老师错了

2021-05-27 关于老师的作文

老师错了1

  胡老师对不起,从开学到现在,我很自大,也很骄傲,可我在这自大和骄傲里会感到我是最好的,没有人比我好。我上课开小差,有时还会讲话。可我并不知道,这样我的成绩会下降。您讲课时,每次您叫我回答问题,答对了我的心里就会喜滋滋的,觉得自己是最棒的。

  有时,我会因为外面某个有趣的东西而被吸引不听课。然后,您讲的重要知识我都没有听到,而当时我却没有注意到。有时,我身为数学课代表,每天都要递作业,有时已经上课了,我才去递作业,然后回来了,您前面讲的内容我全部都没有听到。我下课后也不复习没听到的内容就又出去玩了。有时,我上课拿东西时,看到地上有什么东西,我就会随便一扔,而没有听到您讲的内容。

  今天,我又犯了一个错误。早上,我早早地到了学校,可是,我到了教室却没有读书,而是在教室里走来走去,也没有跟您说一下就跑了出去。

  以后,我一定会改正这些错误。“胡老师,我错了,对不起。您能原谅我吗?”

老师错了2

  今天下午姥爷去学校接我,放学时问起我作业时,我说有两首儿歌还有两首古诗,两首儿歌中午回家后已经背过了,古诗什么名字我忘记了,真晕。

  自从我进入小学一年级一班后,每次老师布置的作业我都会记得很清楚,说的什么规则、注意事项、口头作文、所学儿歌等等,在我脑子里记得都很清楚,从来对老师说过的话记忆忧新,可是当姥爷问起我今天晚上的作业时,我一时没有想起来,我低下了头。

  随后我去问了尚老师,尚老师对我说:“是不是注意力不集中,上课没有注意听呢”,我心里好后悔呀,老师对我说,古诗有两诗,一首是《一去二三里》,另一首是《咏鹅》,其实这些作业我都会,我心里一直对尚老师说:“尚老师,对不起,原谅我这一次吧,下次决对不会在出这样的差错了,我一定在上课时注意力集中,倾听好老师布置的每一次作业,不分心不开小差,请老师相信我,我一定会好好表现,让老师夸奖我、关注我!”。

老师错了3

  去年暑假的一个下午,妈妈在睡午觉,我在做数学暑假作业。

  做了几页,我发现每页下面都有“动脑筋”的答案,我欣喜若狂,心想:真爽!做这些题目不用动脑筋了。我连忙狂抄答案,不一会儿,把整本暑假作业的“动脑筋”题目都抄好了答案。

  大事不妙,我刚抄好答案,妈妈来了。她问我做了几页,我从容不迫地说:“三页。”妈妈拿起暑假作业本,翻了翻,脸上的表情从晴转阴,眼睛一直盯在“动脑筋”的题目上。我心里叫苦不迭:遭了,被看穿了。

  接着,妈妈问我“动脑筋”题目怎么做的,有没有抄答案,为什么没有算式。我做贼心虚地回答:“没,没有抄答案,算式忘写了。”原以为可以蒙混过关了,哪知我不自然的表情没有逃过妈妈的“火眼金睛。”她指着一道题让我说说解题思路,这下,我的心理防线彻底崩溃,只好如实招了。

  妈妈拿起橡皮,把我抄的那些答案全都擦了,擦得不留一点痕迹。一边擦一边狠狠地骂了我一顿,我站在旁边,羞愧地低下了头。

  那一次,我错了。我决定以后再也不干这种愚不可及的事情了。

老师错了4

  老师,我心里有一件事一直藏在心里不敢告诉您,我怕您知道了不但会批评我,还会带我去校长办公室去说,所以我一直也没说出来,不过,在这我说出来我的心里会好一些。

  这是一个阳光明媚的天气,我们正在准备考试,您叫我们把试卷撕下来,我按照您的方法去做,当我看见答案时心里就想:抄,这样得来的成绩不真实,不抄吧,又怕不及格,怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来,毫不犹豫的决定:抄。

  我一决定了就马上翻到答案,用笔开始抄起答案来,我把答案的全部给抄了下来,放在我的抽屉里。在考试时,我把答案放在书下面,让您感觉不到,让您知道我是在认真的写,让您查觉不得,我好抄答案。

  我一开始就看答案,我边看边写,不到一小时就写完了,我开始把答案撕了,我就假装在检查我的试卷,其实我在那里画画,一直到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。

  第二天,老师把试卷发下来,我得了100分,那时,我的心里怎么也高兴不起来,这是我抄来的成绩,这不是我的实力,我不应该这样做,这样的成绩不真实。我知道了,我明白了,我清楚了,不是自己的努力得来的,得到的是不光彩的,老师,我错了,您能原谅我吗?

老师错了5

  “最好的人,都是犯过错误的过来人。一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”这是英国的莎士比亚说的,这令我想起了二年级的那一次。

  二年级时,要背诵课文,可我怎么也背不到,这时,我的好朋友---王莹洁也恰巧遇到了此问题。王莹洁想了想说:“我们背了以后老师不是要在书上打个五角星吗?”我疑惑不解的说:“对呀,老师要在书上打个五角星,大家都知道的。”王莹洁说:“反正老师又不知道谁背了,谁没背,不如我们自己花吧!”我说:“万一老师检查怎么办?”王莹洁说:“应该不会吧!”于是,我和王莹洁一人买了一根红笔,自己给自己花五角星。但有一天我和王莹洁被老师发现了。我心里想:爸爸妈妈望女成凤,我却偏要往‘’泥‘’里钻,做一条‘’泥鳅‘’。

  老师对不起,我一直不敢对您说,我只好用这一篇作文来说对不起!

老师错了6

  老师,我错了。我不应该把字写得太大,辜负您的期望。

  我刚上四年级的时候,字总写不好,一个本子多大,字就多大,老师都拿我没办法。妈妈在家一看我作业,就板着脸,阴沉沉的。我就感到妈妈身后燃起了一团焰火,便有了一种不祥的预感。只见她把作业一个角捏起来,“哗”的一声撕了下来,对我说:“重写!”看着自己的劳动果实离我而去,我又恨又生气,但有什么办法呢!我只好去重写了。但我的字也没有一点儿改进,一点儿变化。

  我一次又一次写不好,您一次又一次原谅我的所作所为,老是对我说:“奕霖,你字形很好,有潜力,但怎么就是写不好呢?”但我一直都听不进去,写不好。有一次,您让同学们买字帖来练字,可能就是为了让我练好字而说的吧。后来,我的字越来越好,您也越来越欣赏我的字,还当着全班同学的面多次表扬我,谢谢您!

  谢谢您,给了我一次次改正的机会;谢谢您,欣赏我的字;谢谢您,让我认识到写好字的益处。我会好好利用,让我活得更加光彩有力!

老师错了7

  哈哈哈周四我当助教,玩了平板!可在周五发生的事让我感到非常委屈。

  “叮叮当!”下课了,我这节数学课就没有用心听,因为今天没有作业!可就在我高兴时谭老(小卷毛)把我给叫住了说:“王冬冬,你昨天是不是没交平板触摸笔?”

  “没有!我明明是交了的!”

  “王冬冬,不要撒谎,你明明就没交!”

  “你又没有证据,怎么能说是我偷了触摸笔?”

  一阵清风吹过,老师站了起来,拉着我的衣服,把我拽到了办公室,这时办公室空无一人,非常安静。小卷毛一声怒吼道:“今天回家你把这8张卷子全部做完!明天给我看!”

  他正要蹲下拿卷子时,只听一声“咚——”平板触摸笔掉在了地上,这时小卷毛才意识到我交了触摸笔的。他站起来轻轻摸了摸我的头说:“王冬冬,对不起,是我记性不好,忘了你昨天交的触摸笔,对不起。”

  我想了想,小声地说了一声:“没关系。”

  哎——老师呀老师,你真的是太粗心了,对于触摸笔这件事,我只想说:“老师,你错了!”

老师错了8

  童年里发生了许许多多的事情,最让我久久不忘的是老师对我们的教育。

  记得那一次,我在上课的时候,突然听到窗外有一阵声音,我一看,原来是鸟儿在窗外的枝头上叽叽喳喳的唱歌,我一直盯着鸟儿们欢快的唱歌,没有专心致志聚精会神的听老师讲与学习有关的内容, 老师转过头来,看见我没有认真听讲课的样子,于是想斥责我,可又为了给同学们讲更多的新知识,没有斥责我,下课了,我和同学们正开开心心,高高兴兴地玩着游戏,一个同学走过来说:“老师叫 你,于是我被叫到了老师办公室里,老师见我来了,对我说:”薛帅,你不应该管其它东西,你该认真听课,俗话说得好,知识在于积累,学习一定要踏实。“我听了老师的话,默默的低头向老师承认 错误:”老师,我错了,我应该认真听讲。“老师听了原谅了我。

  虽然这件事过去了很久,但我一想起,就激励自己,好好学习,上课认真听讲。

老师错了9

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一听到这首亲切的古诗句,我就情不自禁的想起老师。

  老师,我想跟您认错。因为星期五那天中午,我吃过饭之后,您让我把费凡的桌子擦干净。可是我跟您顶撞好几句才去擦。中午您讲作文的时候,我没有认真听, 还 发出声音和您软抵触。您还让我到前面反省一下,当时我既生气又伤心。下课后,您让我和王怡一起去办公室,您问王怡我的缺点是什么,她回答说我的缺点是上课老偷写作业不听讲,下课很调皮。您说我的缺点是不勤快,不想为大家服务,您还说长大后如果我是排长或营长叫士兵去做事,士兵说凭什么呀?为什么又让他去,那时的我会很生气。听了老师的一席话,我知道错了。

  在以后的人生历程中,我要做个勤快诚恳之人,遇事抢着做,即使没人分配我也这样。

老师错了10

  “老师,你知道吗,除了你,没人相信我。犯了错,爸爸天天打我,老师讽刺我。我成了人见人怕的刺头,更没有人正眼看过我。只有你不厌其烦地开导我,开始我也觉得您挺烦。后来我发现你是真正在乎我,我想向您认错,但我又怕丢面子。老师,我发誓,再也不让你生气了。”

  他已成了泪人,我也泪眼蒙胧。我这才发现,不知不觉中那颗冰冷的心已经被我融化了。这次,他没被开除,因为我向校长打了包票,以后出了事我兜着。从那以后,他再没违犯过一次纪律。别人都觉得奇怪,浪子也有回头的一天。

  他曾经对我说过一句话,我至今还记得。老师,我永远忘不了你,我都跌落悬崖了,是你拉了我一把。

  我觉得天一下子晴了。班上的纪律越来越好,他竟成了别人学习的榜样。所有人都觉得不可思议,只有我不那么认为。他本来是天真无邪的,只是偏见差点毁了他。他是金子,我一直这样认为。我相信他会发光的。

老师错了11

  记得小学的时候,那位严厉又慈祥的老师,在我心中一直都很难忘。

  老师,还记得我吗,老师。我是曾经那个调皮的小林子,记得小学的时候,您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了,从此再也没敢上课干别的,上英语课时您总是提问我,我几乎没有几次答对,答对了也是同学给我说的,一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会,您经常把我叫到办公室,每次都提心吊胆的以为干吗呢。

  记得升初中的时候,您把我叫到办公室,说了一大堆,说什么要好好考。老师对我这么信任,我真的不知道怎么该怎么办,我没好好学。记得小学时候英语作业,周末根本没做过英语作业,不是不做,是真的不会。都是回来抄抄别人的,反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业,都是看见长的单词就不写,不抄。真的很后悔当初没好好学习英语,老师告诉我,初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的.期待,对我的信任,我真后悔当初没好好学,老师,您相信我,我初中会好好学英语,不辜负您的期望。

  老师我错了,以后我会好好学,会努力去学习。不会像小学这样。

老师错了12

  小明和小华是同学,他们都是二年级的学生。小明聪明好学,人也勤快,是老师眼中的好学生,小华平时调皮捣蛋,经常受到老师的批评,和蔼可亲的王老师是他们的班主任。

  有一天放学后,王老师看见教室里只剩下小明和小华,小明正在看书,小华正在玩耍。

  第二天早上,王老师看见教室被打扫得干干净净,他想一定是小明离开教室前打扫卫生的。王老师说:“小明同学放学后为大家打扫教室,提出表扬,请大家鼓掌!”

  “小明勤奋好学、乐于奉献的精神是大家学习的榜样,特别是小华同学,应该多向小明学习。”王老师接着说。

  这时,小明举手说:“老师,卫生不是我打扫的,昨天我离开教室时,小华还在写作业。”这时,同学们的目光投向了小华,他害羞地低下了头。

  王老师发现是小华打扫了卫生后,他说:“同学们,老师错了!老师在没有了解事情真相的情况下,做出了错误的判断,希望同学们以后不要犯老师这样的错误。”

  这时,教室里响起了热烈的掌声,这是大家送给小华的,也是送给王老师的。

老师错了13

  今天,我的试卷发下来了,我一看,上面是一个大大的100分,我开心极了!可在我开心地扬起眉毛时,我忽然发现老师把试卷上一个字改错了,我应该被扣0.5分的,但老师却没看出来,照样给了我一个大大的笑脸!并且老师说:“大家要向倪妮学习!”我正想偷偷改正时,正好老师讲到诚实守信,是小学生最大的美德!听到这,我停住了。回想4年前一年级时,我加入少先队,大队委问我:“你们能做一名诚实的好学生吗?”当时我回答最响亮!现在我却为了那个虚名而背弃信念,这可不是我!

  下午,我一直心神不宁,心里像有块巨大的顽石压得我喘不过气来。下课了,同学们叫我去玩,而我却心不在焉。

  傍晚,临放学时,我终于下定决心飞奔向办公室,老师正坐在那儿看书呢。我跑向老师说:“老师,今天上午您发的那张试卷上,我写错了一个字,您没查出来,我应该是99.5分。所以请您帮我改过来!”我把试卷拿出来,把错别字指给老师看,老师看了说:“倪妮,你真是个诚实的孩子,你知道自己错了就立即改正。是老师错了!”

  我心中的大石头终于落地了。老师, 虽然我要因为自己的错字被扣半分,但是我觉得比得100分更加开心。因为,是你让我意识到了诚实是多么的重要!

老师错了14

  老师我错了,自从我上五年级到现在,我感觉有点退步,每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。这次我退步了。

  这段时间内,我总结了退步的原因。

  我上英语课是偷偷地在写其他作业,没有认真听老师说的话。所以我才退步了。

  记得有一次,在上英语课时,我把数学作业拿出来在偷偷的写作业,英语老师在讲着重点只是我却没有听。一直埋着头在写作业,终于写完了。老师也没有发现我。我却一错再错又把漫画书拿出来再看,当我正津津有味的看着时,不幸被老师发现了。老师手里拿着尺子走过来,我以为老师要把漫画书收了并狠狠的抽打我一顿。但是谁知道?老师不但没有收漫画书也没有打我,而是给我做一个眼势让我把书收下去,认真听讲。我就迅速地收了起来。

  下课后,我跑到老师跟前向老师认错,让老师批评我,老师没有批评我而是对我说“人生的道路曲曲折折,天才为人也犯错误。只要你勇于承认错误改正错误你将永远都是好学生”

  听了老师说的话从此以后再也没在课堂上些其他作业,看和课堂上没有关系的书。我还明白一个道理:人的一生不可能不犯错误,只要改正了这就不再是错误。

老师错了15

  “叮铃铃……。”清脆的上课铃响了,我们像一群小兔子似的跳进了教室,马上坐到了椅子上。 一会,老师手拿着书轻盈地走进了教室,大家向老师问好后,老师说:“请你们把上次的作业本拿出来。”话音刚落,大家早已经把书拿出来了。老师开始给我们讲了:“1/2+1/2=2/2=1……”老师讲得滔滔不绝,我们也听得认认真真。

  这时,老师讲到一道题:“把一根木棒分成5段,每一段占1/5,正确。”啊,老师出错了!我想举手指出了!我想举手指出老师的错误,可是转念一想,假如我指出了老师的错误,老师会不会说我?还是不说吧。可那又不好,现在不纠正,大家心里就会搞不明白,认定错误答案,这样,就会造成更大的危害。于是,我站了起来,鼓起勇气说:“老师,您错了,这题应该是错误的。因为它说分成5段,但并没有说是把它平均分呀,我分得有长有短的话,那每根就不是1/5了。”同学们听了我的话,都窃窃私语起来:“这个王少卿怎么这样,胆子也太大了吧?”“王少卿,你怎么能去反对老师呢?不就是一道题吗?”……老师分析了一下,拍起了手,高兴地说:“王少卿,你说得对,确实是老师错了,谢谢你。”

  大家听了,都变了一个样,用敬佩的目光望着我,我的心里比吃了蜜还甜…… 这节课我真高兴。

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