，你站在岁月的箭头，撑一支向上的长篙，在知识的海洋里，带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师，教师节快乐。
教师节小学作文8
今天是教师节，我想：“我给老师送什么礼物好呢？”想来想去，还是送一张贺卡吧。于是，我精心地做一张贺卡，装进书包，高高兴兴地上学去。
在路上，我边走边想：“老师现在一定到校吧！老师为我们每天都是早出晚归，有时候感冒还坚持给我们上课……”不知不觉，我走进学校的大厅门口。我发现一些值周生戴着鲜艳的红领巾，笔直着站在门口。等老师进门的时候，他们一起说：“老师，您辛苦！”快走到教室时，一股香味扑鼻而来，我连忙走进教室，原来是同学们送的鲜花堆满讲台。我也迫不及待的从书包里掏出贺卡，双手递给老师说：“老师，您好！今天是您的节日，这是我的一片心意。祝您节日快乐！”老师微笑着接过贺卡，说：“谢谢。”接着又有几名同学给老师送去鲜花，老师也微笑着接过来。看到这个场面，我不由得想起来一首散文诗：“敬爱的老师：您日日辛劳，让我们的心灵茁壮成长；您谆谆教导，启蒙我们做人的道理。老师——您光辉的名字，永留我心田。”
教师节小学作文9
从小到大，我们都应该养成尊师重教的好习惯。
可曾记得，在夜深入静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在我们遇到难题时，是谁在不厌其烦的为我们指点？在我们犯了错的时候，又是谁在督促我们改正？是您啊，敬爱的老师。
所以，在教师节来临之前，我们为您准备了一份大礼：是我们写给您的信。虽然不是很好，但都是发自于内心的，这些都是肺腑之言。在等您到来之前，我们的思绪就像辆辆纺车，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的思念，纺出我对您的赞美！
有一天，我有一段词不理解，就去问老师。老师耐心的给我讲解着，而我也在认真地倾听。听着听着，我入迷了，心里想：原来老师的知识这么渊博啊！所以我们上课一定要好好听老师认真讲课，那么，我们怎么对得起老师所学的知识呢？
将来，我们要考一个好大学，来报答我们敬爱的老师，可爱的祖国和和谐的社会！
教师节小学作文10
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时。您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大；您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。老师，今天教师节了，祝您教师节快乐！
教师节小学作文11
教师节到了，我在上街买了一束花去看望老师。
这是我用自己的零花钱买礼品给老师，奶奶陪我到花店里给我的小学老师买礼品。
选好礼品后。
奶奶回家，我去给老师送礼品。
来到李老师家，已有几个她以前教过的学生陪着她说笑。
李老师见我到来更加高兴。
我看到先来的那几个同学的礼品堆放在墙角，都是些贵重的礼品，便讪讪地说本来想给老师买点像样的礼品，可我的钱不够。
李老师说：“买什么礼物，人来了就好”。
她话虽这么说，可我心里还是很过意不去。
这时，又有几个同学来到李老师家，他们都拿着各自的礼物说：“李老师，我们今天带来的礼品中还有你十年前教过的一个学生的礼品。
你想知道他是谁吗？“你要知道的全在这束花里。
”高个儿变戏法似的从背后拿出一束鲜花塞到李老师的手里，“祝贺老师教师节快乐，天天快乐！”两个少年转眼便跑下楼去了。
鲜花里有一封信，信是这样写的：我唯一尊敬的李老师，我是您曾经的学生。
教师节小学作文12
今天是教师节，是全中国老师的节日。在这天，好多学生要送老师礼物，感谢老师。当然，我也会给老师送礼物。我早早地起床了，妈妈送我到学校门口就走了。当我走进校门第一步，就觉得校园里一股教师节的气氛。同学们有的拿着鲜花，有的.拿着贺卡，正在去教室的路上。当我走进校园第二步，我发现我们学校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老师和同学走过时，都在向他们打招呼。小花向我笑，小草向我点头。
我走进教室，教室也变了。教室里不再像从前那么单调了，而是变得五彩缤纷。同学们带来了许多花，是这些花把这个教室变得多彩多姿。我想今天每个同学都很兴奋，因为今天是教师节，教师节是所有老师的节日，所以每一个老师都很重要。我们等啊等啊。我们看见韩老师走了过来，我们一窝蜂涌上去把鲜花和贺卡送给她，其他几个老师也一样。我们还送了好几个老师，但是老师们都不收鲜花，只收下了同学们的贺卡。我想他们一定很开心。
今天，是快乐的一天，也是难忘的一天。
教师节小学作文13
今天下午，老师送给每个同学一份特别礼物----一根红线和一根针。我们按照要求穿好了针，可对老师的用意百思不得其解。
老师走到讲台上，问我们：“看到这个礼物，大家想到了什么？”这正是我寻思的问题。李尚光飞快地说：“我想到了《铁杵磨成针》的故事。”陈子杰听了不甘落后，忙说：“我想到了《游子吟》这首诗，临行密密缝，意恐迟迟归。”寂静的课堂顿时热闹起来，刚才抓耳挠腮的人现在豁然开朗。可是老师说这不是重点，于是我们又开始苦思冥想。
过了几分钟，李辰似乎想到了什么，立刻举起手来。他说：“我想到了“钻”劲，就算再厚的布，针也能钻过去。”老师激动地点点头，说：“你真是我的知音！这是我用了三天时间想出来的礼物。我希望你们个个在学习上都有“钻”进去的精神。”全班掌声雷动。
我十分感谢朱老师的这份礼物！我要把这根针当作自己一样呵护好，在以后遇到困难的时候，想起它的“钻”劲，想起老师的情意！
教师节小学作文14
那年的教师节和往年的不一样，那是特殊的一天。(正好是星期五)
星期五的最后一节课是周会课，课间的把桌椅板凳都一开，给老师们大惊喜，老师们慢慢的走进教室，当她们看到的时候，下课的，把板凳移开，排成了桃心的形状，是由9个好朋友一起编排，排练的，给老师惊喜!
等老师坐在了凳子上，《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起，是由KLZ领唱，在的桃心位子上给KLZ伴舞，当然，也唱了：啊!~每当想起你，敬爱的好老师。唱完之后把伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后是用大家投资的班费买的小本子、中性笔、贺卡(每个两份)送给了两个老师，本子上有全班同学的签名，贺卡有全班同学一起想的祝福的话语。
之后，由我和3个朋友像报节目一样说出了精心的话语，之后最后快乐的节目了，那《幸福歌》，是两个人一组，的拍手是玩你拍一，我拍一那种的拍手，跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下，伸腰是把手放到两边伸，中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳，连老师也也和一起跳呢。音乐快结束了，精心的活动也接近尾声了。
教师节小学作文15
教师节是一个感恩之节，这次教师节学校老师说’不收礼物，只要学生送老师四样东西，1、亲切的问好。2、一张微笑的面容。3、一次完美的作业。4、认真的上课。
但是今天学生们还是送了一束束美丽的鲜花丶一张张精致的贺卡给老师，老师也都没有拒绝这些礼物，因为老师们都知道这是我们学生的心意。今天每次上课老师说’上课‘学生们都站得整整齐齐，不像平常那样站的东倒西歪，学生们还纷纷鞠躬整齐的说’老师好，祝老师节日快乐，您辛苦。像这样对老师问好和鞠躬，没有一个老师脸上不是笑眯眯的笑容。
敬爱的老师们啊！我代表学生们谢谢您们，是您们把您们的知识传授给我们，您们每次的批评其实是对我们的教诲想让我们改掉错误，您们的严厉是想让我们成才丶成为国家的栋梁。作业是您们给我们独立思考的时间。
有一句话是这样说的‘父母是孩子们的第一个老师。’那么在学校的老师就是我们的第二个老师，我想说：“第二个老师是孩子们的第二个父母。”因为在学校老师是把我们当作自己的儿女一样的看待。
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