五年级写人作文:我心目中的老师

2021-07-13 关于老师的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的五年级写人作文:我心目中的老师,欢迎阅读与收藏。

五年级写人作文:我心目中的老师1

  田洋,一位平凡得不能再平凡的老师,然而,在同学们的眼中却是一位可以依靠的朋友。

  20xx年的一天,同学们如往常一样在门口排队,意外却发生了——一位同学忽然感到头昏眼花,神智渐渐不清……只见她靠在墙边,脸色煞白,两眼迷糊,说不出话来,渐渐瘫倒在台阶旁。同学们被眼前的一幕惊呆了,一片嘈杂,不知如何是好。田老师,是您听到外面的骚乱声,箭步跑出教室,一把抱住那位晕倒的同学,把他扶进教室。您没有半点停息,一边安排同学去请医务人员,一边通知那位同学的父母……虽然这件事只是我们小学生涯中的一个小插曲,但您镇定的眼神、无私的帮助,这份浓浓的情怀让我们久久不能忘怀。

  田老师,您就是这样伴随着我们成长,和我们一起学习一起欢笑。您总能在我们危难时挽救危局,更似我们情谊深厚的伙伴。有时同学之间会出现一些小小火花,这时您会化身消防队员,给我们摆事实讲道理,化解矛盾;有时我们在学习之路上会遇到一些障碍,此时您又会化身为一盏明灯,照亮我们前进的道路。

  小学的学习生涯一路走来,我们的欢笑、哭泣、成绩、收获与失败,您在分享的同时,却消耗了您的青春年华,无怨无悔。田老师,您就是这样一位平凡的老师——————我们心中的好老师。

五年级写人作文:我心目中的老师2

  我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时,一个高大的形象占据了我们幼小的心灵,那就是老师。从老师嘴里,我们知道了一些闻所未闻的知识,趣事。从那时起,我们的脑海里几乎是空白的知识画册,一页有一页的添上丰富的颜色。老师是人类灵魂的工程师,老师,是护花使者,在我心目中我的好老师永永远远的都是陈老师。

  上课时,他总是我们的好老师。在上课的时候,他总是带领着我们在知识的海洋里遨游,因为有了他的带领,所以我们不会迷失方向。他手里拿着粉笔,站立在讲台上,嘴里不断地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把自己所有的智慧都奉献给了我们。还有时会讲些笑话给我们听呢!

  下课时,他是我们的好朋友。在下课的时候,他总是问我们您有没有不舒服啊,他总是像朋友一样关心我们,开心的和他分享,不开心的和他分忧,他也十分愿意的听我们讲心事和我们一起分享生活中的快乐。大课间是,他那令人惊人的篮球技术,矫健的身影,流畅的动作,往往是运动场最突出的那一个。

  学习时,他是我们的好同学,他总是在我们有难题的时候,他总是不厌其烦、耐心的给我们讲解,把我们的谜团一一解开,有时候还议论纷纷呢,成了精彩的辩论赛,老师和学生双方都变得面红耳赤了,那时候,他好像已经不是我们的老师了,而是我们最好的学习伙伴了。

  困惑时,他是我们的长辈。他经常教我们做人的道理,但这些并不是空话,老师收集了大量的资料,甚至是用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。

  陈老师,我是您亲手栽种的小草中的一根,我的萌芽,我的生长,无不淋浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的花香,作为对哺育大自然的回报。我现在就以我学习上的进步,向您表示感谢。春雨滋润着世界,而您却无声的消失在泥土里,陈老师您就是我们心田中的春雨,我们将永远的感谢您!

  陈老师,您永永远远都是我心目中的好老师。

五年级写人作文:我心目中的老师3

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我们的学校里全是好老师,他们认真负责,伟大无私,他们就像一个辛勤的园丁,来培养我们这些小种子。

  其实,我很喜欢老师,但在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢, 那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于能在纸上写出来了。

  我喜欢的老师是:对我们很关心的我们很关心的老师,看见我们有什么不对,都会及时去了解。如果有同学犯了错误,都会和蔼可亲的帮他纠正错误,不会像一些老师一样,大吼大叫,并会在全班面前批评,这样会给那个同学很丢脸,而且他不但会变差,还会很讨厌老师,这样会适得其反。我还喜欢那种不会因为一些小事而唠唠叨叨。

  我讨厌的老师是:为了一些小利益而唠叨,说话很凶,让人见了就觉得他很严格。或是有些老师上课时总有一些坏毛病,动不动就批评人,而且当着全班的同学的面,使人无地自容,有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人,使人在班上没面子。我还讨厌上课会吓唬我们的老师,让我们听他的话。就算同学们听话了,但也下课了会更不服气,更讨厌这节课。

  在我的心目中,最好的老师是幽默,温柔,还有一种就是公平,不能喜优厌差(就像我们的班主任)。还如果这四样结合在一起,相信那一学期我会过的很愉快,很轻松,成绩也会上升。那我会更快乐!

五年级写人作文:我心目中的老师4

  在我小学一年级的时候,有一位年轻漂亮的女老师:圆圆的杏眼,高挺的鼻梁,一头乌黑秀丽的长发……

  “夏老师夏老师!”一下课,我们就会把她团团围住,问题像雨珠一样,一串连一串地问下来。这时,她总会扬起嘴角,将最和蔼的一面献给我们:“别急别急,一个个问,来,你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法,常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着,她自己也笑了,那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容,真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得:夏老师好美!

  上课时,夏老师总把头发高高挽起,一手捧着教科书,一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板,这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤,每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真,再难的题目,只要被她一讲,马上就变得简单易懂、条理清晰了。

  时隔五年,当我再次遇见夏老师时,不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了,中间还夹杂着几根白发;老师的皮肤松弛了,眼角增添了几道鱼尾纹,松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得,夏老师一点儿也没变,仍旧如以往那般热情:“丹妮啊,好像胖了不少哦!”老师明媚的笑容与五年前比起来,真是毫不逊色!此时此刻,我真的好想回到过去,再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”;再次欣赏那美丽的笑容;再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。

  六年寒窗,您是那一股暖流;人生如海,您是那一座灯塔。哦!我敬爱的夏老师!

五年级写人作文:我心目中的老师5

  老师,一个多么伟大的称呼,您就像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都有好老师的身影,她们认真负责、伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心的浇灌着我们这些祖国的花朵,老师,您是我们的引路人,让我们学习了知识,懂得了做人的道理。

  我心目中的老师,她中等个,一头乌黑的头发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛,她对我们总是笑眯眯的`,目光中透露着温和、可亲,她便是我们的新班主任———唐老师。

  五(4)班是今年刚刚成立的,虽然我与唐老师接触时间不长,但我总能从她的言行举止中感觉到她的严厉、细心。唐老师对每名同学的要求都十分严格,在她的心目中没有好学生和坏学生之分,她对大家都一视同仁,对同学们的错误总是能及时指出,耐心教育,短短的两周时间,她对学生的关心和负责,赢得了我们的尊敬。唐老师是教语文的,她对我们的课前预习十分重视,哪怕有同学忘了标自然段,他也会细心的叫她们补好,今天的事绝不能拖到明天。她常常对我们说:“知识是无穷无尽的,少壮不努力老大徒伤悲。”

  老师,您就像一只白色的粉笔,牺牲自己的一切,留下了无尽的知识,您将是我成长过程中永远不会忘怀的重要篇章,您付出的汗水和辛劳,我会永远记住,您是无私的,我为是您的学生而骄傲!

  这便是我心目中的老师,我多想对您说:“老师,您辛苦了。”我一定努力学习,争取以后当一名像您这样的老师。

五年级写人作文:我心目中的老师6

  老师,作为我们成功道路上的铺垫石,一个伟大而神圣的职业,人们总是说“一个成功的男人背后有一女人。”我想,一个成功的学生背后,总会有一个令自己难忘的老师,或许有人会想到自学成材的人。但,那毕竟是少数每一个人总是会走上求学之路,正如《师说》中所说“古之学者必有师”是一样的道理。

  老师为我们“传”道、授业、解惑。老师不但传授一些课堂上学习知识,同时还为我们讲述课外知识,老师使我们从无到有,从有再到精,我们就犹如一块玉石,在老师的雕刻下成为发光的玉石。

  我心目中的老师同时也是我们倾诉的对象,青春期的孩子心总是孤独的,心中有一丝寂寞而不外表露,时刻品味着心中的一份寂寞,所以我们显得多愁善感,我们需要倾诉对象,我们需一个能够交流的朋友,而老师,不但为授业者,还是我们的朋友,老师与我们的关系是属于亦师亦友。

  小时候,记得那时还是小学生的时候,我们班转来了一位新的语文老师,本来,自己的语文成绩就不怎样,所以自己很紧张,害怕转来一个令人害怕的老师,那么自己的日子一定不会好过了。但是恰恰相反,是一位很有耐心的老师,她有一句座右铭,只要你想做,没有什么事情是做不成的。正是在这样的精神激励下,才使我的语文成绩有所提高。

  我相信,有许多人和我有一样的经历,因为老师的一句话,一个眼神,一个善意的微笑,一句关怀的话语,而使我们的一生都会改变,我想,我们找到了自己心目中的老师,一个爱自己,给自己帮助,善良的老师。

  我心目中的老师……

五年级写人作文:我心目中的老师7

  只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

  记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。

  您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。

  我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……

五年级写人作文:我心目中的老师8

  懂得我们的心理,赏识我们的优点,善于开发我们的潜能,我觉得这样的老师才是最好的老师,我就遇到一位这样的老师,她就是我心目中的好老师——吴海燕老师。

  我是一个转班生,以前我并不认识她,转到现在的班级之后,我才认识了这位和蔼可亲,幽默风趣的吴老师。第一次上课,老师没有上常规的课程,而是和我们聊天。一开始,老师让我们举手提问,想问什么就可以问什么?大家踊跃举手,都想得到与吴老师交流的机会,我也幸运地获得了一次,由于老师说她的腿不好,于是我就问:“老师,您的腿不方便,那我下课可不可以帮你什么忙?”老师笑意盈盈地回答我:“谢谢你,你真是个善解人意的孩子。”每一个回答了问题的孩子,都可以获得老师的微笑或者表扬,同学们可开心了!在聊天过程中,感觉老师的肚子里藏了很多很多有趣的事,在不知不觉中我们学到了知识,增长了见识。

  第二天,老师正式上课了,那张笑脸像有魔力一般,让我们身不由已地跟着她走进知识的殿堂。奇怪,老师不需要拿书本,就可以滔滔不绝地和我们上课。偶尔拿了书本,那双眼睛也是边看书本,边窥视同学们的言行举止,让我们的一举一动都在她的眼皮底下,上课不认真也不行。老师在窥视我们的时候,如果发现某个同学有不良的举动,她不会直接的下去批评这位同学,而是用责备的目光看着,直到这位同学自动改过,这时,老师也不会眉头紧锁,相反会露出一丝的喜悦,并向那位同学投以鼓励和赞许的目光。

  虽然我跟吴老师相处时间不长,但我觉得她像极了作家杨红樱书里写的蜜儿老师,一个喜欢孩子,懂得孩子,赏识孩子,善于发现孩子潜能的受人拥戴的好老师。

  这就是我心目中的老师——吴老师。

五年级写人作文:我心目中的老师9

  夜深了,一个熟悉的身影拖着疲惫的身体,缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业,她知道,那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生,她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师!

  早晨,“同学们,收拾好桌面,下去跑操!”她那轻柔的话语,听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊,看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么,时而激动,时而低沉,她想:这真是一个美好的早晨!可是,事与愿违,在跑操时,她只是忙着管纪律,却没有注意到自己脚下,结果,一个不留神,她摔倒在了地下——脚崴了!她摇了摇头,只是坐在地上歇了一小会儿,然后,一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师!

  上午,“起立!”“老师再见!”“同学们再见!”她正准备忍着疼痛下讲台时,几双温暖的小手把她的胳膊搀起来,扶着她一点一点的行走,她一看,原来是白杨等人回来搀她了,她一边“走”,一边想到:这个早晨虽然不美好,可这个上午却很温暖!这就是我心中的好老师——赵老师!

  赵老师,您用关怀,循循善诱;您用笑容,温暖了我们的心灵!桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。赵老师,祝您在教师生涯中:桃李满天下,春晖遍四方!

五年级写人作文:我心目中的老师10

  每个人心目中都有一个最好的老师,我心目中的好老师是我的数学老师——蔡老师。

  蔡老师并不是我学校里的老师,而是我辅导班的老师,因此,我每周只会上两个小时的课。然而就在这么短的时间里,我深深地喜欢上了她。她很年轻,有着一双水汪汪的大眼睛,那张樱桃小嘴里经常吐出一些幽默风趣的话,常常让我们乐开了怀。

  有一次上课时,一位同学走神了,没有认真听老师讲课。但蔡老师发现后,并没有像其他老师那样严厉地批评他,而是笑嘻嘻地说:“咦?那位同学怎么回事?该不会像我的电脑一样死机了吧?”我们都哈哈的笑了起来。那位同学回过神来,知道我们在笑他以后,也和我们一起笑了起来。正是因为这么一笑,所有同学都调整了状态,集中了精神,整堂课都没有人再走神了。

  还有一次,一位同学迟到了,没有及时交作业。下课以后,老师把作业发了下来。最后只剩一本作业没有人领。而那位迟到的同学呢,忘记了自己没有交作业,便去翻那本作业。结果发现那不是他的作业本,而是老师的!我们都哄堂大笑起来,笑得连房子都好像震动了起来。当我们好不容易停了下来,蔡老师说:“我还以为作业作业收齐了呢!原来是把我的答案给混进去了。那么,这位同学的作业呢?难不成被小狗叼走了?”我们又笑了起来,因为大家都知道,他的作业正在正在书包里睡大觉呢!这堂课就在我们的笑声中结束了。

  我喜欢蔡老师的风趣幽默,她是我心目中的好老师!

五年级写人作文:我心目中的老师11

  我心目中的老师,一定要是一位女老师,她会像妈妈一样呵护、关心着我们,也会像朋友一样,倾听我们成长的点点滴滴。要是再能少布置点作业咋就更好了。

  也许,我真是个幸运儿,我们班的班主任就是我心目中的那位老师。当我第一次看见她时,白净的脸上泛着慈祥的光,小巧的眼镜后面,躲藏着一双会说话的眼睛,瞬间让我觉得非常的亲切和温暖。事实证明,她就是我心目中的老师!

  我深深的记得,我刚进校不久,不小心划伤了手。鲜血顺着指尖,像断了线的珠子滴在地上。还没等我疼的叫出声音,不知从哪里冒出来一双温暖的手,握住了我受伤的胳膊,握的非常的紧,生怕我再次出血。还没有等我反应过来,我已经被她拉着飞奔出了教室,冲进了医务室,她气喘吁吁的大声喊着“快来帮她包扎,快来帮她包扎!”这时我才看清,原来是我的班主任,看着她着急的样子,听着她急切的声音,这不就是妈妈一样的爱吗?

  还有一次,因为我粗心,做错了好几道题,妈妈狠狠地批评了我,我十分的伤心,坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我怎么了?教室很多人,我不好意思说,连忙和她说没事没事,她也没有多问,就上课去了。课间,她见四周无人,便又关心的问我不开心的原因。于是,我将心中的委屈都告诉了她。她听后,不但没有批评我,还安慰我,并语重心长的给我讲道理。从那以后,我们就像朋友那样,经常一起聊天。

  这就是我又像妈妈,又像朋友一样的老师,她就是我的班主任——田老师!

五年级写人作文:我心目中的老师12

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开天空,我们每个人的成长离不开老师,老师不仅传授给了我们丰富的知识,而且还教会了我们如何做一个正直、乐观、积极向上的人,我在心里感谢我的老师,谢谢她们无私地奉献和对我们无尽地关爱!

  我心中的好老师很多,毛老师就是其中的一位,她不仅是我们的英语老师,还是我们的班主任呢!她的个子高高的,皮肤白白的,一头微卷的黄头发在脑后扎起了一个清爽的马尾辫,感觉挺亲切的,真像一位邻家大姐姐!

  英语课是我们三年级新设的课程,刚开始学时,我还真有点担忧,觉得学英语应该挺难吧!毛老师告诉我们,只要我们上课认真听讲,积极动脑、勤动口、勤动手,回家跟着复读机坚持“每日一读”,做好复习、预习功课,学英语其实是件快乐的事!一年学下来,这方法还挺好的,同学们的英语成绩也都还挺不错的,这虽然跟同学们的努力是分不开的,但其中毛老师的付出是最大的。很多时候,由于劳累,她的咽喉犯病了,医生让她休息,但她不放心我们,还坚持来学校为我们上课。

  在学习和生活中,毛老师对我们都挺关心的。学校或班级一有什么重要事情,她就会立即在QQ群中贴出公告,让我们大家共同关注。特别是每次天气发生变化,毛老师都会在群公告中温馨提示,挺暖人心的!但如果我们犯了错误,毛老师也绝不纵容。记得有一回,我和一位同学陪着另一位腿受伤的同学没去音乐教室上课,只口头向班干部请假,没向音乐老师请假,结果音乐老师给我记了旷课。毛老师知道这件事后,急忙把我叫到办公室,了解了事情的经过后,对我进行了耐心地批评和教育,使我认识到了自己的错误,懂得了遵守课堂纪律是一个学生的本分。

  这就是我心中的好老师——毛老师!

五年级写人作文:我心目中的老师13

  我有一位最喜欢的老师,她就是我们的班主任—李老师。

  她留着不长不短的头发,穿的朴素大方,脸上总挂着慈祥的笑容,她给我的第一印象是和蔼可亲。

  李老师教学有方,关心学生的学习和成长,把学生当做自己的孩子来看待,她是我们最喜欢的一位优秀教师。

  记的有一次,老师教我们认“拨”和“拔”这两个字,但是我们总是分不清,于是,李老师想了一个好办法。李老师说:“同学们,“拔”就是把‘折’拔去,没折的就是“拔”。这“拨”就是把种子种下去,那一颗种子就是“拨”,大家知道了吗?。”“知道了。”我们异口同声地回答。我们从此就分清这两个字了。

  还有一次,我们学校正在流行可怕的水痘,当时,也快到期末考试了,班里有三四个人得了水痘,李老师看在眼里,急在心上,她就去医院咨询了医生,回来后李老师就告诉了我们预防水痘的方法。李老师还让医生在教室里进行消毒,还对我们说:“你们如果身上起小红点的时候,要马上到医院检查。”由于李老师采取措施及时,才使我们班的同学没有再增加得水痘的。

  这一件件小事,饱含着老师对每一个学生慈母般的爱,是啊,李老师是用自己的爱激励着同学们努力学习,不断进步。每当我看到李老师在办公桌前批改作业时,我就仿佛看到了李老师对我们的殷切希望,心里便有一股说不出的力量。我喜欢李老师,喜欢她有一颗慈母般的爱心;我喜欢李老师,喜欢她教学有方;我喜欢李老师,喜欢她和蔼可亲;我喜欢李老师,喜欢她关心学生的学习和成长。

五年级写人作文:我心目中的老师14

  有人把老师比作春蚕,比作红烛,这一点也没错。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对的。

  我们每个人心目中都有一个好老师的标准,我心目中的好老师是我小学生涯的语文老师---范老师

  在我一、二年级的年级的时候,我的语文成绩不太好,上课的时候总是叽叽喳喳地说个不停,像一只小燕子一样,字写得也不好看,到了学期末,写报告手册的候,范老师给我写的评语是:“可爱的湘琴,你上课的时候像一只快乐的小燕子,叽叽喳喳的说个不停,老师希望你能够改掉这个毛病,好吗?老师等着你。”为此,我伤心,我难过,我便下定决心改掉这个毛病。

  老师,大家都说您是培养着祖国花朵的园丁。当我听到范老师讲课时,总感觉很轻松,那是一种享受!一篇看似无味的课文,在范老师的口中说的有声有色。老师能带我们去大草原观光,带我们到林海听涛声,带我们走进圆明园、颐和园,带我们……

  老师,我觉得您像一支红烛,为我们献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用“燃烧”这两个字形容!您不停地燃烧!有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看看吧,满园春色,满园桃李,都在向你致敬!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照大地,用美的雨露滋润我们,让我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  老师,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。老师,他们说您是培养祖国栋梁的关键人物。是啊,没有您,我们怎能学到知识,没有您,我们哪能成为祖国的栋梁。

  老师,您的精神我将永远铭刻在心里。当了您六年的学生了,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您!

五年级写人作文:我心目中的老师15

  在我认识的老师中,有很多种。但我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。

  我心目中的老师是一个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。

  我心目中的老师是一个很严厉的人,如果我们有什么做的不对地方,她也会毫不留情的批评我们,让我们不要再犯同样的错误。

  我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下。

  我心目中的老师是一个偶尔也会出差错,但会及时改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学,她会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。

  我心目中的老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮助某方面有些不足的学生,从不让谁落后。

  我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。

  我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事。

  这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔、严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

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